【熱門】假如我是三年級(jí)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的假如我是三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
星期一放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，假如我是一名殘疾人的話，會(huì)遇到哪些困難的經(jīng)歷，讓我們親身去體驗(yàn)一下，然后記錄下來(lái)。
走在回家的一路上我就在想，怎么當(dāng)“一回盲人”呢，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這真是一次陌生的體驗(yàn)，沒經(jīng)驗(yàn)啊，心中充滿了好奇和刺激，所以我想體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺，了解他們?nèi)绾稳ド畹�，從中去認(rèn)識(shí)到他們所經(jīng)歷的，這樣的話，我們這些健康的人才能真正理解他們，幫助他們。
一回到家里，我便將這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽完之后非常同意，他便將紅領(lǐng)巾取了出來(lái)，折疊了一下，把它綁在了我的眼睛上，頓時(shí)‘天黑了’，我什么都看不見了，心里突然緊張起來(lái)了，我連忙伸出雙手，想抓住點(diǎn)什么東西，可是沒有抓到任何東西，我又急忙的向前邁了兩步，可是感覺前面無(wú)邊無(wú)際一樣，不知道該往哪里走好，好不容易才摸到了墻面，我就慢慢的扶著墻走進(jìn)了一間房間，隨手摸到了一本書籍，然后又慢慢的返回去。隨后我就迫不及待的將紅領(lǐng)巾扒了下來(lái)，啊，‘光明’我又見到你了。
晚飯的時(shí)候，我和爸爸媽媽說(shuō)起了這件事情，將這次體驗(yàn)的感受告訴了他們，覺得盲人真的不容易啊，他們都說(shuō)：“所以我們大家一定要關(guān)系他們，幫助他們。這樣他們也可以感受到“光明”了。
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我是一片云，我就會(huì)先去到干旱地區(qū)。在那里，我看見了許多干枯的莊稼。我心想：我要幫助他們!我在天空中走了幾圈，讓自己流點(diǎn)汗，下了點(diǎn)雨。莊稼喝足了水，直起腰，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你!”我說(shuō)：“不用謝，你們要快快結(jié)果!”
接著，我又出發(fā)到北極吸了一口雪，來(lái)到沙漠，把雪吐出來(lái)，讓沙漠下雪。許多大人們領(lǐng)著小孩兒大步流星地走在雪地上，心想：我們這兒從沒下過雪，這次怎么回事?我看著他們打雪仗，堆雪人，十分的高興。
就在我回家的路上，有臺(tái)風(fēng)刮來(lái)。我害怕大風(fēng)會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，于是我用力把臺(tái)風(fēng)吸過來(lái)，還給風(fēng)婆婆，她說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂的好孩子!我送你回家吧!”
回到家后，我心想：明天我一定要幫助更多的人，幫助他人使我開心!不一會(huì)兒，我就呼呼大睡了。
假如我是三年級(jí)作文 篇3
在我的眼里，發(fā)明家無(wú)所不能。發(fā)明家能做出任何東西，為人們?cè)旄！＜偃缥沂前l(fā)明家，我會(huì)解決很多人類的問題，讓我們的世界更豐富多采。
比如說(shuō)，我制造了一個(gè)作業(yè)機(jī)。它上面有一個(gè)聲控機(jī)，只要一秒鐘，它就能把你指定的作業(yè)做完，而且它上面還有一個(gè)板子，只要你寫一個(gè)字，它寫出的作業(yè)就和那個(gè)字一樣，而且，永遠(yuǎn)記住字的樣子。不過，這個(gè)發(fā)明受到了教育局的批評(píng)，發(fā)了一個(gè)通知，十八歲以下的小孩不能使用。
于是，我又發(fā)明了另外一個(gè)東西，噴氣鞋。只要你想：飛！你就會(huì)飛上天，飛到你想去的地方。如果你想：落！它就會(huì)落下來(lái)。人們說(shuō)：謝謝偉大的發(fā)明家，劉人文。讓我們的生活變得更美好！我開心地笑了。
我還會(huì)發(fā)明很多東西。例如，能讓人知道所有知識(shí)的藥丸、能讓人增高的增高器、能為人治病的機(jī)器人醫(yī)生、能自動(dòng)抓壞人的電子警察......
