精選三年級蝸牛作文45篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級蝸牛作文，歡迎大家分享。
三年級蝸牛作文 1
今天，我到學(xué)校操場附近抓到了一只蝸牛，來觀察它。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛有一對眼睛，黑黑的，我摸了一下它的左眼，它沒有縮進(jìn)殼里，而是把它的那只眼睛縮了進(jìn)去，過了一會(huì)兒，蝸牛有把那只眼睛伸了出來，那時(shí)它的眼睛是白的，后來又變成了黑色，蝸牛真奇妙！
我仔細(xì)觀察蝸牛走過的地方，發(fā)現(xiàn)它走過的地方有一些液體，這好像就是科學(xué)老師說的液體，能夠抵抗螞蟻等天敵。蝸牛真奇妙！
蝸牛最顯眼的就是它的外殼，你可別以為這是裝飾品，它的`用處可大了！你只要用力拍打一下蝸牛的殼，蝸牛就會(huì)縮進(jìn)自己的“保護(hù)基地”里。蝸牛真奇妙！
啊，蝸牛真奇妙！
三年級蝸牛作文 2
語文老師讓我們觀察蝸牛，并寫蝸牛日記。我讓媽媽給我買個(gè)大大的白玉蝸牛。
白玉蝸牛有兩對長長細(xì)細(xì)的小觸角，小小的眼睛黑溜溜的長在觸角上。嘴巴在頭部的腹面總是朝下方，它那貝殼像海螺一樣非常美麗。
蝸牛愛吃綠油油的青菜，拉出的`大便是綠色的。蝸牛爬形的時(shí)候是波浪形非常好看。蝸牛還喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境。
有一次科學(xué)課，老師讓我們帶蝸牛，��！我說：“蝸牛沒帶�！鄙险n時(shí)老師讓我們觀察蝸牛，并給蝸牛喂食。
我想起我家的“大胃王”想它是不是被餓死了。放學(xué)回到家不脫鞋子了趕緊去看兩只“大胃王”。呀！“大胃王”呢？我找不到“大胃王”了，我傷心地坐在沙發(fā)上看書了，我一翻開書，大吃一驚，“大胃王”怎么在書上吃藍(lán)色紙還在上面拉了三坨藍(lán)色的大便。我把“大胃王”放在它自己的新“家”里。我給它喂食，一放進(jìn)去二顆食物，蝸牛們爭先恐后地去搶黃顏色的食物，一下子就吃完子。我又放了五顆食物，它們每個(gè)吃二顆，最后一顆它們每人吃一半。它們吃完以后肚子飽了，拉出的大便是黃色的。
摸摸蝸牛，呵呵，蝸牛就縮進(jìn)殼里去，蝸牛真是個(gè)膽小鬼。聞一聞它身體上有一股濃濃的大便味；聽一聽，嘿！好像在說話，我卻不知道它在說些什么。
我把它放在飼養(yǎng)箱里，白天，它在家里等我；晚上，它陪在我的床邊。有蝸牛的陪伴，我會(huì)睡得格外香甜。
三年級蝸牛作文 3
從前，有一只小蝸牛，它叫茜茜。它住在一條小河邊，在那生活的不錯(cuò)。有一天，它想搬家，它自言自語地說：“我要搬到一個(gè)食物更充足的地方去。”于是，茜茜去搬家了。
因?yàn)榧依锏腵東西太多，所以茜茜想找個(gè)人幫它搬東西。它來到一個(gè)草坪上，看見一只小青蛙在放聲歌唱，茜茜對它說：“小青蛙，你幫我搬家好嗎？”小青蛙不理它，繼續(xù)唱它的歌，茜茜就走了。
它來到一個(gè)花叢下，看見小蜜蜂在玩耍，它跑上去問：“小蜜蜂，你能幫我搬家嗎？”小蜜蜂搖搖頭，飛走了。茜茜正想下去，突然聽到下面有人說：“小蝸牛，我們幫你搬家吧！”茜茜往下一看，是一群小螞蟻。茜茜高興極了，對它說：“謝謝你，小螞蟻！”
后來，它們齊心協(xié)力地搬著東西，終于搬好了家。
三年級蝸牛作文 4
我平時(shí)做事比較慢，有個(gè)好朋友都喜歡管我叫小蝸牛。在過去的20年的早晨里，媽媽每天都會(huì)無數(shù)次的`催我洗漱，吃早點(diǎn)。我都會(huì)慢條斯理的說馬上就來。嘴上說著，但是行動(dòng)上依舊很慢。
有一次，媽媽叫我起床。我一直都沒動(dòng)靜。幾分鐘后，老媽怒氣沖沖的進(jìn)了我的房間，把我拎了起來，命令我去書房罰站。嗚嗚，看來我是該改改這“小蝸牛病”了。
現(xiàn)在，我正在努力改掉這毛病。沒準(zhǔn)再過幾個(gè)月，我就由“小蝸�！鄙壍健巴米印崩玻〔贿^在這里我建議老爸老媽也改一下他們的“毛病”。
三年級蝸牛作文 5
蝸牛在人們的心中一直是懶惰。渺小。緩慢的象征，而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為蝸牛是偉大的，是永遠(yuǎn)也擊不敗的，它們一步一個(gè)腳印的走下去
那是一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我喜歡上了蝸牛，我坐在公交車上，我把頭伸出窗外，哎？我發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛正貼在那兒一步一步地爬著，似乎很渴望爬上來。雖然很高，但它并沒有放棄，盡管有時(shí)會(huì)往下滑，但還是一步一步慢慢地爬著。我小心翼翼的把它放在我的手心，輕輕撫摸它那重重的殼。真可愛！我不由自主地哼唱了起來我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，有大大的夢想
的確蝸牛是渺小的`，但蝸牛所擁有的這種精神是值得所有人學(xué)習(xí)的。盡管它的身軀并不高大，但它的這種精神比高山還高。蝸牛在我的手中停了一會(huì)兒，既而又慢慢地爬起來。它每爬一下，都只移動(dòng)了那么一丁點(diǎn)地方，那么可憐的一毫米不到的距離�？伤鼭M不在乎，它與它家族的人一輩子都在發(fā)揚(yáng)著走自己的路，讓別人說去吧的這種精神，它們不在乎別人怎么說，它們只要做好自己就可以，即便自己是個(gè)不起眼的。沒有華麗外表的小生靈。看著我手心這個(gè)脆弱而高大的生命，我不禁有絲絲感動(dòng)涌上心頭。車慢慢地往前駛，蝸牛慢慢地往前爬，它們就那么堅(jiān)定地路過一站又一站。它們不知道永遠(yuǎn)站是哪里，可它們還是堅(jiān)定著往前爬，不管前面有多少未知的困難，不管前面有多少走不完的站。車漸漸地越駛越慢，越駛越慢，最后在一個(gè)站前停了下來。我抬頭一看，到站了，隨即便下了車。車在我面前又向前行駛而去，慢慢消失在我的視線里，蝸牛也在我的手中慢慢向前爬去，我沖著它微微笑了一下。
我又哼唱著我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹過流過的淚和汗我好想是一只小小的蝸牛，一步一個(gè)腳印向前方不遠(yuǎn)處走去！
