愛三年級作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的愛三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
愛三年級作文1
有這樣一個陽光快樂的小男孩，胖乎乎的，濃眉大眼，一張愛唱軍歌的嘴巴。無論在放學路上還是在家里，都能聽到他那嘹亮的歌聲。你們知道他是誰嗎？哈哈，那就是可愛的我。
“咱當兵的人，有啥不一樣，只因為我們都穿著樸實的軍裝……”這是我學唱的第一首軍歌——《咱當兵的人》。對這首軍歌我簡直到了如癡如醉的地步。只要有一點空閑的時間，我就會在全民K歌里一句句地學起來。其間還發(fā)生了讓我難以忘懷的一件事呢。那天，我在家洗澡時，聽著那軍歌，在我的腦海里不斷浮現(xiàn)出英姿颯爽的士兵們踏著矯健整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂，整裝待發(fā)……突然間，我覺得淋浴噴頭很像麥克風，立即歌性大發(fā)，對著噴頭大聲唱起來。歌聲時而高昂激越，時而低沉舒緩。唱著唱著，只聽媽媽敲著浴室的門說：“別再唱了，鄰居們都要睡覺了！都過了半個小時了還沒洗好！五分鐘之內(nèi)馬上給我出來！”那兇巴巴的聲音打斷了我的歌聲。我像個打蔫的茄子，沒有心思再唱了，只好服從命令了。于是我趕忙穿好衣服，卻感覺手特別不舒服。我低頭一看，呀！怎么辦，手上的皮全都皺起來了！我連忙去找醫(yī)生爸爸，看著我緊張的樣子，他撲哧一笑，撫摸著我的頭，說：“沒事，過會兒就好了，那是因為你在水里泡得太久啦。”聽了爸爸的解釋后，我懸著的心放下來了。
因為太喜歡唱了，《一二三四歌》《強軍戰(zhàn)歌》《聽黨指揮歌》等一首首軍歌都被我輕松地學了下來。學完每一首，我都會情不自禁地K歌一回，媽媽也會發(fā)到她的朋友圈上。叔叔阿姨們不停地點贊，夸我唱出真正軍人的氣勢，這讓我信心倍增。當學會兩首軍歌時，媽媽還會帶我到高南福利院一展歌喉，爺爺奶奶們總會送給我雷鳴般的掌聲，叔叔阿姨和同學們總會夸我是個“男高音”，這讓我熱情高漲。
這就是我，一個可愛的、特愛唱軍歌的男孩兒，你們愿意和我交朋友嗎？
愛三年級作文2
去年冬天，媽媽從花店買回兩個奇怪的“洋蔥頭”，當做寶貝似的放在青花瓷盆中養(yǎng)了起來�！斑@是水仙花，不是洋蔥頭，過段時間它就會開花，它開的花可漂亮了，而且它的生命力很頑強，只要把它養(yǎng)在水里就行了�！眿寢尭嬖V我。
“水仙花？這難看的洋蔥頭還有這么好聽的名字？在這百花凋零的冬季它真的能開花？”我半信半疑。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)“洋蔥頭”的底部長出了嫩嫩的白白的小芽芽，它們就像沐浴在清水里的胖娃娃，媽媽說這是水仙花的根�！把笫[頭”的頂部冒出幾根短短的綠綠的葉子。
天氣越來越冷，家里好多花都凍死枯萎了，水仙花卻越長越大。白嫩的根須越長越長，就像老爺爺?shù)暮幽菢樱槐叹G細長的葉子精神抖擻，就像碧玉劍一般在青瓷花盆中傲然挺立著。我開始喜歡這盆水仙花了，經(jīng)常給它澆水，還把它搬到陽臺曬太陽。
在我細心照料下，水仙花長得又綠又密，葉子中間還挺起幾支花莖，薄薄的綠膜保護著里面的小花苞，真是可愛極了�？墒蔷驮谀菐滋�，媽媽出差，我住在外婆家，一連一個星期沒給水仙花澆水。等我回來時，發(fā)現(xiàn)青瓷花盆里沒有一滴水了，往日白嫩的根黃里透著黑，綠中泛黃的葉子東倒西歪。我心急如焚，連忙給它換了水，嘴里不住地說：“對不起，對不起，是我沒照顧好你，你可要好好活著��！”
過了三四天，水仙花的葉子又挺了起來，更高更綠了。小花苞勇敢頂破綠色薄膜的保護探出了腦袋，有的花瓣兒全展開了，潔白無瑕，清香四溢，黃色的花蕊顯得嬌嫩異常，有的還是花骨朵兒，嬌羞地低著頭，像是害羞的小姑娘不肯張開笑臉。
