關(guān)于三年級采訪作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級采訪作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級采訪作文 篇1
今天，我們玩了一個游戲“采訪”。老師讓我們至少提五個問題問朋友。
我連忙招手讓我的朋友于詩琪過來。
我開始問她了�！澳阕钕矚g什么科目？”，我說�！斑@還用問嗎？英語��！”她不高興的對我說�！澳阕钕矚g什么動畫片？你喜歡長頭發(fā)嗎？你喜歡洗臉嗎？”我一口氣問了好多問題。于詩琪開始回答了，一會兒做出奇怪的表情，讓我開懷大笑。一會兒生氣，她真是個奇怪的人。
她說我提了一個超搞笑的.問題，那是“你喜歡洗臉嗎？”你知道我為什么想起這個問題嗎？因?yàn)槲铱吹接腥嗽谙茨槨?/p>
我問完了她，他又開始問我。他也跟我一樣問了好多問題，弄得我一口氣都喘不上來了！
“采訪”真好玩！
后來，老師又讓一對朋友上臺表演，真是好玩！他們一會兒笑，一會兒生氣。表情真多！
三年級采訪作文 篇2
8月13日，下午四點(diǎn)，我興高采烈地來到濟(jì)北公園，因?yàn)槲覀円谶@里舉行社會大采訪。我們排著隊(duì)來到?jīng)鐾し纸M。
我的組長是王晴，我倆交流了很多問題，并把覺得好的問題告訴了另外兩個組員。
我們組是第一個去的，我們一路上說說笑笑，當(dāng)她問到我:”如果被采訪人問你這樣一個問題：對于環(huán)境的惡化，你有什么看法?我愣了一下，連忙翻出我記的答案，一句一句的給他念，她說：“很好，不過真要問你，可就不能讀了！”我“哦”了一聲。
終于到達(dá)目的地了！我是最后一個采訪的，她很順利的回答我的問題，當(dāng)我問她最后一個問題，也就是對于環(huán)境的惡化你有什么看法的時候，出乎意料的是她竟然真的反問我！幸虧我早有準(zhǔn)備，告訴她了我的看法。
采訪過后，我真該謝謝王晴，要不是她提出問題引起我的注意，到那時侯，我早該傻眼了！
三年級采訪作文 篇3
今天是個陽光明媚的好日子，我的心情也和這天氣一樣充滿陽光，因?yàn)榻裉煳覀円ラ僮又薏稍L游客。
一跨進(jìn)橘子洲，我就聞到一股沁人心脾的桔子香味。你看那一樹一樹的桔子就像一個個的小鈴鐺，微風(fēng)一吹“小鈴鐺”輕輕的搖了起來，好像在給橘子洲做代言人呢！還有那柳樹，她用那細(xì)長的“手臂”一搖一擺，好像在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的游客。我們一大群小記者歡呼雀高興得到處瘋玩起來。玩了一會，我們當(dāng)然沒有忘記我們要采訪游客的任務(wù)。
一開始記者老師給我們做了示范，我覺得也還容易，輪到我們自己去采訪時，我卻很害怕了，到底怎么去采訪別人呢，看著一個個游客走過，我就是不敢去采訪。最后我看見一個老爺爺過來了，我鼓起勇氣問“老爺爺，我是小記者，你能接受我的采訪嗎？”老爺爺很慈祥，問我要采訪什么，我受到鼓勵，問了幾個小問題，老爺爺都仔細(xì)的回答了我。萬事開頭難，接下來我就不怕了，又采訪了幾個阿姨，順利完成了老師交給的采訪任務(wù)。
坐在回家的車上，我很高興，因?yàn)槲医K于當(dāng)了一回小記者。
三年級采訪作文 篇4
我是第一次以小記者的身份去外面活動，我又開心又激動。
我們這一次是到夏溪花木市場參加活動。在我們焦急的盼望中，大巴車終于開進(jìn)了花木市場。我們先來到了藝多坊，看見里面全是植物，有錢多多，竹梅，白掌，天堂鳥，彩春風(fēng)，繡球，鴨腳木等，我仿佛來到了花木的海洋。
參觀完之后，來到大廳，工作人員說，“參加游戲可以獲得獎品，集滿3張貼紙兌換一盆綠植”，小記者們聽了都是躍躍欲試。第一關(guān)，尋找5種指定植物并畫下來即可成功。我很快找到了4種，oh no，夏威夷竹居然找不到，最后還是和我的好朋友尚俊彥一塊找到的，有驚無險地獲得第一張貼紙。第二關(guān)聞味判植也順利地過了，又得一張貼紙。第三關(guān)可把我和尚俊彥難住了，畫繡球花。那個“繡球”是那么難畫啊，我們好多次不合格。于是我們就修改再修改，好多遍之后，總算拿到最后一張貼紙。三張貼紙換到了一盆綠植，看著小小的綠植就覺得開心，經(jīng)過努力獲得了就是不一樣！
愉快的時間總是這么短暫，不知不覺我們該回學(xué)校了。再見，美麗的花兒們！
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