一次教訓(xùn)三年級作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的一次教訓(xùn)三年級作文，希望對大家有所幫助。

一次教訓(xùn)三年級作文1

　　今天是星期六，早飯后媽媽催我趕快去做作業(yè)。我嘴上答應(yīng)著，可我邊寫邊玩，她催我催了好幾次，可我把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，到了中午，我的作業(yè)還沒寫完。

　　我聽見他們說等會兒要去奶奶家，我又來勁了，說：“我也要去，我也要去嘛！”我以為他們會被我“泡人”給惡心到了，可我看見她一副“冰山臉”還是沒被我這個“小太陽”給“融化”，還嚴肅說：“不行，你的`作業(yè)還沒做完，不可以去 ！”我以為她在嚇唬我，不以為然地小聲嘀咕著：“哼，你不就想讓我把作業(yè)做完嘛，我才不上你的當(dāng)呢！我堂堂‘美猴王’還怕你這個‘玉皇大帝’”我不聽，還繼續(xù)慢吞吞地做作業(yè)，過了一會兒，他們真的去了，只留下我一個人淚水在眼里打轉(zhuǎn)著。

　　唉，如果我早點做好作業(yè)，就可以去奶奶家了，可我不懂珍惜時間，真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�。�

一次教訓(xùn)三年級作文2

　　我小時候是一個一刻不停的人，非常頑皮，可是經(jīng)過了一次教訓(xùn)后，我變的文靜起來了。

　　有一次，我去奶奶家玩，不一會兒，電話機響了，我在里面聽見媽媽說明天要帶我去西湖，我開心極了，手舞足蹈，到處亂滾。

　　我高興得在床上到了一個立，又從大床滾到小床，又跳下床來到沙發(fā)上，從座位上滾到地上，一不小心摔了一跤，我沒有放棄，又準備從沙發(fā)滾下去，這次成功了，這時，我想，我應(yīng)該在最高的地方滾下來。我說到做到，我做好姿勢，準備往下滾，就在那時，我又想了起來：我用一只手指撐起整個身體，不是更厲害嗎？我又爬到了沙發(fā)的頂出，開始實踐，正當(dāng)我用手指撐起整個身體時，我的手指發(fā)出“吧嗒”的聲音，我感覺有一種劇烈的疼痛，我很快進了醫(yī)院。

　　我和媽媽來到醫(yī)院，醫(yī)生說：“你的手骨折了�！闭f著，有帶我來到了另一間房間，把我的手左扳右扳，大約過了5分鐘，我的手好了，但還是有“后遺癥”。

　　經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我再也沒有調(diào)皮過了。

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