【精品】電腦三年級作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的電腦三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電腦三年級作文 篇1
許多人都覺得學(xué)電腦是一件很難的事情。我剛開始學(xué)電腦的時(shí)候也顧慮重重，可是見到別人的手在電腦鍵盤上靈活地敲擊，又覺得十分神秘，總想試試。
一天爸爸對我說：小丹，爸爸教你學(xué)電腦，怎么樣？我高興地蹦起來，喊著說：太好了，我學(xué)。因?yàn)檫@正是我夢寐以求的�？墒俏夷軐W(xué)會(huì)嗎？
先學(xué)英文26個(gè)字母。英文字母在鍵盤中的位置不是按順序排列的，我開始練習(xí)打字，一練就是一個(gè)上午，經(jīng)過幾天的努力，終于闖過了這一關(guān)。我又開始學(xué)查目錄表，拷貝，排版，輸入有時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)一個(gè)命令，要背三四遍才能掌握它。
中國漢字是十分復(fù)雜的，計(jì)算機(jī)用的漢字編碼就更復(fù)雜了，每一個(gè)字都要拆成四筆才能輸入。五筆字型漢字輸入法師計(jì)算機(jī)最難得一個(gè)關(guān)口。只要你努力，凡事可成真。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了著神秘的玩意——電腦。
三年級:小姐163
電腦三年級作文 篇2
哎，自從我家買電腦以后，接二連三的電腦風(fēng)波就沒有停過，斗爭越來越激烈了，不信，那就跟我坐上時(shí)空機(jī)，一起回到某年某月某日去看一看吧。一天，吃過晚飯后，正當(dāng)我坐在電腦前，準(zhǔn)備玩游戲時(shí)，突然，一個(gè)高大的身影站在我背后監(jiān)視著我。我知道情況不妙，立馬笑嘻嘻的回頭說：“我最親愛的爸爸，就讓我玩1個(gè)小時(shí)吧，我用近乎哀求的語氣求我的老爸”。爸爸并沒有聽信我的話，而是拿出了他的殺手锏：“你作業(yè)寫完了嗎？古箏練了嗎？達(dá)標(biāo)測試、隨堂1＋2、課課練……都做完了嗎？”老爸一說這個(gè)，我就沒轍，只好垂頭喪氣的走回房間。下一場戰(zhàn)斗即將開始……老爸以為這樣，就能與他的老同學(xué)聊天了嗎？哼哼，我們家的“老大”——媽媽還沒出場呢。只聽一聲巨響，“老大”雄赳赳，氣昂昂的登場了。爸爸也像我那樣，乖乖的說：“大人，小的想跟老同學(xué)聊一聊，就一小會(huì)，行不？”老媽一口否決了，并河?xùn)|獅吼道：“你碗洗了嗎？地板、衣服都全部搞定了嗎？”老爸，比我還要悲慘，和我一樣愁眉苦臉的離開了電腦房。留下媽媽一臉興奮的表情，她可以看她心愛的韓劇了……哼，此仇不報(bào)非“君子”。我和爸爸聯(lián)軍，要對付媽媽。爸爸讓我把媽媽騙出去，而他在一旁應(yīng)和。我爽快的答應(yīng)了。我忙對媽媽說：“老媽，你同學(xué)剛才打電話來，她要到我們家來，你快下去接接她吧�！眿寢尯芟矚g和老同學(xué)嘮嗑，高興的穿好鞋，沖出了門。我回頭一看，看見爸爸正和別人聊的熱火朝天的，我說道：“爸，你賴皮哦，說好讓我也玩的�！边@時(shí)，剛下去的媽媽好像聽到了我們的陰謀，立馬返回把我們轟出了電腦房，哎，失��！雖然我們家常有電腦風(fēng)波，可是卻奇樂融融，我愛我家。瞧，電腦風(fēng)波又在某年某月某日開始了……
電腦三年級作文 篇3
Hello！我是人見人愛、花見花開的電腦，可謂是神通廣大、無所不能。
先說說我那“華麗”的外表吧。我的腦袋是個(gè)長方體，裝的知識(shí)可不少；我的手就像老鼠一樣靈活，所以叫“鼠標(biāo)”哈；我的身上有好多“小方塊兒”，上面都是數(shù)子和英文字母。
