關(guān)于三年級盼望作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級盼望作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級盼望作文 篇1
我相信世間萬物都會有一件盼望的事情，比如樹兒盼望在春天的雨露下葉滿枝丫，在和煦的陽光下傲首挺姿；稻谷盼望農(nóng)民伯伯趕快收割，用豐收的喜悅裝扮他們滄桑的臉龐；垃圾盼望講衛(wèi)生的人們把它們安全送回家——垃圾回收站，好再一次奉獻它們的光和熱；而我盼望的是快快長大。
很多人感覺歲月如梭，時光如流水，感嘆時間的腳步太快！可在我小小的盼望里，時間就像蝸牛一樣，慢悠悠的腳步讓我心生焦急。五年級的我多么盼望時間可以再快點快點過去，讓我快快長大，那樣我就可以在快樂中不知不覺迅速長大，就不用每天寫那么多的作業(yè)和試卷啦！
我盼望著長大后，就不會像小時候那樣每天因為寫作業(yè)慢被媽媽嘮叨。也不用考試的時候，為了一道道難題絞盡腦汁。不會在考試的時候成績不理想被父母責罵，不用每天大清早就要起床去上學，更不用每天早上起床的時候身體在動，靈魂卻還在沉睡中……我盼望著快快長大，減去我年少時光里成長的煩惱。
我盼望快快長大以后，每天就可以過著快快樂樂，開開心心的生活。我就可以像大人一樣自主安排自己的生活，做一個快樂瀟灑自如的人了。
三年級盼望作文 篇2
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。迎著春風，春姑娘邁著輕盈的腳步，來到我們身邊。
春天是個生機勃勃的季節(jié)，春姑娘拿著彩色的畫筆，把大地裝扮得五彩繽紛。小草們聽見了春姑娘的呼喚，偷偷地從泥土里鉆了出來，探出小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。
春姑娘來到了公園里，花兒競相開放�；▔祥_著迎春花，它細長的枝條上長滿了黃色的小花，像一顆顆小星星；桃樹上掛滿了粉粉的桃花，微風輕輕一吹，花瓣就像一只只翩翩起舞的蝴蝶；山茶花的顏色各種各樣，有紅的、粉的、白的，真是漂亮極了！一朵朵美麗的花兒，引來了幾只勤勞的小蜜蜂正在采蜜。
池塘就像一個游樂園，小魚兒們在水里吐著泡、戲著草，快活的游來游去。池塘邊的柳樹伸出嫩綠的枝條，春風一吹，柳枝擺來擺去，就像跳舞的小姑娘。
暖洋洋的太陽照在公園里，人們在里面散步。咦，天空中怎么五顏六色的？哦，原來是小朋友們在放風箏��！
青的草，綠的葉，鳥語花香，絢麗多彩，到處歡聲笑語，這就是我眼中的春天！
三年級盼望作文 篇3
凌晨三點五十分。我清楚地記得，我忽地醒來了，在這一刻，眼前一片漆黑。一切仿佛融化在這黑夜里了，沉寂，安詳。距離天明還有兩個小時。為什么要在這個時候醒來?