啊，原來媽媽說的是真的，在寒冷冬天開放的不僅有梅花還有“凌波仙子”水仙花�，F(xiàn)在我更加喜歡水仙花了，愛它的千姿百態(tài)，愛它的芬芳撲鼻，更愛它頑強的生命力。
愛三年級作文3
人生有不斷的坎坷，有的人坦然面對，有的人卻受不了而放棄面對。
在我認識的人當中她是一個最樂觀的人。她的生活雖然是在拐杖的支撐下，但她還是非常樂觀，整天對著我們總是微笑，看著她的笑容，心情不好的人心情也會好起來。
她還非常地堅強，每次學校有活動，班里總是沒有她的人影，還總是說：“我是這個學校的一員，我也要參加學校的活動�！�
有一次學校體檢，因為我們在樓上，而且體檢的地方在一樓的餐廳，所以急著找個力氣大的人背她下去。這時，我叫了起來：“老師，我來背�！崩蠋熥屛蚁缺乘氯ァ：萌菀装阉称饋�，下去可沒那么容易了。她好像看出了我的心思，對我說：“你還是放我下來吧，我自己可以的�！边@時我就使出了吃奶的力氣，一口氣把她背到了一樓，氣喘吁吁地對說：“我可是熱心的人，而且我說出的話怎么能收回呢�！蔽冶惆阉车搅瞬蛷d里。而且體驗過后我還把她背到了班里。
我是個熱心人，最讓我忘不了的就是那一次地震的逃生演練。
那天的早上，校長在大會上說：“今天要逃生演練，大家要按次序跑，最重要的是注意安全�！蔽覀儼啾容^特殊，因為我們班有位殘疾的同學，所以老師讓我們幫助她。立刻，教室里鴉雀無聲。我看到了她低下頭，非常失望。我便舉起手說：“老師，我愿意，我愿意幫助這位同學�！蹦俏煌瑢W抬起頭來，像是我給了她新的生命。這時我才明白，幫助人不但能讓別人快樂，自己的心情也會好。
午飯吃過以后，老師來到班里對我們說：“等警報聲一響起，大家就在走廊上排好隊，再下去�！倍疫�叮囑我們一定要注意安全，下樓更要小心。警報聲響起，我背起那位同學往下跑，一步一步地跑，雖然沒跑幾步，但我就非常累了，真想停下腳步，但當我想到她的眼神，似乎能給我力量，我有了力量，便飛快地跑到了操場。
經(jīng)過這件事后我才發(fā)現(xiàn)，幫助別人是件快樂的事情。所以我們要關心每一位生活有困難的人，因為他們需要更多的愛。
愛三年級作文4
殘疾人，一聽到這個詞，有些同學就覺得很茫然：我們身邊有這樣的人嗎?我心里暗暗地想，他們其實就在我們身邊。主要在于你有沒有去關注，有沒有去留心罷了。
以前我住的小區(qū)樓道里，有一位老爺爺，他只有一只手，是一個殘疾人。他愛在樓下曬太陽，望著天邊，沉浸在過去的回憶之中。他坐在凳子上，雙臂交叉在一起，放在腿上，安靜地坐在凳子上。一次偶然地我發(fā)現(xiàn)這位老爺爺就住在我家樓上，離我家很近。那天，我出去幫爸爸給媽媽送飯，回來的路上，在那個轉角處，我看到了那位殘疾的老爺爺坐在凳子上曬太陽，他依然是一個人在曬太陽，是那么地寂寞。他曾經(jīng)有個老伴兒，在不久之前去世了，那是一個十分幽默、愛開玩笑的老婆婆，從她的舉止中可以看出她幼小時的活潑、調(diào)皮。老婆婆經(jīng)常陪老爺爺在樓下曬太陽，啃瓜子，總是形影不離的。自從老婆婆去世后，老爺爺便都是一人做事了。老爺爺本來就是不愛說話的人，老婆婆去世后他更寂寞了。老爺爺看見這塊地太陽光照不到了，想收拾上樓，可是一只手要拿凳子，還要拿拐杖，很吃力。我站在那里，看著老爺爺如此艱難地走路，心一緊，再也忍不住了，我走上前去，喊：“老爺爺，我?guī)湍冒?”老爺爺回頭看了我一眼，慈祥地笑了：“好啊!真是好孩子!謝謝你!”我跨步上前，接過老爺爺手中的凳子，老爺爺一手拿著拐杖，走起路來不再吃力了，不再艱難了。我跟在老爺爺后面，和他一起走向他家，他在我這個樓道內(nèi)進去，我想：怎么，老爺爺也住在這個單元?他走向二樓，那時我是101，他朝201走去，我更吃驚了：老爺爺就住在我們家樓上，我怎么從未注意到這點呢?老爺爺?shù)搅思议T口，便停下說：“我到了，你回家吧!謝謝你啊小姑娘!”我微笑著看了老爺爺一眼說：“不用謝!”便轉身回家了。