我能全方位的為你服務(wù)。如果你有不會(huì)的題，我那“發(fā)達(dá)”的“大腦”將會(huì)在1秒鐘之內(nèi)給你答案；如果你累了，我將會(huì)為你“奏”出美妙的音樂；如果你想放松一下我有數(shù)也數(shù)不清的游戲任你選； 如果你想看書，我有電子圖書讓你一下看到爽……
我也有生病的時(shí)候。有時(shí)木馬病毒趁我不注意，一下鉆到我的身體里，這時(shí)你要打開木馬殺毒軟件為我殺毒，當(dāng)它們被趕出我的身體時(shí)，我才能恢復(fù)健康。
我也要洗澡的，總待在這個(gè)地方，我的身上落滿了灰塵，這時(shí)候就要麻煩你用我的好朋友——毛巾來為我擦去灰塵，這樣就使我煥然一新了。
我有相當(dāng)大的誘惑力，每當(dāng)你打開我時(shí)，心里總不停的說：“就半小時(shí)�！笨赡憬�(jīng)常不“信守諾言”，不是一小時(shí)就是兩小時(shí)。雖然我能給你帶來歡樂，但時(shí)間也不能太長哦，會(huì)對你的眼睛不好。
哈哈，現(xiàn)在你了解我了吧？那么你喜歡我嗎？
電腦三年級作文 篇4
在我六年的學(xué)習(xí)中，上過許許多多有趣的課。但隨著時(shí)間的推移而淡忘了，但有一堂到現(xiàn)在還歷歷在目。
那堂課是在小學(xué)一年級的時(shí)候，當(dāng)我第一次踏進(jìn)電腦室，打開了那臺(tái)電腦時(shí)，我就對電腦產(chǎn)生了深刻的印象。
陳老師先教我們怎么樣打開電腦進(jìn)入word版，我把鍵盤拉了出來，隨便在上面糊亂的打了幾個(gè)字母進(jìn)去，屏幕上便TI；TI；TI的打出了幾個(gè)字母。夷，真好玩！我又打了幾個(gè)字母TI；TI；TI
接著，陳老師又教我們怎么樣運(yùn)用剪貼畫。宰龐檬蟊暌壞悖環(huán)蜩蛉縞志賴耐計(jì)統(tǒng)魷衷諼業(yè)難矍埃已≈辛慫檬蟊暝謐爛嬪先我庖貧計(jì)哺攀蟊暌貧孟袷腔畹囊謊嗥漣。
然后，陳老師又叫我們運(yùn)用剛才學(xué)的知識(shí)，打一首古詩，并配上一幅圖片，太陽公公笑瞇瞇的，藍(lán)色的天空還飄著幾朵白云，有九只活潑可愛的小鳥站在一棵枝繁葉茂的樹枝上興奮的唱著歌兒。陳老師還表揚(yáng)我做得好呢！
四十分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，我依依不舍的離開了電腦室。從此以后，我就對電腦產(chǎn)生了極大的興趣。
我永遠(yuǎn)忘不了那堂電腦課。
電腦三年級作文 篇5
我的表哥只比我大幾個(gè)月，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對圓溜溜的眼睛，長得特精神。表哥可不像我只喜歡看書，他的愛好可多啦，什么騎自行車，玩溜溜球，劃滑板等等，但要說最癡迷的，還是玩電腦啦！
自從表哥迷戀上電腦，就沒以前那么精神了，學(xué)習(xí)也下降了。為此，表哥不知挨了多少罵，吃了多少苦，我也幾次苦苦相勸，但都以失敗告終。我的表哥啊，現(xiàn)在是不碰電腦手就癢，一天如果沒玩電腦，晚上就睡不著覺。
就拿昨天來說吧，表哥的媽媽，也就是我的阿姨，為了防止他玩電腦，讓我陪著他讀書。本來我們安安靜靜地各自讀各自讀書，可我突然不爭氣地肚子疼起來，要上廁所。等我上完廁所，回來之后，你們一定猜到了，表哥又坐在電腦前玩起電腦來了。我立刻跑去把情況告訴了阿姨。阿姨氣沖沖地走進(jìn)房間，把門關(guān)上，把我也關(guān)在門外。糟了，“暴風(fēng)雨”來了！果然不出我所料，五分鐘后，表哥出來了，頭上有個(gè)包，可以推測，一定是被媽媽打了。
唉，表哥呀表哥，我既同情你，又生你的氣，什么時(shí)候你才能改掉迷戀電腦的壞習(xí)慣呢？
電腦三年級作文 篇6
“唉！唉……”電腦城里傳達(dá)室來一陣又一陣嘆息，原來是電腦們在傷心��！
