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    孩子三年級作文

    時間:2022-01-08 15:08:06 三年級 我要投稿

    【精選】孩子三年級作文匯編六篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的孩子三年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】孩子三年級作文匯編六篇

    孩子三年級作文 篇1

      從上三年級開始,媽媽說我已經(jīng)長大了,可以放學自己回家。我為媽媽的這個決定暗暗高興,終于可以自己坐車回家了。沒問題,我一定會讓爸爸媽媽放心的。一個人走在回家的路上,輕松、自在,再也沒有爸爸媽媽的這不許那不讓,我真喜歡自己回家。

      有一次,我放學回來早,看到爸爸媽媽還沒回來,姥姥也不在家,所以就在外面偷偷地玩了一會,誰都沒發(fā)現(xiàn),呵呵,真好,我心里暗自高興。

      過了幾天,我又忍不住在外面玩了起來。姥姥等不著我回家,非常著急,在陽臺上向小公園張望。等到我六點半才回家后,姥姥生氣地說:你是不是出去玩了?我撒謊說:今天的車晚了,所以我今天回家晚了。姥姥說:那我怎么看見你在小公園玩呢?我說:你一定是看花眼了。姥姥說:好吧,下次你不能出去玩了。我心虛地說:我下次不出去玩了。

      可第二天,我還是忍不住又在外面玩了起來,姥姥等不著我,就給我的同學打電話問我是否一起回來的,同學說:她在下面玩。同學在窗上看見我,大聲喊我說:你姥姥著急了,你趕快回家吧。我說:我知道了。然后匆匆忙忙往家跑,心想:到家之后一定要被姥姥批評了?墒抢牙阎徽f了我一句:做人要誠實,說話要算數(shù)。

      通過這件小事,我感到我可能讓姥姥傷心了,雖然我很愛我的姥姥,可是由于我為貪玩撒了謊,成了不誠實守信的孩子,并傷了姥姥的心,真的很對不起姥姥。

      我也明白了一個道理,只有誠實守信才能成為一個真正的好學生。

    孩子三年級作文 篇2

      又要到上學的時間了,老師布置的暑假作業(yè)讀后感還沒寫呢,怎么辦呢?我想讓爸爸幫我寫,但爸爸沒時間,我想讓媽媽幫我寫,但媽媽不會寫。爸爸說自己的作業(yè)自己完成,媽媽講自己的事情自己做。我該怎么辦呢?

      爸爸讓我不要急,先把課外書讀完再說。我按爸爸的要求一篇一篇的讀,每讀一課就講給他們聽。爸爸每次讀問我課文講的什么意思,講了什么道理,我該怎么做。我告訴他們,從課文中,我知道了小朋友要養(yǎng)成好的習慣,要懂得尊重別人,要學會關心他人,要養(yǎng)成誠實的習慣,要遵守紀律等等。爸爸夸我是個好孩子。

      爸爸告訴我,其實每個人生下來都一個沒有貧富之分,沒有高低之分,但隨著時間的推移和個人成長的環(huán)境還有自己的心態(tài)變化,才會有以后的變化。就像三字經(jīng)說的人性本善,但如果自己的追求不一樣,心態(tài)就不一樣,自己看事物的思想不一樣,做出的選擇就不一樣。

      就像上課發(fā)言要舉手一樣,如果我們先想到課堂紀律就不會不等老師同意就直接發(fā)言,如果我們乘車不只想到自己有沒有座位就不會不排隊往車上擠,更不會看到老爺爺老奶奶不讓座。不管家里來了客人還是我們?nèi)プ隹停家Y貌,小朋友大家一起玩,也不能影響大人說話做事。想要的東西要先跟爸爸媽媽講好為什么要,不能自己想要就要。自己的事情要自己做,還要幫爸爸媽媽做一點家務。

      我們是小朋友,主要任務是學習,如果把學習做好了,是對爸爸媽媽最大的回報。每次考試爸爸媽媽都問我考的怎樣,都要求我把錯的訂正,不能下次再錯。每天放學先做完作業(yè)再玩,才能讓他們放心。

      和爸爸媽媽一起讀完課外書,懂了不少道理,但也有的不是很明白。爸爸叫我不要急,慢慢就會懂了。不管怎樣,做任何事都要先想想對于錯,錯了要勇于改正,對了要繼續(xù)保持。慢慢養(yǎng)成好的習慣,對自己成長有很大的幫助。