這個老爺爺?shù)臉幼游乙延洸磺辶�，但那幫助殘疾人的快樂，我永遠也不會忘記的。從那以后，我開始留心身邊的殘疾人了，這些殘疾人大多數(shù)缺少快樂，而這份快樂將由我們帶給他們。
愛三年級作文5
在大森林里，有一條清澈見底的小溪，小溪里的魚兒游來游去，還有呱呱叫的青蛙跳來跳去。在這條小溪的旁邊，有一塊小青石一動不動地躺在一叢小草旁已經(jīng)有一年了，它一心想去大海里生活，它覺得大海里的生活真是豐富多彩，不但有各種各樣的魚兒，還有一些螃蟹，龍蝦，海星等等，那里可比小溪熱鬧多了�？尚∏嗍焐褪欠�(wěn)定不動的，它一直都無法實現(xiàn)這個愿望，無法到大海里去。
一天，一只老烏龜慢慢悠悠地爬到了小青石身旁，小青石欣喜若狂，它連忙對老烏龜說：“龜爺爺，您能帶我去大海嗎？”老烏龜說：“孩子，我不知道大海在哪里，我只能把你送到一條江邊�！毙∏嗍f：“好啊，那就先把我送到江邊吧�！薄昂冒�！”老烏龜說著用雙手把小青石捧到了自己的背上，開始了旅程。一路上，小青石興奮地東看看西瞧瞧，覺得什么都是新鮮的。過了幾個月，他們終于來到了江邊。在這些日子中，小青石和老烏龜一起經(jīng)歷了暴雨，雷電，寒風…… 老烏龜把小青石放下來說：“再見了，孩子，要多多保重��！“小青石淚流滿面地說：“再見了，龜爺爺！”簡單地道別后，老烏龜把小青石慢慢地推進了江水里。
一到江水里，小青石就被江里湍急的水流沖得暈暈乎乎，它感到江水是那么的寒冷，它的雙眼睜不開了。過了一會兒，它就被沖到了大海里，原來這條江與大海是相通的！
小青石在藍藍的大海里高興地尖叫起來，它終于如愿以償?shù)貋淼搅舜蠛�！它的眼睛瞪的大大的，觀看著這個神秘的海底世界：五顏六色的魚群游來游去，套著“殼”的寄居蟹在色彩繽紛的珊瑚上爬來爬去，變著顏色的烏賊游來游去，晶瑩透明的水母伸著許許多多的觸手上下飄來飄去。 小青石看呀看，看的眼都花了，還沒看夠呢！
從此，小青石在大海里過著悠閑，豐富多彩的生活。
愛三年級作文6
雨，是世間最美麗的。就在前幾天，下了一場雨。
起初，天空傳來一聲鳥叫。仰望天空，黑蒙蒙的烏云聚攏在一起，天空變得陰沉沉的。突然間，整個世界就暗了下來，就如黑夜一般。我想，雨要來了。天空就像有個指揮官一樣，他一揮棒，千萬個如黃豆般的雨點兒漸漸瀝瀝地下起來了，它們把地面砸得“噼噼啪啪”地響。一些雨點兒在窗戶上咚咚作響，時不時還有轟轟的雷聲為它們伴奏，沙啦啦，轟隆隆，沙啦啦，轟隆隆……雨起勁地下著，往窗外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾。透著迷蒙的珠簾，遠處的房屋、樹木都彌漫在一團霧氣當中。剎那間，門前呈現(xiàn)出一條條縱橫交錯的水池。雨越下越大，就如一個個沒有關好的水龍頭，“嘩嘩嘩”地流下來。它們有節(jié)奏地唱著每一個音符，匯成了一首首奇妙無比的歌曲。我傾聽著，感到好快樂。
下雨時花草樹木的顏色是豐富多彩的，道路兩旁的雞冠花，棕黃棕黃的根襯托著他那紫紅的身軀。雨打在了他身上，使它顯得更加光亮，更加鮮艷。雞冠花身邊的小葉黃楊多的數(shù)不勝數(shù)，樹葉被雨刷的干干凈凈，不是翠綠，不是深綠，而是新綠。
不知怎么的，雨漸漸消失了，那灰蒙蒙的天空也慢慢變淡了，成了青藍色。雨后，大地煥然一新，鳥兒在樹枝上歡快地唱著優(yōu)雅的小曲，魚兒也陸續(xù)探出頭來，仿佛在看著美麗的景象。露珠滋潤了樹葉，使它顯得格外光亮。地面的灰塵與泥土不知道沖哪兒去了，雨后的地面非常干凈。花兒也精神了許多，不但喝飽了水，葉子上一點臟東西都沒有，花瓣也濕漉漉的，嬌滴滴的，更加鮮艷、漂亮。老人、孩子、婦女他們也打開門，從屋外出來，呼吸新鮮的空氣。太陽也出來了，一縷陽光照耀在泥土上，泥土上有一絲絲光澤。老人們從家中搬來搖椅，躺在上面，呼吸著新鮮的空氣，享受著溫暖的陽光，這真是一件美妙的事！
