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大蒜三年級作文（精選65篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的大蒜三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大蒜三年級作文 1
今天，我又興致勃勃地去看我種的大蒜了。我過去一看，不由地大吃一驚：原本窩在土里的“胖娃娃”不一樣了。
有的耐不出寂寞，鉆出了被子，有的還在半睡半醒中，有的還在被子里睡覺。未發(fā)芽的大蒜像一個個小娃娃鉆在被子里遲遲不肯露面。將要發(fā)芽的大蒜的.頭上有一點綠色，這是發(fā)芽的標(biāo)志，已發(fā)芽的大蒜抽出約3厘米長的葉子，葉子包裹在一起，直徑約0.5厘米，像一個闊少爺似的昂首挺胸、趾高氣昂地站著，好一個神氣十足的架子。
我拔出一顆已發(fā)芽的大蒜。哇！它的根須好多啊，最長的約有5厘米，總數(shù)量有25根，白花花的，好似老爺爺?shù)陌缀�。我又拔了一根未發(fā)芽的大蒜，啊?一根根須也沒有。我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什么有的長根了，有的沒長根？”媽媽說：“因為有的大蒜吸收水分和營養(yǎng)比較多，就長得快，有的大蒜吸收水分和營養(yǎng)少，就長得慢”。我很喜歡這些胖娃娃，因為他們給我?guī)眢@喜。
大蒜三年級作文 2
星期三，中午到了吃飯的時候，學(xué)校在午餐菜中給每個學(xué)生加了一個醋浸的大蒜。同學(xué)們都很奇怪：“這個大蒜是拿來干什么的呢？”這時張老師說：“同學(xué)們都知道現(xiàn)在流行的禽流感嗎？大蒜是一種抗病毒預(yù)防流感的.食物，為了更好地預(yù)防流感病毒，今天學(xué)校特意給我們每個同學(xué)準(zhǔn)備了一個醋浸的大蒜，要求每個同學(xué)都必須吃完�！�
同學(xué)們聽了之后就陸陸續(xù)續(xù)的開始吃了起來，可是我覺得味道很難聞不敢吃就趁張老師沒看見偷偷的給了張澤涵，結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，張老師嚴(yán)厲的說：“你是班長怎么能帶頭讓別的同學(xué)幫你吃呢？馬上把剩下的大蒜拿回來吃完。”我很不情愿的拿回來掰開吃了起來。奇怪，大蒜并不像我想象的那么難吃，還有點甜甜的呢！很快我就把飯菜一掃而光了。
原來大蒜難聞并不難吃，還可以預(yù)防禽流感呢！
大蒜三年級作文 3
今天，媽媽炒菜要用大蒜，盤子里有兩個大蒜，我拿走了。
大蒜長得很可愛，像一個圓球，倒過來看，它更像一個棒棒糖，又像一個蘑菇，側(cè)過來看，它又像一個裝了防滑鐵鏈的輪子。大蒜肥嘟嘟的，身披一件白中泛著紫的外衣，外衣上鑲嵌著一根根黃色的絲線。它穿了好幾層衣服呢，我猜想，在大蒜的.王國里已經(jīng)進(jìn)入了冬季，為了御寒，所以穿了好幾層衣服。
我拿著大蒜，大拇指鉆到大蒜里，想扭掉大蒜的梗，沒扭掉，拉掉大蒜的梗，剝開外皮，搓掉外皮，咬掉蒂部，刮掉外皮，才剝好了一瓣。啊，剝大蒜真是不容易啊，“事非經(jīng)過不知難”哪！
大蒜三年級作文 4
我家有幾盆大蒜，可前幾天被貓打碎了一盆。在清理大蒜的過程中，我仔細(xì)的觀察起大蒜來了。
記得大蒜是前幾天爸爸剛種下的，青蒜苗長的.很快。我好像每天都能聽到它們“刷刷”向上生長的聲音�？纯创笏饽前子癜愕那o，翠綠的葉子，簇?fù)碓谝黄�，活像齊刷刷的小樹林。那長長的根須都牢牢地扎入鋪在花盆里的泥土中，縱橫交錯，緊緊地連在一起，就是用手拉也很難拉開它們了。
拿起一根蒜苗，我發(fā)現(xiàn)只要把大蒜剝下一片，大蒜的一端就會有一個小小的口子。把莖部折斷還會流出以點點的液體來。
我還到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，知道了大蒜全身都是寶。既是蔬菜，還能減肥，預(yù)防癌癥…………
我想，大蒜肯定還有很多我們不知道的，還有許多東西等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)！
大蒜三年級作文 5
我的故鄉(xiāng)在美麗的溫江，我愛我們的故鄉(xiāng)。
我的故鄉(xiāng)不僅美麗，而且他還有聲名遠(yuǎn)播的特產(chǎn)──大蒜。
細(xì)雨如絲，一棵棵溫江大蒜在春天的泥土里，洋溢的吸收著營養(yǎng)和甘露，大蒜在泥土里，慢慢的、快樂的生長著。枝條在土面上，果實長在土里。那嫩綠的枝條和葉子又細(xì)又長，就像一棵小草一樣。果實是白色的'，它們穿著厚厚的衣服，就像寒冷的冬天一樣，一個個穿了許多衣服。大蒜的果實有很多，它們連在一起，就像兄弟姐妹一樣，互相團(tuán)結(jié)、永不分離。大蒜還有幾個特點，就是汁濃葉香、細(xì)嫩化渣、清脆可口、品質(zhì)優(yōu)良、物美價廉。
每年3月中旬、下旬，大蒜就會在市場上大量上市，每個批發(fā)商都爭先搶購，不足一個月，大蒜就沒有了。
但你知道嗎？大蒜可以做出很多美食，比如“大蒜炒黃鱔”和“蒜蓉菜心”，不管家庭、農(nóng)家樂、還是大酒樓，都是不可缺少的菜品，也是我們溫江人最喜歡吃的菜品。
�。∶利惖臏亟�，我愛你，還愛我們溫江的特產(chǎn)──大蒜。
大蒜三年級作文 6
兩個月前，我家有一些蒜頭發(fā)芽了，媽媽和我們商量了以后，讓我和弟弟種大蒜。
首先，我們把大蒜頭分成一瓣一瓣的，然后再插到了泥土里，每個大蒜頭之間隔了三公分左右。每隔三到五天，我就會給大蒜喝點水，有時還會澆點淘米水。就這樣，我們的大蒜在不停地成長著，我和弟弟隔兩天就到陽臺上看看大蒜長了多少，一公分、兩公分、三公分不知不覺中，我們的大蒜越長越高了。
前天，我又到了陽臺看我們種的大蒜，這回大蒜讓我喜出望外：已經(jīng)長的有三十公分左右了，綠油油的大蒜葉子在春風(fēng)中搖擺，好像在說：“親愛的小朋友，謝謝你們的`精心照顧，我已經(jīng)長大了，我現(xiàn)在可以在你們家的熱油鍋里跳跳舞嗎？我也該為你們做點貢獻(xiàn)了�！薄爱�(dāng)然可以”我說道。
中午的時候，我和弟弟拔了一大把大蒜，把它做成了大蒜炒干子，味道非常鮮美。我一邊吃一邊想，這真是一分耕耘一分收獲��！
大蒜三年級作文 7
許多人喜歡在家中種花草，而我卻與眾不同——種大蒜。
看到媽媽買回來的大蒜籽在塑料袋里長出了尖尖的綠芽兒，我想它一定是迫不及待的往外鉆了，于是我就問媽媽：“這大蒜籽在塑料袋里都可以發(fā)芽，那我拿個杯子放點水，把大蒜籽放在里面也能長嗎？”媽媽看看我說：“那你就試試吧！”
于是我找來一個干凈的煙灰缸，把一個一個的'大蒜砣整齊的擺放在煙灰缸里，在缸里放一層清水。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我把它擺放在陽臺上。我盼呀盼呀，希望蒜苗快點長出來，到了第三天時，大蒜砣下真的長出了小芽兒，細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，白白的，真像圣誕老爺爺?shù)暮殻遗d奮地叫來爸爸媽媽，他們夸我試驗成功了。
過了幾天，上面綠綠的蒜苗也慢慢長出來了。時間一天天過去了，現(xiàn)在缸里的“胡須”越長越長，上面蒜苗綠油油的，比種的水仙還要美，不但可以美化環(huán)境而且可以當(dāng)菜吃，不過我還舍不得吃呢！
大蒜三年級作文 8
周立波先生提出北方人吃大蒜香了自己，臭了其他人，上海人喝咖啡，苦了自己，芳香了大家，明顯意義上的貶低了北方人，抬高了上海人的價值。
我認(rèn)為無論是北方人還是南方人大家都是中國人，有什么好吵的，地域不同認(rèn)知不同而已，何必這么大張旗鼓，可以說是挑撥南北關(guān)系發(fā)展，這是不言而喻的`，我作為北方人我從沒有看南方人怎么怎么了，我們是吃大蒜，身邊也有吃大蒜的朋友，不代表我們素質(zhì)低下，我們吃大蒜怎么了，吃大蒜的朋友豪爽不拘小節(jié)，我們也不否定咖啡在南方的價值，但是不要因為一件小事相互貶低，相互爭吵，壞了南北關(guān)系。
咖啡與大蒜想必周先生說這些話的時候想的沒有那么多，我們也無需討論謾罵那么多，南北都是中國地界，讓我們攜手共同發(fā)展吧！
大蒜三年級作文 9
初夏的早晨，我們在爺爺?shù)幕▓@里收獲大蒜。爸爸一個個在大蒜周圍挖，一顆大蒜頭連根帶苗的干凈了。我趕緊拿起一頭大蒜，用力把蒜苗拔了出來，然后一層一層把淡紅色的.蒜皮剝掉。我看到蒜苗底部周圍環(huán)繞著一瓣大蒜。仔細(xì)數(shù)一數(shù)，有八瓣，有多少瓣蒜？帶著疑惑，我剝了幾個頭，有的是六瓣，有的是一瓣，有的是三瓣，有的是兩瓣。原來不同品種的大蒜花瓣是不一樣的。我還發(fā)現(xiàn)，大蒜花瓣越多，每個花瓣的大小就越小。
大蒜營養(yǎng)豐富，不僅是一種優(yōu)良的調(diào)味品，也是一種很好的食物，具有廣泛的藥用價值。大蒜的主要用途是強(qiáng)力殺菌、防治腫瘤和癌癥、降血糖、預(yù)防糖尿病、防治心腦血管疾病、預(yù)防感冒、抗疲勞、解毒和腸道清潔、預(yù)防胃腸疾病、抗衰老作用、保護(hù)肝功能、抗過敏、治療細(xì)菌性痢疾、防治流行性腦脊髓膜炎等。
大蒜因其上述特點而成為一種偉大的大蒜。
大蒜三年級作文 10
今日，老師讓我拿了一頭大蒜，我想，大蒜的生長過程一定很奇妙，于是我拿來了一頭大蒜。
第二天，我拿了一頭大蒜，灌了水，靜靜的等待著它的發(fā)芽。第三節(jié)課下課，我又來觀察大蒜了，我發(fā)現(xiàn)，我的大蒜長芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨脹了。我覺得很奇怪，一般大蒜都不會這樣呀，怎么回事。原來它想脫掉這件衣服�？墒强ㄗ×�，呵呵！