三年級蝸牛作文 6
今天下課的時(shí)候，老師讓我們班的五個(gè)男孩子去樓下捉蝸牛。王俊翔是捉蝸牛大王，他一下樓，就跑到一個(gè)陰暗，潮濕的草叢里，沒過多久，他就捉到了一只。
上課了，老師把裝著蝸牛的盒子拿在手上，讓我們觀察。我觀察了幾分鐘，就發(fā)現(xiàn)了它的神奇之處。這只蝸牛頭上有兩對觸角，一對長觸角上長著比芝麻還小的`眼睛，還有一對短觸角，如果不注意看還真看不出來呢！觸角下是一個(gè)小小的嘴，別看它的嘴這么小，嘴里可有兩萬五千多顆牙齒呢！最神奇的是它背上的“小房子”，它的“小房子”有什么用途呢？大概是它的避難所吧！殼下還有一個(gè)像掃把一樣的東西，那是它用來爬行的腹足，在他爬過的地方，會(huì)留下一道透明的粘液，這種粘液能讓它在鋼絲上，玻璃上爬行，真是太有趣了！
我又靠近了一些，發(fā)現(xiàn)它的身上有一個(gè)黑色的東西排了出來，老師對我說：“這是它的糞便。”
蝸牛真神奇，我喜歡！
三年級蝸牛作文 7
小蝸牛頭上長著兩對細(xì)細(xì)的觸角，第一對觸角是長的。最上面還各長著一只眼睛，第二對觸角是短的，就像盲人的'手杖可以探測物體。蝸牛一遇到什么風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)躲進(jìn)殼里。
小蝸牛是用一種叫腹足的兩塊肌肉前后一伸一縮爬行的，當(dāng)然還得借助自己分泌出來的一種粘液，這樣就可以讓自己走得快一些。
小蝸牛還是一種愛吃多汁的綠色植物的小動(dòng)物，遇到嫩葉它會(huì)毫不留情的吃光光。所以農(nóng)民都把小蝸牛稱為“傷害”農(nóng)作物的害蟲。雖然被叫做“害蟲”可是蝸牛也是一個(gè)小生命，它也是要生存的。如果蝸牛滅絕了就會(huì)破壞生態(tài)平衡，這樣會(huì)帶來更大的災(zāi)難！
蝸牛只有六個(gè)月的生命，雖然很短但是他卻很有毅力。聽說蝸牛是第二個(gè)爬上金字塔頂端的動(dòng)物。
經(jīng)過我的講解，大家應(yīng)該對小蝸牛了解更深了吧！
三年級蝸牛作文 8
星期六，我和媽媽、小狗小六一起去找蝸牛。
我們來到小溪邊，往草叢里走去，翻箱倒柜地找遍了整個(gè)草叢，可是沒有找到蝸牛。我們垂頭喪氣地走到小橋上。突然，媽媽發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我就想離弦的箭似地跑到媽媽的身邊，立馬把蝸牛抓了起來。蝸�！按篌@失色”，把它的頭收回它的'“房子”里，蝸牛成了我們的俘虜。
我們又來到公園，發(fā)現(xiàn)了一盒番薯藤，番薯藤上有一個(gè)個(gè)小小的洞，就像蝸牛的一排排牙印一樣。起先我認(rèn)為那是臟東西粘在樹葉上，可媽媽跟我說：“你去動(dòng)手捏捏看，這到底是不是蝸牛？”于是我們在番薯藤上用木棍翻了翻，果真看見了很多只小小的蝸牛。我用手捏了捏，果然是硬硬的，我們把它們?nèi)甲チ似饋�。后來我們又找到了好多好多的蝸�！?/p>
今天下雨之后，我們找了很多的蝸牛，看來蝸牛喜歡雨后散步�。∥覀兘裉斓氖斋@也恨豐富哦！
三年級蝸牛作文 9
我在學(xué)校抓了一些小蝸牛。它的背上有一個(gè)珍珠般的殼，看起來像個(gè)螺絲釘。它頭上有兩對大小不同的.觸角。我想：它的眼睛呢？原來它的眼睛在一對長觸角后面，真是不可思議。我用樹枝碰了碰它的一只眼睛，它迅速縮回了觸角。這是怎么回事？“我還是去看看吧！”我小聲對自己說。
當(dāng)我回到家時(shí)，我迫不及待地想查閱信息�？戳撕芫�，才知道蝸牛的眼睛什么都看不見。它只能從東到西用觸角觸摸。遇到障礙物時(shí)，它的觸角縮了回去。
蝸牛爬行時(shí)用腳緊貼著東西，腳肌以波浪式運(yùn)動(dòng)緩慢爬行，身后留下粘稠的白色液體。
蝸牛被稱為害蟲。雨后，它總是津津有味地吃著綠葉，很快就把葉子都啃光了，把農(nóng)夫的叔叔氣得像只烤兔子。
蝸牛有點(diǎn)壞，但也是一種有趣的動(dòng)物。感興趣的學(xué)生也可以觀察，他們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于它的有趣的事情。
三年級蝸牛作文 10
今天，我捉了兩只蝸牛，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛勇敢，另一只蝸牛卻很膽小。
居住在草地上的蝸牛，差不多和其他昆蟲一樣。
蝸牛有著許多牙齒，要知道，世界上牙齒最多的動(dòng)物就是蝸牛和鯊魚了，蝸牛咬著其實(shí)只有一點(diǎn)兒痛，不像鯊魚，一咬就死了，多危險(xiǎn)��！
蝸牛一般是在下雨天出來，因?yàn)樗鼈兿矚g潮濕的土地，天晴時(shí)，陽光非常大，曬得土地都是干的`，蝸牛們覺得太熱，用一個(gè)透明的東西封住了“家門口”，讓自己舒舒服服的睡一覺。
蝸牛為何喜歡住在濕潤的地方？因?yàn)槲伵Ｏ矚g陰暗濕潤、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出沒，最怕陽光直射，對環(huán)境反應(yīng)敏感，最合適環(huán)境：溫度16~30攝氏度（23~30攝氏度時(shí)，生長發(fā)育最快）；空氣溫度60%~90%；飼養(yǎng)土濕度40%左右；PH為5~7。當(dāng)溫度低于5攝氏度或高于40攝氏度，則可能被凍死或熱死……
大家可不要被蝸牛的表面而欺負(fù)它哦！它們也是世界上百分之一的生命。
三年級蝸牛作文 11
蝸牛，我們都見過，經(jīng)常把行動(dòng)慢的比作“蝸牛”。今天剛下完雨，看到門前的樹上有一只小蝸牛，就帶回家，想好好觀察一下。
我把它放在桌子上，想等它出來，觀察它是什么樣子，可是等它的時(shí)候，我一直沒出來。我別無選擇，只能不管它，自己做作業(yè)。
做完作業(yè)后，我想是他伸出頭來的`時(shí)候了。然而，當(dāng)我走到桌邊時(shí)，我看到蝸牛已經(jīng)不見了。我看到桌子上有一條長長的白線，好像有人用粉筆輕輕劃過。我順著這條線，一點(diǎn)一點(diǎn)往前走。突然，我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛。原來是它。是它攀爬后留下的“痕跡”。這是怎么回事？我很想了解這個(gè)問題，于是在網(wǎng)上搜索了關(guān)于蝸牛的信息，一切都有回報(bào)，終于找到了。