��！雨后的景色真美！
愛三年級作文7
人類最高的道德是什么？那就是愛國之心。
----題記
當鮮紅的國旗在頭上冉冉升起，當歷史的年輪在華夏土地上轉動，當天空的云彩在我們頭頂游蕩，我們是否還 記得那個中國成立的輝煌的日子……每當耳畔響起《義勇軍進行曲》，我總會心潮澎湃，像洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起朵朵晶瑩剔透的浪花……
今日，又下雨了。
我背著書包踏進了校門。放眼望去，操場上的國旗桿格外顯眼，目光順著紅旗桿向上望去，旗桿頂部——國旗，還 在�！班�，嗒嗒”雨水從天空砸落，砸在國旗上。國旗在風雨中瑟瑟發(fā)抖
不知是什么力量驅趕著我定要把紅旗降下來。
我放下書包，向操場奔去。
路途在我腳下越來越短，我這個體育困難生都不感到累，個勁兒地跑到旗桿下正想握住手柄把國旗降下來，卻撲了個空，我在旗桿周圍找了番，可怎么也見不到手柄的身影，我只好找四處尋找。終于，在中心花壇邊找到了手柄。
找到了手柄，我就向旗桿奔去，裝好了手柄，就向下?lián)u，國旗就像個調(diào)皮的小孩在風中搖曳著，我必須要用很大的力氣把紅旗降下來。
好容易，把國旗降下來，又個麻煩向我揮手：國旗還 是濕的，不可以折起來。我靈機動，把紅旗帶到門衛(wèi)，向門衛(wèi)爺爺說明了原因，并借到了他的吹風機，和他起把紅旗吹干。紅旗在吹風機吹出來風下迎風飄動，我心中不禁想起霍震霆所說的:每次國旗升起時我都很自豪 我榮幸地以中華民族員的資格,而成為世界公民。
在門衛(wèi)爺爺?shù)膸椭拢瑖毂淮蹈闪�，我先把國旗橫向疊次，再縱向疊兩次，這樣國旗就折好了。我把紅旗小心翼翼地放在門衛(wèi)的桌上，背起書包，邁著輕松的步伐，向教室走去。
愛國是什么？愛國是個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。國旗是國家的象征，今天，我用行動守著顆愛國心，我用力量護著份愛國情。
愛三年級作文8
我的媽媽是一位老師。她長著一張圓圓的臉，笑起來有兩個小酒窩，留著一頭烏黑長發(fā)，還戴著一副黑框眼鏡。
媽媽愛唱歌，是個十足的歌迷。無論是散步、洗澡還是燒菜、拖地，只要一有時間，媽媽都會不由自主地唱起歌來。媽媽還喜歡看關于唱歌比賽的節(jié)目，比如說《中國好聲音》、《快樂女生》、《媽媽咪呀》......
記得有一天，我覺得很無聊，媽媽就提議一起唱歌。說唱就唱，她熟練地打開電視，做好一切準備工作，立馬開唱了。她選的第一首歌是《味道》。這是一首抒情的歌。只見媽媽雙手緊緊地握著話筒，雙眼緊閉，完全沉浸在自己的歌聲中，仿佛當我不存在。這是我第一次聽媽媽拿著話筒正經(jīng)地唱歌，她的歌聲如此動聽，深深地吸引了我。
媽媽最喜歡唱的歌曲是《聽�！贰榱顺眠@首歌，媽媽曾經(jīng)對著電腦練了無數(shù)遍。媽媽笑首對我說：“寶貝，今天，我把我的成名曲給你聽，你可要認真聽喲!”說完，她來到客廳中間，向坐在沙發(fā)上的我鞠了個躬，還像明星似的向我揮揮手。開始唱了，她放松極了，一邊唱歌一邊和我做眼神交流;唱到高潮處，她有時緊握拳頭，有時把手伸到最高。超強的暴發(fā)力，超高的音，聽得我汗毛都豎起來了。整首曲子唱下來，媽媽沒有看一句歌詞，節(jié)奏也把握得很好。我情不自禁地鼓起掌來：“媽媽，你太棒了!”邊說邊沖上前擁抱媽媽。媽媽抱著我激動地說：“謝謝女兒的鼓勵，我好開心喲!”