又過了一周，我又來看大蒜，呀！一周不見長胡子了，芽長到8厘米了可謂不看不知道，一看嚇一跳。在看別人的`大蒜，有高有矮，真是士別三日，當(dāng)刮目相看呀！
這幾天，我沒有觀察大蒜。兩周過了，大蒜發(fā)生了巨大的變化：芽已經(jīng)有十八厘米高了，根有1厘米長，我這頭大蒜已經(jīng)不是昔日的“吳下阿蒙”。
直到今日，芽已經(jīng)有三十厘米高了。根有三厘米高�！昂殹焙芏�。不過，至今還沒有脫掉那身“衣服”。
我希望我的大蒜能茁壯成長，得以平安終老。
大蒜三年級作文 11
一個艷陽高照的下午，我到樓頂種大蒜。
我用鏟子鏟土，土硬得不得了，連鏟子都被鏟彎了。我兩只眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)了幾圈，突然想出了一個好辦法。我拿來一盆清澈的雨水，慢慢地往土里灑，只聽“嗤……”的一聲，比石頭還硬的土，一下子就變成了一灘有氣無力的軟泥。我拿起鏟子繼續(xù)松土。
接著，我拿起地上的大蒜，一顆一顆地往土里送。大蒜的.頭一點一點的，像一只只覓食的小鴨子。一顆顆大蒜整齊地站在土里，像一個個士兵在站軍姿。
最后，我把肥料均勻地灑在土里，再澆上一些水，大蒜種好了。我和它告了好幾次別，才依依不舍地走了。
第二天，我匆匆忙忙地穿好衣服，吃好早飯，大步流星地跑上樓，發(fā)現(xiàn)大部分大蒜都從黑漆漆的土里探出頭來，好像個個都來樂清看風(fēng)景。我一會兒狂跑，一會兒大叫，高興得不得了。
我愛種大蒜！
大蒜三年級作文 12
幾天前我種了一棵大蒜，大蒜很白，猶如羊脂白，好像玉一般。明天我的大蒜又會怎么樣呢？我好激動呀！
這幾天我一放學(xué)回家都要看看自己的大蒜長出芽來了嗎？我這一看，驚呆了，蒜頭頭頂上成了紫色，也長出了很多的.小須根，變成了一個長紫色頭發(fā)的小孩子，好看極了！我再仔細(xì)一看，頭發(fā)上有一個小尖，我好開心呀！長出小芽來了，我對小芽說：“你快快長大，長成大芽，給我們家人一起吃，加油！”
今天，我放學(xué)回家的時候，飛快地去了我的房間，我大吃一驚，有的大蒜已經(jīng)長出大芽，居然有兩厘米高了，根長得好長了，成了大孩子了，我好開心呀，可是大蒜不白了，變成白黃色的了，我百思不得其解，去問爸爸。爸爸說：“大蒜長大了就成這種顏色了，深奧的問題要學(xué)著自己去探索答案�！�
我上完美術(shù)課，看看大蒜，長了大約七厘米高了，我好開心呀，我有了一種沒有過的成就感！
我要好好看著大蒜，給爸爸媽媽吃！
大蒜三年級作文 13
我家樓上的后露臺有一塊空地，上面長滿了野草，媽媽說：“我們在上面種一些大蒜吧！”我和爸爸異口同聲地說：“好的！好的！”
于是，我們就分頭行動了。爸爸去街上買了五個大蒜球，我和媽媽拿著鋤頭去拔草、松土了。野草真多啊！草莖硬硬的，我一拉，草根沒拔出來，自己卻摔了個四腳朝天，我和媽媽都哈哈大笑，這時我想起了唐朝詩人白居易的.一句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！眿寢屨f：草的生命生命力是很強(qiáng)的，不管在什么地方都能頑強(qiáng)地生長�！�
媽媽松好了土，和我一塊兒剝大蒜球，一瓣一瓣地剝開，又小心翼翼地把每一瓣上面的皮剝開，剝著剝著，這時候我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有一點兒淺綠色的小芽，真是奇妙！我們開始種了，一顆顆大蒜整整齊齊地排著隊，好像是解放軍叔叔站崗一樣……
種好了，媽媽還澆了一盆水。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長出了綠色的小苗苗了，格外可愛！
種大蒜真有趣！
大蒜三年級作文 14
今天老師交給我們一個任務(wù)，讓我們觀察植物的生長過程，我選擇了泡大蒜。
第一天，大蒜的根部長出了一些細(xì)細(xì)的、小小的，白色的須，并且它專向有水的地方延伸。就像一根根白色的吸管兒，大蒜就變成了一臺飲水機(jī)。
第二天，大蒜的根又變多了，像爺爺?shù)哪菨饷艿陌缀�。還有，大蒜終于發(fā)了芽，小小的、綠綠的。瞧它那樣子，好像對這個世界充滿好奇，要看看才能解決他的好奇心一樣。
真是芝麻開花節(jié)節(jié)高啊，又過了幾天。小芽竟然狂長到了五厘米，再看看小芽，他好像在說看，我的生長速度多快，是不是很嫉妒啦。
到了第八天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的蒜瓣已經(jīng)變得干癟、枯黃了，就像一張老人的'臉，但他們的孩子卻像雨后春筍一般爭先恐后的向上長。
通過這些天的觀察。我想這些大蒜不正像我們的母親嗎？母愛是偉大的，是無私的。母親為了自己的孩子可以付出一切，包括自己的生命，所以我們要自主學(xué)習(xí)，幫媽媽減少負(fù)擔(dān)，讓媽媽少一絲白發(fā)。
大蒜三年級作文 15
有天回家，看到桌子上放了一個袋子。我迫不及待地解開塑料袋,一打開有一股淡淡的蒜香味，原來是蒜！我把蒜外面的膜剝掉，把蒜瓣一瓣一瓣分開，再把陽臺上空花盆里的土翻松了，然后把蒜瓣插到土里，澆了點水，就盼著它們快點長大。
每天我去陽臺上看，可都沒有變化，漸漸地我就忘了這件事了。突然，有天我發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了，下面還生出了許多細(xì)細(xì)的根。又過了一星期，我看到我的蒜長成了一片綠油油的蒜苗了！一棵一棵都豎起了圓圓的小棍子似的莖，莖上的'葉子早已不止兩片，而且每片葉子都比原來更厚更長更綠了!它長出來的根就像幾根繩子一樣牢牢地吸住土，像吸盤一樣。
大蒜的生命力比一般植物頑強(qiáng)的多。我們一家人去外婆家玩了幾天，回來后它居然沒枯萎。大蒜有很多好處呢，吃了可以消毒，還可以提防癌癥，而且還可以利用大蒜的味道驅(qū)除蚊子呢。
大蒜肯定還有很多我們不知道的好處，還有許多東西等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)呢！
大蒜三年級作文 16
秋天到了，媽媽說：“多吃大蒜能殺菌”。我想：大蒜長大了是什么樣？于是就想著做個試驗，看看大蒜是怎么生長的。
首先我把大蒜分成瓣，然后把它們一個一個地穿在一根鐵絲上面，最后把它們連接起來，這樣一個“鐵蒜圈”就做好了。接著把這個圈放進(jìn)盤子里面，再往里面加點水，使蒜的根部都泡在水里，這樣大蒜就種好了。
過了一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的'根部長出了許多的“小胡須”，就像老爺爺?shù)暮樱q絨的。媽媽說，那是蒜根。第二天，大蒜的頭頂上又長出了一個綠色的小尖尖，媽媽說，這就是蒜芽了。隨著時間一天一天地過去，現(xiàn)在我種的大蒜蒜根是越來越多，蒜芽是越長越高了�？粗惶焯扉L大的蒜苗，我心里美滋滋的，別提多高興了。
通過這次成功地種大蒜，我知道了一個秘密：大蒜也是需要人們?nèi)ゼ?xì)心呵護(hù)和愛護(hù)的，就像媽媽關(guān)愛我一樣，這樣，大蒜才能夠茁壯地成長。
大蒜三年級作文 17
周末，我和媽媽從超市買回了一些大蒜。我想，如果大蒜一下子吃不完的話，是不是可以種起來了。我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊成。
于是，我精心挑選出一個圓圓胖胖的大蒜球，將它浸泡在盤子里。兩天后，蒜頭的底部長出了胡須，但上面沒有什么變化。我問媽媽：“大蒜怎么還不發(fā)芽？”媽媽笑著說：“再等幾天，蒜苗會長出來的�！�
沒有辦法，我只能等著。第三天放學(xué)后，我便迫不及待地跑到大蒜前，仔細(xì)一看：蒜瓣的頭上冒出了嫩綠的蒜苗，還綠得那么可愛，好像在說：“這個世界真美呀！”又過了幾天，因為我的作業(yè)實在太多了，根本沒時間看我的“胖娃娃”。等我有時間去看，發(fā)現(xiàn)“胖娃娃”瘦了一些，但卻長出了很多的“頭發(fā)”，而且已經(jīng)很長了。它們好像在說：“主人，主人，你看我們長得多旺盛呀！”
通過這次種大蒜，我懂得了一個道理：世間萬物都是有著自己的'發(fā)展規(guī)律，我們做任何事情都要有耐心，學(xué)習(xí)也一樣，要有認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的方法。
大蒜三年級作文 18
今天的大蒜過得好嗎？我又要一探望一下，觀察一下了。
昨天大蒜還好好的，可今天不同往是，兄弟12個都散開了，各顧各的，雖都住在同一個家里，吃著同樣的伙食，吸收著同樣的養(yǎng)分，可個子就是長得不一樣，有大的，有小的，有長的，有短的，其中最長的有25厘米，最短的只有4．5厘米，4個大蒜兄弟還中途夭折了——長不出葉子長不出根了，白白胖胖的大蒜苗伸出兩根嫩綠的、細(xì)長的葉子，根部的白色胡須透露出了它的'生命氣息，似乎在告示人們：我長得很強(qiáng)壯。大蒜的苗非常奇特，如果你不仔細(xì)觀察，你不會知道葉子的奧秘：當(dāng)大蒜長大之后，葉就變得很長，而且你會發(fā)現(xiàn)長大了的葉子里面還包著一片小葉子，葉子的數(shù)量會隨著葉子的長大而增多數(shù)量，1、2、3、4……，而大蒜葉子下面這層白白的膜也被這葉子擠得破了，就像兩條大腿擠進(jìn)一個孔的一條褲子里一樣，結(jié)果被擠破了。
我希望我的大蒜寶寶們長得越來越好！
大蒜三年級作文 19
星期六，我在爸爸辦公室養(yǎng)了一頭大蒜。
大蒜白白的，像一個球體，外面穿了五六層白衣服，里面一瓣一瓣的。假如你離遠(yuǎn)看，還以為那是小籠包呢!