原來那長長的白線是蝸牛分泌的黏液，可以幫助它減少身體與爬行表面的摩擦力，幫助它加快動(dòng)作(雖然還是慢)。另外，這種粘液還有防止螞蟻等小昆蟲入侵的作用！
哦，原來如此，這“白線”里有這么多知識！
三年級蝸牛作文 12
今天早上，我很開心，因?yàn)槲乙桶职忠黄鹑プノ伵＃?/p>
我和爸爸帶上抓蝸牛的工具先去花園里找蝸牛，可是沒有找到！我們又去地下室的竹林里找，也沒有找到，最后，我和爸爸去頂層種菜的地方找，還是沒有找到！我和爸爸垂頭喪氣地回家了！我們很納悶：‘’蝸牛到底藏哪里呢？”
在電梯上，我們遇到了一位老爺爺。于是，爸爸問老爺爺：＂哪里能抓到蝸牛呢？＂老爺爺說：＂蝸牛在潮濕的地方生活，它們喜歡晚上出來活動(dòng)。＂
終于到了晚上，我和爸爸帶上手電筒迫不及待地到屋頂種菜的地方找蝸牛。爸爸剛打開手電筒，我就看見小竹子上面吸附著兩只大蝸牛！我興奮極了，我輕輕地把它們拿下來，放到瓶子里。哇！一只，兩只，三只……這里有很多蝸牛！有大只的，有小只的.，它們都伸出一對可愛的觸角。它們在慢慢地爬行著，像是進(jìn)行著一次美好的旅行！
今天我抓了很多只蝸牛，仔細(xì)數(shù)數(shù)有26只呢！真是大豐收的一天！
三年級蝸牛作文 13
我喜歡觀察大自然中所有具有生命活力的產(chǎn)物，無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動(dòng)物，因?yàn)�，我愛大自然�?/p>
有一天，我好不容易抓了一只蝸牛，我把它放進(jìn)盒子里，便開始仔細(xì)觀察它，指尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，等外頭平靜后又把頭悄悄的伸出來，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上像田螺殼的外衣，一定是為了保護(hù)自己才穿上這盔甲一般的外衣。 蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長的非常相像，它們是不是一類的小動(dòng)物，不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過的地方都有鼻涕一樣的`東西，對蔬菜和花草得生長很不利，我想，這蝸牛應(yīng)該是花園的害蟲。
蝸牛有很發(fā)達(dá)的牙齒，嘴在頭部的下端。當(dāng)它的頭伸出殼外時(shí)，頭頂上還有只像牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。 你瞧，蝸牛在盒子里休息呢！
三年級蝸牛作文 14
小蝸是一只非常有理想的小蝸牛，它的夢想是想長一對翅膀，成為一名探險(xiǎn)家，周游世界。但是，小蝸覺得自己的爬行速度太慢，周游世界十分困難，于是它想去大樹山上找無所不能的.熊大法師。
過了三天三夜，小蝸終于到了熊大法師的住處。熊大法師那里有四位法力高強(qiáng)的法師，吉吉法師、毛毛法師、跳跳法師、涂涂法師。小蝸央求它們給它一對翅膀，在五位法師的幫助下，小蝸實(shí)現(xiàn)了自己的心愿：有了一對雪白的大翅膀。小蝸發(fā)現(xiàn)五位法師還給了它一座漂亮的房子、有門、有房間、有窗戶，還有廚房呢！小蝸再也不用住在又潮濕又陰冷的殼里，“我有新家嘍！”小蝸高興地喊著。它謝過五位法師后，踏上了冒險(xiǎn)的旅程。
小蝸在天空中飛翔，它碰了碰白云，覺得像是一張軟錦錦的床；它環(huán)行了太平洋，看見了鯨魚噴水；它路過大草原，開心地和兔子們賽跑……
“啪”的一聲，小蝸從床上掉了下來，它揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)夢��！
三年級蝸牛作文 15
生活中我有許許多多的經(jīng)歷，有難過的、高興的、恐怖的、有趣的……現(xiàn)在我來就講講有趣的經(jīng)歷吧！
初春的一個(gè)早晨，我乘電梯下樓散步。突然，我發(fā)現(xiàn)東北方向的花園草堆里有一群蝸牛，這一群“小家伙”深深地吸引了我。我向這一群蝸牛走去，把注意力都集中在它們身上，我發(fā)現(xiàn)：它們背上的殼都是螺旋形的'，并且還爬得很慢，比我們家之前養(yǎng)的烏龜還慢呢！
更有趣的是，我一碰它的觸角，它的觸角就會(huì)慢慢地縮回去，如果我用手把它拿起來。你猜怎么樣呢？此時(shí)的蝸牛像如臨大敵一般，使勁全身氣力把身體都縮進(jìn)殼內(nèi)，要等好久直到它認(rèn)為安全了，才慢慢地從殼里探出小腦袋來。還真是一個(gè)膽小、有趣的家伙！
這種蝸牛還有一個(gè)好聽的名字呢！它叫“花園蝸�！�，這是我從電腦上查到的，嘿嘿，花園蝸牛真是有極了，感興趣的小朋友可以去花園里找它哦！
三年級蝸牛作文 16
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，小動(dòng)物們都很期待這一天，只有小蝸牛不開心，他回到家里嘆口氣，心想：我要是能跑得很快就好了。
第二天，他走在路上撿到了一顆豆子，他把這個(gè)豆子吃了下去，誰知豆子剛進(jìn)肚子里，他跑得就像騎了滑板車一樣快。他跑到這里，跑到那里。
第三天他去報(bào)名了，小兔子用傲慢的語氣說：“小蝸牛，你怎么也來了，你和烏龜一樣爬得很慢。”小蝸牛不和它爭論，心里想：你不要得意，我一定會(huì)贏得這場比賽。小兔子說：“你不敢說了吧！”小蝸牛說：“這次我一定會(huì)把你打敗�！北荣愰_始了，比賽的`動(dòng)物有小兔子、小狗、小貓，只見小狗首先跑了出來，但是小蝸牛像火箭一樣沖出來，小蝸牛獲得了第一。其它人吃驚地說：“小蝸牛跑的太快了�！币郧俺靶λ娜硕技娂娤蛩秮碣澰S的目光。
小蝸牛“健步如飛”的名聲傳遍了整個(gè)森林，但是他不驕傲，他利用他的本領(lǐng)經(jīng)常幫助別人，贏得了大家的尊敬和友誼。
三年級蝸牛作文 17
