【熱門(mén)】三年級(jí)同學(xué)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)同學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
同學(xué)朝夕相處了三年，有爭(zhēng)吵、有矛盾、有歡笑、有淚水，可最讓我久久難以忘記的，就是那件平凡的小事。
星期五下午，下課鈴響了，同學(xué)們飛一般的跑到書(shū)包柜前，拿起書(shū)包，開(kāi)始整理起來(lái)。我看了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)小來(lái)她不在，我想：她到底去干嘛了呢？她剛剛還在這的。我又轉(zhuǎn)念一想：噢，對(duì)，她剛剛被王老師叫去了，接下來(lái)她還有一節(jié)興趣課呢，這備忘錄肯定來(lái)不及寫(xiě)了，還是由我來(lái)幫她抄吧。于是，我拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。
今天的作業(yè)真多啊，總共有五六行呢！我抄的滿頭大汗。過(guò)了一會(huì)兒，我終于寫(xiě)完了，剛放下筆，小來(lái)就急急匆匆的走了進(jìn)來(lái)，著急地說(shuō)：“真著急啊，我備忘錄還沒(méi)抄，馬上就要上興趣課了，時(shí)間來(lái)不及了，真急人！”
她迅速地跑到座位旁，急急忙忙地翻開(kāi)備忘錄的時(shí)候，她頓時(shí)驚呆了：備忘錄上已經(jīng)抄好了這個(gè)周末的作業(yè)！她驚奇地看著我，似乎明白了什么，感激的眼淚流上了眼眶，她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我抄好了作業(yè)，真是太謝謝你了，你幫我節(jié)省了很多時(shí)間！”“不用謝，我們既是同桌，又是好朋友互相幫助是應(yīng)該的，你快去上課吧�！薄班�，謝謝你�！毙�(lái)感激地說(shuō)。
我們都是同學(xué)、好朋友，難道我們不應(yīng)該互相幫助嗎？
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
同學(xué)，可以在你最困難的時(shí)候向你伸出援手。即使不起作用，卻也能給人以溫暖。而在我身邊，有過(guò)這樣的事情。
記得在上周一晚上放學(xué)時(shí)，我到車(chē)棚時(shí)，就驚呆了——因?yàn)槲业淖孕熊?chē)不見(jiàn)了�！皩W(xué)校離家又遠(yuǎn)，我又沒(méi)有自行車(chē)騎，那還不讓我走著回家？！如果我走著回家，那到家還不晚了？！那老媽還不急死了嗎？！”我心想，“這不可能，肯定有人把車(chē)搬到其他地方�！蔽覗|找找，西找找，最后也沒(méi)有找到我的自行車(chē)。我非常著急，居然碰上這種運(yùn)氣，真是糟透了。于是，我只好跑著回家。剛跑出學(xué)校沒(méi)多久，好運(yùn)來(lái)了——我碰到原來(lái)小學(xué)和我在一個(gè)班的同學(xué)，他問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我的車(chē)找不著了。他說(shuō)讓我打車(chē)回去并給我十塊錢(qián)。此時(shí)，我不由得一陣感動(dòng)，他在我最困難的時(shí)候幫助了我。因此，我很感激地說(shuō)了聲“謝謝”。我又往公交車(chē)站走去。結(jié)果，我沒(méi)有等到車(chē)。我只好又跑著回去。但我現(xiàn)在不著急。雖然我等車(chē)的計(jì)劃已經(jīng)放棄了，但是我有一樣?xùn)|西沒(méi)有放棄——那便是錢(qián)。錢(qián)是我同學(xué)一門(mén)心思給我送來(lái)的。
過(guò)了十幾分鐘，我才到了家。媽媽問(wèn)我：“今天怎么回家這么晚，是不是老師壓堂了？”我鼓起一番勇氣說(shuō)：“不是，我的車(chē)丟了�！北疽詾閶寢尵痛藭�(huì)罵我一頓。沒(méi)想到她平靜地說(shuō)：“有可能是別人搞惡作劇把你的車(chē)藏起來(lái)了。”我又說(shuō)：“我碰到了我小學(xué)同學(xué)，我告訴了他我所發(fā)生的事，他給了我十元錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)：“同學(xué)嘛，在你最困難的時(shí)候，可以給你幫助。”我聽(tīng)了媽媽剛才所說(shuō)的話，便受益了。這種道理是關(guān)于孔子所說(shuō)的`“仁”。
我會(huì)將那天媽媽的話銘記于心，這種道理真是令人受益終生啊！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)毛筆時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)那幅感人的畫(huà)面。
他長(zhǎng)著一雙小嘴，個(gè)子和我相仿。他就是李旻昊，我以前認(rèn)為他是一個(gè)小氣的人。然而自從發(fā)生那件事以后，我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。
我們期盼已久的藝術(shù)百家活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，我是班里參加書(shū)法的一名隊(duì)員。那天正準(zhǔn)備上場(chǎng)。我拿出毛筆放在桌子上，毛筆好像故意搗亂，在桌子上滾來(lái)滾去，突然毛筆掉了下來(lái)，摔了個(gè)粉身碎骨，我看著面目全非的毛筆不知所措。
眼看比賽就要開(kāi)始了，我趕緊打電話給我老爸，要他送筆來(lái)。老爸卻說(shuō)：“不行我現(xiàn)在沒(méi)空，你自己借吧�！蔽曳浅鈶�，懊惱地跺著腳，傷心地回到教室里，趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
我沮喪極了，呆呆地望著天花板，委屈像水一樣漫了上來(lái)。“肖鑫，這支筆借你，我身體有些不舒服，還是你上吧！”不知何時(shí)，李旻昊站在我的面前，一只手拿著毛筆正微笑著對(duì)我說(shuō)。當(dāng)我結(jié)果毛筆的那一刻，忽然覺(jué)得沉甸甸的。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，一次偶然聊天，李旻昊不小心說(shuō)漏了嘴，才知道那次是為了我才說(shuō)不舒服的。他也是特別想?yún)⒓拥难�！我�?tīng)到此，敬佩之情油然而生！多么無(wú)私的同學(xué)呀！多么令人難忘的同學(xué)情呀！
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