我的主人他的學(xué)習(xí)在班上一直名列前茅，可不知怎么的，自從有了我，我的主人一有時(shí)間便上網(wǎng)打游戲，什么拳王呀，夢幻西游啊等等，一上就是十?dāng)�(gè)小時(shí)，后來干脆半夜起來打游戲，這使他的學(xué)習(xí)一下子變成了最差生，作業(yè)欠了老師好多呢！”一臺(tái)電腦滿臉愁容地講道�！拔业闹魅艘埠貌坏侥膬喝��！绷硪慌_(tái)電腦也嘆了口氣講道：“我的主人叫小丁，她學(xué)習(xí)本來就不好，可還不努力，最近家增加我這個(gè)新成員，每天迷上我了，還成了小四眼，可她后悔也沒用了�！薄拔业闹魅艘彩恰贝蠹衣犃�，紛紛議論開了。
天快亮了，各臺(tái)電腦回到了自己的家中，等待新一天的開始
電腦三年級作文 篇7
我是一臺(tái)電腦。我有一張方方的臉，人們叫他“顯示屏”。我的身子上布滿小方塊，人們叫我“鍵盤”。我的手上連著一根細(xì)細(xì)的線，像一只拖著長尾巴的小老鼠，人們叫我“鼠標(biāo)”�？上В覜]有腳，所以就被小主人定在了書桌上！
記得兩年前，小主人把我?guī)Щ亓思摇Ｄ菚r(shí)候我剛“出生”，所以很酷！一開始，我來到這個(gè)家庭沒多久，我不了解小主人，也不了解這個(gè)地方，但是，小主人每天都陪我聊天，就像我的'好哥哥。
到了一定時(shí)間，小主人就會(huì)拿我做算術(shù)。因?yàn)槲业墓δ芎艽螅阈g(shù)根本不成問題�！�75×108”這可是個(gè)不小的數(shù)呀！不過：“8100”我脫口而出。小主人高興地說“太神了！”我心里比吃了蜜還甜！
又有一次，小主人拿我查資料！輪到我大顯身手的時(shí)刻了！小主人先查“太陽離地球有多遠(yuǎn)？”“1。5億公里�！蔽一卮�。小主人跳了起來：“太好了，這臺(tái)電腦真有用！”我也笑了起來！
有時(shí)，小主人還打開我的“PPT”制作著一張張幻燈片，各種背景、圖片、文字、動(dòng)畫等等。做完后，小主人看了一遍，覺得很滿意，就保存在了我的“E”盤中。過了幾天，小主人打開“E”盤一看，還在！小主人笑著說：“看來，電腦的記憶力不錯(cuò)！”便開開心心地回去做作業(yè)了。
但是，小主人每天來看他的微信，一看就是1——2小時(shí)！所以，他的視力下降了不少哦！我真為他著急！
這就是我，一個(gè)有好有壞的我。你只要正確地使用我，一定會(huì)給你帶來好處！
電腦三年級作文 篇8
傳染病可不是什么好東西，就像人說話一樣，一傳百，百傳千，千傳萬。所以人們都不想出現(xiàn)傳染病。但是幾個(gè)月前，我家卻就染上了“傳染病”。
我知道電腦染上“傳染病”的時(shí)候是一天下午，我打開電腦，由于我家的電腦是手動(dòng)聯(lián)網(wǎng)，所以還得點(diǎn)聯(lián)網(wǎng)，可我怎么點(diǎn)也沒反應(yīng)，過了一會(huì)兒，電腦屏幕上顯出“資源管理器未響應(yīng)”我見了，就讓它重新啟動(dòng)，沒想到情況還是如此，我就著急了，開始亂點(diǎn)，不料點(diǎn)開了一個(gè)游戲。打開后，我不耐煩地關(guān)了，沒想到電腦剛才的問題竟然消失了，點(diǎn)啥啥出。但是我想根治這個(gè)病。于是就帶著系統(tǒng)去看醫(yī)生--“金山毒霸”點(diǎn)開后，我又點(diǎn)擊“一鍵云查殺”于是，醫(yī)生就帶著他開始做全方位的檢查，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)感嘆號(hào)，緊隨其后的是“發(fā)現(xiàn)高危病毒，正在為您全盤掃描磁盤中可能受感染的文件！”兩個(gè)感嘆號(hào)可把我嚇得不輕。我想趕緊掃描完，我好趕緊清理這些病毒呀！我打開發(fā)現(xiàn)的病毒區(qū)域，一看，發(fā)現(xiàn)的威脅足足有一千多項(xiàng)！