接力比賽作文三年級
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的接力比賽作文三年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
接力比賽作文三年級1
今天下午，南華四三年級舉行了“三人四腳”接力賽。
進入體育場時，所有選手都充滿了活力和高昂的斗志，他們都有獲得第一名的信念。
“噓！”隨著一聲哨響，比賽開始了。
我們班的每一組選手都甩開矯健整齊的腳步，從容應戰(zhàn)，拼盡全力拿下第一輪。
第二輪表現(xiàn)不理想，失誤頻繁�？赡苁堑谝惠嗂A了之后大家都太自信了，心理防御不嚴，本輪輸了，三班（3）贏了第一。
我們真的很難看到他們高興得跳起來。李老師鼓勵我們：“不要失去信心。勝不驕，敗不餒！老師相信你！“老師的話讓我們調整心態(tài)，重拾信心。
第三輪開始了。
大家都在互相追逐，相持不下。場面極其激烈。球場上，每個班的同學都為自己的選手加油：“加油！加油！”天氣熱的時候很難贏得比賽。最后，我們以勇敢和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神贏得了決賽。
“勝利！”田野沸騰了。那一刻，我們跳了！跳！他們都綻放出燦爛的笑容。雖然名師的評論文章很短，但一場緊張激烈的“三人四腳”接力賽似乎歷歷在目，這取決于年輕作家們出色的寫作能力。文字語言流暢，表達、動作、語言描寫自然得體，場景描寫充滿活力，震撼讀者心靈。但“難忘”是中心，正文中要指出。
接力比賽作文三年級2
今天發(fā)生了一件怪事，就是大課間活動變成了看比賽，比賽在我們學校的操場上。參賽選手分別是52班和51班，42班和41班。
比賽開始了。首先比較了41班和42班。一個同學腿有點短又粗，跑的有點慢。雖然他有點慢，但后面的都很快。最搞笑的一幕出現(xiàn)了。二班四班一個男同學跑得很快，但是口袋里的包子剛好掉下來，落在左腳上。然后他把自己踢得遠遠的。頓時全場哄堂大笑，有的俯身，有的坐在地上，有的甚至嘲笑他的衣服。
最后四班和二班贏了。
接下來的比賽非常激烈。因為是52班和51班的對比，52班有我班長陳雨欣的弟弟，陳雨欣說她弟弟跑得很快。
比賽開始了。一個跑不快的同學上臺，然后一個個跑。51班的接力棒大概四五下掉了，52班放松了一下，一下子被51班追上了�，F(xiàn)在51班暫時領先。然而，52班一會兒又趕上了。
一天下來，我們班的人又提了心，因為5班和2班又落后了。當陳雨欣的哥哥出來時，我們一起喊：“加油，5班，2班，加油。”陳雨欣的哥哥沒有辜負我們，從左到右追上了他，但是下面的一個同學沒有給力，跑得慢了一點，1班5班贏了。
多么精彩的比賽！
接力比賽作文三年級3
今天下午，我們學校舉行了一場正面接力賽。
陸老師邀請我參加這次比賽。我心里不想?yún)⑴c。我怕我跑不好。結果我參加了！比賽下午第三節(jié)課開始。我們班有15個男孩和15個女孩。我們排成一行，最后我是第八個。比賽是邊跑邊跳繩，到終點后把繩子交給下一個孩子。比賽非常激烈，孩子們邊跑邊喊加油！終于輪到我了。我跑來跑去總是被繩子絆倒。最后，我設法回到了團隊。
經(jīng)過一場激烈的比賽，比賽結束了，我們班獲得了一年級組第二名。全班同學都很開心，我的心情也很開心，以為這個榮譽不是我的份！如果我不絆倒，跑快一點，也許一等獎就是我們的了。明年我一定會參加為我們班爭光，取得更好的成績！陸老師還說要給我們每人獎勵一朵大紅花，我很高興！
接力比賽作文三年級4
今天下午，南華四三年級舉行了“三人四腳”接力賽。
進入體育場時，所有選手都充滿了活力和高昂的斗志，他們都有獲得第一名的信念。
“噓！”隨著一聲哨響，比賽開始了。
我們班的每一組選手都甩開矯健整齊的腳步，從容應戰(zhàn)，拼盡全力拿下第一輪。
第二輪表現(xiàn)不理想，失誤頻繁�？赡苁堑谝惠嗂A了之后大家都太自信了，心理防御不嚴，本輪輸了，三班（3）贏了第一。
我們真的很難看到他們高興得跳起來。李老師鼓勵我們：“不要失去信心。勝不驕，敗不餒！老師相信你！“老師的話讓我們調整心態(tài)，重拾信心。
第三輪開始了。
大家都在互相追逐，相持不下。場面極其激烈。球場上，每個班的同學都為自己的選手加油：“加油！加油！”天氣熱的時候很難贏得比賽。最后，我們以勇敢和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神贏得了決賽。
