【熱門】未來三年級(jí)作文錦集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的未來三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來三年級(jí)作文 篇1
未來世界是什么樣的？會(huì)是像哈里·波特生活的地方一樣嗎？還是機(jī)器人世界呢？還是想……一樣嗎？
在我想象未來世界的腦海里，所有的關(guān)于未來世界的小小的想象，都進(jìn)入了我腦海，腦海一定是黑色的吧，因?yàn)樽侄及盐覞嵃椎哪X海變色了，不用說我那小小的腦海里有多少字了吧！好了我要開始說正事了，未來世界可能會(huì)有機(jī)器人照顧你，走帶你去我心中的未來世界，看看去！
OK！出發(fā)了！哈哈，到站了，對(duì)了，你快看機(jī)器狗車來了，快上車吧！我們一下子到了一個(gè)美麗的小島！這里就是我們家了，因?yàn)樵谝淮卫纂娭腥珖?guó)的土地都分開了，所以我們家會(huì)這么的美麗，對(duì)了告訴你一些大的島，掉入黑洞里所以現(xiàn)在它們?cè)谟钪胬锬�！�?duì)了時(shí)間不多了，因?yàn)橄膳畟兏嬖V我只有今天晚上你在夢(mèng)中睡覺時(shí)才可以帶你去我家玩呢！好了，我們快去機(jī)器屋美麗星空吧，美麗星空是房子的名字，看保姆來了，我們先去死海游泳吧！然后再去……！
不好了，7：00你該起床了，在你起床的時(shí)候我想對(duì)你說“再見了”！
未來三年級(jí)作文 篇2
我想穿越未來，但這是不可能，我們只能靠自己的想象出未來的東西。今天我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我夢(mèng)到我穿越未來了，我看到一個(gè)外星人，他熱情地和我聊天，最后說帶我穿越未來。我看到了一個(gè)科技發(fā)的……
在那個(gè)未來的城市里，大街上熱鬧非凡，那個(gè)時(shí)代科技很發(fā)達(dá)，城市里的人過的快樂。還有很多高科技發(fā)明，人們生活很美好。有一個(gè)高科技令我久久不能忘記，就是一個(gè)叫“萬能棒”的東西，可以變出幾百樣萬一，我就有一個(gè)放在口袋里。有一次，我在森林里觀察，突然有只老虎跑出來，想吃了我，我急中生智，使萬能棒變出一個(gè)大鳥，把我救了，我回去了以后，萬能棒還有很多事都幫了我，虧是我的助手。還有許多人依據(jù)到了月球，那里有許多房子，人們過的比地球還和協(xié)。我在地上向下放眼望看，細(xì)想：如果我在這樣的未來生活，那是夢(mèng)不得已的事，如果是真的，那該多好啊！
但在另一個(gè)地方，人們過的很不好，人生活的非常艱難，那里環(huán)境很不好，那里的人天天在不見天日的環(huán)境中生活。人們不斷地砍伐樹木，在哪兒，人們整天在痛苦中生活，人們很痛苦……
最后，我從驚嚇中驚醒，我從睡夢(mèng)中醒來。我不禁感嘆道：如果人生果上了安靜的生活，那我們會(huì)很快樂，但我們必須在努力學(xué)習(xí)，不斷研究，人們才能過上安居樂業(yè)的生活。
未來三年級(jí)作文 篇3
我作為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，一定要養(yǎng)成很好的習(xí)慣，俗話說：“習(xí)慣往往決定未來�！别B(yǎng)成好的習(xí)慣是為接下的學(xué)習(xí)更好的發(fā)展。
我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，因?yàn)榱己玫牧?xí)慣成就一個(gè)品德好的人。我們每天的行動(dòng)都有著習(xí)慣，習(xí)慣決定我們的成敗，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，作業(yè)一定要按時(shí)完成，完成后自己認(rèn)真的檢查作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)要有一個(gè)良好的'環(huán)境，不要被身邊的事物所影響。應(yīng)認(rèn)真讀書，堅(jiān)持每一周都背兩課書。而我們?cè)谏钌献约旱囊轮欢ㄒ獦闼�，�?duì)人應(yīng)禮貌，不要進(jìn)未成年人不該進(jìn)的地方，比如網(wǎng)吧，很多的人就是因?yàn)楸痪W(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)所吞噬。
我以前也是習(xí)慣不好，寫作業(yè)時(shí)不用心，一些作業(yè)就被身邊的事物所影響，一下要喝水，一下要上廁所，總是寫一點(diǎn)就玩去了，媽媽看到我這個(gè)樣子便對(duì)我說：“如果你再這樣下去，你就不要讀書了，你整天就在家里玩吧，你的未來由你自己決定，要不要讀書，你來給我一個(gè)答復(fù)吧。”我或許是被媽媽這一言一語所打動(dòng)。所以我決定開始改掉這一個(gè)毛病，每天堅(jiān)持一定要完成所有作業(yè)，每一周都要背書，注意力集中在作業(yè)上，不被分散，朋友來叫我去玩的時(shí)候我總會(huì)說：我先做完作業(yè)，我再去玩�！苯�(jīng)過幾個(gè)星期的改正，我的毛病終于被改過來了，從此我一些作業(yè)就非常專心。