不過，我養(yǎng)的大蒜既不是在土里，也不是在空氣中，而是在水里。沒聽說過吧。我把大蒜放一個紙杯里，倒了半杯水，然后把它放在朝陽的地方。爸爸說，這樣過幾天就能長出幼芽了。
過了幾天，我來到陽臺上，想看看大蒜長得怎么樣了。哇!就幾天之差，大蒜已經(jīng)長出了2根苗，像小草一樣，綠油油，光滑滑的.，高度有4厘米。大蒜的下面長出了許多根須，像老爺爺?shù)暮右粯印?/p>
又過了幾天，大蒜已經(jīng)長了8根幼芽，高的有10厘米，矮的有3厘米，高高矮矮，錯落有致，非常可愛。
更奇妙的是，如果你把大蒜放倒了長的話，它還是會長出綠苗，而且是向上長的。
大蒜三年級作文 20
今天我們要在自己的實踐基地上種大蒜。
種大蒜？一個我從未接觸過的事物，很新鮮。我真希望讓作業(yè)本長翅膀飛走，好讓我馬上去種。啊，作業(yè)總算做完了。我像小兔似的連蹦帶跳地下了樓，跑進(jìn)實踐基地。已經(jīng)有幾位同學(xué)在那里，正忙乎著什么。我跑上前去一把從同學(xué)手中搶過蒜苗，想也不想地就往地里插。
“喂，有你這么種的'嗎？地還沒挖開呢！”我仔細(xì)一看，嗨，的確太性急了，連土還沒刨開呢。我朝同學(xué)做了一個鬼臉，開始認(rèn)認(rèn)真真地種上了。顧老師在一旁，手里拿著一件不知名的器具，很輕松地挖著土，速度非�？�，三下五除二便挖出了一個小坑。我把蒜苗放進(jìn)小坑里，再用手將周圍的土撥進(jìn)坑里，壓壓實，一株小蒜苗便種好了。就這樣，我很快就種了好幾株蒜苗。
完成了任務(wù)后，我吃力地伸直了累彎的腰，用手背抹了抹臉上的汗，望著成排整齊的小蒜苗，正在風(fēng)中搖動著弱小的軀干，心里想，它們要是快快長大該有多好啊。真希望我的大蒜長得最高。
大蒜三年級作文 21
初夏的上午，我們在姥爺?shù)牟藞@里收獲大蒜。 爸爸一一地在蒜的周圍刨起來，一頭頭蒜連根帶苗和盤托出，我急忙拿起一頭蒜來，用力把蒜苗拔掉，再一層層地剝下淺紅色的蒜皮，只見一瓣瓣的蒜圍著蒜苗底部簇?fù)碓谝黄�，仔�?xì)一數(shù)，有八瓣，蒜還有幾瓣的呢?帶著疑問，我又剝了幾頭，有的是六瓣、有的是一瓣、有的是三瓣，還有的.是兩瓣，原來，蒜的品種不同，其瓣數(shù)也有區(qū)別。我還發(fā)現(xiàn)，蒜的瓣數(shù)越多，其每瓣的個頭相對就小些。
大蒜營養(yǎng)豐富，不僅是上乘的調(diào)味品，也是很好的食用品、具有廣泛的藥用價值。大蒜的用途主要有強(qiáng)力殺菌、防治腫瘤和癌癥、降低血糖，預(yù)防糖尿病，防治心腦血管疾病，預(yù)防感冒，抗疲勞、排毒清腸，預(yù)防腸胃疾病，抗衰老作用，保護(hù)肝功能，抗過敏，治療細(xì)菌性痢疾，防治流行性腦脊髓膜炎等等。
大蒜因其上述特點，成為了不起的大蒜。
大蒜三年級作文 22
這個星期一下午，我放學(xué)回家后，爸爸說：“我們種一盆蒜苗吧�！蔽艺f：“好的�！比缓笪覀冋襾砹艘粋�小盆子，從地里挖來了一些黑土，我和爸爸把蒜瓣栽入土里，種好后我問爸爸什么時候發(fā)芽。爸爸說：“只要留心觀察，你就會知道的�！�
第二天早晨，一起床我就迫不及待地去看蒜苗有沒有發(fā)芽，我?guī)缀醢涯樫N到土里去了，可是一棵芽也沒有看見。我心里想是不是土太干了。這時，爸爸看到我一副納悶的.樣子，就笑著對我說：“沒有那么快就發(fā)出芽來的，什么種子發(fā)芽都要有個過程，不會一下子就長出來，不過你要記得每天按時澆水�！蔽以谂瓮杏钟瓉砹诵碌囊惶臁�
第三天早晨，我來到盆前，發(fā)現(xiàn)原來很平的土，今天怎么凸了起來。我挖開土一看，有一個白色的嫩芽，我歡呼起來：“我種的蒜瓣發(fā)芽了！”
到第四天的時候，幾乎所有的芽都鉆出了土面，白色的嫩芽變成了翠綠色。
現(xiàn)在蒜苗已經(jīng)長到十幾厘米高了。
大蒜三年級作文 23
過了兩天，我下午放學(xué)，一進(jìn)門就把書包扔到沙發(fā)上，去看我的“蒜寶寶�！�
呀！蒜寶寶高的已經(jīng)長到兩厘米了，低的也有一厘米左右。看那長長的綠芽，摸起來滑溜溜的，像一個穿著綠衣的小人，好奇的望著外面這個新奇的世界。大蒜下面的.根須是銀白色的，象老爺爺?shù)暮�，它的作用就相�?dāng)于我們?nèi)说淖�，把水分吸到自己的身體里，給自己身體的各個部位的器官送去營養(yǎng)，使蒜苗茁壯成長。這時我的腦海里閃出一個疑問：為什么大蒜沒有土也能生長？我立刻想起了我形影不離的好友——百科全書。原來，大蒜的蒜瓣就有足夠的營養(yǎng)，只要有水、有空氣就能讓蒜苗快快的生長。
大蒜的生長過程真有趣，我一定要多多觀察。生活中只要我們細(xì)心觀察，身邊的事物都很有趣。
大蒜三年級作文 24
今天，老師讓我拿了一頭大蒜，我想，大蒜的生長過程一定很奇妙，于是我拿來了一頭大蒜。
第二天，我拿了一頭大蒜，灌了水，靜靜的`等待著它的發(fā)芽。第三節(jié)課下課，我又來觀察大蒜了，我發(fā)現(xiàn)，我的大蒜長芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨脹了。我覺得很奇怪，一般大蒜都不會這樣呀，怎么回事。原來它想脫掉這件衣服�？墒强ㄗ×耍呛�！
又過了一周，我又來看大蒜，呀！一周不見長胡子了，芽長到8厘米了可謂不看不知道，一看嚇一跳。在看別人的大蒜，有高有矮，真是士別三日，當(dāng)刮目相看呀！
這幾天，我沒有觀察大蒜。兩周過了，大蒜發(fā)生了巨大的變化：芽已經(jīng)有18厘米高了，根有1厘米長，我這頭大蒜已經(jīng)不是昔日的“吳下阿蒙”。
直到今天，芽已經(jīng)有30厘米高了。根有3厘米高。“胡須”很短。不過，至今還沒有脫掉那身“衣服”。
我希望我的大蒜能茁壯成長，得以平安終老。
大蒜三年級作文 25
老師讓我們觀察大蒜發(fā)芽。我不知道怎么種，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把盤子里放一些水，然后把大蒜的頭朝上，根朝下放進(jìn)去，接著就可以等待大蒜發(fā)芽了。
第二天早上，大蒜還是那樣，我生氣地走開了。
第三天，我發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)芽了，不過這芽特別小，不仔細(xì)看還真看不出來呢！
第四天，大蒜的芽已經(jīng)長得很高了！大蒜長得真快，才一夜功夫，就長得快一厘米長了，真神奇！我一看盤子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了它的根，根的`周圍長著許多小白角，可以幫它吸收水分。快速發(fā)芽，苗才長這么快呢！
第五天，我見盤里沒有水了�？墒沁�有幾棵大蒜發(fā)了芽，真奇怪，我問媽媽，媽媽說大蒜可以用它自己本身的水分和空氣中的水分加在一起可以繼續(xù)發(fā)芽。
第六天晚上，我高興的快飛起來了，才多長時間，大蒜快有兩厘米長了。
我喜歡觀察大蒜的成長過程。
大蒜三年級作文 26
我們家養(yǎng)了好多次大蒜，一是可以觀賞，二是因為我喜歡讓媽媽把葉子摘下來煮湯，總是會有一股特別的香味。
它們先是偷偷地冒出嫩綠嫩綠的小芽，一開始我還不知道，過了三天小芽們爭先恐后地長高，就像在比誰長得更高一樣，最高的大蒜是最胖的那一棵，它被我叫做“白冬瓜”。又過了四五天我過去一看，葉子的`顏色變成了翠綠翠綠，美麗極了，今天我又特意跑過去觀察了，葉子長得可長了，而且是深綠深綠的。
大蒜的根也長長了，長到十厘米七毫米了，雪白雪白的根像電影里蜘蛛俠吐出的絲，又像有些年紀(jì)大的老人的胡須，還像媽媽的白色的縫衣線。我每天小心翼翼地給它們澆小半碗水，要不了兩天，它們就把水“喝”得干干凈凈，連一滴也沒留下來。
今天，我所有的大蒜都已經(jīng)長出了葉子，我就拿出尺子一量，每根都不低于10厘米，我心里可高興了，連忙拿起相機(jī)把它們美麗的樣子給拍了下來。
大蒜三年級作文 27
上個星期天，媽媽帶著我在自家的陽臺上種了兩盆大蒜。只要看看這兩盆大蒜，我的眼睛就會閃著興奮的光芒，因為這是我第一次種大蒜。
那天，媽媽提著一個塑料袋回到家中，透過塑料袋，我看見里面有許多大蒜。媽媽微笑著說：“溢清，我們來種大蒜吧！”我點點頭，表示同意了。只見媽媽從柜子里拿出兩個小箱子，說：“走，咱們出去弄些土。”不一會兒，媽媽和我把裝滿土的箱子拿回來了。
媽媽和我來到陽臺上，把土打濕，然后告訴我怎么按順序插好大蒜籽，因為第一次種大蒜，我特別興奮，也插的很認(rèn)真，滿懷激動地將一顆顆大蒜籽插進(jìn)泥土中，終于插完了，媽媽叫我耐心等待。
過了幾天，大蒜吐出了嫩芽，我看著大蒜在陽光沐浴中健康成長，心里有一種說不出的'喜悅。現(xiàn)在，大蒜已經(jīng)長的很高了，在陽光下顯得那么耀眼，連狂風(fēng)暴雨也折斷它。
大蒜三年級作文 28
在學(xué)校里我們開展了許多有趣的實踐活動，老師還讓我們在校開展實踐活動。我要告訴你的是，我自己動手種大蒜的故事。