當然，媽媽也有唱不好的時候。《回家》這首歌實在太難了，唱到高音的時候，媽媽總會破音。但是她并沒有氣餒，而是讓我當小老師，一遍一遍地做發(fā)聲練習。我已經(jīng)累壞了，問媽媽：“媽媽，你累嗎?累了就休息一會兒吧!”媽媽嘿嘿一笑說：“我一點兒也不累，唱歌是件快樂的事。”
我的媽媽非常愛唱歌。如果誰在她唱歌或聽歌時打擾了她，她就會非常生氣。有時還會皺著眉頭用雙眼瞪著你。這就是我的媽媽，一個愛唱歌的媽媽。
愛三年級作文9
書是春風，能溫暖心潮的冰層；書是清泉，能滋潤心田的禾苗；書是氧氣，能解救心房的窒息；書是火花，能映紅心頭的昏暗。
記不清什么時候，我深深地癡迷上了書，不要“月老”紅線的牽引，也不要任何華麗的理由，就這樣，深深地愛上它，難以自拔。每當我游弋在書的世界里的時候，那愜意和舒心是我口不能述說的感覺。
小時候，媽媽就教我背古詩，什么“夜來風雨聲”，什么“舉頭望明月”等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那一刻起，我就感受到我與書有著不解之緣。
我讀著古今中外名家的作品，像流水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。是書教我懂得心懷感恩，就會收獲幸福，是書告訴我中國人特有的勤勞、勇敢，我為自己是中國人而驕傲。
上了小學，我迷上了魯迅，金庸，外國文學。魯迅那一騎絕塵，淡泊名利的人生境界讓我神往；外國文學中曲折的情節(jié)和異國的風土人情讓我浮想聯(lián)翩。剛開始，吸引我的僅僅是跌宕的情節(jié)，后來，漸漸地我學會了字斟句酌。情節(jié)的動人不再引我如勝，而更大的魅力在于魯迅那諷刺味十足的犀利，金庸筆下細膩的情感和外國文學中與作文課格格不入的語法。就這樣，我樂此不疲。而我的作文也如干涸的池塘注入清涼的山泉，有了水的浪漫和柔和，我為寫作而癡狂。
現(xiàn)在，我熱衷于我國的古典名著。我雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉和林黛玉的悱惻纏綿，認識了見風使舵，善弄權術的王熙鳳；領略心胸狹窄，妒忌他人的周瑜；結識了憂郁人生卻不如意的納蘭性德；還為岳飛精忠報國的英雄氣概而心潮澎湃；機智勇敢的晏子令我深深折服……多少回，我與古今能人志士一起神游的時候，我就驚嘆祖先的英名，發(fā)明了紙張為我們留下一筆筆精神財產(chǎn)。
愛因斯坦說過：“智慧沒有了書籍，就如鳥兒折了翅膀。“書給我?guī)淼臉啡げ粌H是消遣，它還給我提供了精神食糧，它更提升凈化了我的靈魂，所以，來生我愿做一本書……
愛三年級作文10
我是個活潑的小男孩，我愛好體育。在那么多的運動項目里，我最喜歡的是踢足球，可我們這兒沒足球場，找不到地方踢，所以，節(jié)假日里我玩得比較多的是騎獨輪車。
盼了好長時間，終于，在一個周末的下午，媽媽帶著我們一幫小蘿卜頭，騎自行車去六里之外的河邊沙灘踢球。來到沙灘，我們一齊動手，很快就整出了一個球場，雖不規(guī)范，倒也馬馬虎虎。我把隊員分成兩組，六個人一組，我們這一組有杜偉奇、胡杰和我等六個人，稱“紅隊”；對方有佘越洋、裴家睿等六個人，叫“黃隊”。我們用大大小小的石頭做標志，分出了球門線和邊界線。
比賽開始了，先由我方開球。我接過別人傳來的球，用腳帶著快速地往前跑，一會兒，就把球帶到了“黃隊”的球門區(qū)域。我正要擺好姿勢踢球射門，可是對方靈活的佘越洋，從后面趁我沒防備時，把球給勾走了。我方馬上追上去攔截�？墒悄羌一锵窈镒右粯屿`活，躲過了我方人員的攔截，帶著足球直沖我方的球門�！鞍�，糟了！”我急得大叫。可是，已沒用了。因為，他已經(jīng)來到我方的球門區(qū)域，而且躲過了守門員，提起腳來用力一踢，球直向球門里射去。完了，我方失了一球，對方贏了一球！“黃隊”高興得又蹦又跳。我們“紅隊”聚在一起竊竊私語，商量了對付“黃隊”的辦法。
