我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇1
我會(huì)疊被了”，“我能洗衣服了”，“我可以刷碗了”，等等的跡象都說(shuō)明了一件事——我長(zhǎng)大了。我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，還經(jīng)常不疊被或疊得亂七八糟，還不如不疊呢�，F(xiàn)在我上六年了，天天早上疊被，疊完就開(kāi)始刷牙，洗臉，開(kāi)始吃早點(diǎn)了。這還不說(shuō)明我長(zhǎng)大了嗎？當(dāng)然，如果你說(shuō)不夠的話還有很多例子呢。
還有，在上個(gè)學(xué)期里，我的個(gè)子才一米五，而暑假回來(lái)時(shí)，我的個(gè)子一下變成了一米五五了，如果我要是照著這個(gè)速度長(zhǎng)下去，那我上初中時(shí)還不得1.65米或1.70米呀！這也可以證明我長(zhǎng)大了。還有，那一天，媽媽說(shuō)我的上衣臟了，要給我洗，我說(shuō)自己洗，可是媽媽怕我洗不干凈怕我弄了一身水，我說(shuō)沒(méi)事，我想洗就洗嘛！
后來(lái)老媽在我的勸解下，總算讓我洗了，這回老媽還夸我是好孩子呢。以上的這些例子還不足以證明我長(zhǎng)大了嗎？我相信，我一定還會(huì)長(zhǎng)得更大的！
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間又匆匆的走過(guò)了。忙碌而快樂(lè)的暑假又來(lái)到了我們的身邊，等過(guò)了這次暑假，就證明我已經(jīng)成為了一名五年級(jí)的小學(xué)生�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)十歲了，我長(zhǎng)大了 。有些事情我不能依賴父母了。我要自力更生，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
暑假到了，我要利用暑假的這兩個(gè)月的時(shí)間，把自己培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人。我已經(jīng)十歲了，可是有些我力所能及的事情我還是會(huì)讓媽媽去幫著我做，比如整理自己的房間，早晨起來(lái)疊被子···· ··
有時(shí)候，我會(huì)靜靜地坐在我自己的房間里，對(duì)自己說(shuō)：“孔然，你長(zhǎng)大了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，你不能再依賴父母，你也要幫父母做一些力所能及的家務(wù)�！�
老師總是教導(dǎo)我們，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，還讓我們辦了關(guān)于獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的手抄報(bào)。然而當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有多在意這件事情，我總是覺(jué)得我還小，媽媽幫我做事是應(yīng)該的�？涩F(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了，我覺(jué) 得我不僅要把自己的事情做好，我還要幫爸媽做一些力所能及的事情。
我一定會(huì)做一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的好少年的!
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇3
時(shí)間像一位雕刻家，在人們的臉上刻下歲月的痕跡，我也跟著這位雕刻家漸漸地長(zhǎng)大了，懂事了。
那是三年上學(xué)期的時(shí)候，爸爸媽媽不在家，說(shuō)要到很晚才到家，只留下我一人。到了晚上，原本熱鬧的大街變得安靜了。雞鴨回籠了，小鳥(niǎo)也歸巢了，我肚子餓的“咕咕”直叫。于是，我就跑進(jìn)廚房找吃的，我把整個(gè)廚房翻了個(gè)底朝天，就像餓了三天三夜沒(méi)吃東西的老鼠，到處亂翻卻什么都找不到。我坐在桌旁的椅子上自言自語(yǔ)道：“怎么連一樣吃的東西都沒(méi)有，肚子都快餓癟了！”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了！我二話不說(shuō)撒腿就跑進(jìn)了廚房，抖弄了好一陣子。你們猜我在干什么呀？哦！原來(lái)我在廚房煮飯呀！我打從娘胎里就沒(méi)有煮過(guò)飯，今天要我煮飯，我還真得回憶回憶媽媽以前是怎么煮飯的。
我在廚房有模有樣地學(xué)起媽媽煮飯的動(dòng)作與樣子。過(guò)了許久，我費(fèi)力九牛二虎之力才把飯做好，忙完的那一刻我終于明白了：媽媽天天在外東奔西跑，辛苦的工作之外，還得回家照顧我們一家的吃飯問(wèn)題，真是太辛苦了！忽然門(mén)外傳來(lái)媽媽那親切溫柔的聲音：“瑤瑤，你在家嗎？媽媽回來(lái)了！”我便手忙腳亂地放下廚房里的事情，直向媽媽地懷里鉆，“喲！我的寶貝兒，你的臉怎么這么臟呀？肚子餓了嗎？都怪媽媽回來(lái)的太晚了，來(lái)，媽媽現(xiàn)在就給你做飯�！笨粗鴭寢屍v的身體說(shuō)：“媽，你不用煮了，我已經(jīng)把飯煮好了！我這就給你盛去。”“今天真難得，我的寶貝兒會(huì)煮飯了，真是長(zhǎng)大了�！眿寢寭崦业念^高興地說(shuō)。我跑進(jìn)廚房，將鍋蓋打開(kāi)，我傻眼了：“啊！我……我煮的是飯嗎？”這鍋里一團(tuán)團(tuán)黑乎乎地東西是什么呀？”我著急地說(shuō)。媽媽見(jiàn)我半天沒(méi)有出來(lái)，便向廚房走來(lái)，我見(jiàn)媽媽向廚房走來(lái)急忙用身子把鍋里的飯擋住，但由于當(dāng)時(shí)我個(gè)兒并不是很高沒(méi)把飯擋住，媽媽一眼就瞧見(jiàn)了。媽媽盛起飯津津有味的品嘗起來(lái)說(shuō)：“不管這飯煮的怎么樣，媽媽都覺(jué)得好吃！”