但是屏幕上出現(xiàn)的卻都是“感染型病毒”我趕緊查看詳細(xì)。一看，正好照應(yīng)了我開頭的那一句話，感染型病毒會(huì)自我復(fù)制，把其他正常文件也感染了，看著屏幕上的一千多個(gè)感染型病毒，我想“如果它們一天復(fù)制一個(gè)，那么十天就會(huì)在生出一萬個(gè)病毒來，再讓一萬個(gè)來復(fù)制，那后果不堪設(shè)想”可屏幕上只有兩三個(gè)“木馬病毒”。唉！傳染病的威力真是大呀！可是，電腦上掃描病毒的進(jìn)度條卻紋絲不動(dòng)，影響他速度的都是我姐姐下載的游戲。唉！我明明知道這個(gè)游戲沒問題，卻只能看著它被掃描耽誤時(shí)間。
下次上網(wǎng)的時(shí)候，一定要注意，看到這個(gè)網(wǎng)頁有威脅，千萬不要進(jìn)入。否則，后果和我一樣，光掃描就花了我一個(gè)小時(shí)的時(shí)間！
電腦三年級作文 篇9
大家好我是你們的好幫手：電腦。
我是電腦，我由一個(gè)顯示器、主機(jī)、鍵盤、和一個(gè)鼠標(biāo)組成的，下面就讓我來介紹一下我各部分的功能吧！
首先介紹的是我的顯示器它表面上主機(jī)可以把主機(jī)的資料信息迅速傳送過來并顯示在上面，下面來介紹一下主機(jī)吧，他是一個(gè)豎著的長長的正方型結(jié)構(gòu)里有大量電纜、信息終端，并且可以存儲(chǔ)大量信息呢！鼠標(biāo)的威力也不容小看，它可以控制顯示器上的小圖標(biāo)，輕輕一點(diǎn)就打開了，對了怎么能忘了我的鍵盤兄弟呢，說起它可是我極其重要的組成部分呢，它上面有很多個(gè)按鈕可以根據(jù)拼音打出來你想要的漢字。
那就再介紹一下我的作用吧！現(xiàn)在的人們真是越來越離不開我了，我可以收資料、開網(wǎng)頁、刷微博等等，怎么樣我是不是很厲害呢。
我的使用方法非常簡單只要摁一下我主機(jī)上的開關(guān)鍵就行了。
我一般會(huì)有三種樣子呈現(xiàn)在大家面前：臺(tái)式電腦、平板電腦和筆記本電腦。
我的歷史很悠久可以追溯到上個(gè)世紀(jì)50年代。
怎么樣經(jīng)過我的一番介紹大家了解我了吧，一定要和我做朋友呦！
電腦三年級作文 篇10
“耶！萬歲！”五（1）班發(fā)出了各種震耳欲聾的叫喊聲。這是為什么呢？原來，我們五（1）班要進(jìn)行第一場電腦考試，怪不得會(huì)這么激動(dòng)呢！
我們懷著興奮的心情，一步步來到了電腦室。電腦室很寬敞，有二三十臺(tái)電腦。我們一窩蜂地在電腦室里找好位子，不一會(huì)兒，電腦室里就滿滿當(dāng)當(dāng)，吵吵鬧鬧的了。打開電腦，聽完老師的提示后，我們便開始做了起來�？荚噧�(nèi)容是畫圖，題目是“海底世界”。
由于一開始不懂操作，所以我簡直對這些畫圖程序一竅不通：“刷子”是干什么用的？“顏色填充”有什么用？……我問了問旁邊的同學(xué)，結(jié)果都是丈二和尚——摸不著頭腦。哎！只好自己摸索了。經(jīng)過一番摸索后，我終于得到了一點(diǎn)門道。于是我開始畫了起來。
我先用“顏色填充”把背景填充成藍(lán)色，再用刷子描繪出小魚的大致形狀；之后用“圓形”畫出眼睛，泡泡。用“鉛筆”畫出花紋，嘴巴。嘿嘿，小魚沖著我笑呢！再給小魚涂上顏色。我又畫了幾棵水草，復(fù)制了幾條小魚。最后，我把畫保存起來。哈哈，大功告成！
我制作的大海里，有幾條小魚在一起玩耍，它們一會(huì)兒躲在水草中，一會(huì)兒游到石頭后面，咕嚕咕嚕的吐著泡泡，開心極了！
“叮咚叮咚……”下課鈴敲響了，我關(guān)閉電腦后，便依依不舍地離開了電腦室�？墒莵淼竭@里的激動(dòng)和制作成功的喜悅并沒有消失，我心想：這樣的電腦考試，真好！”
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