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    三年級分享作文

    時間:2022-01-16 11:37:38 三年級 我要投稿

    【精華】三年級分享作文4篇

      在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的三年級分享作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精華】三年級分享作文4篇

    三年級分享作文 篇1

      一個風和日麗的星期天,媽媽帶我到省體育館放風箏。

      來到體育館,這里的人還真不少,有的舞劍,有的打太極拳……放風箏的倒是不多,只有我的朋友彭馨瑤和趙昆。只見他們一邊順著風奔跑,一邊手忙腳亂地放線,忙得不亦樂乎,但那風箏卻像喝醉了酒似的,東撞一頭,西撞一頭,看了真讓人著急。

      我想前去露一手,一陣風也似地跑過去,迅速地打開我的大老虎風箏,邊跑邊喊:“大老虎來了!大老虎來了!”只見,我的“大老虎”威風凜凜,大搖大擺地飛了起來。然而,好景不長,“大老虎”還沒飛出多高,就“啪”的一聲摔了個嘴啃泥。真讓人覺得掃興!媽媽好像看出了我的心思,走過來,微笑著說:“放風箏時要注意風向,應該逆著風放!

      我們?nèi)齻調(diào)整了方向,逆著風跑了起來。我的“大老虎”也跟著飛了起來。趙昆的“灰太狼”看見了我的“大老虎”好像特別害怕似的,急忙躲避,一下子掛在高高的樹枝上,在樹上急得團團轉(zhuǎn)。

      正在這時,一位老爺爺左手拿著線軸,悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線匝越來越少,“老鷹”也越飛也高。

      兩只小鳥追著“老鷹”嘰嘰喳喳的,好像在說:“你是誰呀,怎么長著這幅模樣呢?”“老鷹”搖頭晃腦,明亮的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn),那傲慢的樣子好像在說:“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮,沒有‘大老虎’威風,可我飛得多高啊,都要賽過飛機了!”

      我們又放了一會兒,可我的“大老虎”再也不能飛得更了,可能是因為它太過威風,身體太笨重了吧,不過我還是覺得非常高興,畢竟我的“大老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。

    三年級分享作文 篇2

      我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組,王老師一說可以開始開始放風箏了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把風箏拿了出來,用最快的速度把它拼裝好,正當我們要開始放的時候,已經(jīng)有一個風箏飛到了云端,越飛越高,仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿,周圍的朋友都在為這只風箏叫好,我們看到了,更是耐不住了,急忙開始放風箏。

      放風箏看起來容易做起來難,一開始,我們五個都沒有放風箏經(jīng)驗的人湊在一起,都不知道該怎樣放,一會風箏拿反了,一會線繞起來了,總之,沒有一次成功。

      我們看到在天空中高高掛起的風箏,心里干著急,不過同時也學習了許多經(jīng)驗,我們改變了作戰(zhàn)計劃,一個人放線,一個人拽線,一個人拿風箏,果然,這次真的飛起來了,可是我們沒有掌握住技巧,沒一會就落了下來,最終還是失敗了。

      這次失敗,讓我們的線緊緊地繞在了一起,花了好長時間才解開,我們也逐漸失去了耐心,放一次失敗一次,大家都好無奈。

      不過,向我們組這樣的組還有很多,大部分的小組的風箏,都飛不上天空,最多五、六米就掉了下來,唯獨一個老鷹風箏一直在天空中飛翔,線已經(jīng)放到了盡頭,我們看到了可真羨慕!

      于是,我們請了劉嘉洵過來幫忙,結(jié)果半天沒有飛上天,后來我們知道了,原來是我們的風箏不好,有一些偏,所以不好放。過了一會,王明辰又來幫忙,當風箏快要飛上天的時候,王明辰竟然摔倒了,風箏掛在了樹上,卡住了,怎么也弄不下來,我們只好用力向下拉線,風箏桿掉了下來,緊接著風箏線有拽斷了,但是風箏還是在上面,真是慘啊,王明辰真是越幫越忙!

      雖然放風箏沒有成功,還有這樣一個滑稽的結(jié)局,但我們還是很開心。

      通過這次放風箏,我明白了合作的重要性,明白了從實踐中獲得快樂,我愛放風箏!

    三年級分享作文 篇3

      春天來了,天氣越來越暖活,到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日,外面陽光燦爛,爺爺決定帶我到青年廣場放風箏。

      青年廣場上有很多人,有曬太陽的'大人,也有和我一樣來放風箏的小朋友。因為沒有感覺有風,所以爺爺讓我牽著風箏的線,邊跑邊放,不一會兒,由于我跑動帶出來的風,讓風箏借此飛到了半空中,但由于氣溫回升,半空里沒有什么風,我的風箏慢慢地從半空中飄了下來。

      過了一會兒,我的臉上感覺有微風輕輕吹過,于是我趕緊脫掉了外衣,忙著牽著風箏的線跑了起來,借助這股微風,我把風箏放得很高很高,連接風箏的線也幾乎放到了頭,正在我有一些洋洋得意的時候,那股微風卻停了,我眼看著自己的風箏慢慢地飄落下來,心里很是難受,因為這股微風讓我歡喜,也讓我失望。

      正當我開始慢慢地卷線,準備下次起風再來的時候,我的耳邊突然響起了風聲,是幾乎讓我睜不開眼的一股大風,從河面吹來,我那顆因為無風而失望不開心的心,又被這股意外的大風激活了,我選好地方,迎著風而跑,同時攪動著手里的風箏線,把風箏再一次放到了天空中去了,高興得我滿臉都笑開了花?斓匠酝盹埖臅r候,我才不情愿的開始收線,做回家的準備,臨要收完線的時候,風箏卻出了意外---它的尾巴給樹枝掛住了,我好害怕自己會失去它,因為那是我親手做的新風箏,我一直都很喜歡它的,還好,正好姑姑過來接我們回家,她連忙去找了一根竹竿,才幫我把風箏給拿了下來。

      回到家里,我才感覺自己很累,躺在沙發(fā)上,喝著開水,我回憶著早上的情形,感覺放風箏,真是一件讓我快樂無比的事情!

    三年級分享作文 篇4

      “今天我過生日,請同學們吃蛋糕!”馬煜琳站在漂亮的蛋糕面前,高興地對二年級二班的同學們說到。同學們也熱情似火地對馬煜琳送上衷心的生日祝福,為她許愿。在班主任陳老師的帶領(lǐng)下,一起唱生日歌,一起吃甜到心里的蛋糕,現(xiàn)場氣氛熱情而溫馨。

      在我們班上,當有同學過生日時,都會把全班同學記在心里,請全班同學吃點心或蛋糕。因為在一個生日會上,一個人吃著蛋糕會很孤獨,而當我們把這個蛋糕和大家分享時,收獲的是更多的友情和喜悅。同學們已經(jīng)學會了和大家一起分享快樂,分享成長的樂趣。

      分享是一種愛的心境,學會分享,就學會了生活。

      分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的心境。

      分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,也明白了存在的意義。

      分享是奉獻的果實。

      分享是快樂的前提。

      從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們繼續(xù)努力,與他人分享吧!

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