今天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點(diǎn)的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個(gè)很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個(gè)房子里。（我很奇怪，它怎么沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個(gè)怕熱的小家伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的'從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會(huì)留下一道白白的痕跡，這是因?yàn)樗鼊?dòng)作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。
我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的呢？我看了半天也沒有看到，于是就上網(wǎng)查了資料。原來，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到啊！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱它為“齒舌”。
這么一個(gè)小小的蝸牛，真讓我驚奇！
三年級蝸牛作文 18
晚飯后，我懷著興奮的心情，與爸爸媽媽一起來到小區(qū)抓蝸牛。我們先在樓下的草叢里仔細(xì)地翻找，可是一點(diǎn)兒結(jié)果也沒有，爸爸提議：“蝸牛喜歡有水的地方，我們?nèi)バ『舆吙纯窗�！�?/p>
我們來到小河邊，打開手電筒，猛的一射，驚到了一只正在慢悠悠“散步”的.蜈蚣，“撲通”一聲，那只受到驚嚇的蜈蚣掉到了小河里�？吹竭@樣的場景，我們禁不住哈哈大笑起來。在小河邊上，我們還是一無所獲。
“你們在干什么？”一位哥哥走過來問道�！白ノ伵＃墒沁B一只都沒找到�！蔽艺f。哥哥說：“我知道哪里有蝸牛�！痹诟绺绲膸ьI(lǐng)下，我們來到灌木叢中。我打開手電筒，仔細(xì)地搜尋著每一個(gè)角落。突然，我看到了一只蝸牛正躲在枯樹葉下面呢！我興奮地大叫起來，大家連忙圍過來，卻都不敢抓。最后，那位哥哥自告奮勇地把蝸牛抓了起來。
后來，爸爸也抓到了一只蝸牛。收獲了兩只蝸牛，我滿載而歸。
三年級蝸牛作文 19
今天同學(xué)送我一只蝸牛，我仔細(xì)觀察。
蝸�？雌饋砗推渌牟灰粯印Ｎ伵１持粋�(gè)漂亮舒適的.“大房子”。因?yàn)樗持粋�(gè)“大房子”，所以總是走得很慢。蝸牛頭上有兩對觸角，其中一對有一個(gè)小點(diǎn)，就是它的小圓眼睛。蝸牛的牙齒長在舌頭上，密如蜂窩。蝸牛沒有鼻子，但是毛孔很小。原來蝸牛是通過毛孔呼吸的。
蝸牛喜歡住在哪里？我猜它喜歡住在潮濕的地方。翻開科普書，發(fā)現(xiàn)蝸牛真的很喜歡生活在潮濕的地方�？茖W(xué)老師說，蝸牛也冬眠。蝸牛冬眠的時(shí)候，把頭伸進(jìn)殼里，用粘液封住，既暖和又安全！
蝸牛喜歡吃什么？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果粉喂它，它不吃；我把小菜葉放在旁邊，蝸牛很快就吃完了。原來蝸牛喜歡吃樹葉！
這就是蝸牛，又蠢又不一樣！
三年級蝸牛作文 20
從前有一只蝸牛，它渴望跑得快，一天過去了，它果然變的健步如飛，可把小蝸牛高興壞了。
明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小蝸牛決定報(bào)名參加比賽。小蝸牛盼呀盼呀，終于盼到了比賽那天。他的對手是兔子，兔子心想這小蝸牛爬的那么慢，還有臉參加比賽，真是不知道天高地厚。
比賽開始了，一轉(zhuǎn)眼的功夫，小蝸牛就跑了長長的'一段距離。最后，小蝸牛獲勝。兔子想這不可能，我不甘心，我要去找老虎幫忙。于是，老虎就來到小蝸牛家。老虎說：“我聽說你很厲害，我們就來比一比吧�！蔽伵Ｕf：“好呀�！笨墒�，小蝸牛最后輸了，這下兔子總算解氣了。老虎說：“我還以為有多厲害了，明天我們再來比一場�！蔽伵４饝�(yīng)了老虎，老虎走后它便加倍練習(xí)。第二天，小蝸牛竟然贏得了比賽。
老虎說：“你是怎么贏得比賽的？”蝸牛說：“你們走后我便加倍練習(xí)，因?yàn)閯e人瞧不起我，但我不能瞧不起自己。”老虎和兔子聽后都羞愧不已，于是蝸牛便大搖大擺的走回了家。
三年級蝸牛作文 21
我家有一只可愛的小蝸牛。它有又細(xì)又長的觸角，觸角上還有一雙小小的、圓圓的眼睛。它又白又胖的'身體上背著“小房子”，可真辛苦��！我給它買了一個(gè)舒適的小屋子，還給它起了名字，叫做“胖胖”。胖胖可不愛運(yùn)動(dòng)，它總是趴在菜葉上呼呼大睡，或者是爬到菜葉上大口大口地吃東西。哈哈！不愧是名副其實(shí)的胖胖��！
有一次，我想把胖胖從小屋子里拿出來，可是，胖胖好像很不情愿從舒服的小屋子里出來，緊緊地貼著小屋子。我只好使出了九牛二虎之力，把胖胖抓了出來。胖胖用圓溜溜的眼睛好奇地打量著我，我用手指輕松地碰了它的頭，倏地便縮成了滿臉皺紋的老奶奶了！我哈哈大笑，原來，小蝸牛也會(huì)變臉呀！過了一會(huì)兒，它才小心翼翼地伸出頭來。
我愛我的小蝸牛，你喜歡嗎？
三年級蝸牛作文 22
說起蝸牛，大家一定很熟悉吧！
蝸牛的頭上長著兩對觸角，一對長，一對短，長的上面長著眼睛，短的下面長著觸角。它們的身子一伸一縮。背上總是背著殼，這就是它們的“房子”。要是有危險(xiǎn)，它們就縮進(jìn)殼里，可愛極了！
一次，我突發(fā)奇想，何不讓兩只蝸牛跑步呢？說干就干，我將兩只蝸牛拿到地面上，仔細(xì)地觀察著，只見他們馬上進(jìn)行波浪狀的.爬行，使勁地一伸一縮。比賽即將開始，我將蝸牛放在起跑線，并讓它們做熱身運(yùn)動(dòng)，比賽開始，身為裁判的我說：“開始！”而這兩位選手卻站在原地不動(dòng)。大約過了好久，兩只蝸牛才爬了一點(diǎn)兒，好慢呀！我只好在終點(diǎn)等它們。終于，比賽結(jié)束了，我的那只蝸牛取得了勝利。
為了獎(jiǎng)賞它們，我給它們吃菜葉，布置了一個(gè)房子。然后把它們放進(jìn)房子里，讓它們睡了。
蝸牛，真可愛！它們帶給我歡樂，帶給了我知識。
三年級蝸牛作文 23
有一只蝸牛，住在蘋果樹下的小洞里。
快到秋天的時(shí)候，蝸�？匆姌渖系奶O果快成熟了，便向樹上慢慢爬去。小猴正好經(jīng)過這里，好奇地問：“小蝸牛，你在干什么？”蝸牛說：“我想吃樹上的蘋果。”小猴聽了哈哈大笑：“哈哈哈哈，你爬得這么慢，什么時(shí)候能爬上樹頂呢？等你爬上樹頂?shù)臅r(shí)候，蘋果早就熟透掉下來了，你還吃得到嗎？”蝸牛認(rèn)真地回答：“等我爬上樹頂時(shí)，就算先成熟的蘋果掉下去了，還有后成熟的蘋果掛在樹上，我還能吃到呀！”小猴聽完這些話就走了。