還有一次我喜歡玩電腦了，那一回我?guī)缀跆焯焱骐娔X，我發(fā)現(xiàn)我開始玩電腦開始上癮了，我想制止我不玩電腦，可是我控制不住我，總是玩，我因?yàn)檫@個(gè)事被媽媽罵了一遍，媽媽告訴我：“電腦是好事只是你玩的是游戲，所以這件事就變成了壞事，你應(yīng)該用電腦去查資料，查不懂的英語單詞……，而不應(yīng)該去打游戲�！蔽衣犃藡寢尩脑挘X得媽媽說的有道理，所以我開始制止我玩電腦，我把鑰匙給媽媽，讓媽媽保管制止我玩電腦，就這樣我成功制止住我了，我現(xiàn)在用電腦都是查資料，看新聞，不再玩游戲了。
我們要一點(diǎn)點(diǎn)積累著這些習(xí)慣，讓自己變成一個(gè)習(xí)慣非常好的人，因?yàn)榱?xí)慣決定未來。
未來三年級(jí)作文 篇4
我相信，有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，也有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，想知道為什么嗎？如果想，那就聽我仔細(xì)道來：
學(xué)習(xí)是快樂的。陰雨天，小蝸牛在草葉間爬來爬去，看見它那種頑強(qiáng)不屈的精神，我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的，晴天，晴空萬里，體育老師讓我們下來訓(xùn)練，使得我們有強(qiáng)健的體魄，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)效力，所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)我在書的海洋里遨游，使我學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理，所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)我從《你不可不知的十萬個(gè)宇宙之謎》這本書中懂得了行星的公轉(zhuǎn)和自傳、太陽為什么會(huì)發(fā)光發(fā)熱？地球是怎樣形成的？太陽黑子會(huì)不會(huì)削弱太陽的光亮……。使我知道了很多宇宙知識(shí)，了解了好多的天文奧秘。所以我們是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)一大群小螞蟻戰(zhàn)勝了一只蝎子的時(shí)候，我明白了“發(fā)憤圖強(qiáng)的弱者，也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。所以我是多么的快樂呀！
學(xué)習(xí)是快樂的。每天走在上學(xué)的路上，看見那些賣菜的商販們，我就想到我們餐桌上可口的飯菜，這些都是農(nóng)民伯伯們用勤勞的汗水換來的勞動(dòng)成果，我們一定要珍惜，絕不能浪費(fèi)；每當(dāng)看見我們腳下的干凈整潔的馬路，那是辛勤的清潔工們不怕苦，不怕臟，給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然；早上看見路上忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì)的穩(wěn)定和他們的敬業(yè)是分不開的……。
學(xué)習(xí)是快樂的。到了未來，也許人們的科技將會(huì)是快速的發(fā)展，人們可以充分的利用海水資源，把它變成可以直接飲用的水，人們不再為水資源而發(fā)愁了。而這些又何嘗不是一種快樂呢？那就請(qǐng)快快加入到我們學(xué)習(xí)的行列中來吧！
未來三年級(jí)作文 篇5
人生是一張白紙，怎樣才能構(gòu)勒出美麗的“畫兒”來呢?首先，就是要用筆畫一幅黑白畫，再用彩筆給它涂上“顏色”，猶如鳳凰般美麗，猶如花兒般鮮艷，而這幅黑白畫就是“童年”那支筆。它是傻乎乎的，是純真的，是令人難忘的，是生命的起點(diǎn)，是馬良的“神筆”，我不由的翻到了成長(zhǎng)本上的那一頁多彩絢麗的紙。
在鄉(xiāng)下時(shí)，知道小雞是老母雞孵出來的。我在心里就有了一個(gè)問號(hào)，既然母雞能孵出小雞來，那我能不能呢?于是，我拿了一個(gè)熟雞蛋坐在上面。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……天黑了下來，四個(gè)小時(shí)過去了，我急不可耐，怎么還沒有小雞?難道時(shí)間不夠?這時(shí)，媽媽進(jìn)屋里來了，當(dāng)她得知經(jīng)過后，立即哈哈大笑，并拍拍我的頭，“傻妮子，我們?nèi)烁静豢赡芊跣‰u，而且還是熟的�！迸叮颐靼琢�，并且也感覺很可笑。可是，那可笑的童心給我?guī)砹硕嗌俚臍g樂呢?我的知識(shí)便這樣一步步也攀升了。
時(shí)間是多么的快樂喲，好像眨眼間我就長(zhǎng)大了，從那個(gè)無知的孩童到了一名小小的初中生。好像在做夢(mèng)一般，可是我知道，這不是夢(mèng)，我經(jīng)歷過，我走過了人生最美好的時(shí)光，童年。我知道，我要經(jīng)歷更多的“風(fēng)雨”，更多的“大風(fēng)大浪”來磨煉自己，逐漸長(zhǎng)大。
