有關(guān)未來的學(xué)校三年級作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的未來的學(xué)校三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
未來的學(xué)校三年級作文 篇1
未來的學(xué)校非常美麗,像個大花園。大大門上有聲音識別器,只要隨便說一句話,就能知道你是不是陌生人,如果不是他就說:“對不起,我不認(rèn)識你您。"如果你是本校的學(xué)生或老師,他就會說:“歡迎您回到學(xué)校,希望您在這里度過一段美好時光!
走進校園,站在扶手電梯上,一按電鈕,電梯就會把你送到教學(xué)樓里。走廊里四周的墻是水晶玻璃的,能看見外面的紅花,綠樹,碧水和藍(lán)天。而且,墻上有隱形自動換氣系統(tǒng),能把室內(nèi)污濁的空氣排出去,把新鮮的空氣放進來。墻上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)作品,有剪紙,有繪畫,有書法。在這里,同學(xué)們多有展示自己的機會。
還沒走進教室,先聽見教室里傳來朗朗的讀書聲:“子曰:詩三百,一言以蔽之。曰;思無邪!笔且荒昙壍膶W(xué)生在上誦讀課。哎,怎么深奧的東西呀!據(jù)校長講,在這里,同學(xué)們都會背《論語》,個個知書達(dá)理,樂觀堅定;寫起作文,一點兒都不發(fā)愁。可孩子不會覺得太枯燥了?不會的,老師把這些文字的意思編成了一個小故事,學(xué)生自然而然的就背下來了。
環(huán)顧四周,你會發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技。墻上掛著電子黑板,老師需要寫板時,只要對電子板一說,黑板就會自動顯示出來,再也不用吃粉筆灰了。下課后,只要說Yes或No,黑板就會自動保留或自動墻上還有自動顯示資料的屏幕,能自動變換光線強度的電子燈。天花板則是一個星空,一到晚上,他就會繁星閃爍,幫助同學(xué)們認(rèn)識到許多的星座。
我真希望這種未來的學(xué)校能早點出現(xiàn)。
未來的學(xué)校三年級作文 篇2
今天是20xx年10月13日,媽媽送我來到學(xué)校,我一走進學(xué)校就被那里的花草樹木吸引住了!罢婷姥剑 蔽仪椴蛔越馗袊@道。
我今年八歲了,上三年級了。我們的學(xué)校特別的大,轉(zhuǎn)上好幾層樓才能來到我的教室。瞧!一走進我們的教室,你便會看到很多的學(xué)生書畫作品貼在墻壁上。那些花花綠綠的作品將教室點綴得格外漂亮。教室的正前方有一塊黑板,這塊黑板十分神奇,不用用粉筆寫字,所有的操作只用控制電腦就行了。所以,說是黑板,實際上是一個大型的屏幕。教室的也后面有一塊電子板,那是同學(xué)們辦板報的好地方。
下課了,同學(xué)們歡蹦亂跳地來到操場。操場上綠油油的小草綠得亮你的眼,令你不忍心踩上去。沿著一條小路往前走,你將會看到一棵棵粗壯的大樹。枝繁葉茂地像一把把巨傘。遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。孩子們在下面席地而坐,手持一臺手提電腦,便可以一邊聆聽小鳥的叫聲,一邊完成作業(yè)。當(dāng)然,那一張張軟盤,早已取代了原來的作業(yè)本。
“丁零零……”上課鈴響了。這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,瞧,電腦屏幕上,“1、2、3、4、5……”幾個數(shù)字在上面盡情地表演著一出童話劇。我們一邊看,一邊學(xué),在不知不覺中,我們學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識。瞧!我們看起來是多么自信呀!