中午放學(xué)回家，我看到廚房里有一把蒜苗，我想要是把這些蒜苗種子下去，一定會比種蒜瓣長得快，我趁媽媽還沒有回家，到樓下挖了一盆土，將一大把蒜苗種到土里，還澆了點水，便端到陽臺去。一個下午我心理美滋滋的，盼望快點放學(xué)，終于放學(xué)了，我飛也似的跑回家，我那可愛的.大蒜卻耷拉著腦袋，奄奄一息，這是怎么回事？我丈二和尚摸不著頭。媽媽回來了，看到我愣愣的樣子，禁不住哈哈大笑，她說：“傻孩子，那是去根的蒜苗哪能活呢？”我和媽媽一起重新把土翻松，拿蒜瓣種下去，每天清晨我都要看看它們，一個星期后蒜苗破土而出，尖尖的小苗象小鳥的嘴巴，小苗一天天長大，我成功了。
綜合實踐活動使我不但學(xué)會了種大蒜，還懂得種其他的植物；使我的課外生活越來越豐富。
大蒜三年級作文 29
五一節(jié)時，老師布置我們種了大蒜。一周過去了，老師讓我們再看看大蒜的變化。
早晨，天還沒大亮。我掛念著蒜苗，睡不著，便偷偷摸摸地出了被窩，打開陽臺門，找到了種大蒜的那幾個花盆，掏出隨身帶的小手電，對著花盆一照，仔細(xì)察看�？墒牵覞M懷期待的心情頓時蕩然無存，因為，花盆里一點動靜也沒有，上周搬過來什么樣現(xiàn)在還是什么樣。我有些失望，但一想，我又不那么灰心了，因為我想起上周還留了一個大蒜，現(xiàn)在正在廚房里用水培養(yǎng)著呢！我來到廚房，小心翼翼地從柜子里拿出蒜，又將手電打開，借光一看：嗬！這個大蒜可不一樣了，那幾個花盆里的大蒜一點動靜都沒有，而這個大蒜蒜瓣上長出了短短的、細(xì)細(xì)的'、軟軟的蒜芽。我有些欣慰：自己的辛苦沒有白費啊！我終于領(lǐng)會到了秋天果子成熟時果農(nóng)高興的心情了，因為我現(xiàn)在就是這樣。
我真希望我的蒜芽能茁壯成長，早日成為一棵綠油油的大蒜！
大蒜三年級作文 30
綜合實踐課上，老師讓我們種大蒜。
余韻帶來了鏟子和大蒜的種子，我?guī)砹四嗤粒f衍銘帶來了盆子，顧平羽帶來了澆水的瓶子。于是，我們就種了起來。
我先把泥土放進(jìn)盆子里，由顧平羽把泥土澆濕，余韻用鏟子挖了幾個2厘米的坑。最后，我把大蒜一個個地放了進(jìn)去，再用泥土松松地蓋住了。我們每隔兩天就給它們澆一次水。
過了三天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有兩棵大蒜長出來了，葉子大約有四厘米，我們小組的'幾個人就更仔細(xì)地關(guān)心大蒜。每天我們都要去看大蒜�！拔逡弧遍L假后，我走過去一看，把我嚇了一跳——又有兩棵長出來了，大約有十多厘米，另外兩棵大約有四十多厘米高了。可是，又過了三天，我走過去一看，呀，事情不妙了，——兩棵長得高的大蒜倒了下來，我以為死了。這時，余韻走了過來，看出了我的心思，就對我說：“大蒜倒了，是因為它太長了，不過，它吸收的營養(yǎng)就少了些�！甭犃擞囗嵉脑挘也欧潘闪艘稽c。
又一節(jié)綜合實踐課上，同學(xué)們給想出了一個好辦法：把竹簽插在大蒜旁，用線把大蒜和竹簽輕輕綁住。我聽了，心里別提多高興了，心中還不停地想著：我們要好好種大蒜。
大蒜三年級作文 31
放眼望去，已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，不再有小時候般那份天真，但我卻時時保留著小時候那百般依賴，幾乎很難頑強(qiáng)地站起來，自己去拼搏。不像那寒風(fēng)中的大蒜葉。
如果不是在無意中的一瞟間發(fā)現(xiàn)了它，我就無法明白這些耐人尋味的道理，更無法動筆寫下這篇作文。早晨起來時，我睜開睡意朦朧的眼，發(fā)現(xiàn)一顆白色的`“月牙兒”上冒出一絲青色，那是什么呢？待我眨了眨眼，終于看清了它，原來是大蒜發(fā)芽了！跟“無心插柳柳成蔭”般似的，原本做剩了的大蒜籽，不小心扔到這偏僻的角落，它竟頑強(qiáng)的生長起來，是什么力量讓它在無水無土無陽光的情況下生長起來的呢？無非是那頑強(qiáng)的生命力罷了。
看著它，竟生出一絲憐憫之心。我用小盆裝滿土，小心翼翼的把它種下去，并澆了水，擱在陽臺上。
誰知過了幾周，正在學(xué)校上課的我突然感到不安。天已烏云密布，鳥已低身慢飛，狗已回了小窩。那大蒜葉呢，估計等下便灰飛煙滅了。我抱著失望的心情頂著狂風(fēng)暴雨回到家，那大蒜葉竟給了我一個難以相信的驚喜。只見它在寒風(fēng)與暴雨的夾擊中不屈不撓，只為撐起一片艷陽天。
在這里，我發(fā)出感慨：“連大蒜葉都知道頑強(qiáng)拼搏，那么，人類更加要為未來支起那美好的一幅景象！”
大蒜三年級作文 32
去年冬天，媽媽撿來兩個廢棄的大泡沫箱，往箱里倒了土，再在土里施了些復(fù)合肥。最后把早已準(zhǔn)備好的大蒜瓣埋了進(jìn)去，我還及時往箱里澆了點水。就這樣，在一家人的努力下，種蒜瓣的工作算已初步完成。媽媽洗著因裝土而弄臟的手說：“等著瞧吧，不久就能吃到我們自己種的.新鮮大蒜了�！�
果不其然，不到一個星期，就有多半的蒜瓣吐出了尖尖的綠芽。又過了大概三天，其它的蒜瓣也都長出了綠芽。爸爸說：“幾天沒下雨了，該澆水了�！庇谑俏覀兒苄⌒牡木鶆虻亟o蒜地澆了水。望著整齊的嫩綠的尖芽，我仿佛覺得他們不是一種植物，而是代表著一種活力，一種生機(jī)，更是我們一家子的某種期望。
在接下來的日子里，我們不斷給蒜地澆水，施肥，蒜苗也就越長越茂盛，越長越粗壯。一天放學(xué)回家，我驚喜地看到爸爸竟然已在采大蒜，說該是豐收的時候了。是啊，看著那么惹人喜愛的蒜地，雖然只有兩個泡沫箱寬的面積，我還是深深的感受到豐收的喜悅。
“不管是種大蒜還是工作和學(xué)習(xí)，一份汗水一份收獲，天道酬勤啊！”爸爸在全家從一起談?wù)撨@次種蒜的經(jīng)歷時說。的確如此，俗話說得好：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
大蒜三年級作文 33
周末是我們的天地。今天吃過午飯，我閑著沒事做，就和爸爸媽媽刨起了大蒜來。我聽媽媽說：“兄弟七八個，圍著柱子坐�！边@個謎語。一開始媽媽提出這個問題讓我猜，我竟然猜不出來。后來媽媽說出了謎底，原來媽媽想來考考我。
大蒜兄弟七八個，圍成一圈就是圓形。大蒜扁扁的，我拿起一個，一瓣一瓣的刨光它的衣服，露出一個雪白的身體。我剝著剝著，感到眼睛說不出的感覺。媽媽看到了告訴我："只要剝大蒜時間一長，就會很難受。從這件事中，讓我想起，在我七八歲那一年晚上，我跟媽媽一起在切蔥。不時，感到眼睛辣辣的'像是火在燒一樣，我就拿來太陽眼鏡帶上，切了起來。想起這個，我感到自己很聰明。
媽媽還告訴我，山東人最喜歡吃大蒜。常吃大蒜對預(yù)防感冒特有效，患有斑廯等皮膚病，用蒜汁具有的要用功能。說到這里，我拿起一個大蒜往嘴里塞，它不像辣椒兇狠，不想生姜那樣幸的沖鼻。怪不得人們說：“蔥辣眼，蒜辣心�！�
今天，我終于明白了道理，這一輩子是最難忘的一天。
大蒜三年級作文 34
我的故鄉(xiāng)在四川溫江，我愛家鄉(xiāng)的大蒜。
冬天，農(nóng)民伯伯先在大蒜田里鋪上薄薄的稻草。等到寒冷的冬天過去了，大蒜也發(fā)芽了，長出了嫩綠的蒜苗。這時農(nóng)民伯伯把蒜苗摘了起來，別說這蒜苗，它也能做出許多美味佳肴，這可是正宗川菜必不可少的.原料。比如你炒回鍋肉時加上一點之后，炒出來的回鍋肉就會比原來好吃一百倍，隔得很遠(yuǎn)就能聞到回鍋肉的香味，那撲鼻誘人的香味，讓人恨不得馬上咬一口來嘗嘗。
春天到了，大蒜長出一根根細(xì)長的蒜苔。這時，媽媽常用蒜苔來炒肉，可好吃了。
春末，大蒜成熟了，大蒜非常圓像乒乓球一樣，它的表面有一層既硬又厚的殼，剝開以后，對著光看過去，大蒜顯得特別明亮。家鄉(xiāng)的大蒜汁多肉厚，用刀切開，它會有序地粘在刀上，用鼻子聞聞，有股臭臭的異味，可是它卻是我們做菜時不能缺少的調(diào)料，拌菜、紅燒肉…… ，會讓菜變得更鮮美。不過，吃了大蒜可要記得漱口，否則嘴巴就有股臭味。
家鄉(xiāng)的紅七星大蒜是國內(nèi)外罕見蒜種，它含有豐富的大蒜素、粗纖維、蛋白質(zhì)、鐵、鉀、鎂、硒……，溫江大蒜具有殺菌清毒、降低血壓，防癌抗癌的作用，渾身是寶。
我愛家鄉(xiāng)的大蒜，希望你有空也能到我的家鄉(xiāng)來嘗嘗我家鄉(xiāng)的大蒜。
大蒜三年級作文 35
大蒜自古就被當(dāng)作天然殺菌劑，有“天然抗生素”之稱。它沒有任何副作用，是人體循環(huán)及神經(jīng)系統(tǒng)的天然強(qiáng)健劑。正因為如此，我們北方地區(qū)天氣寒冷，容易感冒咳嗽，適量的食用大蒜可起到預(yù)防感冒和其他疾病之功效。所以很多人不僅愛吃蒜、也種蒜。 我們家鄉(xiāng)許多人愛吃大蒜，無論是絆涼菜還是吃大塊肉，大蒜是必不可少的調(diào)味品。有這么一種說法：“吃手抓不吃大蒜、味道減一半”。這說明在家鄉(xiāng)人的飲食習(xí)慣中大蒜占有十分重要的地位，人們的生活已經(jīng)離不開大蒜，對大蒜有一種特殊的感情。 由于市場對大蒜的需求量大。因此種植大蒜、經(jīng)營銷售大蒜也是許多人的`致富之路。圖中的這位叔叔為了滿足本地市場對大蒜的需求量，今年從附近的縣城大量販運大蒜，獲得了不少的收入，他告訴我，雖然很辛苦，但今年孩子的學(xué)費、過年的費用、買化肥的錢有了著落，臉上流露出喜悅之情。
在實際生活中，由于大蒜的氣味具刺激性和因人而異的口味及飲食習(xí)慣，所以我們建議一般在晚上食用較為合適，或者用醋泡制一段時間再食用，大蒜的氣味能降低，而且味道還特別。
大蒜三年級作文 36
