有關三年級班長作文五篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的三年級班長作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級班長作文 篇1
班長就坐在我的前面,她比我矮一點點,帶著一副眼鏡,每天梳一條馬尾辮,她那烏黑秀麗的頭發(fā),配上馬尾辮顯得特別合適· 美麗,而且,她是我們班的跑步健將呢!有一次,我昨天晚上匆匆收完書包,到了第二天,我找呀找,就是不見蹤影,我心急如焚。這時候,班長看了,對我說“: 你怎么了?”“我把鉛筆盒忘在家里了,班長!蔽抑钡卣f!澳俏医枘惆桑 卑嚅L說!爸x謝你班長,要是沒有你,我都不知道怎么辦!蔽腋屑さ卣f。你們 瞧!這就是班長,一個無私奉獻的班長!
三年級班長作文 篇2
這幾天在課堂上發(fā)生了很多事情,比如選英語小組長、課代表等,讓我覺得最有趣的事情就是選班長了。
昨天,在沈老師的語文課上,沈老師說:“上一節(jié)課經(jīng)過討論我們決定讓那些表現(xiàn)好又愿意為大家服務的人來做班長,但是要表現(xiàn)好又能管好自己和別人的人才能做,誰覺得自己符合要求的就自己站起來”。雖然我希望為別人做事,為我們這個班奉獻自己,可是我沒有好的表現(xiàn)也沒有能夠管好自己,所以我沒有站起來。
一分鐘不到就有人站起來了,而且越站越多,沈老師讓站起來的人站到講臺上,說:“這學期只選五位班長!苯(jīng)過大家的精心挑選,選出了魏正陽等五位同學來當我們的班長,因為他們平時對自己要求很嚴格,從不放松學習,也很關心同學和班級,經(jīng)常為大家服務。
我知道他們是用辛勤勞動的汗水換來了當班長的機會,所以我也要像他們一樣不怕吃苦,認真學習,創(chuàng)造當班長的機會,為班級發(fā)揮一份力量。
三年級班長作文 篇3
我們的班長是一個架著一副小眼鏡的可愛女生,大名李佳樂。但我們更樂意叫她“李麻花”。
啊,數(shù)學課終于結束了!李佳樂站了起來,揮揮手,叫道:“大家把課堂作業(yè)本交上來,沒寫的趕快!敝笥秩粲兴迹骸棒~丁、小豬,我們走!”說完,左手勾在“魚丁”手上,右手搭在“小豬”肩上,一路說笑,揚長而去……
快上課了,李佳樂出現(xiàn)在大家的視野,還是勾著“魚丁”、搭著“小豬”,一直陪著她們回到座位?催@態(tài)勢,不就是一根麻花纏在她們倆的身上嗎?
“李麻花”綽號由此而來。
體育課,老師大發(fā)慈悲,讓我們自由活動,我和“李麻花”不管三七二十一就往雙杠那邊跑。平時我們倆都喜歡雙杠,而且都有絕活:雙腳一勾,“嗖”地一聲,就能翻上去。
我們倆悠閑地坐在雙杠上面,欣賞校園風景。我坐累了,于是便雙腳一蹬,像轉盤似地轉了下去。
剛站在地上,就只見“李麻花”搖搖晃晃,眼看就要掉下來了,我趕緊捂住眼睛,不敢看這幅“美麗的畫面”。奇怪了,怎么沒有聲音?真神了,掉地上都不發(fā)出聲響。
耳朵里傳來了笑聲,我還以為“李麻花”摔傻了,睜眼一看,驚得我下巴差點脫臼:“李麻花”穩(wěn)穩(wěn)地用腳勾住雙杠,身子纏在上面,正悠閑地吹著口哨呢!
真是條不折不扣的麻花。
三年級班長作文 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好! 今天,我能站在這里參加班長競選,我很自豪。以前,我是為今后的一切忙碌的螞蟻;是天邊的一顆不起眼的小星星;是個性格內(nèi)向、缺乏信心的小女孩。今天,我想通過這次競選班長鍛煉鍛煉。請老師同學們相信我,我始終都相信一句話:“機會,是自己把握的,而不是別人給的!彼晕蚁氚盐蘸眠@次機會,請同學們相信我。 如果我當選班長,我會團結所有同學,大家一起我們五年三班爭光添彩;一起管理這個大家園。不會讓我們班出現(xiàn)打架、斗毆的現(xiàn)象,我會讓學習好的同學幫助學習不好的同學。 但是,有的時候同學對學校或老師有一些想法,但又不敢說出來,通常都會壓在心靈的'深處,我以前就是這樣,不敢說,就寫在日記里了。但現(xiàn)在的我,會把這些想法及時的告訴老師,不讓這些成為同學們心底的疙瘩。
總而言之,就是讓我們班每周都掛上流動紅旗。 我相信大家,如果落選,也沒關系,我會在努力的。謝謝大家。
三年級班長作文 篇5
班長,向來是一個嚴肅、威嚴、一本正經(jīng)的稱號。但彭玥,我們的班長,卻別具一格。嘿,這個班長有點“萌”!
“老媽,老媽!”噢,我們的班長又在喊我了。是的,你們沒有聽錯,彭玥是在叫我老媽。這個代號的由來,要追溯到一節(jié)大課間。那時我們正在聊前幾天看的《動物世界》,企鵝母子在冬天會抱團取暖的趣事。突然她沒頭沒腦地冒出一句:“鄭一諾,要不以后我叫你老媽吧!”說罷,便學企鵝寶寶左搖右擺地撲過來和我抱團,那惟妙惟肖的萌樣子,把我逗得哈哈大笑。
從那以后,我在她口中的代號就成了老媽。現(xiàn)在只要聽到一聲老媽,不用轉頭去瞧,就知道那個皮膚白嫩嫩的,兩頰紅撲撲的,雙眼笑著笑著就會瞇成一條線的可愛女孩兒又在呼喚我了。我一回頭,她再叫一聲,次次都是這樣,次次我都沒忍住,撲哧一聲笑出來,她也跟我一起笑。那笑容是明媚的,一直蔓延到眼角眉梢,眉似彎月,眼似柳芽。那笑容如三月的和風,如春日的暖陽,滋潤了我的心田。這樣的班長,是不是特萌,特逗,特可愛?
雖然平時萌萌的,但身為一班之長,彭玥的學習是嚴謹?shù),辦事是沉穩(wěn)的,管理班級是有一套的,與她下課時的表現(xiàn)判若兩人。動如脫兔,靜如處子,能放能收,正是她的代名詞。我喜她上課時的嚴謹認真,更喜她下課時的幽默可愛。我喜歡我們的“萌”班長。
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