我愛我的學(xué)校。
未來的學(xué)校三年級作文 篇3
今天,我來想象一下未來的學(xué)校。未來,我們?nèi)ド蠈W(xué)是用一個飛行器飛到學(xué)校里去的,因為我們的學(xué)校在天上。校門口有個機器人,你要有刷門卡才能進去。
到了教室,門口有一臺機器,如果你沒遲到,它就會放出輕松悅耳的音樂;如果你遲到了,那它會出現(xiàn)一行字:“你遲到了,請不要打擾他們!蹦悄愕迷陂T口等五分鐘才能進教室。
進教室之后,每個同學(xué)都有一臺電腦,老師用電腦給我們上課。上完課之后,老師還會在電腦里把作業(yè)傳過來,我們做完作業(yè)之后,把作業(yè)再發(fā)給老師,如果有錯,老師還會指出。
課間玩耍的場地在我們的教室后面,有好幾個活動室,分別是跳繩室、跑步室、踢毽子室、轉(zhuǎn)呼啦圈室等,里面都擺放了相應(yīng)的器材,可以隨意玩。
我相信隨著科學(xué)的發(fā)展,一定可以造出這樣的學(xué)校。
未來的'學(xué)校三年級作文 篇4
在20xx年,我的母!俺潜毙W(xué)”將是一個完全現(xiàn)代化的學(xué)校。
到校門口,映入眼簾的是歐式風(fēng)格的兩根大柱子,柱子上鑲著金黃色的許多精美的花紋,盤著兩條金黃色的長龍。兩根大柱子后是一扇金色的校門,只見校門上有著一個刷卡器。見我走近校門,機器發(fā)出了一個動聽的聲音:“要進校門,請刷卡或按手紋辯明身份。”我急忙將右手伸到刷卡器上按一下。“歡迎20xx屆老校友袁崇峰回到母校,請進!
我急忙走進校園,首先看到的是伸入云端的教學(xué)樓,我約摸估計了一下,應(yīng)該有一百多層,我怎么上去?正在我發(fā)愁時,一個機器人出現(xiàn)了,機器人問道:“這位先生是否要用滑板?”“滑板?”我驚訝極了。機器人從身體里拿出一個滑板給我,告訴我:“我只要對他說走到哪層它立刻就把你送到哪層?”我站到滑板上,說:“請到86層!敝宦牎班病钡囊宦暎冶环(wěn)穩(wěn)地送到了86層。我來到了教室,發(fā)出每個教室都裝了無聲板,能把外面的聲音全部吸收,特別是高樓旁邊來來往往的飛機聲音全部擋在了教室外面,使坐在教室里的學(xué)生在安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)不受任何干擾。每個學(xué)生課桌上都有一臺電腦與一枝電子筆。學(xué)生都是在電腦上查資料、做作業(yè)。我試了試,發(fā)現(xiàn)這枝電子筆與其它的筆最大不同是能當(dāng)筆用,又能在電腦上寫字,只要把筆挨到電腦屏幕上就能把你腦袋里想的輸?shù)诫娔X里了。
完全現(xiàn)代化的未來學(xué)校不會是夢,但是只有想象是不行的,還要我們?nèi)フ嬲龑崿F(xiàn),我相信只要我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),有一天我們的母!俺潜毙W(xué)”就會像我文中的學(xué)校一樣神奇。讓我們快快行動起來,努力學(xué)好本領(lǐng)吧。
未來的學(xué)校三年級作文 篇5
人們想飛,就發(fā)明了飛行器;人們不想跑,就發(fā)明了火車;人們想看很小很小的東西,就發(fā)明了放大鏡。我是一個小學(xué)生,我希望我們的學(xué)校可以變得更美好。如果讓我來設(shè)計未來的學(xué)校,我會怎么設(shè)計呢?請聽我來介紹。
未來的學(xué)校不是建在陸地上,而是建在海面上。它是一個圓形的學(xué)校,這個學(xué)校很安全,因為它的建筑材料是棉花。有同學(xué)摔倒?不怕,地板夾層里的棉花會保護他呢!那棉花很神奇,如果吃一口,它馬上又會長出來。
在這所學(xué)校里,我們可以看到海里的小魚,可小魚卻看不到我們。下課了,我們可以看著鯊魚游來游去,看著大大的螃蟹很威武地?fù)]動爪子,看著海面上迷人的風(fēng)景……自由而快樂。
未來的學(xué)校沒有老師了,我們的老師就是機器人。機器人來給我們上課,幫我們改作業(yè),它們不會對我們生氣,只會耐心地教。
放學(xué)回家時,回家的路太遠(yuǎn),書包就可以變成一條小船,把我們帶到岸上,到了馬路上,它又會變成一輛小汽車,把我們帶回家,這樣多方便!
我希望我的想法可以早日實現(xiàn)。
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