【精華】同桌三年級作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
同桌三年級作文 篇1
我的同桌是個健忘癥。前一天記住的事，常常到了第二天就忘得一干二凈。有一次，我做了一本“游戲本”，他就一直和我玩，高興地連下課也不出去玩了�？墒堑搅说诙�，我問他還要不要玩這個游戲？“什么游戲？我玩過嗎？是怎么玩的呀？”他就這樣撓撓頭皮，疑惑地看著我。我真是哭笑不得，把本子翻開，他才恍然大悟：“對，昨天我們一起玩過呢�！币恢钡浆F(xiàn)在，他總是會忘記很多事情，我看著他傻傻地問“什么東西呀？”好像一只不知所措的小公雞，就真是拿他沒辦法。
別看他這么健忘，可是作文卻寫得很好，老師還經(jīng)常把他的作文當(dāng)成范文讀給大家聽呢。這是什么原因呢？有一次，上課鈴聲響了，他還沒進(jìn)教室，我去找他，發(fā)現(xiàn)他正趴在花壇邊觀察蝸牛呢。兩個眼睛直直地盯著，還不時用手去碰它一下，我站在他的旁邊，他一點也沒發(fā)覺。我拍了他一下，告訴他上課了，他看著我，有時摸摸自己的腦袋，說：“什么？上課了嗎？我忘了……”又是讓我哭笑不得。
前幾天，我看了媽媽給我借的《我的媽媽是精靈》，媽媽想讓我也來寫寫她，可是我來到學(xué)校，看著我的同桌就想來寫寫這個“健忘”的同桌，希望大家和我一樣喜歡他。
同桌三年級作文 篇2
我的同桌是個說翻臉就翻臉的小女孩。瞧，這會兒，她又發(fā)風(fēng)了，搶走我的作文本，還一個勁地說：“哈哈，你寫，你寫呀�！蔽艺酒饋砀龘�，她還是一會兒把本子放在左邊，一會兒又換到右邊，一會兒又放到身后去了，讓我想了好多法子，都要不回自己的本子。于是，你爭我搶，我們的“戰(zhàn)斗”開始了，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，等我把作文本搶到手里時，作文本已是奄奄一息了。我實在忍無可忍，一把搶過來。我勝了，就繼續(xù)寫我的作文�？晌覄傄蛔�，她又瞪起眼睛，拍起桌子，生氣地把我推來推去，我寫的字一下子就變成“毛毛蟲”了。
一戰(zhàn)沒有結(jié)束，第二戰(zhàn)又開始了。我PK她了，我用出了口舌之戰(zhàn)，可戰(zhàn)來戰(zhàn)去，還不是我成了她的手下敗將。沒辦法了，我拿起絞帶正要向她開火，可一想絞帶是她借我的，我平靜了下來，想想她平時對我的幫助，于是繼續(xù)埋頭做我后，故作不理不睬。戰(zhàn)爭也終于停了。
瞧，這就是我的同桌，雖然我們常常吵吵鬧鬧，但是還快樂著呢？
同桌三年級作文 篇3
她有一雙向你閃動著、亮晶晶的杏兒眼，仿佛在跟你說話呢！
亮晶晶的杏兒眼上面鑲嵌著一對又彎又細(xì)的黑眉毛，像人字似的向下垂。她的鼻子又大又高，像船舵，占了臉的三分之一，乍看她的臉，首先映入你視線的是那挺拔入云的鼻子。嘴唇薄薄的透著機警和靈氣。嘴角邊綻出兩個小酒窩，像花一樣美，她笑的時分，顯露一排排潔白劃一的牙齒。這就是我的同桌—毛雨。她是一個心靈純真的小姑娘，為人耿直，大大咧咧的。有一次，她一進(jìn)教室，剛放下書包，就樂陶陶地對我們說“hello，Goodmorning！”剛說完我們就開懷大笑，有的同窗笑了眼淚都流了出來，有的同窗笑了亂蹦亂跳……結(jié)果，她本人也哈哈大笑。這一舉措我命她為“傻貓雨”。有一次，濮鈺一不當(dāng)心碰了一下她的辨子，你沒看到那樣子，杏兒眼蹬得比燈泡還要大。大聲地說：“濮鈺，你煩不煩？”說完，便到教師辦公室里告濮鈺一狀。這次我命她為“調(diào)皮包”。但是她跟馬小跳不同，他人都說馬小跳，跟著馬小跳，不跳也會笑。我說毛雨，跟著毛雨，不傻也會哭。這就是我的熱愛同桌。
同桌三年級作文 篇4
我的同桌有個綽號叫“東瓜”，因為他名字的最后一個字是“東”。雖然諧音是冬，很容易被改叫冬瓜啦，但他本人一點都不像冬瓜，不像冬瓜那么胖，也不像冬瓜那么矮。他是一個平頭冬瓜，和那些土豆可不一樣，他這個冬瓜的汁液可是很多的，因為他有時候會哭，比如在別人不同意他的意見也就是吵架的時候，他會氣得又拍桌子又大吼，可以把人嚇到掛拉，這就是和他做同桌的恐怖之處，好在不是經(jīng)常，要不我早……
我呢，卻正好和他相反，我一點也不愛哭，就算要哭，也不會像他那么大聲，我要流淚的話，連聲音都沒有，別人都看不清楚，我是哭了還是沒哭。
他其實也挺好的，向他借文具，他肯定會借的，就算我不小心把他的'筆弄丟了，他也不會怪我。而且他還會幫我打水。作為它的同桌我也會幫他些忙，他有作業(yè)不會做，我會盡力幫他，我們是非常好的朋友呢。雖然說，上課的時候有點小嘀咕……
不過再好的朋友，也會有口角爭紛，他很喜歡“多管閑事”，有時候就是因為接受不了嘮叨，我就會跟他吵架，每次的吵架內(nèi)容大部分都是：“要你管啊~”“我就管怎么樣？”這類話�？墒菐追昼姴坏轿覀凂R上又和好了。我們也會告訴一些自己的秘密給對方，說完了以后，我們都會捂嘴偷笑。但是我們絕對不會把別人的秘密泄漏出去的。
他就是我的同桌，一個“東瓜”。作文
同桌三年級作文 篇5
一天下午快上課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了音樂書，一時急得我像熱鍋上的螞蟻。這時，同桌悄悄問我：怎么啦，愁眉苦臉的？我無奈地回答：忘帶音樂書了！給，看我的吧！說著，他把音樂書放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個舉動卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠地對他說了聲謝謝！我們是同桌呀，就應(yīng)該互相幫助的！就這樣，雖然忘記音樂書，卻上了一節(jié)開心快樂的音樂課。同桌的友情讓我心里暖暖的。
