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    同桌三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-01-09 13:11:53 三年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】同桌三年級(jí)作文匯編8篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的同桌三年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】同桌三年級(jí)作文匯編8篇

    同桌三年級(jí)作文 篇1

      我的同桌大大的眼睛,胖胖的身體和一雙愛(ài)吃的嘴,這就是我的同桌梅家元。

      先說(shuō)一說(shuō)他那愛(ài)吃的嘴吧,那可是要說(shuō)好幾天的。下課了,你瞧,隨時(shí)都有他的身影。這次一個(gè)同學(xué)帶了一包薯片,梅家元作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢,就好像聞到了一股十分香的味道,不管三七二十一,一下子跑到那個(gè)同學(xué)的身邊,十分友好地說(shuō):“給我一片嘛!”“不行,我憑什么給你?”梅家元裝出一副十分可愛(ài)的樣子說(shuō)“看在同學(xué)的面子上,你就給我一片吧,誰(shuí)讓你帶了呢,你帶了我就眼饞啊!”“不行就是不行,你怎么求我都不行!泵芳以终f(shuō)“給你一元錢(qián),你可以給我了吧?”“誰(shuí)稀罕你的一元錢(qián)。不行!泵芳以@次是用了“大絕招”當(dāng)著大家的面跪了下來(lái)說(shuō)“我給你100元錢(qián)。”那個(gè)同學(xué)“服輸了”給了梅家元幾片,又開(kāi)玩笑地說(shuō)“給你,該你給錢(qián)了吧?”梅家元笑嘻嘻的說(shuō)“嘻嘻,我是騙你的,我又沒(méi)那么多錢(qián),你何必當(dāng)真呢?我去寫(xiě)作業(yè)了!”

      梅家元還有搞笑的一面,就是下課時(shí),我看見(jiàn)過(guò)他在外面跳舞,很多同學(xué)都圍著他看,我問(wèn)他“你干嘛,逗我們笑?”梅家元說(shuō):“你們笑管我什么事,我可是在鍛煉身體呢,以后爭(zhēng)取追上伊釜頡!泵芳以@一話語(yǔ),又把同學(xué)逗笑了。

      這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)吃、搞笑的同桌,和他坐一起每天都有好玩的事,你想不想見(jiàn)見(jiàn)他?

    同桌三年級(jí)作文 篇2

      “大家請(qǐng)安靜!今天艾薇兒就要轉(zhuǎn)到我們的班上來(lái)了,大家請(qǐng)鼓掌歡迎艾薇兒!”老師激動(dòng)地說(shuō),因?yàn)樗墒前眱旱姆劢z呢!當(dāng)然我們?nèi)嗯彩前眱旱姆劢z。

      “Best regards!泵餍前眱赫f(shuō)道。

      “好酷!”男生們異口同聲的說(shuō)。

      “恩,艾薇兒同學(xué),你就坐在吳家瑞的旁邊吧!崩蠋熜及眱鹤诹宋业呐赃叀

      “太好了,我可以和我的偶想坐在一起了!老師你真英明!我激動(dòng)地說(shuō)。

      “咚咚咚,咚咚咚,咚咚咚!边@是下課鈴聲響了起來(lái)。當(dāng)老師宣布下課時(shí),同學(xué)們以劉翔百米賽跑的速度沖到了艾薇兒的身邊。把這一個(gè)地方擠得水泄不通。幸虧我和艾薇兒動(dòng)作敏捷,不然的話早被同學(xué)們壓成肉餅了!

      我和艾薇兒急忙跑到學(xué)校綠化帶的一個(gè)角落。這時(shí),艾薇兒說(shuō):“Hi.”明星艾薇兒竟然向我打招呼!“Hi….hi…my name isWujiaruei.”我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。就這樣,我和艾薇兒你言我一語(yǔ)聊了起來(lái)。

      “叮鈴鈴,叮玲玲……”上課了,我和艾薇兒這才戀戀不舍的回到教室里。

      第二節(jié)課是美術(shù),老師讓大家畫(huà)素描畫(huà)。艾薇兒不到20分鐘就畫(huà)好了素描畫(huà),美術(shù)老師當(dāng)場(chǎng)就給艾薇兒100分加5推薦,我們真是不得不佩服她呀!

      第三節(jié)課是語(yǔ)文課,這可難倒艾薇兒了。她對(duì)語(yǔ)文課可是一竅不通呀,于是我每天都幫助艾薇兒語(yǔ)文課上的知識(shí),為了答謝我,艾薇兒就幫助我一些英語(yǔ)課上我不知道的知識(shí)教給我……

      有這樣的同桌實(shí)在是太好了!