第二個回合開始了。我?guī)е騺淼阶筮�，“黃隊”裴家睿沖過來攔截。我趁他還沒有靠近，就把球踢給了胡杰。胡杰馬上把球踢給了杜偉奇。杜偉奇在球門附近，接住傳過去的足球迅速沖到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了球門的攔截，趁機一腳把足球踢向球門。“好球！”我一邊高興的大喊，一邊繼續(xù)向前沖。這時，那足球，竟然撞上一個石頭，給擋了出來！我一看，趕快猛沖一步，補了一腳，把球踢進了球門。啊哈，終于讓我們也踢進了一球！現(xiàn)在雙方一比一，踢成了平局。
我們踢著踢著，不知不覺踢到了五點。最終結局我們“紅隊”以九比一贏了“黃隊”。回去的路上，我們贏家一直說說笑笑，然而“黃隊”卻一言不發(fā)。媽媽安慰他們說：“勝敗乃兵家常事，沒啥了不起，這回輸了下回爭取贏回來嘛！”他們聽了心里才舒服點，也一起有說有笑地回家去了。
愛三年級作文11
冬天,戶外.寒風呼嘯,漫天的雪花紛紛揚，屋里,床邊，年僅六歲的小樂文在照顧癱瘓的奶奶、因車禍而終身殘疾的父親，還有患侏儒癥的媽媽。 因為家里沒有壯勞力，一家人的生活非常拮據(jù)。只能夠依靠少的可憐的補貼金維持生活，而這些錢給家人買藥后就所剩無幾了。所以小樂文每天需要付出其他同學幾倍的努力。每天放學后她做的第一件事就是給家人做飯，等家人都睡著后再做作業(yè)，輕聲的讀書。 有一天，小樂文在生火做飯的時候，意外發(fā)生了-----因為重心不穩(wěn)，小樂文幾乎整個身體都栽到火爐里了。她撕心裂肺的哭喊著，此時正在洗衣服的媽媽聽到了，急速去救。
情急之下把水盆打翻了，她跌倒在地，疼痛極了，但她顧不上去看自己身上的傷，幾步?jīng)_到火爐前�？墒撬齾s束手無策，慌亂中徒手將小樂文從火爐中抱出，又端來一盆涼水，一點一點地撒在小樂文的身上，將小樂文身上的火撲滅。殊不知，這種不正確的搶救方法使小樂文昏迷不醒。媽媽跑到鄰居家將事情一五一十地告訴給鄰居，鄰居急忙撥打120，小樂文才擺脫生命危險。 可是小樂文的家再也支付不起昂貴的醫(yī)療費了，該借的借了，該要的也要了，可還是禍不單行，小樂文的奶奶突發(fā)心肌梗塞去世了。面對雙重壓力，小樂文的媽媽苦到失聲，爸爸手捧著頭，疲憊的臉上又增添了幾道無奈的皺紋。
小樂文的主治大夫見此情此景，不由的產(chǎn)生了憐憫之心，他主動向醫(yī)院領導寫了倡議書，發(fā)起了一個捐款活動，全院的醫(yī)生護士都慷慨捐款，將小樂文的燒傷治愈了。當小樂文睜開雙眼時，她對爸爸說：“爸爸，我夢到了一場雪，可是雪花為什么都飄到了您的頭上呢？”說著，她給爸爸了一個吻。 后來，小樂文的家庭得到了愛心人士的資助，小樂文笑了。他對前來獻愛心的每個人說：“我收到了一份很大的禮物，禮物是全社會對我的愛，我一定要把這份愛繼續(xù)傳遞下去�！�
愛三年級作文12
我們身邊擁有許多人的愛，只要你細心體會就會發(fā)現(xiàn)。不信，你聽我說。
在我小時候，媽媽天天送我去親子園，夏天的時候，媽媽冒著傾盆大雨送我去上課，而我卻坐在小棚子里，不怕風、不怕雨。冬天的時候，媽媽冒著刺骨的寒風帶我去上課，我卻坐在暖和的小棚子里可以玩。在我傷心的時候，媽媽就會馬上安慰我鼓勵我。有一次，我在晚上12點的時候發(fā)高燒，燒到了40度，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻—－團團轉。于是，媽媽和爸爸抱著我飛快地下了樓，叫了一輛出租車送我去醫(yī)院輸液，從凌晨一點一直到早晨五點才輸完液。看著爸爸、媽媽那疲倦的身影，我深深的感受到了父母的愛。