從此，我改變了對同桌的看法。他樂于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實，同桌的調(diào)皮還是蠻可愛的，總能給我們帶來歡聲笑語，讓我們舒緩了學(xué)習(xí)的壓力。難怪調(diào)皮一詞總是和聰明、可愛等詞語連在一起使用。我的同桌孫永濤就是這樣一個又調(diào)皮又聰明又可愛的小男孩。況且，我的同桌還用行動證明了與人為善的樂趣呢。
可愛的同桌，我再也不會誤解你了。我以后也要象你一樣，做一個樂于幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。
同桌三年級作文 篇6
高正，一個又高又大的胖男孩。他有著小小的腦袋，肚子圓滾滾的，一頓午飯的飯量比老師還大。但一直以來，他的學(xué)習(xí)成績卻不怎么好。這學(xué)期，他居然成了我的同桌。
但是，人不可貌相，海不可斗量�；蛟S是因為他在四年級的期末考試中沒有獲得理想的成績，也或許是因為xxx明白了五年級是最關(guān)鍵的一年，只有努力才能考上自己夢寐以求的中學(xué)。開學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)xxx在數(shù)學(xué)課上漸漸認(rèn)真聽講了，他不再像過去那樣上課愛做小動作、愛講廢話了。數(shù)學(xué)楊老師講的一字一句，他都深深地印在腦子里。隨著一個又一個紅鉤在xxx的作業(yè)本里展現(xiàn)，xxx也漸漸變得好學(xué)了。有一次xxx對數(shù)學(xué)中的小數(shù)不太懂，便來問我。當(dāng)我一步步告訴他后，他沖我一笑，說聲謝謝，便回到座位上認(rèn)真訂正起來了。在一次數(shù)學(xué)測驗中，不知是因為一時疏忽還是不認(rèn)真，總是“金榜題名”的我只得了94分。往旁邊一瞧，哇！98分！xxx通過自己的努力，居然獲得了98分！我感到非常震驚，一下子覺得自己該好好向他學(xué)習(xí)了。
讀一本好書，等于交了一個好朋友。而有個好同桌，卻勝讀十年的書。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟一個爭取進(jìn)步的人成為同桌，確實是件幸運的事。
同桌三年級作文 篇7
我的同桌，他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表，現(xiàn)在我給你介紹一下吧！
他很聰明，聰明的腦袋下有一個瓜子臉，他就是我們班上的馬駿。
我的同桌有一個特點，就是很細(xì)心，他寫作業(yè)的時候也很細(xì)心，有一次收作業(yè)有很多同學(xué)沒帶作業(yè)，他收完其他帶了作業(yè)的同學(xué)了以后，馬上把作業(yè)送到辦公室，告訴老師有哪些同學(xué)沒交作業(yè)、哪些同學(xué)沒寫作業(yè)，有時候他會向老師打小報告，上課的時候，老師提的問題別人答不上來，我的同桌準(zhǔn)能答出來，老師讓同學(xué)上講臺做題目，他總是第一個把手舉起來，老師要是沒叫他上去，他就急得在座位上扭來扭去，扭的都把褲子給扭成麻花了！每次考試，他都輕輕松松的一百分。唉！不得不服氣！誰讓他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表呢！
同桌三年級作文 篇8
我的同桌叫劉世元，他長著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長在高高的鼻梁上，他的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。
他有一個特點，就是很喜歡看書，經(jīng)常會默默地在位子上一本正經(jīng)的看。他最喜歡看的書就是《三國演義》。一次，他中午吃完飯，他又坐在自己的位上看起書了。我慢慢地走過去，悄悄的說：“劉世元，快去寫作業(yè)吧，我早就寫完了�！彼麤]有回答，我又大聲的說了他一遍，他才生氣的說：“我再看一會兒書，一會兒再寫。”我沒有話說了，只好去忙我的事去了。過了一會兒，老師來了，看到劉世元在看書，和藹可親地對劉世元說：“劉世元，你的作業(yè)寫完了嗎?劉世元吞吞吐吐地說：“沒……有寫完.”這時我也氣憤的想:這個“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎 算了,不聽,活該。他聽了老師的批評后，只好埋著頭寫作業(yè)了。
看書是一件好事，可以增長知識。可是，也要在寫完作業(yè)后再看書呀?我們以后要向劉世元學(xué)習(xí)，愛看書，多看書，這樣，可以從書中學(xué)到更多的知識。
同桌三年級作文 篇9
她，個子高高的，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌—李艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她做同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課堂前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么了？”說吧？一個男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當(dāng)匯報思想�！皼]什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我？我簡直不敢相信我的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話�！笆病裁矗o我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字�！