今天，我拿了一塊大蒜，把表皮去掉，然后找了一個空礦泉水，把上邊一大塊剪去，只剩下底部的一部份，接著倒二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去，知道我在干什么嗎？我在種大蒜。
今天，我很早就來到了陽臺看看水仙有什么變化。來到陽臺，發(fā)現(xiàn)水仙就像換了個人似的，昂首挺胸地南立著。量了一下，哇，今天的`小芽比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃了一倍。
今天，去商店買東西真是高興，我哼著小曲回了家看我的大蒜。天�。∷趺此哪_朝天掉在地上了，原來是媽媽曬衣服的時候把它弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到礦泉水瓶里了。我把大蒜上的薄皮擦了擦，看上去很精神、很干凈，很有吸引力。
今天，是一個刺激的早晨，早晨我起來晚了點，卻看見大蒜長出了三條嫩芽，我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒有什么變化，突然，我看見一條最大的嫩芽（剛才沒看見）上又長出了一條約半厘米的小芽，由于太高興了�！鞍伞钡囊宦�，我一看，我娘啊，我的蒜頭竟然摔了個粉身碎骨。
我真后悔，大蒜啊大蒜，都怪我，讓你壯烈犧牲了，真對不起……
大蒜三年級作文 37
今天中午，快要做飯的時候，爸爸讓媽媽剝大蒜，于是媽媽叫我過來幫忙。
媽媽給了我一個大蒜。我接手，大蒜上面的一層皮脆脆的，白里綠，綠里紫，皮上還有一些泥土，帶著皺皺巴巴的條紋。它的頭上還有一個沖天辮似的蒜苗。
拿到大蒜，先用手在上面搓來搓去，第一層皮就掉下來了。映入眼簾的是第二層硬硬的厚皮，用指甲從頂部的小縫隙往下拽，皮就下來了。定睛一看，還有一層薄薄的皮，好像粘在了一起，我用手輕輕地?fù)福灰粫蛽傅粝聛砹恕?/p>
終于剝完了，我看著一個白白的小蒜瓣，發(fā)現(xiàn)剩下的蒜桿很有意思。它中心是空的，下面有一個小圓底座，十分粗糙。我又看著蒜苗，心想：它是怎么長出來的'呢？難不成蒜里面有泥土？于是，我拿著刀就把它橫切開，里面中心有一個綠色小圈，原來這就是蒜苗的“家”��！
我和媽媽剝完大蒜，把蒜給了爸爸。有了爸爸的好手藝和我們剝好的蒜，二者合一，成為了一道鮮美的菜。嗯，下次做飯，我還要做爸爸媽媽的小幫手。
大蒜三年級作文 38
放假的前一天，老師布置了一個實踐作業(yè)，說種大蒜，頓時全班都沸騰起來，我胸有成竹地說：“小菜一碟，我一定能種好大蒜的。”
放假的第一天，我就找了一個粉紅色的小花盆，在里面放了適量的土，又在廚房拿了一些大蒜，一瓣一瓣的掰開。老師說過種大蒜時要蒜尖向上，根部朝下。于是我輕輕的把它摁在土里，然后我又澆足了水，就等待它發(fā)芽。聽說發(fā)芽要幾天呢，我就等幾天吧。
每天早上起床我都先跑去看它們，等了一天、兩天、三天，這些蒜寶寶還是不聲不響，好像做了美夢不愿醒來。我眼巴巴地望著，真希望它們快點兒發(fā)芽。又過了兩天，蒜寶寶終于露出了小腦袋，我興奮的不得了。一共出了三個小芽，它們都是綠色的，綠中有一點淡黃色的，這三個芽大約有半厘米高，尖尖的呈三角形，還有淡淡的清香，我伸出手想把它們摸一摸，可又縮了回來，怕把它們摸傷了。它們尖尖的`，穿著淡綠的衣服好像三個小士兵。在陽光下發(fā)著亮光，我仿佛聽見它們在說：“謝謝你小主人，是你精心培育我們，讓我們見到了美麗的世界”。我開心的對他們說：“你們快快長大吧！”
小蒜苗呀，小蒜苗呀，你們要快快的長大，長成一棵棵大蒜苗，我就可以拿去讓別人欣賞了！
大蒜三年級作文 39
在一個萬里無云的星期六，我，媽媽和奶奶來到了懷柔租住的小院。一推門，綠油油的大蒜撲入眼簾，它們一棵棵爭先恐后地伸長了脖子，享受著初夏的陽光和雨露，同時也搖擺著身子，歡迎著我們的到來。一種從未有過的、幸福的、豐收的喜悅油然而生。
走進(jìn)院子，西紅柿和茄子正沖著我們微笑呢！扁豆和南瓜長出了嫩綠的小芽，小院里一派生機(jī)勃勃的景象。奶奶對我說：“笑笑，你去拔點兒大蒜吧！今天中午我們炒著吃�！蔽疫B忙向菜地跑去，使勁地拔啊拔，結(jié)果大蒜沒拔出來，反倒把手拔疼了。我很是納悶：我使了這么大的勁，大蒜怎么拔不出來呢？奶奶見了，笑著說：“大蒜不能這么拔，得拿鋤頭先把土松松，再用手抓著它的根部一點一點地往外拔才行�！蔽以嚵艘幌�，果然輕松地把大蒜連根拔起，我高興得跳了起來。媽媽讓我把大蒜的'皮剝下來，我剝得干干凈凈的，像一個個嬰兒的腳趾。媽媽說：“這回可讓我們吃個夠了�！�
午飯時，我嘗了一下奶奶炒好的大蒜，特別好吃。看來，自己勞動得來的東西就是不一樣。
通過這件事，我懂得了做什么事都不能用蠻力，得掌握技巧。
大蒜三年級作文 40
老師今天給了我們一個任務(wù)，就是種大蒜。我心里有些懷疑：我們也能種成大蒜？
在奶奶的指導(dǎo)下，我先去找了一個小碟子，放上一張濕了水的餐巾紙，還鋪了一圈棉花。我接著把大蒜掰開，一瓣一瓣地放在小碟子里，圍成一個圈。加水時，我放了快一碟子的水。奶奶跑了過來，一看，說：“你放的水太多了，不把大蒜爛掉就怪了。”聽了奶的`話，我趕緊把水倒掉了一些。
差不多兩三天，大蒜根部長出了一點點白色小須，過了一兩天，須長長，長粗了，也變多了。我把它放到陽臺上，讓它曬一曬太陽。又過了兩天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有幾瓣大蒜的頭部冒出了一個尖尖的東西，是淡淡的綠色，我摸了摸，滑滑的，差點就摸斷了。漸漸地，它們長高了，也舒展了，是葉子！綠綠的，嫩嫩的。它們仿佛睜著小眼睛，好奇地打量著這個世界。又過了兩天，葉子長高了許多，有的旁邊又冒出了一個芽，大葉子仿佛在說：“小弟弟，快出來看一看吧！這個世界真奇妙！”
我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色！生機(jī)盎然！
大蒜三年級作文 41
在繁忙的都市生活中，人們與田地間的勞作幾乎是絕緣的。我卻很喜歡農(nóng)田，喜歡田野的清新空氣和田間農(nóng)作物的郁郁蔥蔥。于是，趁著十一黃金周的假期，我便在自家的菜園里體驗了一把“農(nóng)夫的生活”。
頂著火熱的陽光，我仔細(xì)地聽好媽媽給我布置的任務(wù)，手里也馬上開始行動起來。而我的任務(wù)，就是—–種大蒜。這對我而言真是新鮮極了，所以我興趣高漲。
大蒜作為常用的調(diào)味品，大家都不陌生。而想要種植它，可沒想象中那么簡單呢。我先將一頭頭大蒜掰成淡黃的蒜瓣，接著在媽媽的.指導(dǎo)下，將蒜均勻的排在事前挖好的溝壑里。最后將溝填平，就完成了任務(wù)。但在這看似簡單的工序里，暗藏著許多不易之處：在種蒜時，蒜瓣的排放要保持一定的距離，防止生長空間不足；蒜要種的牢固，否則長出的蒜苗會傾斜；還有大蒜那刺鼻的氣味也讓我噴嚏連連。但在媽媽的幫助下，這些困難都一個個迎刃而解啦。
終于種完了！我直起身子，真是腰酸背痛。但是，看看我兩個小時的成果，我又有著由衷的喜悅。讓我深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。
大蒜三年級作文 42
聽說大蒜是調(diào)味料，也是藥品。
大蒜的外形像個調(diào)皮的胖娃娃，又像個大南瓜。它大大的`，和包子差不多。掂一掂，輕輕的，和我想象的一點也不一樣。它的顏色，大部分是雪白，像白白的絨球，又帶一點黃和紫。摸起來凹凸不平，像在摸樹樁一樣。
老師拿著大蒜，小心翼翼地把大蒜剝開，可是大蒜皮緊緊地包裹著，絲啦！絲啦！像在剝包裝紙。過了幾分鐘，老師終于剝好了蒜子，我看著那些皮，像透明的白紙，有一些同學(xué)，把蒜皮拿過來寫字，居然能輕輕松松地寫上了字。
老師給我們蒜瓣，叫我們把蒜瓣給剝了，我拿起蒜瓣，把松松的地方給搓掉，再揉了幾下，用指甲開始剝起蒜瓣，可是它不肯把自己的身體露出，緊緊拉著自己的衣服。我試了一下，找到方法了，剝蒜瓣從下往上好剝一點，不一會兒，我就把蒜瓣剝好了。
我讓蒜瓣站在桌子上，可是站也站不穩(wěn)，我再把它躺下來，一下子就躺好了，好像要睡大覺。我看了看顏色，它是米黃色的。
我吃了一小口，就大叫：“好辣呀！”鄭致誠吃完，都快要哭了。李泓亮在一本正經(jīng)地吃著大蒜，說：“一點也不辣呀！”劉子源還捏著鼻子吃，惹得我們哈哈大笑。
上了這節(jié)課，我才知道，大蒜是多么的辣呀！
大蒜三年級作文 43
半個月前，老師布置了一個特殊的任務(wù)——觀察大蒜的生長過程。
回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一個一個扒開，用牙簽把它們串成一排排的，再整整齊齊擺到裝有水的盒子里。它們發(fā)出芽來是什么樣子的呢？好期待啊！
過了差不多一天，就長出了像胡須一樣的根，可愛極了！我摸了摸根，感覺有點扎手。
第三天，綠色的小芽基本上萌出了。最高的已經(jīng)竄出5厘米了，最矮的還不足1厘米，只是有一顆蒜仍然沒發(fā)芽，好奇怪��！媽媽說它的皮太厚了，得再使點勁，芽才能鉆出來。我盼著它快點長出來。
以后我每天放學(xué)回家的第一件事就是去看看蒜苗長高了多少。到了第八天，蒜苗已經(jīng)長得很高了，看起來蔥蔥郁郁。大部分蒜苗都分了三個叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！
