精選三年級(jí)絕招作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)絕招作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)絕招作文 篇1
每個(gè)人應(yīng)該都有絕招，有些人天生就有絕招，人家比不上；有些人是辛辛苦苦練出來的，往往會(huì)在那方面上取得成就；有些人就是有點(diǎn)懶，整天游手好閑地東跑西跑，不務(wù)正業(yè)，什么絕招都沒有。
我也有絕招：我會(huì)寫字，也會(huì)下圍棋。比我絕招厲害的人比比皆是，不過我還有一個(gè)絕招——踢球。
我十分熱愛踢球。星期六和星期天都去踢，甚至做完作業(yè)后也經(jīng)常和小伙伴們踢，踢著踢著就對(duì)足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。
剛開始練足球的時(shí)候，我還不知道規(guī)則，只知道不能用手，后來等我踢久了，才知道規(guī)則。開始，教練教我們怎么踢，可是教練就說我的支撐腳站錯(cuò)了，我心想：我哪里站錯(cuò)了呢？一位同學(xué)告訴了我：“支撐腳要離球一個(gè)拳頭左右。”我聽了，恍然大悟。
一天上體育課，體育老師讓我們學(xué)足球的幾個(gè)人去踢，我覺得大顯身手的時(shí)候來了，最后打了個(gè)勝仗。和我一隊(duì)的人說：“和李昊洋一隊(duì)就是好！”
你看，這就是我的'絕招！
三年級(jí)絕招作文 篇2
今天休息，我和小伙伴們一起玩，不知誰提議：“我們來比比誰的本事大，怎么樣？”大家齊聲回答：“好！”說完我們分頭準(zhǔn)備，每個(gè)人都躍躍欲試。
大家八仙過海，各顯神通，我看著大家的表演也蠢蠢欲動(dòng)。輪到我了，我不慌不忙地走到中間：“我給大家表演咱的舞蹈本功，先請大家欣賞下腰。”說完我慢慢地把頭往后仰，雙腿馬步立定，手心朝上，小心翼翼地往后下壓。手掌壓住地面的同時(shí)，雙腳用力撐起腰部，形成一座“拱橋”，又把手向上移到小腿上，一個(gè)“A+”的下腰就完成了。緊接著，再表演“前橋”：雙手往前拉直，手掌朝下，左腿立定，右腿向后拉直，足尖點(diǎn)地，手快速地壓到地上，在那一瞬間的同時(shí)，左腿帶動(dòng)右腿往前翻，輕松搞定。小伙伴們不斷地拍手叫好。我越來越起勁，又表演了后橋、元寶翻。
“這些都是俺的雕蟲小技，再來一個(gè)絕活吧。請大家注意我的耳朵�！蓖蝗挥幸粋�(gè)小伙伴驚叫了起來，“看，她的耳朵會(huì)動(dòng)！”“真的，真的，”“太神奇了，真是不可思議！”“金悅鳴，你是怎么學(xué)會(huì)的？”小伙伴們爭先恐后地問我�！斑@是我的秘密，不能告訴你們�！�
說完我就回家了，留下一群好奇的伙伴們。
三年級(jí)絕招作文 篇3
看到這個(gè)題目，同學(xué)們一定想知道我有什么絕招吧。告訴你吧，我的這個(gè)絕招你可不一定會(huì)哦！
在我小時(shí)侯，一次不經(jīng)意間，媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)我的耳朵竟然會(huì)動(dòng)。每當(dāng)我滔滔不絕地為爸爸媽媽講故事或者表演節(jié)目時(shí)，我的耳朵就會(huì)不由自主地動(dòng)幾下。剛開始媽媽也沒在意�？墒怯幸淮挝以诳磩�(dòng)畫片《大耳朵圖圖》時(shí)，我覺得我和圖圖一樣也會(huì)“動(dòng)耳神功”。之后我就經(jīng)常在家為爸爸媽媽表演“動(dòng)耳神功”，有時(shí)也會(huì)在小朋友面前炫耀一下。我不僅能單耳動(dòng)，而且還能雙耳一塊動(dòng)，一上一下，還挺有節(jié)奏呢！姐姐也想跟我學(xué)，可是不管怎樣擠眉弄眼，兩只耳朵還是紋絲不動(dòng)，她很羨慕我，還說要拜我為師呢！
怎么樣我的絕招——“動(dòng)耳神功”是不是很神奇？如果你想學(xué)的話，就來黃小三（2）班找我吧！
溫馨點(diǎn)評(píng)：
文中小作者用詼諧幽默、生動(dòng)的語言，寫出了自己的絕招——?jiǎng)佣窆�。格調(diào)活潑可愛，充滿了童真童趣。
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