在秋天快結(jié)束的時(shí)候，他看見一個(gè)紅紅的蘋果，便努力向它爬去，咬了一口�！鞍�！真甜呀！我終于吃到新鮮的`蘋果了！”蝸牛美美地吃完蘋果，就往回爬。
蝸牛通過他的努力吃到了蘋果新鮮美味的蘋果，你看，當(dāng)我們想達(dá)到我們的目標(biāo)，只要堅(jiān)持不懈，努力向前就能成功。
三年級蝸牛作文 24
星期天，剛下過雨，我騎著自行車來到草地上玩。我在草地上騎著自行車。忽然，我看見了一只蝸牛，我下了自行車，把那只蝸牛帶回了家�；氐郊液�，蝸牛已經(jīng)鉆回了殼里，我把它放在地上靜靜地等待著蝸牛從殼里鉆出來。等了半天也不見蝸牛動(dòng)一動(dòng)，我想著：好一只膽小的蝸牛！想著想著我就去看電視了。看了一會(huì)電視我又去看那只蝸牛。咦！那只蝸牛怎么不見了，我四處找它，原來它爬到電腦桌下了。當(dāng)時(shí)我還在想：這么小的一只蝸牛怎么爬得這么快，而且爬得這么遠(yuǎn)，從我剛才放下它的.地方到電腦桌下，足足有五六米遠(yuǎn)，他也只用了幾分鐘的時(shí)間。后來，我又在電腦上查了有關(guān)這個(gè)問題的答案，原來是蝸牛一邊爬一邊釋放一種粘液。這種粘液有助于它的爬行。這種粘液還可以讓地面變得光滑，讓它容易爬行。
今天，我不但知道了蝸牛爬得快的原因，還發(fā)現(xiàn)了蝸牛的勇氣，那就是蝸牛堅(jiān)持不懈的精神。
三年級蝸牛作文 25
蝸牛背上有一個(gè)“沉重”的殼，顏色深且硬，形狀有點(diǎn)像蘑菇。它頭上的觸須在動(dòng)，嘴巴像捉迷藏一樣安靜地藏著。
蝸牛喜歡吃什么？我試著把饅頭、蘋果、菜葉、橘子放在蝸牛周圍。蝸牛爬過兩種水果和饅頭，選擇了菜葉。我知道蝸牛最喜歡菜葉。
蝸牛喜歡白天睡覺，晚上活動(dòng)。他們睡覺的時(shí)候會(huì)把頭和腳縮進(jìn)殼里，這樣就可以安心睡覺了。在這里我想告訴你一個(gè)小技巧。如果你想叫醒它，最好的方法是把它放在水里。
蝸牛喜歡潮濕陰暗的地方，有時(shí)躲在樹葉下，有時(shí)鉆到軟土里，有時(shí)躲在草叢里休息。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我來告訴你！對農(nóng)夫的叔叔來說，這是一種害蟲。它會(huì)吃掉作物的葉子、莖、芽、花和多汁的.果實(shí)，并損害作物。對于藥理學(xué)家來說，它是一種有益的蟲子，因?yàn)樗矶际菍毑兀梢杂脕碇圃煸S多藥物。
三年級蝸牛作文 26
一天，媽媽給我買了一只小小的蝸牛，我下定決心，要好好愛護(hù)它、喂養(yǎng)它。
聽老師說，蝸牛放在塑料盒里最好。媽媽幫我找來一個(gè)礦泉水瓶子，我用剪子剪去了一半，把小蝸牛放了進(jìn)去。心想：“它吃什么呢？”“對，應(yīng)該是青菜�！闭f著，我把小蝸牛放在了葉子上。一陣手忙腳亂后，我才觀察起它來。蝸牛的眼睛長在一對觸角上，它的眼球是橘紅色的`。蝸牛的外殼顏色是棕色的，殼向左旋。它移動(dòng)時(shí)速度緩慢，身體后還留下了一縷濕濕的線痕，很有趣。
有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)，蝸牛吃不同顏色的食物，拉的屎也不一樣。例如，吃胡蘿卜拉的屎是紅色的，吃生菜拉的屎是綠色的，吃香菜拉的屎是黑色的。小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
我的小蝸牛跟著我有半年了，我和它成了小伙伴。
我愛我的小蝸牛。
三年級蝸牛作文 27
我在小區(qū)下面的草叢里捉到一只蝸牛，它黑黑的殼兒，黑黑的身體，黑黑的觸角，簡直就是一個(gè)“小黑”。
媽媽把棉線綁在蛋糕盒子上，就像憑空拉了一條鋼絲。她把蝸牛放在“鋼絲”的三分之一處，待它的`腹足和棉線接觸五六秒后，便松開了手。蝸牛的殼相對來說比較重，所以，當(dāng)媽媽放手后，它的殼馬上往下墜，整個(gè)身子垂到棉線下面去了，可是它的腹足卻緊緊地往中間蜷縮，把細(xì)細(xì)的棉線包裹起來，盡量裹吸著，不讓自己掉下去。接著，小黑拼盡全身力氣昂起頭來，慢慢地把身體往上探，最終帶著殼，穩(wěn)穩(wěn)地停在了棉線上。它鎮(zhèn)定地再一次昂起頭來，轉(zhuǎn)動(dòng)觸角，前后打量著。等它又一次艱難地在細(xì)如發(fā)絲的棉線上掉頭時(shí)，我才知道，原來小黑已經(jīng)判斷出哪邊的路線比較近！天哪，這蝸牛太聰明啦！
掉轉(zhuǎn)方向后，小黑就裹緊棉線努力地移動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)，雖然比較慢，但是卻非常穩(wěn)。大概一分鐘后，它就走完了“鋼絲”，到達(dá)了盒子邊沿。
三年級蝸牛作文 28
昨天，爸爸去“藍(lán)天花圃”的池塘釣魚，我也跟了去。我不是去釣魚的，而是為了完成我的'科學(xué)作業(yè)——抓蝸牛。
在池塘的旁邊有許多花草樹木，我想這些地方肯定會(huì)有蝸牛，所以我就趕緊拿了塑料盒去抓蝸牛。一開始，我仔細(xì)觀察，費(fèi)了很大的勁卻只抓到了4只蝸牛。這時(shí)，我心想：可能天氣太熱，蝸牛都不出來了。我情不自禁地嘮叨起來：“蝸牛啊，你躲在哪兒了……”正在一旁專心致志釣魚的爸爸聽得心煩，就放下魚竿幫我一起來找蝸牛。爸爸很快又幫我找到了一只，我奇怪地問：“爸爸，你為什么這么快就找到蝸牛呢？”爸爸笑著說：“蝸牛喜歡生活在陰涼的地方，你可以到陰涼的地方去找找�！庇谑�，我仔細(xì)地找呀找，果然收獲不小，只一會(huì)兒功夫就抓到了十多只。我真佩服爸爸知道那么多知識。
這次抓蝸牛真有趣，讓我知道了蝸牛喜歡生活在陰涼的地方。星期一去上學(xué)的時(shí)候，我要把蝸牛送給小朋友，讓他們也分享我的快樂！
三年級蝸牛作文 29
一個(gè)又硬又重的殼，一張小巧玲瓏的嘴，加上兩對天線般的觸角，湊成了膽小如鼠的蝸牛。
才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，泥土就濕潤得被蝸牛沖破了防線。綠的草，嫩的葉，五彩繽紛的花，都像趕集似的聚攏來，形成了絢麗多彩的春天。蝸牛從冬眠中醒來，為泥土增添了幾條新的道路。