    同桌三年級(jí)作文 篇3

      我的同桌叫陳媛媛,她個(gè)子不高,一頭烏黑的秀發(fā),一雙有神的眼睛,長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴說(shuō)起話來(lái)聲音很洪亮。陳媛媛是個(gè)熱心腸、最愛(ài)幫助別人的人。

      今天下午在放學(xué)的路上,我和她一塊往回走,剛走到大街上,前面有一個(gè)小孩摔倒了,她趕忙跑過(guò)去把那小孩扶了起來(lái),嘴里還說(shuō)痛不痛,摔破了嗎?你的家在哪兒?我送你回家吧!我看見(jiàn)了很感動(dòng)。陳媛媛有是我們班上的中隊(duì)長(zhǎng),記得有一次上自習(xí)課,老師沒(méi)在,教室很亂,她見(jiàn)此情景,站在講臺(tái)上說(shuō)同學(xué)們我們下周就要考試了,你們不想拿全班第一嗎?

      為老師爭(zhēng)光嗎?教室里立刻靜了下來(lái),在沒(méi)人發(fā)出聲了。我看到她那樣子,真是佩服啊!

    同桌三年級(jí)作文 篇4

      時(shí)光流逝。經(jīng)歷過(guò)了二個(gè)春秋,如今,我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,自然也跟很多同學(xué)同過(guò)桌。但是令我最難忘的還是李瑾這個(gè)同桌。

      李瑾外號(hào)“小李子”。他的眼睛小小的,鼻子低低的,一雙寬寬的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,身材胖胖的。一副“小博士”的樣子。

      他很小氣。有一次,我忘帶了語(yǔ)文書(shū),在找清楚確定是沒(méi)有的時(shí)候,我就向他求救:“能不能一起看?”“憑什么啊?”他立刻反駁道!爸皇莾蓚(gè)人一起看而已啊,又沒(méi)有虧待你!薄安唤杈褪遣唤!”“求你啦!”“不是說(shuō)了么不借……”在我們兩個(gè)爭(zhēng)辯得很“激烈”的時(shí)候,不幸被老師發(fā)現(xiàn)了,老師把我們倆“臭罵”了一頓,繼續(xù)講課。沒(méi)辦法,我只好不吭聲了,慢吞吞的拿著我的那本“《我的筆記》”,聽(tīng)起老師講課來(lái)。是不是還在心里暗罵:“小氣鬼!”而他呢?卻一副若無(wú)其事的樣子。

      他也很喜歡嘲諷別人。記得有一次,我們學(xué)校開(kāi)展“校際運(yùn)動(dòng)會(huì)(我們學(xué)校年年都開(kāi))”,每班要選幾名男女隊(duì)員參賽。我們班的'“女飛人(指躍晴)”當(dāng)然是信心滿滿。當(dāng)她向老師報(bào)名時(shí),他就在一邊嘲諷道:“跑得這么慢,還稱我們班的“女飛人”呢!要是我,一下子就能超越她!”我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)就火冒三丈,連忙怒斥:“你這純粹是嫉妒!你跑得這么快,干脆你去參賽好了!”“你不是還是跑的一樣慢(我跑步確實(shí)很慢)!”他又接著說(shuō)道。我見(jiàn)狀,就干脆不理他了,埋頭做起作業(yè)來(lái)。

      這就是我的同桌,一個(gè)小氣但是小氣的可愛(ài)的同桌。

    同桌三年級(jí)作文 篇5

      升入六年級(jí)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了,我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細(xì)數(shù)我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一件事都讓我泛起一陣感動(dòng)。

      “今天晚上作業(yè)就是這些,都在紙上給你寫(xiě)過(guò)了!彼雌饋(lái)平淡無(wú)奇地說(shuō)到,然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我,可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目,每次回教室都很晚,尤其是今天女生發(fā)頭飾回來(lái)得更晚,我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢!我感激地望向他,盯得他有些不好意思,臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈,但立馬又恢復(fù)了平時(shí)那副既迷茫又高冷的模樣。

      這個(gè)不愛(ài)笑的男孩總是一次又一次默默地幫我,我不禁想起與我之間的另一件暖心小事,那次是因?yàn)橄胍獡炱鹨粓F(tuán)紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師來(lái)了個(gè)“突擊”,要臨時(shí)檢查衛(wèi)生,我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒(méi)來(lái)得及撿起的紙團(tuán),我仔細(xì)找尋想撿起來(lái),結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了,無(wú)意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里,他又示意我不用擔(dān)心,我瞬間明白了一切,向他投去感激的目光,他的招牌笑容又露了出來(lái)。