黑夜給原本憂愁的我增抹了一絲煩躁。靜謐原本應(yīng)該讓我沉醉，讓我安然入睡，可是這同樣靜寂的夜晚卻使我不安。靜呆了一刻，依然沒有絲毫睡意。還有兩個小時呵!也許，黎明還沒有準備好讓我看到吧!我于是干脆不睡了。因為這個原本美好的夜晚竟然給予我如此的悲愁。這個時候我的心情突然變糟。因為想起了過去的許多失意。莫名其妙地，感覺就好像在往深淵里掉，直到不見天日。
我忽然發(fā)覺黑夜的恐怖。本來，黑夜會賜予我心靈的眼睛，但這個夜晚，夜的神靈卻給了我只看到黑暗的眼睛。于是，我竭力想忘掉這一切。我想，再黑暗的世界，只要等到陽光出現(xiàn)的那一刻，也會燦爛起來。
我便帶著憧憬來到陽臺上，期待感受到第一縷射進黑夜的陽光。樹影婆娑。在黑夜里，遠方的`一盞夜燈顯得格外光明，給了我些許希望。只剩一個小時黎明就可以到來了。我想，許許多多的生靈也和我一樣，在期盼著天明，等候著清晨的花露吧?我想太陽一定在山的那一邊整裝待發(fā)吧?可惜我看不到它。但是我可以看到地平線。突然想起了一句話：想要飛得更高，就應(yīng)該忘了地平線。我想我要忘了過去的傷痛，忘了這地平線。因為我想飛得更高。我豁然開朗。因為看見天邊在開始慢慢變亮。于是天明了。遠方一聲清遠的雞鳴。
三年級盼望作文 篇4
小鳥盼望著飛上藍藍的天空，小樹盼望長成參天大樹，光頭強盼望砍倒更多的樹木，世界盼望和平，而我盼望長大當一名舞蹈家。
我特別喜歡跳舞，每當我看到電視里的舞蹈節(jié)目，讓我非常的羨慕，我也多么想在舞臺上跳啊。就是因為這樣，媽媽給我報了一個舞蹈班，我學了一段時間后，我也嘗到了學舞蹈的滋味，覺得跳舞也是那樣的不容易。剛開始有幾次在學舞蹈的過程中，叉不下去，腰下不去，每節(jié)課下來，身上感覺好痛好痛，心里有點后悔上這個舞蹈班。于是我想放棄，但是媽媽對我說：“你怎么能半途而廢呢？不是說臺上一分鐘，臺下十年功嗎？”。聽了媽媽的話，我心里有了信心，為了實現(xiàn)我的理想，我現(xiàn)在一定要好好練好基本功，不怕吃苦！
經(jīng)過一直以來的堅持和學習，我能把舞蹈熟練的跳了下來，還和伙伴們參加了各種比賽，演出得了獎。跳舞給我?guī)砹撕艽蟮目鞓罚乙步K于明白了只有努力，夢想才會成真，以后才會成為真正的舞蹈家。
三年級盼望作文 篇5
又是一個悶熱的夜晚，在教室里電扇開到最大，可還是覺得太熱，所以把窗戶也打開。這樣悶熱的晚上，那些蟲子、蚊子就會跑到教室里來搗亂。當然，今天也不例外！
在電扇周圍撲滿了小蟲子，還有課桌，本子上都有這蟲子，這無疑讓我覺得很煩！四下看看，不僅是我坐在周圍的同學也紛紛發(fā)出抱怨聲。就這下，老師發(fā)話了：“今天蚊子、蟲子就多了幾顆，就坐不住了啊！這還沒下課呢！”
老師的話讓我不敢再向四周望了，我只能繼續(xù)聽老師講課。我一瞥眼，看見我課桌上有一顆很小的白色蟲子，它翻轉(zhuǎn)著它那弱小的身子，它在撲扇著它那幾乎看不見的翅膀、。
看！它轉(zhuǎn)過身來了，它在醞釀力量，它在掙扎，它就要飛起來了，它就在這激動人心的時刻它精疲力盡了，它又一次掉到桌子上。過了一會，它又在重復(fù)剛剛的動作。
它明知自己力量薄弱，也知自己的生命到了盡頭�？墒�，它盼望飛翔，希望奇跡給予它重生，它是多么熱愛自己的生命啊，這足以讓我對它哪怕只是一只小小的蟲子產(chǎn)生敬佩！
我們的生命對于這只小蟲子來說是對么的長，小蟲子都盼望飛翔，對生命充滿希望，我們又何嘗不能呢？我們應(yīng)該向它學習，我們應(yīng)該熱愛生命，珍惜生命，相信我們總會飛翔，去完成小蟲子無法完成的心愿！
三年級盼望作文 篇6
傍晚，我聽說明天要下一場大雪，我樂極了，心想：這場大雪到底有多大呢？晚上，我翻來覆去睡不著。
一大早，我連衣服都不穿，立馬撲到窗臺上去看雪。�。�
哇塞！果真下雪了！這雪花比鵝毛還大，多么潔白！多么美麗！
我真想讓這場雪下得越大越好，時間越久越好。天空爺爺真明白我的心意，雪果然下 得更大了，一會兒，房頂白了，樹木白了，大地白了，整個世界都白了。