今天是第十四天了，蒜苗長得又高又壯。我們再來看看它們的根，已經(jīng)很長很長了，相互纏繞在一起，看上去像厚厚的坐墊一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我種的`蒜苗做了一道蒜苗煎雞蛋，吃著我親手種的蒜苗，格外的香。
通過觀察大蒜的生長過程，我發(fā)現(xiàn)蒜先長出根，再長芽。而且，根又密又長的蒜苗一定又高又壯；反之，根又稀又短的，一定又矮又細(xì)。
大蒜三年級作文 44
我以前還不懂得生命是什么，但一件小事，使我懂得了生命是頑強(qiáng)而又可貴的，我們要珍惜生命。
有一次，媽媽讓我去廚房幫她剝大蒜，我順手拿了一頭，我漫不經(jīng)心的剝著，剝著剝著，我忽然感覺手上黏糊糊的，低頭一看，原來是我把手上的蒜芽弄斷了。我對媽媽說：“把這長了芽兒的大蒜給我吧，我想種”。媽媽答應(yīng)了，于是我找了一個花盆，弄了些土，把大蒜種上，并蒙上一層塑料薄膜。過了兩個星期，我種的大蒜小芽兒長高了，兩片嫩嫩的，帶點微黃的綠芽從白色的薄膜中冒出來，與陽臺上的一盆小花比，蒜芽兒顯得很小，我想讓它快點長，于是忍不住用手提了一下，不小心把蒜芽兒扯斷了。心想：蒜芽兒這下再也沒法活下去了，我成了揠苗助長的.那位了。我再也沒有理會它。
不知道過了多少天，我到陽臺上去，忽然發(fā)現(xiàn)蒜芽兒，又重新長了出來，我心里暗喜道：大蒜竟有這樣頑強(qiáng)的生命力，我們?nèi)祟惪杀炔贿^它。
我驚嘆大蒜頑強(qiáng)生命力的同時，想到了我們?nèi)祟惖纳缃穸嗌偃瞬蛔⒁饨煌ò踩�，在車禍中喪生，我們一定要好好的保護(hù)好自己的生命，珍愛生命，讓自己的人生活的更加光彩有力。
大蒜三年級作文 45
今天我回到家，高高興興地和媽媽把一顆顆大蒜種了下來，我先把選好的大蒜一顆一顆的掰下來，然后把一個沒種花的花盆拿出來裝一些土，然后在圖上用手指掏一些又小又淺的`洞，然后再把大蒜放進(jìn)洞里再鋪一層薄薄的土，再給大蒜澆一點水，這樣大蒜就種好了。
今天我一睜開眼睛，第一件事就是去看大蒜有什么變化，我來到花盆跟前一看，大蒜竟然沒有一點兒變化，我都在想我要不要拔苗助長？
今天我去看大蒜，大蒜還是一點變化也沒有，可想掰開土看看大蒜了。
今天我又去看了大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜上面鋪的土凸起來了，我開心極了，我把一個大蒜上面的土用手拔開了一點，看見了大蒜發(fā)出來的苗，我可開心了。
今天，我又去看了大蒜，發(fā)現(xiàn)有一兩個大蒜的苗破土而出了，我心里在想是不是我堅持就會鐵棒磨成針呢？
今天我又去看了大蒜，又發(fā)現(xiàn)有很多的大蒜也長出了苗，只有一兩個沒長出芽了。
今天我又去看了大帥，又發(fā)現(xiàn)大蒜的苗已經(jīng)全部長出來了，開始最早長出來的已經(jīng)有1厘米高了
今天我還是去看了大蒜，大蒜已經(jīng)很多都有一厘米了，我回憶了一下開始還是一粒粒的大蒜，現(xiàn)在是一株株的蒜苗。
這一次的觀察，讓我學(xué)會了做一件事是要有耐心。
大蒜三年級作文 46
許多人會問我：“你最喜歡吃的菜是什么？”我會回答，而且是不假思索的答——炒大蒜。
那是我五年級下冊的暑假，我剛補(bǔ)習(xí)回來就聞到了一冊香味，我隨著香味走進(jìn)廚房，看到我從未見過的菜——炒大蒜。
當(dāng)炒大蒜端上桌時，我用“幻影筷”夾了一塊，塞進(jìn)了嘴里。呸！難吃死了，辛辣味這么濃！我把炒大蒜吐了出來：“真難吃！”媽媽見了對我說：“不行，炒大蒜對人體有益，可以……”我聽也沒聽，夾了香噴噴的炸雞腿，卻被媽媽攔了下來：“炸起來的東西要少吃，多吃炒大蒜，吃兩塊有獎勵！”我搖搖頭，往后仰：“不要！”“你這孩子，怎么這么不聽話，媽媽都是為你好��！‘虎毒不食子’有聽過嗎？！��！你這孩子……”完了，媽媽的魔咒又開始念了，吃完趕緊跑……
又過了兩天，我回到家，看見家里一堆的.舊報紙和舊雜志，我還沒起床時，媽媽就開始忙活了�！皢�，兒子，你回來了！看。”媽媽把一堆紙放在我面前，“這里說炒大蒜可以增強(qiáng)抵抗力，這里說有許多維生素，還有這里……”我的眼睛濕潤了。
此后，每次有炒大蒜時，我都不由自主地吃個精光，因為辛味中有著媽媽“辛辣”的愛。
大蒜三年級作文 47
周五放學(xué)回家，見媽媽買回一些紅皮的大蒜，我決定親自種頭大蒜，仔細(xì)的觀察一下大蒜的生長過程。
我挑選了一大個的蒜頭，把蒜頭的外皮剝?nèi)ズ蠓胚M(jìn)玻璃杯里，再倒入半杯水，放在餐桌上準(zhǔn)備觀察。
周六早晨，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)大蒜沒多大變化，于是我把玻璃杯挪到陽光能曬到的窗臺上。周日中午，我驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜的底部生出了一些根須，細(xì)細(xì)的，短短的，最長的根須接近三毫米長。
周一的早上，大蒜的根須又長了一些，最長的接近一厘米了。大蒜的頂部也有三個蒜瓣也長出了短短的、卷卷的、綠中帶黃的小芽，像綠黃色的珍珠一樣，非常可愛。為了保證水中有足夠的`養(yǎng)分滿足大蒜的生長，我給大蒜換過一次水。下午一放學(xué)，我飛一般地跑回家，發(fā)現(xiàn)大蒜底部的根須越來越長，其它蒜瓣的小嫩芽也爭先恐后地探出了頭。
又過了一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜生長的速度明顯加快，蒜芽已經(jīng)長得長長的、尖尖的，有的已經(jīng)變成了大蒜葉，足有4厘米高了�？吹接H手種的大蒜一天天地成長，我心里美滋滋的！
通過這次中大蒜，我知道了植物從生根、發(fā)芽到成長是有先后順序的，是需要時間的；也了解到水分、空氣和適宜的溫度是植物生長三要素，足夠的養(yǎng)分也是不可缺少的。
大蒜三年級作文 48
今天，老師布置了一項任務(wù)，讓我們每人都種大蒜。說可以用水培，也可以在土里種。我們真的能種出大蒜？雖然我不怎么相信，但還是照老師的要求去做了。
回到家，我先到樓下的'菜地里挖了一些土，然后把土放進(jìn)花盆，再從整塊大蒜中掰出幾瓣。用小鏟子挖幾個小坑，把大蒜瓣根部朝下，栽進(jìn)花盆。培好土，該澆“安根水”了，不是媽媽發(fā)現(xiàn)，大蒜就被我淹死了。因為我用杯子盛了滿滿一杯水，正準(zhǔn)備往大蒜上倒，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大喊；“停，你要吧大蒜給淹死呀！”幸虧及時地制止，大蒜才化險為夷。最后，我把花盤移到陽臺上，和我養(yǎng)的小烏龜做作伴。
大蒜什么時候發(fā)芽呢？下午，我來到陽臺上，一看，沒發(fā)芽。我就去問哥哥，哥哥說：“哪有那么快呀？至少要等上兩三天吧！”雖然說要等好幾天，但我還是天天去看。第三天，我又到陽臺上來看，發(fā)現(xiàn)它上面發(fā)芽了。尖尖的，像個小不點兒。第四天，芽又長高了一點，也粗了一些。芽展開了，成了葉子�，F(xiàn)在，葉子比以前寬了許多，已和一支鉛筆差不多高了，而且，葉子旁邊又長出了一片小葉子呢。
不起眼的大蒜，也有著旺盛的生命力！
大蒜三年級作文 49
前段時間，我精心挑選了一瓣大蒜，把它放在我為她制作的“家”里。這個家是用一個用完的酒精瓶洗干凈，裝了點水制作而成的。然后，我把它顏色較淺的一頭泡在水里，再把尖尖的一頭露出水面。讓她舒舒服服地睡了一覺。
過了兩天，我的大蒜發(fā)芽了，我非常激動，因為這是我第一次看到大蒜的小芽。但是我發(fā)現(xiàn)大蒜有點兒紫紫的，我有些擔(dān)心，于是就跑去問媽媽，媽媽對我說：“別擔(dān)心，顏色越紫，大蒜長的`就越好�！甭犃诉@句話，我心里的大石頭終于落下來了。
又過了兩天，我的大蒜長出了很長很長的根，就像老爺爺?shù)暮�。而且小芽也長高了，牙尖鼓鼓的，好像馬上就要破裂似的。但也有點皺皺的，所以，我決定給她取個名字“蒜老頭”，我決定，把這個想法告訴媽媽，媽媽說：“不錯，這個想法很有創(chuàng)意。”聽了媽媽的鼓勵，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
直到今天，太蒜發(fā)生了翻天覆地的變化。它的芽都快有我的手掌高了，它的根有我的手指長了。我一定要更加呵護(hù)它，就象爸爸媽媽和老師呵護(hù)我一樣。
大蒜三年級作文 50
今天，老師布置一個任務(wù)，讓我們回去砸大蒜�？捎袃蓷l要求：一。自己砸，不許問大人。二。只許在碗里砸。
回家后我拿來了一顆剝了皮的大蒜，左看右看，心想：小樣兒，不就是把你砸爛嗎？有啥難？嘿嘿，看我的絕招！第一招：壓！我先用鐵勺壓大蒜，可是只壓出幾個印子，好像正裂開大嘴嘲笑我。我氣得指跺腳。不得不用出第二招：打！我握緊鐵勺使出吃奶的力氣砸向‘?dāng)橙恕沂窃业搅�，是碗被砸到地上摔爛了，而大蒜，正在地上蹦得歡呢。
我找來了主將蒜錘，把大蒜重新放到一個新碗里，然后用力砸大蒜，可大蒜就像害怕打針的孩子，到處亂跑，我急了，一邊嘴里叫到“讓你跑，看你跑多快”一邊加快了砸的`速度，這下子大蒜變成了孫悟空，猛地跳起來打中我的鼻子，氣得我把蒜錘扔到一旁，大聲嚷道：“不干了！”