      在我印象中,何宗幸性格不算是外向的,他的行為舉止一點(diǎn)也不像一個(gè)小學(xué)的小男孩。他做的一切都那么合理恰當(dāng),像個(gè)做事經(jīng)驗(yàn)豐富的大人。他的面部活動(dòng)少之又少,因此可以輕易捕捉到他的樣子,個(gè)子不高不低,皮膚黃黃的,眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上,兩只大眼睛顯得安靜溫和,讓人從心里升起一股暖意,和他在一起的時(shí)候十分安心,好像抱著一個(gè)大大的暖爐。

      我特別喜歡他的性格。自開(kāi)學(xué)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和誰(shuí)急過(guò)眼,也從未見(jiàn)過(guò)他開(kāi)懷大笑,永遠(yuǎn)一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學(xué)校園里,一定會(huì)有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥,好帥!”

      我的同桌雖然不善言辭,也不愛(ài)笑,但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個(gè)與他認(rèn)識(shí)的人都能感覺(jué)到的。悄悄告訴你,我認(rèn)為在這開(kāi)學(xué)第一個(gè)月以來(lái),我最珍惜的就是我們之間不必用言語(yǔ)表達(dá)的那份同學(xué)情。真心地希望“小暖男”學(xué)習(xí)越來(lái)越好,長(zhǎng)得越來(lái)越帥!

    同桌三年級(jí)作文 篇6

      我有一個(gè)好同桌,我們也是好朋友,他有一頭漆黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的同桌--胡效寧。

      我的同桌最大的愛(ài)好就是讀書(shū)學(xué)習(xí)。最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是跳繩當(dāng)然也是一個(gè)很愛(ài)玩的小朋友。

      他學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò),每次考試分?jǐn)?shù)也不低,可是他還是一直學(xué)。每次都會(huì)提前預(yù)習(xí)。有一次,數(shù)學(xué)老師在課堂提問(wèn)新課的內(nèi)容,叫了十個(gè)同學(xué)結(jié)果都不會(huì),老師提問(wèn)到他的時(shí)候只有他回答出來(lái)了。所以老師讓我們向他學(xué)習(xí),要做好預(yù)習(xí)功課。還有一次要學(xué)習(xí)查字典,語(yǔ)文老師要求我們要一直帶著字典,可是我們帶了兩天也沒(méi)有用所以都不帶了,結(jié)果第三天,老師要用字典的時(shí)候只有他自己帶著有一本字典。

      他還特別喜歡讀書(shū),一有時(shí)間就拿著書(shū)本讀,他什么書(shū)都喜歡看,所以他讀了很多書(shū)。有一次,我很好奇的問(wèn)他為什么讀那么多的書(shū)呀?他說(shuō):“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)。書(shū)讀的多了,學(xué)習(xí)自然就好了!迸,怪不得他的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好。在他的影響下我也慢慢的喜歡上了讀書(shū)。

      他也是一個(gè)愛(ài)玩的人。每次自習(xí)課的時(shí)候他都會(huì)很認(rèn)真的把家庭作業(yè)在自習(xí)課上寫(xiě)完,他說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了放學(xué)也可以多玩一會(huì)兒。嗯,很會(huì)合理安排時(shí)間的。

      他還喜歡跳繩,一有時(shí)間他就開(kāi)始練習(xí)跳繩,他把跳繩當(dāng)做是他的一項(xiàng)樂(lè)趣。確實(shí)功夫不負(fù)有心人,他是我們班跳繩跳的最好的。

      我喜歡我的同桌。

    同桌三年級(jí)作文 篇7

      開(kāi)學(xué)了,我又跟我坐了三年的同桌坐在一起,他是個(gè)最笨的,我和他有時(shí)候就會(huì)發(fā)生一些“大戰(zhàn)”現(xiàn)在,讓我們來(lái)看一下我和她之間發(fā)生的大戰(zhàn)吧!第一個(gè),講題大戰(zhàn):一天,他有一些錯(cuò)題,老師讓我給他講題,給他講半道的時(shí)候,他就跟別人玩上了,我很生氣,在她不注意的時(shí)候,我轉(zhuǎn)眼就走了。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)走到了樓下,他把我好一頓告訴老師。