慢慢地我長大了，媽媽給我報了圍棋班，在這里我又收獲了很多。圍棋班的李老師對我們可好了，每次都耐心的給我們講解死活題和復盤，這使我的圍棋水平突飛猛進，超過了比我早學兩個月的楊釗。另外，老師還告訴我們，做事要有耐心，不要害怕失敗，我就算輸了棋也不哭了�，F(xiàn)在我上學了，在學校里也有許多老師關心著我，尤其是現(xiàn)在教我的康老師，他在語文課上經(jīng)常鼓勵我們上臺讀自己寫的，我在康老師的鼓勵下，越來越自信了，越來越喜歡作文了。�。≡瓉磉@就是老師的愛。
在我身邊也有許多朋友，只要我有困難的時候，他們就會馬上來幫助我。有一回上美術課，我忘了帶美術工具，急的我坐立不安，我的同位許舜瀅看見了，關心地問：“魏煒馳你是不是忘了帶美術工具了？如果忘帶了就用我的吧！”我高興地說：“謝謝你讓我用你的美術工具，你能不能借給我兩張白紙，一張畫畫用，一張備用�！痹S舜瀅爽快地說：“好呀！”于是我拿起許舜瀅的彩筆飛快地畫了起來，不一會，我就把畫畫完了，我把畫交給美術老師。我感激地對許舜瀅說：“謝謝你！”許舜瀅說：“不用謝，我們是同位呀！同位之間互相幫助是理所當然的呀！”聽了她的話，我感到同學們的友誼多么偉大。
“送人玫瑰手留余香”我身邊擁有這么多人的愛，我也要奉獻自己的愛和他們一起快樂的成長！
愛三年級作文13
我的故鄉(xiāng)在云南。那里的梨子又大又香又甜，而且汁水多。我非常喜歡吃。我記得五歲那年，曾經(jīng)回云南去過一次。
到了云南，下了火車，父母便帶我直奔外婆家。但我卻吵著要到爺爺家，因為聽媽媽說爺爺家有梨子。爺爺用很多錢建造了一個非常大的果園。但是，媽媽不同意，我也沒有辦法。后來，我們在外婆家住了五天。第六天上，我實在忍不住了，對父母說：“現(xiàn)在，應該去爺爺家了�！备改复饝�。我高興得說：“快走吧！來到爺爺家，爺爺二話沒說第一件事就是帶我們?nèi)⒂^他的大果園。
去進果園大門，我看到里面果樹像列隊的士兵一行行，一列列排得整整齊齊，多得像整個團，整個師的人數(shù)一樣，多得數(shù)不清。那時正好是梨子成熟的時候，金黃色的大梨子掛滿了枝頭，壓得樹枝都彎下了腰。我在梨樹下走著。突然，“咚”的一聲，我“哎呀”叫了一聲，心想是誰砸我。我仔細觀察，原來是大梨樹用大梨子向我打招呼呢！
爺爺笑著說：“正好，梨樹在用他的.果實招待我的孫子呢！
落下來的梨子是成熟了的梨子，最好吃。不用我來打給孫子吃了，哈哈……”這時，我疼得快要掉眼淚，氣得我肚子快要脹破了。我拾起梨子，擦拭了一下，皮也沒有削，就狠狠地咬了一大口。呀，這梨子真甜，一直甜到我心里，將我的怒氣、疼痛一掃光。我邊吃邊說：“爺爺，這梨子怎么這么好吃？”“這是一種新品種，要三年才結一次果子……”聽了爺爺?shù)脑挘掖舐曅α似饋�，不由得細細品起來。這梨子大得足有一斤多；汁水多得不用嚼，只要吮；甜得賽過蜂蜜；金黃的顏色美過純金。
我邊走邊吃，很快吃完了一個。我叫爺爺給我打一個。爺爺挑了一個大梨子給我。吃了兩個大梨子，我連中飯都吃不下了。這時，爺爺對我說：“這梨子還有一個缺點，就是吃多了會肚子脹的，吃不下飯的�！蔽艺f：“好爺爺，你為什么不早點告訴我呢？”爺爺說：“你都吃成那樣了，我叫你別吃，行嗎？”我嘿嘿地笑著不回答。
愛三年級作文14
