【推薦】三年級敘事作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級敘事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
對每個人來說，學(xué)會一樣本領(lǐng)都是很開心的一件事。最近，我學(xué)會了一樣新本領(lǐng)——溜旱冰。
*年3月，我買了溜冰鞋開始學(xué)溜冰。先學(xué)站立，因為初學(xué)，我總是顫顫巍巍得站不住，還經(jīng)常摔跤。再學(xué)踏步，我只能一步一個腳印地像蝸牛一樣慢慢挪動。然后學(xué)移步，此時的速度可以快一些了，但轉(zhuǎn)彎時還是要先停下來，再慢慢轉(zhuǎn)過去。接著學(xué)習(xí)加速、減速和制動。加速就是用兩只腳輪流用力蹬地；減速就是需要兩腿并攏；制動其實就是剎車。制動除了用鞋后跟上的制動塊以外，還可以把溜冰鞋擺成“丁”字形、“V”字形……最后學(xué)滑，這個環(huán)節(jié)最重要的是掌握平衡，身體前傾，這樣滑起來就輕松自如了。
按照這些程序，我沒過幾天就從兩腿發(fā)抖到可以風(fēng)馳電掣地滑行了。
飛速馳騁在小路上，感覺神奇十足，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳，好像在說：“真能干！才幾天的刻苦練習(xí)，他已經(jīng)可以輕松駕馭了。真是證明了世上無難事，只怕有心人呀！”
三年級敘事作文 篇2
夏日,荷花披上紅裙子,在荷塘里翩翩起舞,她瞟了一眼荷葉,把手一揮說:“哼!瞧我多美。”傲慢得不得了。荷葉也不甘示弱，“我的好朋友魚兒只和我玩兒！”
夏日，綠樹成陰，火辣辣的太陽像是被白云拖起，懸在空中的火球。知了在樹梢上知了知了叫個不停，給炎熱的`“夏天進行曲”伴了個奏。
夏日，小草低著頭，什么話也不說，好似在思考春天好還是夏天好。沙沙沙，嘩嘩嘩——如黃豆般的雨點在天空中跳著“華爾茲”。她們高空墜地，滴在所有生命的心里。小草們二話不說，都紛紛投票給夏天。
夏日，小動物們都在家睡著懶覺，因為春天已經(jīng)隨著落花走開，美麗的夏天來到了人間，它們不想破壞這引人注目的景色，在各自家里曬著太陽。
夏日，小朋友們衣服穿少了，正好學(xué)校里要夏令營了，他們都高高興興的去了。在夏令營中，可愛的荷花對著小朋友歡快的笑，正在宣布她有蓮蓬小寶寶了！太陽公公在天上看著每個角落，知了在樹上吹牛，說自己比恐龍還厲害，這都被小朋友們看的一清二楚。
夏日，一個光彩奪目的季節(jié)，秋天時，夏日雖然消失的無影無蹤，但它永遠(yuǎn)停留在我們的心里。
三年級敘事作文 篇3
廣州是我的家鄉(xiāng)，那里很美麗。
最美麗，最出名的地方有人山人海的北京路步行街，景色迷人的越秀公園，綠樹成蔭，鳥語花香的白云山。還有高聳入云的高樓大廈，川流不息的汽車，奔流不息的珠江。
但有些我們沒注意的地方，已經(jīng)受到污染，例如我們家附近的小河涌，小河涌里有惡心的剩菜剩飯，有發(fā)臭的死魚，有骯臟的袋子，還有黑乎乎的瓶子。老鼠在水邊玩耍，蟑螂在岸邊嬉戲，它們仿佛在說：“人類真笨��！給我們一個這么好的家�！庇掷缯驹隈R路上，吸入汽車的廢氣，我們就呼吸困難。以前繁星密布的夜空，現(xiàn)在幾乎已經(jīng)看不到星星了。我記得爸爸跟我說過，以前，那條河涌清澈見底，里面有許多小魚，曾經(jīng)見過翠鳥捕魚，爸爸小時候還經(jīng)常在那里游泳呢！
我們要愛護廣州，保護環(huán)境。要節(jié)約資源，不要浪費，盡量使用公共交通工具。要支持垃圾分類。這樣河水才會變清，天空才會明亮，小雨才會出現(xiàn)，小鳥才會飛回來。
三年級敘事作文 篇4
今天老師安排大家做完閱讀后，課就上了一半了。有的同學(xué)伸著懶腰問老師：“啥時候下課��？”老師則神秘兮兮地說：“先做完小實驗再下課！”一聽做實驗，同學(xué)們都?xì)g呼起來。老師拿來了一個袋子，她從里面取出一袋核桃，一袋大米和一個透明的玻璃瓶子�！昂�！是讓我們觀察啥呀？”我也瞪著好奇的眼睛盯著老師的一舉一動。
老師先打開瓶子，問：“誰愿意把這些核桃放到瓶子里？”同學(xué)們各個都躍躍欲試，爭先恐后地舉了手。老師讓一個梳著馬尾辮的女同學(xué)去放。只見她小心翼翼地用右手拿起核桃往瓶子里面放。“一顆、兩顆……”放了三顆就再也裝不下了。
“滿了嗎？”老師問�！皼]滿！”一個穿黑衣的男同學(xué)說，“還可以放入大米！”然后老師請了韓浩上去放大米。唉，可惜他技術(shù)不精，瞧，這米粒都調(diào)皮地跳了出來。老師只好請那個穿綠毛衣的男同學(xué)再試一試。結(jié)果，米也都跳出來了。另外一個男同學(xué)跑來幫著收起掉在桌面上的大米，搞了個天女散花，把大家都逗樂了。后來，還是楊老師一手托著米袋子，一手捏著袋口把大米倒進了瓶子里。大米慢慢地覆蓋了玻璃瓶中的核桃……
老師一邊倒一邊問：“滿了嗎？”一粒米也裝不下了！”“沒滿！”我說，“還可以放水�！蔽覔u搖水瓶，老師拿起了一瓶礦泉水，讓一個同學(xué)上來倒水。這下子水沒過了大米。
“滿了嗎？”
“沒滿！”
“還可以放什么？”
有的同學(xué)說，可以放沙子，有的同學(xué)說可以放小米，還有的同學(xué)一臉壞笑說：“還可以放小螞蟻”。
我們的笑聲不斷地回蕩在教室里……
這時，我也從這個小實驗中感受到學(xué)無止境的道理。我想我們的學(xué)習(xí)就像這個玻璃瓶一樣，永遠(yuǎn)沒有裝滿的時候。
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