      等我回到教室的時(shí)候,他已經(jīng)改完題了,老師叫我過(guò)去,等老師問(wèn)道你問(wèn)什么要出去的時(shí)候,我把他跟別人玩的事情告訴了老師,老叫我回去,叫他過(guò)去,老師把他好一頓說(shuō),我很高興!所以我贏了。第二個(gè),跑步大賽:一天,他親自過(guò)來(lái)跟我說(shuō),他要跟我比跑步,我答應(yīng)他了。下課,我們來(lái)到操場(chǎng),跑步的時(shí)候,因?yàn)樗懿粍?dòng)了,我在半路跟他說(shuō):“我贏了!闭f(shuō)完,我飛快的沖向終點(diǎn),所以,我有一次贏了他。第三個(gè),寫(xiě)字快大賽:有一次,老師教我們寫(xiě)第二探單元的詞,他跟我說(shuō):“我們來(lái)比賽吧”我有答應(yīng)他了,寫(xiě)的時(shí)候,因?yàn)樗”,耽誤了一會(huì),他會(huì)來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)寫(xiě)完了,所以,我再一次贏了他。這就是我的同桌,一個(gè)又笨又傻的同桌,他跟我?guī)?lái)了不少笑話,最后,我祝他能考出好成績(jī)!

    同桌三年級(jí)作文 篇8

      是啊,在校六年的我已經(jīng)臨近畢業(yè)了,當(dāng)然也有了六位同桌,他們都對(duì)我很好,而現(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)班級(jí),心里真是有點(diǎn)不舍。。。。。咦?那我初中時(shí)的同桌會(huì)是什么樣的呢?。。。。。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱眠是不好?。。。。。她的身材又是怎么樣,是高是矮是胖是瘦?由于這個(gè)問(wèn)題一直縈繞于心沒(méi)有答案,也便有了一場(chǎng)奇異的游歷。。。。。

      不知怎么回事——撐開(kāi)眼睛,我驚呆了!自己竟然躺在了中學(xué)的宿舍里!疫不是沒(méi)有去考試嗎,怎么會(huì)在這里?難道我記錯(cuò)了?還是在做夢(mèng)。。。。。不管他了!對(duì),這里不是中學(xué)嗎,這樣我不就可以見(jiàn)到我的同桌了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙穿上衣服便沖出宿舍,奔向教學(xué)樓了。教室門(mén)口旁,我呆呆的站在那里?吹搅艘恢绷钗疑裢漠(huà)面,我期待的班級(jí)竟是這樣一幅絢爛的畫(huà)卷。。。。。

      ‘哎,**(人名)。站在門(mén)口干什么啊,快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐啊。’一個(gè)看起來(lái)很清秀的男孩邊說(shuō)邊拍著身旁空著的椅子說(shuō)道。哦,他就是我的同桌嗎?長(zhǎng)得還不賴嘛。我心里想著。同桌的我們當(dāng)然也很快成為了形影不離的好朋友,和她在一起真的很快樂(lè)。而時(shí)間的腳步也伴隨著快樂(lè)一起閃過(guò)了。還清晰的記得有一次考試,我遇到了一道怎么絞盡腦汁也想不出來(lái)得題,一抬頭看到了我的同桌,便萌生了作弊的念頭。結(jié)果,被老師發(fā)現(xiàn)了,害得同桌也得了0分,身為成績(jī)一直名列前茅的他卻得了這樣的分?jǐn)?shù),而她卻只是是笑了笑,‘還有你陪著我一起得0分啊!@樣的事不知是友情還是那些‘義氣’。但一直銘刻在心的一件事還是那一件:一天,學(xué)校組織去野營(yíng),全班都去了。到了湖邊,我們坐了下來(lái),邊欣賞著美景邊逗笑著。‘啊,藍(lán)是多么的天!白是多么的云!’我故意操著一口方言說(shuō)著,笑得伙伴們前仰后合?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,讓所有人膽戰(zhàn)心驚的那一刻出現(xiàn)了,。我散步在河邊,一不小心失足落入水中。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我的同桌連眼都沒(méi)眨便跳下河去,經(jīng)過(guò)了一番奮戰(zhàn),終于把我救上岸了。救護(hù)車來(lái)了!趕快,趕快!昏迷的我被送到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)知道了這件事,我才真切的感受到我們之間深切的友誼:他竟然不會(huì)游泳!

      ‘叮鈴鈴,叮鈴鈴。。。。。’我從夢(mèng)中驚醒了。啊,我在做夢(mèng)!同桌的你啊,你到底會(huì)是什么樣的呢?

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