十分鐘后，我慢慢冷靜下來，腦子里閃過一絲光：不是常說團(tuán)結(jié)就是力量嗎？那大蒜一大個很難對付，分開不就行了？于是我把大蒜切成數(shù)個小粒，這時再用蒜錘砸，嘿，這下大蒜成了我手下的俘虜，乖乖地很快就變成了一堆蒜泥。
任務(wù)完成！
大蒜三年級作文 51
我小時候媽媽讓我種大蒜。
我看著白白的小球似的大蒜說：“圓滾滾的叫我怎么種呀”。媽媽笑著說：“傻孩子，你把他們的外衣脫下就明白了”。我剝?nèi)ゴ笏獾耐庖�，哦，他原來是由十一個小兄弟組成的，乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地?fù)肀г谝黄穑胍粋�和睦的大家庭。
我挑了兩瓣大的.種在用一次性杯子做成的透明“花盆”里，再澆上一點水，最后對打算說：“天氣漸漸暖和了，你快快發(fā)芽”！
上完了幼兒園，我馬上到陽臺上去看大蒜。�。〈笏庖呀�(jīng)發(fā)芽啦！那又綠又嫩的小芽兒好像剛生i型阿來的寶寶，可愛極了！忽然，我從透明的花盆里看見泥土里有些白東西，仔細(xì)一看，哦，原來是大蒜長出了根，白白的，一縷縷的，像是老爺爺?shù)陌缀殹?/p>
我給大蒜澆了點水，對它說：“快點長大，長大后帶你去幼兒園。”
大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉子又長出來了一片小蒜葉，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。
啊！大蒜長大了，我愛大蒜！
大蒜三年級作文 52
傍晚，奶奶要我把又辣又大的大蒜搗成蒜泥。我心想：這對我這個無所不能的小幫手來說肯定是小菜一碟。
于是我拿起蒜槌就開始搗，可沒想到大蒜不但不聽話，還調(diào)皮地捉弄了我，只要我下手，它就以迅雷不及掩耳之勢滑到了碗的另一邊，我連搗了十下，愣是只碰到了它的一點邊，太可惡了!這時大蒜竟舒服地躺在碗里嘲笑我：“喂，有本事來抓我呀！”氣死我了！我也大聲對它喊道：“你等著瞧，我非把你碾得粉身碎骨不可！”我又氣沖沖地舉起蒜槌，啪一下敲下去，我心想這回你死定了吧！可萬萬沒想到這回我不但沒搗著，反而讓大蒜蹦出了碗逃之夭夭了！我頓時傻眼了，一股深深的挫敗感油然而生。
這時，奶奶見了說：“沒事，我來教你�！敝灰娔棠滔劝阉夥旁谡璋迳�，然后用菜刀的面用力地拍幾下，把蒜拍碎，最后才放到碗里用蒜槌搗成蒜泥。這下我明白了，于是我趕緊把剛才的“逃犯”抓到棧板上，學(xué)著奶奶的'樣，一步一步地進(jìn)行。嘿嘿，這時剛才戲弄我的蒜只好乖乖任我擺布了，不一會兒，它和它的“兄弟們”就被我搗得稀爛如泥了。
搗大蒜不僅很有趣，還讓我明白了做任何事都要多動腦筋。
大蒜三年級作文 53
以前我只知道大蒜是什么樣的，但不知大蒜是怎么生長的。于是我和媽媽決定一起“種”大蒜。
媽媽告訴我大蒜其實是在泥土里生長的，但是為了便于我觀察，讓我把大蒜放在透明的杯子里。我按照媽媽說的找來了一個透明的杯子放滿水，把剝好皮的大蒜穿成一團(tuán)，然后放在透明的杯子里，這樣我就能清楚的看到它的生長過程了。就這樣我日盼夜盼，早看晚觀，功夫不負(fù)有心人，到了第三天大蒜果真鼓出小根了，嘿，那個個小白點還真逗人呢！再看看大蒜上面也發(fā)出白色的小嫩芽了．我興奮極了！媽媽告訴我過幾天還會發(fā)現(xiàn)更驚奇的現(xiàn)象．果然過了兩天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的那些小白點已經(jīng)完全發(fā)出來了，那就是須子。上面的小白芽里又長出綠綠的小芽，又過了幾天那須子和綠芽越長越長，須子已經(jīng)把杯子盛滿了，那毛絨絨須子的`真象是仙人的＂胡須＂，再看看那長長的綠葉子的特別茂盛，個個都爭先恐后往上直竄，已經(jīng)冒出杯子面了。媽媽告訴我那綠葉子還可以剪下來，能做一道好菜。我聽后甭提有多高興了！
通過自己親手“種”大蒜的實踐，不僅懂得了大蒜的生長過程，也給家人送了“口”福！
大蒜三年級作文 54
我喜歡去我祖母的祖父家。不久前我去過那里。那天我沒有白去。
那一天，我到了姥姥姥爺家，看見姥姥提著一筐東西和一把鋤頭。她似乎要去野外。我問奶奶，奶奶說：“我要去種地里的大蒜�！�，種大蒜，剛認(rèn)識，吃大蒜，沒種過大蒜，就好奇的和奶奶一起去田里。
奶奶在地上挖了一條溝。我試著拿鋤頭，但我甚至舉不起來。奶奶說：“這樣的話，只有大蒜對你最好�！蔽衣犕辏畔率掷锏匿z頭，去拿蒜來插，按照電視上說的把蒜之間的距離拉開。就在我津津有味地插入的.時候，我奶奶跑過來對我說：“你插錯了。大蒜的平端不能朝上，所以長出的幼苗是彎曲的�！甭犃四棠痰脑挘乙幌伦鱼蹲×�。原來大蒜的種類還是那么講究。急著拔蒜的時候不小心把蒜筐打翻在地，蒜撒了一地。我不得不拿起大蒜，再次插入。種大蒜花了很大的力氣，當(dāng)我想到《憫農(nóng)》里的那句詩，“但是每粒都是硬的。”
這種大蒜讓我記憶深刻，讓我懂得珍惜食物，盡量少吃零食，吃的時候不留下任何食物。因為這都是農(nóng)民用手買來的。
大蒜三年級作文 55
今天羅老師要們寫一篇觀察作文要種幾棵大蒜。
我回到家里找來了幾顆大蒜，一顆顆大蒜圓溜溜的，像一個個小雞蛋，我把大蒜放在盆里裝一點水。放在陽臺邊，接著我要做的事情就是等待。
星期二早晨我便迫不及待地跑到陽臺邊去發(fā)現(xiàn)水都沒了，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，大蒜的下邊長了許多小白根，那根有點像。老爺爺?shù)陌缀�，一根一根的，原來水全部被根吸收了，我又在里面澆了一些水，把大蒜放了進(jìn)去。
星期三早上，我又到陽臺邊去，這時我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭有一點綠，于是，我又澆了一些水，然后坐在陽臺邊等大蒜發(fā)芽，等啊等，我不小心睡著了，等我起來見一顆顆大蒜探出了嫩綠的小頭來看這個美麗的世界，我興奮的.一碰三尺高。
星期四，大蒜又長高了，大蒜現(xiàn)在有三厘米高了，每天大蒜都在長大，我也在成長。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)大蒜生長的速度明顯加快，蒜芽已經(jīng)長的足有4cm多高了，所以大蒜多穿上了一件綠油油的新衣服。
看見我親手種的大蒜在一天天的成長，我心里美滋滋的。
大蒜三年級作文 56
我們之前在教室里泡了一些大蒜，每天都盼望這些大蒜可以快點長大，又高又壯。
過了星期六、星期天這兩天，我滿懷期待的心情走進(jìn)學(xué)校。原以為我們泡的蒜已經(jīng)長得很高很壯了，可是當(dāng)我一走進(jìn)教室的時候，大失所望。教室里有一股很酸很臭的味道。我跑過去一看我們的'蒜變得又臭又臟，里邊的水，也變得非常渾濁。我一捏大蒜，牙都已經(jīng)軟了。我們這一組的一個同學(xué)趕緊去給它換了水。即便如此，我們的教室里滿屋子依然是大蒜的味道。
老師讓我們討論：為什么這些蒜會變成這樣。有一個同學(xué)說：“可能是因為這些水太長時間沒換了，所以才會變得又臟又渾濁。還很臭�！边�有的同學(xué)起來說：“這些水應(yīng)該是接的太多了，讓這些大蒜沒辦法呼吸到新鮮的空氣，所以給悶死了�！�
聽到這里，我想：我在家里泡的大蒜都是接一點水，讓蒜的根部剛好碰到水�，F(xiàn)在我的大蒜長得已經(jīng)很高了，我想應(yīng)該也就是這個原因吧。
我們?nèi)齻�組都有同學(xué)打算去給這些大蒜換水。我們把那些已經(jīng)軟的大蒜扔掉，只剩下存活下來的大蒜，被放在我們換的干凈的水里，希望它們可以繼續(xù)生根、發(fā)芽，越長越好！
大蒜三年級作文 57
今天老師讓我們?nèi)ビ^察植物，回到家我先把作業(yè)寫完，我就開始種大蒜。
準(zhǔn)備了材料，有一個大蒜，一個瓶子，還有一把小刀，再用小刀的時候要有大人的.陪伴。先用小刀把瓶子切開一半，然后再有底部的地方，鉆一個小孔。然后在瓶子里放上土，放完土再挖一個小坑，把大蒜放進(jìn)去，用土蓋上，記得不要把土弄的太緊。這樣大蒜吸收不到空氣。
第二天，這顆大蒜已經(jīng)發(fā)芽了，它很小。就像瓜子仁，媽媽看見對我說“孩子以后要多觀察，細(xì)心，細(xì)致的觀察這樣你對大自然又認(rèn)識了一點。”
第三天，大蒜又長高了一點，我每次給大蒜澆水。就等它長出顆完整的大蒜，我更希望長出一根蒜條。爸爸回來了，我對爸爸說“爸爸在大蒜長大以后，土里邊有什么？”爸爸對我說“在大蒜底下有一個像老爺爺胡子的蒜蓉，還有一顆完整的大蒜。”第四天，這個大蒜已經(jīng)有五厘米高了！爺爺看見了對我說“孩子看你學(xué)會了種地，星期天有空就回來種一些大蒜吧�！�
種大蒜不能用干土，用了干土，它就會不會發(fā)芽。種大蒜也可以用水泡但是底下結(jié)不出一顆完整的大蒜。
大蒜三年級作文 58
老師讓我們回家種大蒜，寫觀察日記。