安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她在讀著一本舊書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里桌—李艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她做同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課堂前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么了？”說吧？一個男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當(dāng)匯報思想�！皼]什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡直不敢相信我的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話�！笆病裁�，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字�！安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她在讀著一本舊書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里桌—李艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她做同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課堂前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么了？”說吧？一個男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當(dāng)匯報思想�！皼]什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡直不敢相信我的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字�！安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。第二天早讀，她在讀著一本舊書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她交換，但她不同意。
中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀，她正在那兒抄那兩篇掉了頁的課文。她往書上看一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點兒過意不去，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出糨糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“丁零零……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
同桌三年級作文 篇10
我有一個好同桌，他叫李奧。我跟他做過兩次同桌，我們每天上課專心聽講，下課盡情玩耍，放學(xué)回家認(rèn)真做作業(yè)。我們兩個沒有吵過架！
李奧大大的眼睛上駕著一副眼鏡，很有學(xué)問的樣子哦！李奧的鼻梁高高的，象外國的男孩！李奧的嘴巴超級的伶俐，特別是他背《扁擔(dān)長板凳寬》的時候竟然背的那么快，我當(dāng)時想試試竟然都舌頭打結(jié)了！李奧耳朵大大的，聽老師說話聽得都很清楚！
李奧他的優(yōu)點可多了，成績好、唱歌好聽、總不欠作業(yè)……其中我覺得他唱歌最好聽，那一次他跟二班的戴德承比賽唱歌，唱的每一個字都是那么的清晰，腳上還打著拍子，唱的可棒了！讓我對他刮目相看！
李奧的作業(yè)基本每次都是A+！那么久以來還很少有A或者A—，現(xiàn)在剛來的新數(shù)學(xué)老師在全班同學(xué)里記得最清楚的就是他的名字！
李奧和我是超級好的朋友哦！每次去午托班，我都是和他手拉手上車，手拉手下車，進(jìn)教室也是手拉著手！
我是李奧的超級歌迷！李奧唱的那首《我們的學(xué)校亞克西》是我們上了這么久以來速度最快，歌詞最多，難度最大的一首歌。他唱的超棒！每一個字都唱的清清楚楚的，當(dāng)天我很榮幸的成為他的樂器伴奏哦！回到家里，媽媽都說他真是個音樂天才！
李奧去年參加過校園十佳歌手大賽，比賽選手除了他和我們班的中隊長張靈兮，其他的都是高高個兒的五六年級的大哥哥大姐姐！我那時都為李奧抹了一把汗！后來他成功進(jìn)入十佳了！
今年的6.1兒童節(jié)，李奧在深圳音樂廳和外國的丹叔叔一塊兒表演，據(jù)說，丹叔叔可是我們熟悉的憨豆先生的老師哦！李奧在劇里演的是一尊雕像，雕像正做著射箭的動作。他一動不動地在臺上扮演著雕塑，那種認(rèn)真勁真讓人佩服！
李奧的脾氣也很好，我們手拉手一塊走來走去的場景總是被午托班的一些人看到，他們有些人笑我們是早戀，我心里都挺生氣的，李奧看我挺生氣的樣子，竟然還說：“劉芷菱，當(dāng)他們不存在吧。”
我家雖然離他家很遠(yuǎn)，但是放假時我們會用各種各樣的方式聯(lián)系。有的時候是在電腦游戲上碰面，有的時候是在QQ上碰面，有的時候打電話聯(lián)系。他有題不會，我都會幫助他，李奧總是很滿意地說：“謝謝！”
我們倆是最好的朋友！
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