精選三年級假期作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級假期作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級假期作文 篇1
今天天氣格外熱，我玩得滿頭大汗，一回到家，就沖向了浴室，驚險的假期。媽媽在浴缸里放滿了水，我迫不及待地跳進(jìn)浴缸，水溫溫的，舒服極了，于是我不由自主地閉上了眼睛，哼起了歌兒。
突然，我猛地睜開了眼睛，覺得有些不對勁，一看，果然不出乎我所料，一條暗紅色的八腳蟲正從浴缸的出水口爬出來呢！“啊！”我嚇得魂飛魄散、膽戰(zhàn)心驚，小學(xué)三年級作文《驚險的假期》。光著身子躲到了浴缸的另一邊兒，就在這時，媽媽突然沖進(jìn)來，著急地問：“怎么了？怎么了？”我撲進(jìn)媽媽的懷里，“有一條八腳蟲！”說著眼淚就掉下來了，“別怕，別怕，我去找殺蟲劑。”我急急忙忙地擦好身子，把衣服胡亂一套，就三步并作兩步地跑了出去。
外婆知道了，笑咪咪地說：“這有什么好怕的，鄉(xiāng)下的蟲子當(dāng)然多，捉了蜈蚣，曬干了，還能賣到藥店呢！”什么？蜈蚣？我百思不得其解，趕緊去查字典。原來八腳蟲的學(xué)名叫蜈蚣，是一種節(jié)肢動物，身體長而扁，頭部金黃色，背部暗綠色，腹部黃褐色。吃小昆蟲，曬干后可入藥。
我知道事情的原委后，想再去看看蜈蚣的真實面目，于是就提心吊膽地推開門，剛進(jìn)去，就見到一個暗紅色的東西一動不動，就鼓足了勇氣慢慢地走近，突然，蜈蚣扭動了一下，“��！”我的心提到了嗓子眼，緊緊地拉著媽媽的手，說：“還沒死呢！還沒死呢！“
第二天早上，蜈蚣終于一動不動地死了，我心中的一塊大石頭也終于落了下來。
��！這真是一個驚險的假期啊！
三年級假期作文 篇2
繼滑冰、游泳之后，院子里悄然興起了滑板熱。
一塊8字形的板下面，兩端兩只獨輪。孩子雙腳站在板面上，用腿的晃動來控制行走速度及路線。身體的`平衡靠四肢撐握。
孩子們歡快地笑聲及嫻熟的動作總會引來許多家長的贊嘆。特別是晚上，滑輪齊出動，輪輪亮光閃閃，恰似那詫之風(fēng)火輪。
任何新鮮事物的出現(xiàn)，總會導(dǎo)致一陣“瘋狂”�，F(xiàn)在，滑板成了兒子的最愛。樓下時時傳來小伙伴的呼叫聲，于是，晚上11點是絕對叫不回家的。即使屈從于家長的重壓回的，也是哭得一把鼻涕一把淚。著實是可憐。
無奈之下，將計就計，同孩子一起瘋吧。家長趁孩子們間歇之際，參與所謂的“跨大步”游戲。勝利的一方歡呼雀躍，失敗者也并不氣餒，繼續(xù)游戲。
就這樣，等上床睡覺已12點，天啊，哪里還有睡覺的感覺。
用院子里家長的話說：暑假，就是讓孩子們高興開心的，這樣挺好。
是啊，如今這樣的家長院哪里尋找？？池莉的孩子亦池不也是這樣長大的嗎？的確沒什么不好。這里的孩子報特長班的幾乎沒有，考入外國語高中的孩子們絕對沒報什么學(xué)習(xí)班的嗜好（成功家長經(jīng)驗談）。
于是，我堅信，我慶幸我們生活在這樣一個充滿快樂，充滿溫馨的家園。環(huán)境的優(yōu)雅自不必說，這里的人文，氛圍無一不是令人滿意并開心的。
將快樂進(jìn)行到底。
后記：anny推薦的大河報連載《來吧，孩子》——池莉
果然不錯。能讓孩子們即不失去童年的快樂，又能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的恐怖，當(dāng)然是我們渴求的兩全齊美的結(jié)果。
三年級假期作文 篇3
這次國慶節(jié)過得很有意義，因為我去了“書圣”王羲之欽酒作詩的地方——蘭亭。
首先，印入眼簾的是鵝池，那兒有三只大白鵝悠閑地活動著，有的單腳猛獨立，有的展翅欲飛，還有的把脖子伸得長長的，樣子非�？蓯�。
接著，我們來到了一條小溪旁，我就問媽媽這是哪兒？媽媽說這是曲水流觴，小溪是呈“之”字形，古代名人雅士都在這里飲酒作詩。溪中的酒杯停在誰的面前，誰就要作詩一首，作不出的則要罰酒三觥，這樣就產(chǎn)生了《蘭亭集》。
最后，我們來到了臨池十八缸景點，它是由十八缸、習(xí)字坪、太字碑組成的。我還在習(xí)字坪上親自體驗了書法的樂趣。
我們紹興真是個人才輩出、山清水秀的好地方。
三年級假期作文 篇4
每個人都有自己的習(xí)慣，這些習(xí)慣有好的也有壞的，當(dāng)然我也不例外，而且我覺得自身的習(xí)慣大部分都和家庭影響密不可分。
在我小時候，因為我住在姥姥家，任何事情姥姥都以我為中心，我可以為所欲為，任何東西都是我的，吃飯也要端到樓下邊吃邊玩...我就是姥姥家的“小公舉”！但是好景不長，當(dāng)我已經(jīng)習(xí)慣這種生活時，媽媽把我從姥姥家接了回來，為了我好習(xí)慣的養(yǎng)成，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，我的“噩夢”開始了：早上7點起床、8點開飯、12點睡午覺，學(xué)穿衣服、學(xué)系鞋帶、唱兒歌、背唐詩...慢慢的這些都成為我生活中的習(xí)慣。
人人都喜歡有禮貌的孩子，媽媽更是不例外，所以從小她就要求我很嚴(yán)：見人要問好；別人幫助我要說“謝謝”；玩具和好吃的都要和大家分享...久而久之，不論任何時候我都會主動向別人問好；在飯店吃飯時，服務(wù)員阿姨幫我服務(wù)后我會自然的向她道謝；任何東西我都愿意和大家一起分享；在公共場合我絕對不會把垃圾隨手亂扔。這些習(xí)慣的養(yǎng)成使我的朋友多的數(shù)也數(shù)不清，我也成了一個人見人愛的孩子！
我覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我們要用心去養(yǎng)成好的習(xí)慣，只有好的習(xí)慣才能使人進(jìn)步，讓我們繼續(xù)堅持養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
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