我讓媽媽找出一個深口的盤子，在里面放上水，又放了幾頭大蒜，然后就放在我的書桌旁，等著它們發(fā)芽。過了兩天，我發(fā)現(xiàn)盤子里的水沒有了，于是又給大蒜澆了一些水。但是大蒜寶寶們一點發(fā)芽的跡象也沒有。我跑去問媽媽，媽媽說：“蒜寶寶把水喝光了，就說明它們在蓄勢待發(fā)，說不定明天就能發(fā)芽了。”果然，第二天中午放學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)有一個最大的蒜寶寶已經(jīng)把自己的`“白衣服”頂破了，露出了嫩綠的芽，真是太好了！其他的蒜寶寶也有發(fā)芽的跡象，媽媽說得沒錯，蒜寶寶們真的是蓄勢待發(fā)，我就再給它們澆一些水吧。
等到第五天時，我看到最先長出的那個嫩芽已經(jīng)有一厘米高了，那就把它當(dāng)隊長吧！其他的小隊員們也都陸陸續(xù)續(xù)露出了自己害羞的小臉。蒜寶寶的根部已經(jīng)長出了短短的白色根須，水也喝的沒剩多少了。又過了兩天，“隊長”已經(jīng)長高了兩厘米，在隊伍中遙遙領(lǐng)先了，不過其他蒜寶寶也不甘示弱，都長高了不少，嫩綠的小芽非常好看，白色的根須也長了不少呢。
蒜寶寶，你們要快快長，我會好好照顧你們的，祝你們像我一樣茁壯成長。
大蒜三年級作文 59
剝大蒜簡單嗎？我可算是親身經(jīng)歷了一次。
國慶長假的那幾天，我和爸爸去村上喝喜酒，因為要結(jié)婚那家和我們是近鄰，爸爸就去幫忙，我也參與其中。
然而，我正尋思著自已做些什么事，突然，目光停留在了一袋大蒜上，我喃喃自語道：“就這個了！”然后我就手腳麻利地搬來一個凳子，一個籮筐以及少不了的大蒜。
我先把大蒜的根須那一段用手指掐掉，可是它胖乎乎圓滾滾的，根本掐不動，還把我的`指甲弄得很疼。正當(dāng)我在思索著該不該打退堂鼓，臨陣脫逃時，爸爸就像一個伯樂一樣來給我指點迷津了，還說：“這么掐是會損傷指甲殼的�！迸�，我恍然大悟。
突然，我靈機(jī)一動，喊道：“用剪刀好了。”一試還真靈。漸漸地，因為大蒜辛辣的氣味，眼睛就越來越酸痛，不光睜不開，還不住地掉眼淚。
后來，去皮、洗凈、入筐……不知不覺，大袋的大蒜就剝光了。
晚上，吃著自已剝的大蒜炒鱔段，真香�。�
看來，剝大蒜也不是個容易事兒。有些事看似簡單，實則做做也難。其實事事如此，有付出才會有回報。
大蒜三年級作文 60
10月29日，我種下了幾個大蒜。先叫來好多個大蒜，我尋找的是早已發(fā)芽的蒜，無需去皮。把四顆蒜放進(jìn)枯枝土里邊埋起來，只外露上方尖長的，帶點翠綠色的新芽。把她們放到對話框邊，澆幾滴水，就等待他們長大以后。
我都種了一顆蒜在水里，先把大蒜剝了皮，放到1厘米深的水中，等上幾日，它便會長得更變大。之前因為我用水沖過大蒜。我特想用水種的和土養(yǎng)的較為一下，看哪一個長得更強(qiáng)。
過去了二天我發(fā)現(xiàn)了種在水里的蒜芽長得高些了，還長出了根，嫩白的，閃耀著白色的光。種在土中的`，卻光長了根，小嫩芽沒有什么轉(zhuǎn)變，難道說是由于他們沒有去皮嗎？
間距之前觀查，迅速過去十來天，我非常少去看看大蒜。期中考試完，我將那上喑算搬至班到我的桌上，細(xì)細(xì)地觀查。她們早已長得很充沛了。種在土中的蒜長得又高又壯，高的，大概有30厘米，矮的有20厘米上下。正在水里的蒜卻長得落伍了它只長了十多公分，矮得多。種在土中的顏色上邊是翠綠的，下邊有點兒白又有點兒綠。種在水里的顏色上邊是翠綠色的，下邊是白色的，它的根還像老大爺?shù)暮印?/p>
我很喜歡種大蒜，我的大蒜總算種成功了。再過幾天，他們就可以變成飯桌上的美味可口啦。
大蒜三年級作文 61
一周前，老師布置了一項特殊的作業(yè)——觀察大蒜的生長過程�；氐郊依铮蚁忍暨x了一些飽滿的大蒜，接著我找來一個盤子，再把大蒜整齊地擺在盤里，最后加了一些清水。好了，我的大蒜中下來了，它們會有什么變化呢？又會長什么樣呢？我真期待呀！
過了兩天，我看見大蒜上面有白芽，而且出青頭了，下面有像胡須的小白線，我問媽媽這是什么，媽媽說“這是大蒜的根�！�
又過了幾天，下午放學(xué)回到家，我迫不及待地跑到陽臺，哇！苗都長出來了，我發(fā)現(xiàn)有一個芽特別長，大約都有五六厘米了，它的'芽加上苗，就像蛇吐出了舌頭，我又發(fā)現(xiàn)了一個還沒發(fā)芽的，都這么多天了，還沒有發(fā)芽，真是莫名其妙呀！
今天，我發(fā)現(xiàn)苗都分叉了，苗加上芽，就像字母“Y”，而且我又發(fā)現(xiàn)一個大約六七厘米的，它像一個蚯蚓從土里探出了頭，我又發(fā)現(xiàn)那些長的高的，好像在對我微笑，我對它們說：“你們長的好強(qiáng)壯呀！”
觀察大蒜不僅讓我了解了大蒜的生長過程，還讓我懂得了在生活中，只要仔細(xì)觀察，用心思考就會有所發(fā)現(xiàn)。
大蒜三年級作文 62
今天老師布置了一個任務(wù)，我們回去搗蒜。有兩個要求：一。自己砸吧，別問大人。兩個。只在碗里。
回到家，我拿來一個剝了皮的大蒜，左右看了看，心想：“小男孩，你不就是把你砸了嗎？”有什么難的？嘿嘿，看我的.把戲！第一步：按！我先用鐵勺壓蒜，只壓出幾個印子，像是在張口嘲笑我。我氣得跺腳。得用第二招：打！我握緊鐵勺，盡力向‘?dāng)橙恕尤�。我打了一下，但是碗被砸到地上摔得粉碎，而大蒜在地上歡快地跳著。
我找到了蒜錘，放回新碗里，然后用力砸。但是大蒜就像一個害怕打針的孩子，到處亂跑。我很著急。我叫“讓你跑，看你跑多快”，加快了砸的速度�，F(xiàn)在大蒜變成了孫悟空，突然跳起來打我鼻子。我氣得把蒜錘扔到一邊，大喊：“不干了！”
十分鐘后，我慢慢冷靜下來，腦海里閃過一道光：不是常說團(tuán)結(jié)就是力量嗎？那大蒜很難處理，為什么不把它分開呢？于是我把大蒜切成幾小塊，然后用大蒜錘砸。哎，大蒜成了我手下的俘虜，很快就變成了一堆蒜泥。
任務(wù)完成！
大蒜三年級作文 63
說起喜歡的植物，人們肯定要說嬌艷無比的鮮花，或者高大筆直的樹木，抑或是春風(fēng)吹又生的小草，而我，獨愛廚房里少不了的一味調(diào)料——大蒜。
大蒜的外表非常不起眼。它的外面有一層薄薄的像紙一樣的皮，那就是它的“紙衣服”，輕輕一撕，就碎了。里面一瓣一瓣的，像許多小娃娃挨在一起，再撕開一層“紙衣服”，就露出了白嫩嫩的肉，像一個個彎彎的月牙。用鼻子聞了聞，一股辛辣的'味道撲鼻而來。小心地咬上一口，咳!咳!咳!又嗆又辣讓人往外吐都來不及。
別看大蒜的外表平平無奇，作用可多了!它給我們帶來了許多美味的食物，比如蒜香雞，蒜蓉小龍蝦，大蒜燒魚……如果沒有大蒜，那會少了多少人間美味啊。其次，大蒜營養(yǎng)豐富，大蒜中的大蒜素還能防癌呢!最后，大蒜還可以殺菌止癢，夏天的時候，蚊子的叮咬會讓人癢得不行，只要用大蒜一擦，一會兒就不癢了。
吃大蒜有益身體健康，可是如果生吃的話，你的嘴里就會散發(fā)出“生化武器”，保管所有人都對你“退避三舍”。
大蒜雖然不及花兒的美麗優(yōu)雅，也沒有樹木的郁郁蔥蔥，但它作用大，人們的生活時時離不開它。我喜歡大蒜!
大蒜三年級作文 64
學(xué)過《爬山虎的腳》，我的小主人又從腦袋里翻出了一些奇思妙想，她把我厚厚的外套脫掉，找了一個小盆，撿了一些石頭，在盆里倒了一些水，把石頭洗干凈，用少半盆的水把我泡在里面，又用趕緊的石頭把我立起來，最后把盆移到溫暖的陽光下。
剛開始，我覺得這樣很舒服，后來我才無奈的發(fā)現(xiàn)，我太胖了，把石頭擠開了。而小主人不知道在干什么，看都不來看我一眼，過了一會，小主人終于來了，我又“站”了起來。可到了晚上，石頭又被擠開了，這時小主人已經(jīng)睡著了，根本看不到我，我只能乖乖的'躺著，直到第二天小主人才發(fā)現(xiàn)我的異常。想把我豎起來是不行的了。因為我長出了“頭發(fā)”和“汗毛”，我的“頭發(fā)”非常短，大概1厘米，我的“汗毛”和“頭發(fā)”差不多長。
接下來的幾天，我的“頭發(fā)”越長越長，從這根“頭發(fā)”里又長出一根更綠的“頭發(fā)”，這根“頭發(fā)”越長越長，從里面又長出一根小小的“頭發(fā)”。我的“汗毛”現(xiàn)在已經(jīng)非常長了，現(xiàn)在不是“汗毛”而是“長裙”了。
大蒜三年級作文 65
說到大蒜，大家一定不陌生。大蒜在未剝皮之前像幾個兄弟抱在一起，又像一個小球，煞是可愛。一旦剝了皮，長的就像變胖的'月亮，肥肥的。這些“胖月亮”看著貌似好吃，可一口咬下去，一股辣椒味涌上心頭，所以每一次見到大蒜，我都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
不過，大蒜也有好的一面，比如用蒜葉炒雞翅，我就會狼吞虎咽。我也嘗試過種大蒜，把蒜瓣埋在土里，定期澆水。種大蒜看似簡單，卻過了一個星期也沒有發(fā)芽，急得我茶不思飯不想。書上說：“陪植物講話，可以讓它長得更快。”于是我給大蒜講起了故事，又跟它講悄悄話。終于，我日思夜想的大蒜發(fā)芽了！
又過了好幾個星期，我突然發(fā)現(xiàn)心愛的大蒜被掐了，我十分生氣。可事情說變就變，飯桌上，有一道菜里有蒜葉。我試探了一下外婆，說：“哎呀，蒜葉真好吃，外婆，你哪來的蒜葉��？”“借了一點你的蒜葉，時間太急了，來不及去買，別介意哈！”原來是這樣啊，真相水落石出，我也原諒了外婆。
說了這么多，你想不想來看我種的大蒜呢？
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