      我要做一個身心健康的好孩子,不僅身體棒棒的,學習也要棒棒的,還要學會關心他人,學會愛動腦筋,學會照顧家人。

    孩子三年級作文 篇3

      時間過得真快,來深圳已經(jīng)差不多有10年了,如今孩子也已經(jīng)上了小學三年級了。10年,一路走來真的不容易,但也讓我更珍惜現(xiàn)在的生活,生活可以算是安定下來了,兩個孩子也順利地上了小學。閑來之際,孩子會圍在身邊問:媽媽,媽媽你給我們講講你的家鄉(xiāng)吧。這幾年,忙于生活的奔波,好久沒回家鄉(xiāng)了,但提起家鄉(xiāng),腦海里就會出現(xiàn)一幅畫面:村莊很美,很少的樓房,四周是一座座若隱若現(xiàn)的山。還有放眼一望,滿山的綠。一條條蜿蜒的小路,樹在小路的兩旁,我走在那條兩邊有樹的路中央。看旁邊的花花草草,戴著帽子遮擋陽光。碧藍的天、清澈的小河流水,到處綠樹成蔭、野花遍地,這是大自然給予我們的幸福。聽我說完,孩子要我一定要帶他到家鄉(xiāng)去看看,他們向往自然,渴望親近自然。

      孩子們熱愛自然,可為什么我們生活的地方孩子們卻少了“自然”的蹤影呢?孩子們有美好的愿望,我們應該努力給孩子一個美好的世界。于是,我有一個美麗的夢想,一個美麗的生態(tài)夢想。我和兒子約定,我們要一起創(chuàng)設這個城市中的一片綠。生活中,我們積極參加社區(qū)里的植樹活動,還在自家的陽臺發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認養(yǎng)一棵小樹苗”活動,愛惜每一片綠地和少用塑料袋,不使用泡沫飯盒,一次性筷子,讓我們遠離白色污染”的倡議。拿起便袋,菜籃子……

      一個家庭的力量是不夠的,只有大家行動起來,一起去節(jié)約用水,低碳生活,多多植樹,我相信深圳也會是一個小時候的“家鄉(xiāng)”。

    孩子三年級作文 篇4

      星期六,那天的陽光明媚,天空一碧如洗。孫小圣和小熊高高興興地來到了舉世聞名的故宮游玩。

      走著走著孫小圣突然發(fā)現(xiàn)了一塊在護城河里聳立著一塊光溜溜的石頭,便嗖的一下跳了上去。做了個金雞獨立的動作,嘴里大聲嚷道:“小熊你看我多威風!毙⌒芸戳藚s驚訝地說:“快下來,這河很深的,如果掉下去可不威風了!”孫小圣一聽覺得有道理便跳了下來。

      一路上孫小圣蹦蹦跳跳,小熊慢慢吞吞。走到了一座涼亭旁孫小圣想:既然我來到這故宮就應該在這里留個紀念。說著便兩腿一夾跐溜一下躥上了柱子,尾巴一卷從兜里拿出一根毛筆寫下了:“孫小圣到此一游”七個大字。站在一旁的小熊看到后焦急萬分,雙手擺動想制止小猴這種行為,口中還大聲嚷到:“孫小圣你不能這樣做,你這樣的行為是破壞文物的。”但孫小圣不聽小熊的勸告。寫完后孫小圣把筆一扔就去劃船了。小熊把孫小圣拉到一片草地上,耐心地向?qū)O小圣講道理。孫小圣聽后無比悔恨自己的“杰作”,向小熊承認了錯誤,便和小熊一起去涼亭把剛才寫的字用濕巾擦的一干二凈,然后高高興興地回家了。

      這時,太陽公公不停地向他們點頭微笑,空中飛行的小鳥也嘰嘰喳喳地夸獎孫小圣是個知錯就改的好孩子。

    孩子三年級作文 篇5

      正午的陽光溫暖而芳香,手指在書頁上一點一點地撫摸,寫字的人很用力,過了很久,撫摸起來還能觸摸到鉛筆留下的細微的印痕。我回憶著,晚上,那個小小的`孩子安靜地坐著,眼睛亮亮的,眼睫毛微微地顫動,燈光在他臉上、身上涂上柔和的光暈。他小小的手用力地握著鉛筆,用力地在書的留白處寫下文字在自己心里激起的蕩漾