在微風(fēng)中，在陽光中，蝸牛直著身子在花壇上爬著，慢慢地蠕動(dòng)，有的`由這邊的小花下，過了好久才爬到十厘米外的另一朵小花下邊；有的橫穿過花壇，剛開始爬，就看到白色的粘液在身后尾隨。
該吃飯了！蝸牛一人一片樹葉，開始吃起來。先爬到樹葉中間，再咬出一個(gè)小洞，別看蝸牛嘴巴小，里面卻裝著2,6500顆鋸齒狀的牙齒呢！然后，蝸牛沿著小洞的邊緣慢慢咬，最后洞越來越大，越來越大，一片完整的葉子就沒了。
幾只蝸牛累了，縮進(jìn)了各自的殼里。綠綠的草地，毛毛蟲之間連著一些鳥糞，多么像甲骨文��！縮在殼里的蝸牛成了標(biāo)點(diǎn)符號，譜成了幾句正待朗誦的春天的詩句。
三年級蝸牛作文 30
昨天的上午，爸爸從花鳥市場買來了一只小蝸牛。
我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的殼是左旋的。它的眼睛是小小的;觸角是一大一小的，非常細(xì);它的嘴是“O”字形的，很像吸盤;小蝸牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和殼都有漂亮的花紋。
蝸牛吃的樣子就更有趣了。它先在青菜中咬一個(gè)洞，然后沿著洞的`邊緣，一點(diǎn)一點(diǎn)啃下去，不一會(huì)兒就吃出了一個(gè)大洞。更有趣的是它吃什么顏色的食物，拉出來的便就是什么顏色的。
蝸牛的膽子可小了呢！當(dāng)我走到蝸牛面前時(shí)，蝸牛就馬上縮進(jìn)了殼里。我站在了蝸牛旁邊等它再次出來活動(dòng)。過了幾分鐘，蝸牛似乎感覺沒有危險(xiǎn)了，就伸出了頭來。我就輕輕地去碰了一下它的身子，它又把身子縮了回去。蝸牛還真是膽小��！
可是，蝸牛是怎樣呼吸的呢？我去看了科學(xué)書，原來是用呼吸孔呼吸的呀！
今天的收獲真不小��！
三年級蝸牛作文 31
今天早上，我去上英語課。下課后，我去上廁所。回來上課的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛。我很高興抓住它，把它放在一只螞蟻身上。哈哈，會(huì)是一場好戲。蝸牛先把螞蟻踩死，再把肉吸走，同學(xué)們都圍了過來。有人建議：“要么把蝸牛放在那邊正在吃水果的`螞蟻大軍中間�！蔽覀兌加X得蝸牛在螞蟻面前那么厲害，一定會(huì)贏。突然有人問：“如果螞蟻爬進(jìn)蝸牛殼里，蝸牛就不能自衛(wèi)嗎？”“別擔(dān)心，蝸牛殼里有上百顆細(xì)小的牙齒。只要蝸牛還活著，螞蟻敢進(jìn)去就死�！�
突然，上課了，我們不得不回去上課。放學(xué)后，我們興奮地去看結(jié)果。誰會(huì)贏？我幻想過加盟文章，結(jié)果并不是我們想象的那樣。螞蟻贏了，蝸牛的頭被咬掉了。
通過這件事，我明白了，面對強(qiáng)大的對手，我不能單干。只有團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮更大的力量。
三年級蝸牛作文 32
我和媽媽在陽臺的花盆里抓到了八只大小不等的蝸牛。我把它們放到裝有水的臉盆里。蝸牛慢慢伸出頭來，我用放大鏡觀察它們，我發(fā)現(xiàn)蝸牛果真有書上寫的一對長一對短的觸角，在長觸角的頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它們的眼睛。我決定拿它們來做實(shí)驗(yàn)。
我把兩只蝸牛放到鹽巴堆里，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭馬上縮到殼里了，接著從殼里流出一些水，瞬間把鹽浸濕了。過了一會(huì)兒，蝸牛沒動(dòng)靜。我想：蝸牛是不是死了？我敲開蝸牛殼發(fā)現(xiàn)蝸牛已經(jīng)縮成一團(tuán)，死了，變成了一小團(tuán)黏液。我好奇和媽媽一起打開電腦尋找答案，原來蝸牛沒有很厚的表皮，它的體表分泌了一層粘液，當(dāng)接觸到鹽時(shí)，由于外界環(huán)境的.濃度高，體內(nèi)水分會(huì)迅速滲透出來，使蝸牛身體萎縮，細(xì)胞缺水，這時(shí)的蝸牛好象被曬干一樣。細(xì)胞的水就出來了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，讓我相信了書上所說的內(nèi)容，也明白了蝸牛怕鹽的秘密。
三年級蝸牛作文 33
小蝸牛有一個(gè)煩惱，那就是走路速度很慢。
學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蝸牛媽媽幫它報(bào)名賽跑，結(jié)果別人跑到終點(diǎn)時(shí)，小蝸牛還在起點(diǎn)拼命往前爬。
“我什么時(shí)候才能變快呢？”小蝸牛自言自語道。這時(shí)，一個(gè)魔法師出現(xiàn)了，他對小蝸牛說：“你跑起來試試吧�！毙∥伵Ｓ昧σ慌�，一下子沖出了一百多米遠(yuǎn)，小蝸牛高興極了。
有一天森林里舉行跑步比賽，兔子先生看到小蝸牛也來了，便打趣道：“喂！在學(xué)校跑步都不及格的小伙子，你今天是不是想來拿個(gè)倒數(shù)第一呀！”小蝸牛不理它。
正式比賽時(shí)，兔子雙腿一蹬，一下跳出了幾米遠(yuǎn)，它心里別提有多得意了，只聽耳邊“嗖”的.一聲，小蝸牛已經(jīng)到了終點(diǎn)，兔子驚呆了。森林人所有人都為小蝸牛喝彩，小兔子再也得意不起來了。
小兔子心里想，不能嘲笑別人，有可能被嘲笑的是你自己。
三年級蝸牛作文 34
我有一只小蝸牛，它有兩對觸角，一對長的，一對短的。眼睛長在長觸角上面。它可真是不怕風(fēng)不怕雨，因?yàn)樗姆孔釉谏砩�，不管走到哪里，都背著它重重的`殼。它的嘴巴幾乎看不見，可是嘴里有成千上萬顆牙齒，用來吃它愛吃的菜葉。
有一天早上，我像往常一樣，起床了就去看它，可籠子里沒有它的蹤影。我很著急，四處找它。陽臺的角落里，花盆的泥土里，植物的枝條上、葉子上……全都找遍了，可還是沒有找到它。我傷心極了，突然想起了那首兒歌：《蝸牛與黃鸝鳥》，自我安慰道：“它一定是去找它的葡萄樹了吧！”于是不由自主地唱了起來：“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠地在發(fā)芽，蝸牛背著它重重的殼呀，一步一步地往上爬……”
當(dāng)天晚上，我做了個(gè)夢，夢見蝸牛正在往葡萄樹上爬。它總是迷路，還受到了鳥兒的嘲諷。但它始終沒有放棄，一步一步奮力地向上爬……