“勝利！”田野沸騰了。那一刻，我們跳了！跳！他們都綻放出燦爛的笑容。雖然名師的評論文章很短，但一場緊張激烈的.“三人四腳”接力賽似乎歷歷在目，這取決于年輕作家們出色的寫作能力。文字語言流暢，表達、動作、語言描寫自然得體，場景描寫充滿活力，震撼讀者心靈。但“難忘”是中心，正文中要指出。
接力比賽作文三年級5
在秋季運動會上，我們三年級舉行了一場接力賽，非常激烈。最開心的是我們班拿了第一。
那一天，秋高氣爽，陽光明媚。接力賽將在我們學校三年級舉行。下午上完我們第一節(jié)課，我們班的同學都興高采烈，尤其是接力運動員。我們拿起椅子，去操場坐著。一位體育老師說：“請接力運動員排隊�！甭牭竭@里，我們一個個排好隊，準備開始比賽。我們班跑得最快的學生名列第一。體育老師一下命令，同學就像獅子一樣跑過來。我們大喊大叫：“加油！加油！加油！”很快就輪到我了，然后心里很緊張，腳也在抖。覺得我以前是班里跑得最快的。這次能跑好嗎？這時，同學已經(jīng)拿著指揮棒向我沖來，我拿著指揮棒一陣風似的跑了出去，追上了其他同學。我回到椅子上給同學們加油。過了一會兒，輪到最后一個同學了。他接過接力棒，飛快地跑著，先沖到了終點。��！我們跑到了第一名。
接力賽結束后，我們高興得跳了起來，下次運動會我會像獅子一樣精力充沛、飛奔。
接力比賽作文三年級6
今天下午，南華四三年級舉行了“三人四腳”接力賽。
進入體育場時，所有選手都充滿了活力和高昂的斗志，他們都有獲得第一名的信念。
“噓！”隨著一聲哨響，比賽開始了。
我們班的每一組選手都甩開矯健整齊的腳步，從容應戰(zhàn)，拼盡全力拿下第一輪。
第二輪表現(xiàn)不理想，失誤頻繁�？赡苁堑谝惠嗂A了之后大家都太自信了，心理防御不嚴，本輪輸了，三班（3）贏了第一。
我們真的很難看到他們高興得跳起來。李老師鼓勵我們：“不要失去信心。勝不驕，敗不餒！老師相信你！“老師的話讓我們調整心態(tài)，重拾信心。
第三輪開始了。
大家都在互相追逐，相持不下。場面極其激烈。球場上，每個班的同學都為自己的選手加油：“加油！加油！”天氣熱的時候很難贏得比賽。最后，我們以勇敢和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神贏得了決賽。
“勝利！”田野沸騰了。那一刻，我們跳了！跳！他們都綻放出燦爛的笑容。雖然名師的評論文章很短，但一場緊張激烈的“三人四腳”接力賽似乎歷歷在目，這取決于年輕作家們出色的寫作能力。文字語言流暢，表達、動作、語言描寫自然得體，場景描寫充滿活力，震撼讀者心靈。但“難忘”是中心，正文中要指出。
接力比賽作文三年級7
11月8日下午，大課間，我們?yōu)閄X級秋季運動會開始而激動。第一個項目是我們最喜歡的接力賽，我們像一群快樂的兔子一樣蹦蹦跳跳地下樓。首先要熱身，有的同學做深蹲，有的同學做踢腿，有的同學做壓腿。我也不例外。先是做了20個深蹲，然后做了4個8拍壓腿，還做了50個高抬腿和側踢。
熱身剛結束，老師就把我們帶到比賽地點，激烈的比賽開始了�？粗甙嗨型瑢W興高采烈的表情，我覺得我們一定能贏。前三個同學都打得很好，我們暫時屬于最好的。但是第四個同學“掉鏈子”。他沒接住接力棒，接力棒掉在了地上�，F(xiàn)在我們的心情突然從激動變成了非常緊張，我們都為他大喊：“加油！”來吧，夜以繼日地響。在大家的歡呼聲中，同學轉身彎腰抓起棍子拼命往前沖，最后，雖然我們不是第一個，但也沒有怪他，因為我們有一個團結的集體。我從這場比賽中收獲了很多：班級的榮譽取決于每個人的努力，每個人都需要團結一致，齊心協(xié)力。
接力比賽作文三年級8
11月8日下午，大課間，我們?yōu)閄X級秋季運動會開始而激動。第一個項目是我們最喜歡的接力賽，我們像一群快樂的兔子一樣蹦蹦跳跳地下樓。
首先要熱身，有的同學做深蹲，有的同學做踢腿，有的同學做壓腿。我也不例外。先是做了20個深蹲，然后做了4個8拍壓腿，還做了50個高抬腿和側踢。
熱身剛結束，老師就把我們帶到比賽地點，激烈的比賽開始了。看著七班所有同學興高采烈的表情，我覺得我們一定能贏。前三個同學都打得很好，我們暫時屬于最好的。但是第四個同學“掉鏈子”。他沒接住接力棒，接力棒掉在了地上。現(xiàn)在我們的心情突然從激動變成了非常緊張，我們都為他大喊：“加油！”來吧，夜以繼日地響。在大家的歡呼聲中，同學轉身彎腰抓起棍子拼命往前沖……最后，雖然我們不是第一個，但也沒有怪他，因為我們有一個團結的集體。
我從這場比賽中收獲了很多：班級的榮譽取決于每個人的努力，每個人都需要團結一致，齊心協(xié)力。
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