看著這雪我真想去碰一下，上學路上，我一邊喝牛奶一邊玩雪，還唱著歌，可樂啦！咯吱咯吱走路的聲音真好聽。到了學校，我發(fā)現(xiàn)同學們個個都喜笑顏開，還一個個都成了小胖子了呢！一只只彩色的手套給教室增添了一道亮麗的風景線。
多么有趣的雪呀！中午，地上的雪花都結(jié)冰了，一開始，冰軟軟的，一踩就碎了，真好玩，可后來冰變得越來越硬，比石頭還要硬呢，雪可真是太神奇了！
三年級盼望作文 篇7
今天學校組織家長會，是全校的，一大早我就來到學校，來到女兒的在八角樓上的教室。這是一次我盼望已久的家長會，自從女兒上了小學，我每次都盼望著家長會，在家長會上，我能聽到專家的精辟指點與引導，能聽到老師對孩子的客觀評價，還能和更多的家長交流一下育子的感受，所以，每次家長會我都很珍惜，很重視。
今天在大家長會上聽到了北師大素質(zhì)教育研究所陳建輝專家的指導，他提到的一些具體的教育方法我感到很受用，讓家長至少讓我走出了以前教育的誤區(qū)，如告訴孩子要細心，要認真聽課，要認真寫作業(yè)，對于我們來說很平常，幾乎成了口頭禪，可對于孩子來說她很難去理解，更難去做到，所以這就要求我們要給孩子，特別是低年級的孩子要求的要更具體些，祥細內(nèi)容回頭我要把聽課的筆記認真做一下整理，發(fā)在這里和大家共勉，也讓自己多學學。
回到教室里的小家長會更精彩，數(shù)學教師李老師首先發(fā)言，簡單的幾句話讓大家明白了這次數(shù)學考試的難度及深度，讓家長不要過于重視孩子的分數(shù)，大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)知識掌握的都很好，這次平均分數(shù)80.12分，還名列全年級第一，還有的班級平均分為61分，李老師的一席話讓我們?nèi)玑屩刎�。李老師還對孩子的作業(yè)提出了新的要求，讓家長不必在家過多地輔導孩子，讓孩子養(yǎng)成自查的習慣，避免考試中出現(xiàn)做完后在那玩也不會自查的現(xiàn)象。最后還建議家長只負責檢查孩子的作業(yè)完成與否，對錯讓老師來評價，來講解。我聽完不禁為李老師捏了一把汗，要知道這樣她的工作量會增加幾倍呀��！對于每個孩子的錯誤，老師都要對他進行重新的講解，我想如果我們家長提出這樣的要求，教師不一定能答應(yīng)，沒想到李老師主動提出了這樣的條件，真的讓我佩服她的敬業(yè)與嚴謹。
語文老師賈老師的精辟發(fā)言更讓我們耳目一新，她的快言快語、抑揚頓挫、飽含激情如珠落銀盤、如潺潺清泉，根本沒有時間做筆記，以前孩子回家說過語文老師說話特別快，根本不敢走神，一不小心就會講了很遠。賈老師對孩子要求很嚴格，也很專業(yè)，很多提示都是我們家長想不到的，如讓孩子觀察秋天，從樹葉、小草開始，讀課外書每天至少要記住兩個成語并學會用，這些都是我們沒有想到的，只會要求孩子讀課外書。特別是賈老師對于后進生的態(tài)度和急切的心情讓我們看到一個公平、慈愛的母親身影。賈老師還精心選讀了幾篇范文給大家聽，家長中不時傳來嘖嘖的驚嘆聲，從這些優(yōu)美的詞句中我們看到了差距，我的孩子的確和別人有很大的差距，孩子能取得97分的好成績已經(jīng)是不錯的了，我不能再怪孩子了。會議結(jié)束后，我問了兩位老師孩子的表現(xiàn)，兩位老師的評價讓我更加佩服老師對孩子的愛是多么細膩和專注。語文老師說孩子很有個性，也很活潑，還說孩子學習很認真，上課也能坐得住。我要把這些表揚再加以修飾傳遞給孩子。我告訴李老師對孩子不要太溫柔，要嚴厲，并反復(fù)強調(diào)。最后李老師的一句話讓我如夢初醒，李老師說淏鈺是個自尊心很強的女孩子，如果批評地狠了她會再也不喜歡我了，再也不喜歡數(shù)學了��！是呀，李老師的一句話提示了我，我一直對孩子嚴厲，怎么沒想到如果真?zhèn)撕⒆拥淖宰�，她放棄了努力我該怎么辦呢？？老師真的比我們家長還要了解孩子呀��！
開完家長會，我真的感覺收獲很大，但更多的是感動.....