有關(guān)三年級(jí)友善作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)友善作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)友善作文 篇1
友善，是一種美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中提到的。友善如陽光，溫暖著你我的心房；友善如小溪，滋潤著你我的心田；友善如磁鐵，讓彼此更加貼近。這就是友善，但是，為什么它有這么神奇的魅力呢？讓我們到生活中，尋找他魅力所在吧！
我的脾氣向來很差，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就會(huì)拳打腳踢�？墒牵谝患〉牟荒茉傩〉氖录�，我改變了自己，我不再和以前一樣，我學(xué)會(huì)了友善待人。
那天，是一節(jié)下課，我正在訂正作業(yè)。突然間，我最喜歡的橡皮掉在了地上，我正準(zhǔn)備去撿，誰知，一旁走過來的不知情的莊煒權(quán)卻一腳踩了上去，他似乎也感覺到了不對(duì)，趕忙停下腳步，可這時(shí)已經(jīng)來不及了，我的橡皮被弄臟了，上面黑黑的，有著一部分腳印，我的臉色頓時(shí)暗淡下來。
我有著一肚子的氣，想把莊煒權(quán)好好地教訓(xùn)一通。我抬起頭，剛想說：“你干嘛呀！這么不小心，到底長不長眼睛呀？這可是人家最喜歡的橡皮……”可是，我張了張口，卻沒把想說的話說出來。
因?yàn)槲铱吹搅速N在墻上的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，同時(shí)看到了“友善”二字，我覺得我應(yīng)該善待他人，而不是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。再看看莊煒權(quán)，他滿臉愧疚，正準(zhǔn)備接受我的'斥責(zé)。
“沒事的，下次小心一點(diǎn)就好，雖然臟了，但還可以用�！蔽覍偛趴膳碌呢�(zé)罵聲改成了溫柔的安慰聲，莊煒權(quán)抬起頭，眼里全是不可思議和不解。
然而，我只是對(duì)她笑笑，并沒有說什么。她似乎也明白了我的意思，緩過神來，說道：“對(duì)不起！”“沒關(guān)系，又不是什么大事！”我開心地應(yīng)道。我們倆互視對(duì)方，不約而同地笑起來。
從此，我不再斤斤計(jì)較，拳打腳踢，我學(xué)會(huì)了友善待人。友善，這兩個(gè)簡簡單單的字，將永遠(yuǎn)印在我的心中。
三年級(jí)友善作文 篇2
友善，如同一陣微風(fēng)，吹拂在我們的臉上；友善，好似深藍(lán)色的大海，我們像小魚，友善給了我們美好的體會(huì)。表妹對(duì)我非常好，記得有一次，表妹的友善使我感動(dòng)。
風(fēng)和日麗，太陽升起來了。我和表妹正在公園里玩，我說：“表妹，我們來比賽跑步好嗎？”表妹二話不說，馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就選了一個(gè)地方，開始賽跑。我叫到：“１、２、３！開始跑！”我們倆像離弦的箭一樣沖了出去。忽然，我的腳不知道被什么東西絆了一跤，“砰”只聽得這一聲，我摔到了地上。一陣痛遍布全身。我頭重腳輕，眼前天昏地暗……這時(shí)表妹馬上把紙拿了出來，把我的傷口擦干凈，然后叫媽媽過來。只覺得自己仿佛飛了起來，原來表妹讓阿姨把我抱到了家里。
到了外婆家，見我腳上都是血，立即拿出紙、包扎帶……她弄了又弄，終于在媽媽回來之前弄好了。
啊！我的心里仿佛開出一朵花，這朵友善之花，把我的痛給趕跑啊！友善是多么溫暖呀！
三年級(jí)友善作文 篇3
溫暖和友善在生活中無處不在，我曾經(jīng)被一件事感動(dòng)了，讓我至今難忘。
那天，風(fēng)和日麗、天氣晴朗，我和爸爸媽媽在長灘島旅游，我們打算去普卡沙灘揀貝殼，但我們不認(rèn)得路，我們從酒店里出來時(shí)，遇見兩個(gè)騎機(jī)車的“小黑”叔叔。我們就走上前問道：“請(qǐng)問去普卡沙灘怎么走？”那兩個(gè)“小黑”叔叔堆著笑臉熱情地說：“我們帶你們?nèi)グ�！”于是，媽媽問道：“多少錢��？” “小黑”叔叔們馬上就說：“我們是朋友，不需要錢！”我當(dāng)時(shí)納悶地想：怎么不需要錢��！真是奇怪！我爸爸和媽媽也一樣疑慮重重，考慮在安全上，還是拒絕了。最后，我們打算自己叫車，可那兩個(gè)“小黑”叔叔跟著我們，幫我們叫了一輛嘟嘟車，他們一直跟著我們，一直到了目的地，才放心的離去。這時(shí)，我才知道，他們是怕我們迷路，出于友善，他們一直在幫助我們呢！
我被這件小事深深感動(dòng)著，因?yàn)檫@兩個(gè)“小黑”叔叔能熱情對(duì)待陌生人，如果世界上所有人都能做到獻(xiàn)出友善，這世界將處處洋溢著和諧和溫暖。
三年級(jí)友善作文 篇4
友善，這個(gè)詞語在你的眼中是什么意思?是別人幫助你？還是什么？在我眼中是同學(xué)之間互幫互助和互相寬容理解。
有一次，有一個(gè)同學(xué)沒有帶美術(shù)課要用的學(xué)習(xí)用品。正當(dāng)她想要向其它同學(xué)借時(shí)，她的同桌直接把美術(shù)學(xué)習(xí)用品給了她。那個(gè)同學(xué)跟同桌說了聲謝謝，同桌只笑了笑。這個(gè)向其他人借東西的同學(xué)就是——我。
還有一次，同學(xué)向我借了一支鋼筆，不知他怎么搞的，幾天都沒有還我。一天我等的不耐煩了，我對(duì)他說:你可以把鋼筆還我了吧?”她一邊把那只破碎了的鋼筆放在我面前，一邊毫不難為情地說：吶，還你。”當(dāng)我看到破碎的鋼筆時(shí)，十分惱怒，大聲斥責(zé)道：你……你賠我一支一模一樣的鋼筆�。�！”
說完我扭頭就走，心想：我以后再也不理他了……
晚上，我在認(rèn)真仔細(xì)地看一篇作文，名叫《請(qǐng)珍惜友情》�？戳酥螅业诙炝⒓锤莻�(gè)同學(xué)道歉，對(duì)他說：對(duì)不起，對(duì)不起昨天我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火的，對(duì)不起，對(duì)不起……”哎呀，沒關(guān)系的，你這么說我都不好意思了，再說了這明明是我的錯(cuò)，該說對(duì)不起的應(yīng)該是我。”從此我們又和好了。
友善這個(gè)神奇的詞語，不僅能使朋友之間互相友善，還能使別人、自己快樂、溫暖。
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