精選三年級(jí)奇妙作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級(jí)奇妙作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)奇妙作文 篇1
臨近中午，天氣越發(fā)悶熱了起來。我漸漸想睡了，一轉(zhuǎn)頭，便昏睡了過去……
突然，鬧鐘響了，我馬上睜開了雙眼，卻發(fā)現(xiàn)家里的所有東西都變得很大。或者，不是它們變大了，而是我變小了？這時(shí)，我看見床頭邊放著一瓶藥水，上面寫著：被這些水滴到的東西會(huì)變小�？吹竭@瓶藥水，我高興得不得了。雖然衣服那么大，但被藥水一滴，就能變得和我一樣小了。
利用變小藥水，我穿好了衣服，吃好了午飯。之后，我便去書房準(zhǔn)備拿書。啊，此時(shí)的書桌無比巨大。幸好，丟三落四的我把尺子從書桌上落到了地上，我就爬了上去，這一爬，爬得我揮汗如雨。沒想到，尺子居然像塊魔毯，帶著我晃晃悠悠地飛了起來。我坐著“魔尺”飛上了書桌。強(qiáng)烈的日光剛好透過窗戶照了進(jìn)來，“烤”得我心煩氣躁。我又拿出變小藥水，把書包和書都給變小了，甚至變得比以前還要輕了。
在上學(xué)的路上，我一路飛奔，遇到了各種危險(xiǎn)：經(jīng)過十字路的.汽車，闖紅燈的人，橫穿馬路的電動(dòng)車和自行車……就差0、1毫米，我就要被汽車壓扁了！
到了學(xué)校，我馬上進(jìn)入了教室，把書包放下，費(fèi)了九牛二虎之力才爬上了椅子。“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，我忙坐好，卻看不見老師的影子。忽然，有好多“怪物”飛了過來。原來那不是怪物，而是平時(shí)不起眼的蚊子！此時(shí)它顯得碩大無比，朝我飛過來，就要叮我�！疤炷�，以后我再也不打蚊子啦，放過我吧！”可是，蚊子又聽不懂人話，它們用翅膀來撲打我，我急忙用藥水來噴射它們，可是它們飛得太快了，噴也噴不到。我被繞得頭昏眼花……
“啊——”我拼命地喊著，想要逃離。
“醒醒，海睿，要去學(xué)習(xí)班啦�！痹瓉硎且粓�(chǎng)夢(mèng)��！
三年級(jí)奇妙作文 篇2
一天晚上，蒙蒙做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)見自己認(rèn)識(shí)了兩個(gè)小伙伴，一個(gè)是喜洋洋，還有一個(gè)是兔八哥，他們送給蒙蒙一個(gè)金哨子，只要蒙蒙有危險(xiǎn)吹一下哨子，他們就會(huì)立刻出現(xiàn)。
有一天，在放學(xué)的路上，蒙蒙看見有兩個(gè)大壞蛋--大嘴巴和長(zhǎng)鼻子，正在搶一個(gè)阿姨的錢包，他一邊飛快的跑過去拿起書包不顧一切的朝那兩個(gè)大壞蛋打去，一邊喊：“不要搶阿姨的錢包�！蹦莾蓚�(gè)大壞蛋一看是個(gè)小孩兒，根本不把他當(dāng)回事，說：“少管閑事�！泵擅梢豢醋约阂泊虿贿^他們兩個(gè)，突然想起了自己的金哨子，他一吹，兔八哥和喜洋洋就從天而降，喜洋洋拿著從紅太狼那里借來的平底鍋，兔八哥用鐵拳頭，他們兩個(gè)一起打那兩個(gè)大壞蛋，啪啪兩下就把那兩個(gè)大壞蛋打的鼻青臉腫，大嘴巴和長(zhǎng)鼻子都跪地求饒說：“別打了，別打了，以后再也不敢了！”說完，就趕緊跑了。
蒙蒙剛要感謝兩個(gè)小伙伴，他們就突然不見了，一著急他就醒了，才知道原來做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。
三年級(jí)奇妙作文 篇3
愉快的寒假你在干嗎？在玩？再打電腦？在旅游？不！不！不！看《笑貓日記》才是最好的選擇。
本書作者是親愛的楊紅櫻老師，她將笑貓寫得繪聲繪色。在這些幽默好玩，美妙溫暖的文字中，一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，我感動(dòng)，流淚，哈哈大笑，會(huì)開始生命中最初的思考……笑貓，一只會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑的貓。它，有一把神秘的傘，將帶領(lǐng)我們走進(jìn)未來的世界。
傘，在生活中是為我們遮風(fēng)擋雨的物品。在楊老師的筆下，成為了顯示我們未來的道具。在書中，我看見了馬小跳、杜真子、安琪……的未來，也讓我知道了智慧不一定成為將來勝利的全部，情商會(huì)占到很大的優(yōu)勢(shì)。閱讀了楊老師的書后，我深深地感受到了閱讀的快樂，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的世界，感受到每一位人物的心情、語言、動(dòng)作、每一句都寫得栩栩如生。讓我久久不能自拔！雖然我只閱讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書，但我還想閱讀其它幾本書，我是不會(huì)讓豐富的知識(shí)從我眼中逃走的！
我想對(duì)楊老師說：“您的書中，我認(rèn)識(shí)到了一位位性格奇特的人物，謝謝您！我將來也會(huì)成為向您一樣的大人物！”
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