等到葡萄成熟了，我一定要去葡萄樹上找找它，看看它有沒有吃到它夢寐以求的葡萄！
三年級蝸牛作文 35
一個(gè)剛下過雨的周末，我吃過午飯，來到家附近的一個(gè)森林公園里抓蝸牛。公園不是很大，卻布滿了樹木、小草等植物，雨后的公園到處都濕漉漉的`，空氣中飄著清新的氣息。
剛到森林公園時(shí)，我的眼睛睜得大大的，一眨也不眨，生怕蝸牛跑了，逗得一旁的哥哥哈哈大笑。我擔(dān)心他將蝸牛嚇跑了，立即給他拋了一個(gè)白眼。公園里的蝸牛多極了，它們背著黑黑的殼，躲在草叢中、樹杈間、石塊上，慢慢地蠕動(dòng)著軟軟的身體。
不一會(huì)兒，我就抓了十幾只蝸牛，抓得正高興呢，不料手臂上傳來一陣一陣的涼意，我手臂一僵，這是怎么回事？轉(zhuǎn)而自我安慰：沒什么的，一定沒什么的�？墒俏以竭@么想，心里就越緊張。一看，我驚訝得仿佛變成了一尊塑像，緊跟著，我格格地笑個(gè)不停。原來，蝸牛排著隊(duì)準(zhǔn)備從我手臂上逃跑呢！更有趣的是，它們逃命還不忘帶上好幾片葉子，那是它們的食物，真讓人哭笑不得！
多么可愛的蝸牛呀！多么有趣的抓蝸牛活動(dòng)呀！
三年級蝸牛作文 36
前幾天我和姐姐到花園去玩耍，忽然看見一只只蝸牛在墻上慢慢爬行。我好奇的小心翼翼從墻上拿下一只蝸牛仔細(xì)觀察起來。蝸牛的'頭上有兩只細(xì)細(xì)的觸角，微微向外張開，身上有個(gè)硬殼。只要輕輕一碰它，蝸牛就把頭和身體縮到硬殼里。��！這是在保護(hù)自己，它多有意思��！我把蝸牛又放到墻，繼續(xù)觀察。開始它沒有任何動(dòng)靜，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛一點(diǎn)點(diǎn)試探著從殼里伸出頭來，我沒有打攪它，只是靜靜地看著，又過了一會(huì)兒，它身體也露出了一部分，然后拖著殼慢悠悠地向前爬行。
蝸牛為什么有這樣的本身呢？我問爸爸媽媽。他們說：“這是蝸牛的本能�！蔽胰匀徊磺宄�，去查資料，原來蝸牛小，很害怕自然環(huán)境里比它大的動(dòng)物，用什么保護(hù)自己呢？于是想出了一個(gè)辦法，找一個(gè)貝殼，鉆進(jìn)里面，這樣就安全多了。如果出去找食物或者玩耍也要拉著房子一起走。
蝸牛雖然個(gè)頭小，但是本領(lǐng)大。隨身帶著房子，不怕刮風(fēng)下雨，既防敵又舒適。蝸牛真聰明！
三年級蝸牛作文 37
我家有七只蝸牛，它們的形狀、大小和顏色都不同，我把它們當(dāng)作寶貝一樣地照顧著。
第一只蝸牛的殼是黃的，兩對觸角也是黃的。第二只蝸牛很小，但它爬得非�？�。第三、四只蝸牛的殼都是黑的。第五只蝸牛的觸角非常長。而第六、七只全身都是黑的。它們的共同特點(diǎn)就是：它們爬過的`地方都會(huì)留下粘液，這些粘液就像一幅畫一樣。蝸牛真是一個(gè)天然的畫家呀！
有一次，我從罐子中拿出兩只蝸牛，我準(zhǔn)備讓它倆來一次跑步比賽！“預(yù)備——跑！”雖然，我知道它們聽不懂人話，但是，我還是喊了出來。那兩只蝸牛似乎真聽懂了我的話，快速地“跑”了起來。我一邊為它們喊加油，一邊看它們“賽跑”。過了一會(huì)兒，我奇怪地發(fā)現(xiàn)：一只蝸牛停了下來，我想，它一定很累了吧！而另一只，輕松地成了冠軍。
對于蝸牛來說，殼是它的安全傘，但是，殼也讓它失去了與外界的聯(lián)系。如果，我是一只蝸牛，我就會(huì)扔掉這個(gè)重重的殼，讓我變成一只與世界親密無間的蝸牛。
三年級蝸牛作文 38
一天中午，我在學(xué)校的樹上捉了一只蝸牛。
我把蝸牛拿到教室，感嘆道：“這只蝸牛是多么可愛，多么令人喜愛呀！”我夸它的原因是想讓他出來，可它就是不聽我的話。這時(shí)，我想起科學(xué)老師對我們說的：“把蝸牛放在水里，它就會(huì)出來。”我想驗(yàn)證老師說的'對不對，所以我就把蝸牛放在裝滿水的盆子里，等待它從水里爬出來。
蝸牛在水里受不了了，所以它還是在困難面被打趴下了，為什么呢？如果它不出來，它會(huì)死的。當(dāng)蝸牛出來的一剎那，我連忙拿一個(gè)細(xì)長的草當(dāng)蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來了，也“死里逃生”了。我把它關(guān)在一個(gè)盒子里，我給它了一點(diǎn)食物，還給它添加了一個(gè)“小伙伴”。
過了些日子，媽媽推測蝸牛已經(jīng)死了，我不相信，我們就來看誰對誰錯(cuò)？結(jié)果我對了。我自言自語地說：“這只蝸牛命真大！”
可是現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)死了，我很想念他，只能用這一篇作文來紀(jì)念它了。
三年級蝸牛作文 39
最近我家來了一群特殊的小客人，你猜，它們是誰？哈哈，它們的名字叫蝸牛。
小蝸牛長得很可愛。它們的身子軟軟的'，摸上去滑滑的，殼硬硬的，好像一座“小房子”。身上長了一對觸角，只要你輕輕一碰，它的觸角就會(huì)慢慢地縮進(jìn)去，有趣極啦！
小蝸牛不僅長得可愛，還很淘氣呢！記得有一次，我早晨六點(diǎn)起床，想去看看這些小可愛，原以為它們還在呼呼睡大覺，可是我跑過去一看，哇，這群小蝸牛正在盒子里做運(yùn)動(dòng)呢！它們左爬爬，右爬爬，上爬爬，下爬爬，爬得可帶勁兒了！這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)杯子上面有個(gè)小東西，我揉揉眼睛仔細(xì)一看，媽呀，蝸牛都已經(jīng)爬到我的杯子上了！我趕緊小心翼翼地把蝸牛抓下來，放進(jìn)盒子里。它們這才乖乖回了家，吃起了菜葉。
三年級蝸牛作文 40
從前，有一個(gè)奇妙的森林，里面住著一位魔法師，他會(huì)各種奇怪的魔法。
一天，一個(gè)叫慢慢的蝸牛，它有一個(gè)件心事，想要跑得很快。一天它從好朋友梨梨得知有位魔法師，可以讓它跑得很快，就下定決心，要找到魔法師。它爬過了幾座山，找到了魔法師，魔法師把兩個(gè)蘑菇給了慢慢說：紅色的這個(gè)可以讓你跑得很快，藍(lán)色的'就會(huì)很慢，慢慢吃下紅色的蘑菇后跑得飛快，一步就可以跑幾十米。