那一刻突然感覺(jué)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要為媽媽做的事還有很多。
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇4
星期天早上，我起床一看，家里靜悄悄的。爸爸加班去了，媽媽和妹妹睡得正香呢。我想：大概，昨晚妹妹又折騰了吧！媽媽這么勞累，今天，就讓我來(lái)為媽媽做頓早餐吧！
我打開(kāi)冰箱，看見(jiàn)里面有云吞，我想：今早就吃云吞吧！于是，我學(xué)著媽媽平時(shí)做飯的樣子，開(kāi)始做了起來(lái)。
我先把水接到鍋里，把火打著。不一會(huì)兒，水開(kāi)了，我小心翼翼地把云吞一個(gè)一個(gè)放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。幾分鐘后，水開(kāi)始沸騰起來(lái)，我趕緊揭開(kāi)鍋蓋，用鍋鏟輕輕地把云吞推了推，又?jǐn)噭?dòng)了幾下，以免云吞粘鍋。
又過(guò)了一會(huì)兒，云吞一個(gè)個(gè)浮起來(lái)了，我記得媽媽曾經(jīng)告訴我，云吞浮起來(lái)就熟了�？晌疫�是不太放心，又多煮了幾分鐘，直到鍋里“嘟嚕嘟�！敝泵芭輹r(shí)才關(guān)火。接著，我用漏勺把云吞舀進(jìn)碗里，又加了點(diǎn)湯，放了點(diǎn)醬油、香油。熱氣騰騰的云吞散發(fā)出一股誘人的香味，我迫不及待大口大口地吃了起來(lái)。我覺(jué)得，自己做的云吞味道真是特別鮮美！
一會(huì)兒，媽媽起床了。媽媽吃著我給她做的早餐，開(kāi)心地說(shuō)：“今天的早餐真香啊！女兒長(zhǎng)大了，懂事了，知道心疼媽媽、照顧媽媽了，真幸福��！”聽(tīng)著媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里甜滋滋的。
以后，我一定要多做點(diǎn)家務(wù)，為媽媽分憂解勞。俗話說(shuō)得好：百善孝為先嘛！
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇5
皆道：秋雨連綿。黃昏時(shí)，閑適地在窗前靜坐;聽(tīng)風(fēng)吟，聆雨歌。那雨，淅淅瀝瀝，滴滴拍打樹(shù)葉。慢慢地，疾風(fēng)掠過(guò)，涼意襲來(lái)。雨，急促地射來(lái)。不知何時(shí)，雨聲透露絲絲出倦意，且停。似為終結(jié)，卻有一番別樣意味——新的開(kāi)始，迎接明日的燦爛!
那日，我剛上初中不久，班級(jí)里舉行競(jìng)選。在小學(xué)時(shí)當(dāng)了五年班長(zhǎng)，一年大隊(duì)長(zhǎng)的我;在競(jìng)選前，信心滿滿，覺(jué)得我競(jìng)選的不過(guò)是班長(zhǎng)，選前，勝負(fù)已見(jiàn)分曉。連稿件都沒(méi)有準(zhǔn)備就開(kāi)始了競(jìng)選。
下午班會(huì)，開(kāi)始了競(jìng)選。老師先問(wèn)誰(shuí)想競(jìng)選。我當(dāng)仁不讓的高高舉起了手。但老師并沒(méi)叫我，我只好耐心等候。老師第一個(gè)叫的女生已經(jīng)準(zhǔn)備好了稿，毫不怯場(chǎng)，落落大方的說(shuō)出了她的演講稿。我不禁心頭一緊——這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，實(shí)力夠強(qiáng)!又想想我的'……老師再問(wèn)時(shí)，我沒(méi)有舉手。
下一個(gè)，是一位學(xué)習(xí)不突出的男生，我剛一聽(tīng)他要選，心中的問(wèn)號(hào)出來(lái)了。可聽(tīng)完他的講演——語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，極具感染力。我的心涼了一截，心中默道：不好。抄起筆來(lái)要寫(xiě)講演稿�？蓵r(shí)間已經(jīng)不夠了。我只好硬著頭皮，一咬牙，上去競(jìng)選了。
奇怪，剛上三尺講臺(tái)，俯視同學(xué)們，那已“洪波涌起”的心卻平靜如水。雖沒(méi)有稿，但，那個(gè)從心底里發(fā)出的最強(qiáng)烈的聲音指引著我，抒發(fā)我最真摯的情感。那天，我獲得的不僅是掌聲與班長(zhǎng)的職位，更體會(huì)到了長(zhǎng)大的意義——不是生理上的變化，不是早已步入社會(huì)的成熟，而是思想的進(jìn)步與飛躍!那一刻，我長(zhǎng)大了
春去冬來(lái)，又到了白雪皚皚的季節(jié)。似為終結(jié)，卻又如開(kāi)始。那不停的交錯(cuò)輪回似一個(gè)循環(huán)小數(shù)。但，冬去還有春來(lái)，花謝還有花開(kāi)。新的一天，新的一年在等著我們。長(zhǎng)大，是對(duì)未來(lái)的一種祝福。在我流利的演講的那一刻，我長(zhǎng)大了!
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