      “小豆豆多么幸福,上午把課學完了,下午就去散步!彼欢ê芰w慕小豆豆。他也想半天上課,半天散步,那樣,就沒有孩子不喜歡學校了。

      “多簡單的校歌呀!钡拇_很簡單,“巴學園,巴學園,巴學園。”讀到這里的時候,他忍不住笑,哼唱著,并且,用各種調(diào)子。

      “我叫殷懿良,懿是好,良是善良、美好。我還有個小名叫西西!边@是讀完小豆豆名字的由來后他寫下了自己名字的由來。寫的時候很開心,他覺得自己的名字真好,是爺爺起的,有著美好的祝福。更好的是,西西這個小名在他自己起的。

      “游泳真快樂,我想去游泳!毙《苟苟嘈腋0。iL先生會帶著他們游泳!他真失落,因為媽媽從來不讓他去游泳,因為太危險。

      ··· ···

      鉛筆字大大的,方方正正的。這是什么時候?qū)懴碌哪?讓我想想。應該是小學二年級的時候,F(xiàn)在,他已經(jīng)上七年級了,是初中生啦!他幾乎已經(jīng)忘記了自己曾經(jīng)在《窗邊的小豆豆》這本書上留下了什么?墒,我記得。我不止一次地撫摸這些字,感受微小的粗糙感,回憶起那個小小的孩子,心里一團柔軟。

      真好,我曾經(jīng)和孩子一起讀過這本書,曾經(jīng)看著他一筆一畫地寫批注。

      真好,我曾經(jīng)和孩子一起閱讀那些有趣的故事,一起表演。我演過狐貍,演過青蛙,他演過烏鴉,演過小烏龜··· ···

      和孩子一起,是多么幸福的事啊。

      我和他一起去郊游。我騎著自行車,后座上坐著一個漸漸長大的孩子。我們?nèi)シ馉攷X公園,他可以在沙灘上壘出城堡,挖出護城河;我們?nèi)ゴ髩,走過長長的水庫大壩,走進山腰上的“禹王洞”;我們沿湖漫行,讓柳絲從頭頂拂過,有時停下來摘幾朵野花,有時坐在水邊聽波浪低吟淺唱,最快樂的是順著長長的坡一直向前,速度那么快,可以聽到風從耳邊快速地向后吹過,像飛一樣;我們一起去爬山,爬到山頂流了一身汗,爬上樹,坐在樹杈間,看著遠方,感覺多么奇妙;我們在晚上出去沿著湖邊散步,聽他一路說個不停;我們會在晴朗而舒服的晚上去看星星,看斗轉星移,我們一起尋找北極星,一起尋找獵人腰間那三顆閃亮的寶石;我們會一起去小河里捉螃蟹,一起去捉螢火蟲,讓它為我們照亮回家的路······

      我多么慶幸,在孩子成長的過程中,一直和孩子一起。謝謝孩子,給了我如此多的幸;貞。

    孩子三年級作文 篇6

      一天,天氣晴朗,小明和小紅走在放學的路上。

      突然,小明和小紅聞見了一陣刺鼻的臭氣,他們看見垃圾桶旁邊有一些發(fā)霉的垃圾,小紅想:要不我把它撿到垃圾桶里去。小紅把自己的想法告訴了小明,當小紅彎下腰撿垃圾時,她發(fā)現(xiàn)小明一動不動。她就說:“小明你怎么不來幫我撿垃圾了?老師還說你是一個愛勞動的好孩子,我看你就是個懶鬼!毙〖t不管小明了,她自己彎下腰撿了起來。小明想:今天我們撿了,明天他們還會丟,要不我寫一句警告大家不垃圾的話,不如寫“保護環(huán)境,人人有責。”不行,總是千篇一律多無聊呀!小明看了看垃圾,笑了笑,連忙在紙上寫“文明——只差一步”。當小紅撿完后,小明把紙貼了上去,小紅看了小明做的事,豎起了大拇指說:“對不起,我不該說你是懶鬼!毙∶髡f:“沒關系,我早忘了!

      他們兩個好朋友手牽著手回家了,從那以后,人們都把垃圾扔到垃圾桶里了。