我有“凌云壯志”，有理想，有抱負(fù)，并且我會(huì)很努力很努力的去實(shí)現(xiàn)它，哪怕是拼盡全力。今天，我來挑戰(zhàn)，明天，我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)困難倒下了，一個(gè)個(gè)成功站了起來。那里面可有我的魂魄，有我的努力，我的付出，我看到了“彩虹”。瞧，它正高高掛在天上，對(duì)著我微笑吶。路上春色正好，天上太陽正晴。
未來三年級(jí)作文 篇6
童年是一段美好的時(shí)光，也是通往未來重要的道路。在我們學(xué)校就貼有“用六年影響一生，讓童年奠基未來”這副對(duì)聯(lián)，它告訴我們?cè)谕甑牧昀镂覀冃枰獮槲磥泶蚝美喂痰幕A(chǔ)，這將會(huì)影響到我們的一生，為我們指點(diǎn)一條正確的道路。
在我國(guó)的歷史上有許多成功的名人，他們都是從小就打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后為國(guó)家效力。比如說張衡，張衡生活在貧困地區(qū)但從小熱愛讀書，在數(shù)學(xué)、地理、繪畫和天文等方面都展現(xiàn)出了天賦。長(zhǎng)大后，他運(yùn)用自己廣博的知識(shí)經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的研制制造出了預(yù)測(cè)地震的地動(dòng)儀、指點(diǎn)方向的指南車和表演天象的漏水轉(zhuǎn)渾天儀等等。
先賢的刻苦讀書精神非常值得我們學(xué)習(xí)�；仡櫸业膶W(xué)習(xí)存在著不少問題，寫作業(yè)時(shí)總是不思考，不懂的也不去想等。今天開始我已經(jīng)踏入了六年級(jí)，也是小學(xué)的最后一年。我決定從現(xiàn)在開始勤奮讀書、查漏補(bǔ)缺，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容記在腦子里。每天的作業(yè)都認(rèn)真對(duì)待，勤思考，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。放學(xué)回家后要溫故而知新，復(fù)習(xí)今天學(xué)的知識(shí)并預(yù)習(xí)新內(nèi)容。
每個(gè)人的童年都是多姿多彩的，有的是在玩中度過，有的是在學(xué)習(xí)中度過，讓我們從現(xiàn)在開始勤奮讀書，為未來打下牢固的基礎(chǔ)吧。
未來三年級(jí)作文 篇7
在未來的20xx年，我很榮幸的被評(píng)為子“世界車輛設(shè)計(jì)師”的光榮稱號(hào)。下面就來看看我發(fā)明的四輛車吧！
我發(fā)明的第一輛車，名叫“愛‘吃’口香糖的環(huán)保車”。這輛車雖然樣子和普通面包車差不多，其實(shí)作用可大首呢！最近吃口香糖的人越來越多，而且人們不吐在垃圾堆里，卻吐在地面上，讓環(huán)衛(wèi)人員很是頭疼，但這個(gè)車只要開到口香糖上，一眨眼，就不見了，而且這車是用太陽能發(fā)電的。
第二部車，我稱它為“小懶車”，每個(gè)人都有懶的時(shí)候，當(dāng)你開車時(shí)困子，可以點(diǎn)擊紅色按鈕，再大聲說一下你想去的地方，你就能睡一覺子，非常方便。
第三部車名叫“穿越時(shí)空車”，如果你哪一天遇到不愉快的時(shí)光，你就可又開著“穿越時(shí)空車”穿越時(shí)空，改造你的煩惱，并且還可又穿越到恐龍時(shí)代，為科學(xué)家們解開未解之謎。
最后一輛車名叫“隱形車”，這部車只適合為解放軍戰(zhàn)士們使用。這個(gè)車可又在戰(zhàn)場(chǎng)上“隱形”，把車開到敵人的身后，再拿車上的繩子把他們一網(wǎng)打盡。另外，這部車還能下海，找到掉下海的所有東西，這樣，就可又找到一直沒找到的失聯(lián)飛機(jī)——馬航了。
我發(fā)明的這四輛車好不好？
未來三年級(jí)作文 篇8
在未來的人生道路上，我也許不能成為名家，不能名垂千古，但我可以成為同行業(yè)千千萬萬普通勞動(dòng)者里最好的一個(gè)。
曾經(jīng)有過許多黃昏，我對(duì)著夕陽低吟淺唱；曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講述自己的向往，我不愿因循祖輩父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活興趣和生活方式。
有一天，我聽到了一首歌——“我知道，我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘……”這首歌猶如一把干草，引燃了我心中奮發(fā)向上的精神。詩人雪萊說得好：過去屬于死神，未來屬于自己。是的，我的未來不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去創(chuàng)造。
我，渾身充滿了力量。我夢(mèng)想成為一名偉大的醫(yī)生，我會(huì)用我的這雙手去拯救更多的患者。救死扶傷是我的職責(zé)，讓那些盲人走出黑暗的陰影，重獲光明；讓那些因病癱瘓的人，重新站起來……我會(huì)盡我最大的努力去讓那些因患病而失望的人，充滿希望，我會(huì)做一個(gè)盡職盡責(zé)的好醫(yī)生……
我相信我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘，去創(chuàng)造美好的明天。
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