很快慢慢的名氣越來越大，整個(gè)運(yùn)動(dòng)界的都知道有一個(gè)叫慢慢的蝸牛跑得很快，許多動(dòng)物來和慢慢比賽，都沒有勝利，兔子和狼也來挑戰(zhàn)比賽，它們飛快地跑了出去，跑著跑著，兔子的腳崴了，慢慢把兔子拉了起來一起走向終點(diǎn)，一起拿到了第二，而狼拿了第一，沒有第三名。狼知道了蝸牛慢慢有樂于助人的心，也被慢慢感動(dòng)了。
最后慢慢變成最受動(dòng)物們喜愛的運(yùn)動(dòng)員。
三年級蝸牛作文 41
有一天，我在放學(xué)回家的路上意外地發(fā)現(xiàn)了一只外殼像釘子一樣的蝸牛。我小心翼翼地把它放進(jìn)了飼養(yǎng)盒里，帶回家養(yǎng)了起來。
它頭上長著一對長長的觸角，一個(gè)小小的嘴巴，很像一粒黑芝麻，非�？蓯邸Ｋ酶棺阍诤凶永锱纴砼廊�。一天，我出于好奇，用木棒輕輕地觸碰蝸牛，蝸牛趕緊把身子縮進(jìn)它釘狀的殼里，過了好久才把身子伸出來。到了晚上，它和我們一樣，躲在它溫暖的小房子里睡覺。第二天早上，我起床發(fā)現(xiàn)蝸牛還在睡大覺，我突發(fā)奇想，把它放進(jìn)水里，蝸牛才慢吞吞地醒了過來，從水里面不慌不忙的爬出來，吃著青菜葉子。我把蝸牛放在玻璃片上，用放大鏡看它的嘴巴，看到了許多很小的.牙齒，原來，它是用那些小小的牙齒來吃東西的。我又想到一個(gè)問題，蝸牛是怎么呼吸的呢？我把蝸牛放在手心里仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孔一張一合的，那個(gè)小孔就是蝸牛的呼吸孔，它就是通過這個(gè)小孔來呼吸的。
這是我的一只小寵物，我非常喜歡它！
三年級蝸牛作文 42
國慶期間，我在外婆家捉了一只蝸�！史�；臺風(fēng)“菲特”來臨時(shí)，我在奶奶工廠后的花園里又捉了一只蝸�！c(diǎn)點(diǎn)。
我找來一只塑料盤及一個(gè)透氣的罩子，讓它們成了蝸牛的'家。每天早晨，我起床以后先去看看蝸牛，看它們醒了沒有，再幫它們換菜葉。
“肥肥”既貪吃又貪睡，每次吃完后就酣然大睡。醒后，就精神十足。它“跑”得非�？欤拖瘛稑O速蝸�！防锏摹癟obo”�！包c(diǎn)點(diǎn)”偶爾也會(huì)很貪吃、貪玩。它和肥肥都很調(diào)皮，我剛剛把新鮮的菜葉給換上，它們就把大便和小便都拉在上面。我還發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)和肥肥爬過的地方有一條條白色的留痕，媽媽告訴我這就是黏蛋白，黏蛋白具有高倍的保濕功效，并能增強(qiáng)免疫，減緩衰老。
“肥肥”和“點(diǎn)點(diǎn)”已經(jīng)成為我生命中的一部分，我要好好珍惜它們、愛護(hù)它們，使它們也像我一樣茁壯成長。
三年級蝸牛作文 43
我家的小蝸牛真不簡單。還得從那天說起。下午剛下完雨，我出去玩，走著走著，呦，看見了一個(gè)小東西在移動(dòng)，走近仔細(xì)一看，原來是一只小蝸牛，我把它撿起來帶回了家。
小蝸牛的殼光溜溜的，上面還有小圈圈，越往上小圈圈越細(xì)。它的頭肉肉的，頭伸出來的時(shí)候還有兩個(gè)小觸角，觸角上有兩個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的.眼睛嗎？我怎么也看不到它的嘴巴，它的尾巴越往后越細(xì)。小蝸牛真可愛。
小蝸牛雖然長得可愛，但是吃起東西來卻顯得很笨拙。那天，我拿著一片葉子去喂它，我把葉子放在它面前，它慢慢地爬了過去，小口小口地咬著，幾乎感覺不到葉子在減少，它就那樣趴在葉子上。過了很長時(shí)間，終于看到葉子沒有了。我又一次拿起一片葉子放過去，它好像吃飽了，不想再吃了，只是慢吞吞地爬過來，看了看葉子又退了回去。
我很喜歡小蝸牛，它是我的好朋友。
三年級蝸牛作文 44
今天，科學(xué)課上老師講了有關(guān)動(dòng)物的知識。下課了，同學(xué)們飛快地跑下去找躲在身邊的小動(dòng)物。
我在一個(gè)花壇旁邊，仔細(xì)地尋找起來。我在一片小樹葉上發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，我把它拿在手上仔細(xì)地觀察起來。
蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險(xiǎn)就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里，要過好久才會(huì)小心翼翼地探出頭來。蝸牛頭上長著兩隊(duì)觸角，一對長一對短。它的.行動(dòng)非常緩慢，一下一下慢慢地蠕動(dòng)著。并且它在爬行時(shí)腹部會(huì)分泌出一種粘液，所以蝸牛爬過的地方會(huì)發(fā)出銀色的光芒。
蝸牛喜歡住在潮濕的地方，并且也會(huì)冬眠。蝸牛冬眠的時(shí)候把頭縮在殼里，再用粘液封住，這樣既暖和又很安全。
蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果來喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它身邊，蝸牛不一會(huì)兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！
觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
三年級蝸牛作文 45
小蝸牛開了一家快遞公司，森林里所有的小動(dòng)物都來祝賀他。
小猴子拿了一封信，對小蝸牛說：“請把這封信送給小熊。我就請小熊來我家賞花�！毙∥伵Ｉ下妨�。不知道過了多久。它終于來到了熊的家。當(dāng)熊收到信時(shí)，他匆忙趕到猴子家，但是因?yàn)槲伵０研偶牡锰?dāng)熊到達(dá)猴子家時(shí)，桃花源里滿是紅色的`桃子。熊沒有享受桃花，而是吃了一頓桃子。
據(jù)說小蝸牛在從郵局回來的路上看到了小毛毛蟲。小毛毛蟲對小蝸牛說："請把這封信寄給我媽媽，讓她和我一起住幾天。"不知道過了多久，小蝸牛終于把信寄給了毛毛蟲媽媽。讀完信后，毛毛蟲媽媽立刻來到了小毛毛蟲的家，但是這時(shí)小毛毛蟲已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶.
蝸�？爝f公司成了慢遞公司！
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