怎么樣？未來(lái)的`我——厲害吧？
假如我是三年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，我最喜歡聽媽媽講馬良的故事了。每次聽完，我也會(huì)在紙上畫出一些千奇百怪的圖案，可是它們卻變不成真的。我就會(huì)好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽！我畫的畫怎么變不成真的呢？”媽媽聽了，摸著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，因?yàn)槟銢]有馬良的神筆��！”我想，要是我是馬良該有多好��！我不禁陷入了幻想之中。
一天，我在電視上看到山區(qū)的小朋友們沒有書看，也沒錢上學(xué)。他們實(shí)在太可憐了，我決定幫助他們。我立刻拿起畫筆，給山區(qū)的小朋友畫了一所學(xué)校，一些書和幾位老師，小朋友們?nèi)琊囁瓶实匚罩R(shí)。我看到他們這么開心，我相信他們一定會(huì)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
一次，我在一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景。我發(fā)現(xiàn)有一輛車飛快地行駛，前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想：不好了，如果汽車沒有看到前方的老太太或者看到了來(lái)不及剎車，老太太就會(huì)被撞到的，那她的兒女該有多傷心��！我趕快在這輛飛快行駛的汽車前畫了一個(gè)紅綠燈中的紅燈，汽車馬上減速了，老太太安全地過了馬路，而那輛汽車在紅綠燈那里慢慢地開走了。我又做了一件好事，我開心極了。
假如我是馬良，我還會(huì)給失去雙眼的盲人畫上美麗的眼睛，給沙漠上需要水的駱駝畫一些小溪，給失去雙手或雙腳的人畫上手和足……
總而言之，假如我是馬良，我會(huì)努力為人們做出更大的貢獻(xiàn)，讓大地上充滿歡聲笑語(yǔ)！
假如我是三年級(jí)作文 篇5
不知不覺，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)境。
我發(fā)現(xiàn)，自己頭上長(zhǎng)了一個(gè)帽子，手上舉著一根棍子，飛在天空中。啊！我不就是孫悟空嗎？！哦！好棒啊！我變成孫悟空了耶！說(shuō)著，我感到肚子在“咕咕咕咕”地叫。哎！肚子又餓了。對(duì)呀！我不是會(huì)七十二變嗎？快，把白云變成面包，把沙子變成漢堡，把水變成水果，把冰糕棍變成汽水！嗯，真好吃�。∥页灾媚Хㄗ兂傻氖澄�，高興極了！
吃飽喝好，我還要想著別人。我要把石塊兒變成和它一樣大小的金子，分給災(zāi)區(qū)的小朋友，再把塑料袋變成舒適、美麗的衣服，讓災(zāi)區(qū)的小朋友和我們一樣吃飽穿暖。
當(dāng)然，我也要做個(gè)“小小救援醫(yī)生”，用我的魔法變出很多神奇的靈丹妙藥，生病或是受傷，服下一粒我變出的藥，就可以立刻康復(fù)，絲毫不留下一點(diǎn)疤痕和病根！讓所有被病魔纏身的人擺脫它！
除了救援，我還要變出億萬(wàn)個(gè)“污水凈化器”，把地球上所有被污染過的水都吸走，把臟水凈化成干凈清澈而甘甜的泉水！
污水沒有了，我還要飛到沙漠，拿一個(gè)像最小的葫蘆娃的寶物一樣的寶葫蘆，吸走所有的沙土，當(dāng)然我會(huì)給仙人掌一種特異功能，可以生長(zhǎng)在花盆里也死不了。吸走沙土以后，我要拔一根毫毛，變出無(wú)數(shù)棵大樹，把沙漠變成綠洲。
我還要幫助殘疾人把殘缺的部分安上，并幫他們抹上一層神奇的藥水，讓給他們安上的部分永遠(yuǎn)不再殘缺。
當(dāng)然啦！我還得幫助窮人。窮人的孩子很可憐，有的很小，剛出生不久就被父母因貧困拋棄；還有的父親因家里貧窮自殺，丟下妻子和孩子。母子相依為命；還有是家里太貧窮，父母都帶著孩子們到街上乞討。真是可憐。我要幫被拋棄的嬰兒找一個(gè)心地善良的婦女或青年，照顧這個(gè)可憐的娃娃；我要幫失去父親的孩子變一個(gè)神奇的碗、四根筷子和一塊毛巾，把兩根筷子放到碗里，說(shuō)出自己想要的食物，那食物便會(huì)變出來(lái)。如果嫌少，就可以把食物放進(jìn)碗里，說(shuō)一句：“哎呀呀，哎呀呀，勤勞的人兒在說(shuō)話，請(qǐng)你立刻就幫我，變出這個(gè)食物的五倍�！蹦鞘澄锞蜁�(huì)立刻變出五倍。毛巾呢？隨便用一個(gè)東西放在毛巾的正面上，左腳單立說(shuō)：“變變變，阿多奇亞乒乓！變出金子五百塊！”那個(gè)東西就會(huì)變出五百塊金子。再把身上的傷口挨在毛巾的反面，說(shuō)一句：“毛巾毛巾，幫我治療，解除痛苦，冠軍非你！”你的傷口就會(huì)愈合。我要再給到街上乞討的孩子一根圓木，摸一下圓木，說(shuō)出想要的東西，那東西就會(huì)變出你想要的東西。
我的功能只用了一丁點(diǎn)，我剛想拿出金箍棒游山玩水，結(jié)果我的頭磕到了地板上。哦！我從床上掉下來(lái)了！那是夢(mèng)！
假如我是孫悟空，我要讓天更藍(lán)，水更綠，世界變得更美麗！
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