爸爸是船 ，媽媽是帆，載著小小的我駛進愛的港灣，為了讓我在這里幸福的快樂的生活，他們用那崇高的愛撫慰著我，他們只有給予沒有索取。 在我的記憶的長河里，怎么能忘記這個殘酷的日子。由于自己的不小心讓左腳跟腱嚴重斷裂，也就是人們常說的大筋斷了�；叵肫鹉菓K痛的一幕，我只尖叫了一聲，也不知道疼在那傻站著。只見媽媽的表情只能用兩個字形容—傻了。還好爸爸比較鎮(zhèn)定連忙把我背到急診室，又轉到手術室，折騰了一個多小時，我才從那陰森的手術室里出來，看見媽媽那哭紅的眼睛，還強作笑臉的安撫我，不讓我害怕。由于是夏季，病房里特別熱，他們?yōu)榱四茏屛颐客矶寄芩瘋�好覺，他們就每人半宿地扇扇子，不讓我有一點汗。每當我早上醒來，看見他們連打哈欠，問睡覺了嗎？他們都會異口同聲地說：“寶貝女兒睡好了，我們就睡好了�！辈蛔屛夜苓@些事情。他們由于天天熬夜都廋，每當我看見媽媽那憔悴的臉，我的心好痛。我真的想說，不聽話的女兒讓您們受苦了。俗話說：“傷筋凍骨一百天，”我與家人在醫(yī)院熬了一個月，終于要回家了。
在家做康復練習的日子，您們?yōu)榱四芊奖阏疹櫸遥釛壥娣拇捕x擇了硬幫幫的地板為床，與我同住一屋照顧我�？祻途毩暿且粋�慢長的過程，每天做必要的練習還要用熱水泡腳，為了讓血脈貫通，媽媽每天做著重復的事情，媽媽每次看到我的腳變得有血色了，都會露出甜蜜的笑容。媽媽每天陪我艱難地練習走步，此時的我就像一個剛學走步的小孩，而每當我邁出一步時，都是那么的痛苦加疼痛，都會使媽媽的手臂上留下深深的指甲印，可媽媽重來不抱怨，反而經(jīng)常鼓勵我，女兒要堅強勇敢，不要著急，慢慢來。在媽媽的耐心陪同下，我終于能邁步了，我高興地抱住媽媽說，我能走了，媽媽也開心的說，女兒要堅持，努力練習恢復到從前。從那以后我一步一步的練習，從一步到十步在到更多的步子，日子一天天的過去，我也慢慢的好了起來，媽媽手臂上的印子都結痂了。媽媽看到我又回到從前的樣子會心的笑了。而我多想告訴媽媽，是您偉大的母愛讓我變得堅強，媽媽，我愛您！人生的磨練不要多，只要一次就足夠了，它讓我懂得了有愛的港灣必將是父母的懷抱。
愛三年級作文15
愛究竟給人一種怎樣的力量？愛，使人從絕望中堅強的生活；愛，使人從失敗中走向成功的道路；愛，使人覺得世間充滿了陽光……這就是愛給人的一種無窮的力量。
神圣的愛是不能用語言來表達的，是不能用數(shù)字來衡量的。那么愛究竟有多大，多重呢？其實愛只是人內(nèi)心的感受，是要從實際行動表現(xiàn)出來的所、以沒有人知道愛的力量究竟有多大、多重。
我們的老師默默地為我們獻出的休息的時間，在辦公室一絲不茍地工作，為我們批改作業(yè)，為了讓我們更容易理解。更容易懂而思索該怎么上課、老師在講臺上用哄亮而有聲色的聲音來給我們上課，而不顧自已的喉嚨疼痛�？诟呻y受．在深深地呼吸著粉筆灰，她不會猶豫一下自已的身體是否可以承受得了。而老師不是對我們說：＂她是多么。多么的愛你們�。。⒍怯眯袆觼碜C明她對我們的愛，也正是這種愛使我們努力學習，努力拼搏，也是愛使我們堅持不懈地去追求自已的理想。老師就像蠟燭一樣，燃燒自已，照亮黑暗里的道路，讓我們走向光明。
我們的父母，是我們最了解的人，那么我想問又有多少個人懂得父母的心呢？我們是在父母默默的呵護下長大的，一天到頭來，他們辛辛苦苦地工作，還要為我們這些寶貝做飯，而我們只在家里等著吃飯，有時沒有好吃的飯菜或是不合胃口，就耍脾氣不吃，有的還會對父母大發(fā)脾氣，有誰又能體諒父母的辛苦，而我們的父母從來沒有一聲的怨言，只是默默地忍受著內(nèi)心的痛苦，家里有什么好吃的父母總是忍住不吃，留下來給我們吃，當我們叫父母一起吃時，他們總會說我們已吃過，其實他們是多么想和我們一起分享這美食��！由于種種原因，他們還是舍不得吃．有時我們犯的錯誤實在是太到了，父母不的不打罵我們，我們卻誤認為父母不愛自已，他們打我們，他們的心又何嘗不痛呢？有句話不是這樣說：＂打在孩子身上，同在父母心啊＂不管父母怎么樣，他們的出自一個＂愛＂字，這神圣的愛我們難道可以用語言和數(shù)字來衡量呢？
不管人與人之間，人與社會之間都無法超越那＂神圣的愛＂愛是無垠的，愛是大海，是無邊無際的。
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