三年級看圖作文【薦】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級看圖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級看圖作文1
一天,小兔出門到森林里去采磨菇。
森木里的磨菇好看極了，它們像一把把小雨傘撐著，磨菇的顏色也很好看，有灰的、有黃的、有紅的。
小兔很高興，它采了許許多多的磨菇，正在它開心的時候，突然，一只兇惡的老虎向它跑來，小兔嚇壞了，轉(zhuǎn)身就想跑，可是它的后面卻是一條小河，眼看老虎就要追了上來，小兔忽然發(fā)現(xiàn)河的對面有一只大象在慢步。于是小兔馬上大聲喊道：“大象快來救救我，大象快來救救我！”大象立即跳下了河，去救小白兔，老虎看見了大象就想：“大象一定是來送死。”這時，大象已經(jīng)到河岸了，它讓小兔騎在它的背上，然后就過了河。
老虎氣得咬牙切齒，只好離開了。
小兔高興極了，它給大象一個磨菇，大象說：“謝謝，我們大象是不吃蘑菇的�！�
三年級看圖作文2
秋天，懸崖對面的蘋果樹上掛滿了紅撲撲、沉甸甸的蘋果，把樹枝都壓彎了。老鼠兄弟眼巴巴地望著那棵蘋果樹上的蘋果，垂涎欲滴，決定去采蘋果。于是，它們?nèi)フ襾砹艘桓緱l，齊心協(xié)力地把它扛到懸崖邊。
鼠哥哥讓鼠弟弟壓著木條，自己去采蘋果，鼠弟弟只好心不甘、情不愿地壓在木條上面，心想：我一定要快點吃到蘋果。鼠哥哥走到木桿末端，說壓住，壓住。它躍躍欲試，手終于碰到了一個蘋果，摘下來就往嘴里塞。
鼠弟弟急了，松開了腳，想去搶蘋果，鼠哥哥猝不及防，差點滑下去。
木桿失去了平衡，它倆鬼哭狼嚎地摔下去了。
這個故事告訴我們，各就其位，各司其職，才能一起合作，把事情做好。
三年級看圖作文3
星期天，小明約了小雪、飛飛到公園吹泡泡。
公園里的景色真美！碧綠的小草給大地媽媽鋪上了一層綠油油的地毯，還有幾朵可愛的小花，三個小伙伴看得入了迷，好長時間才緩過神來。
開始吹泡泡了！小明一手拿著盛滿了肥皂水的杯子，一手拿著吸管吹起了泡泡。五顏六色的泡泡從吸管里飛了出來，有大有小，大的有西瓜那么大，小的只有黃豆料粒那么小。形狀更是可愛，有的三個連了起來，像一個個蝴蝶結(jié)；有的兩個連起來，像副大眼鏡；有的擠在一起，像一顆顆大葡萄；還有的排成一列，像一串串糖葫蘆。小雪和飛飛入了迷，踮起腳尖去捉泡泡，拍泡泡，有趣極了！
太陽下山了，三個小朋友依依不舍地離開了公園。
三年級看圖作文4
周末，春風(fēng)拂面，毛毛和爸爸媽媽一起去公園的草地上放風(fēng)箏�？矗焐嫌泻枚囡L(fēng)箏在飛呀！有蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……于是毛毛趕緊讓爸爸幫他放起來，毛毛的風(fēng)箏終于飛起來了，越飛越高。
這時小明、小剛也來放風(fēng)箏。小剛把燕子風(fēng)箏舉過頭頂，小明拿著線軸，一邊跑一邊放線，線繃緊了，小明說：“放！”小剛一松手，風(fēng)箏線卻斷了。他們找不到風(fēng)箏，準(zhǔn)備離天，小紅來了，對他們說：“這是你們的嗎？”他們說：“是的，謝謝你！”“我可以跟你們一起玩嗎？”“可以呀！”于是小紅在旁邊看著，他們再放燕子風(fēng)箏，這次小明放線的時候，時而松一下線，時而扯一下線，終于燕子風(fēng)箏平穩(wěn)地飛上去了越飛越高，超過了三角風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……接著，他們一起把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放飛了。
風(fēng)箏飛啊飛，帶著他們的理想，越飛越高，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，飛向白云深處。
三年級看圖作文5
星期六，碧空如洗，萬里無云。小明約小剛?cè)ス珗@里放風(fēng)箏，小剛立馬答應(yīng)了。
他們來到公園。哇！好多風(fēng)箏��！有蜈蚣風(fēng)箏，三角風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏……
小明也開始放了，他一手握著線軸，一手扯好風(fēng)箏線。小明大叫一聲：“放”！小剛往天上一拋，結(jié)果太用力線斷了。小明想不出辦法正想離開時，同學(xué)小紅卻來了。她幫助小明系好風(fēng)箏線以后，小明急忙說：“謝謝你啦！”小紅答到：“不用謝，了，我想和你們一起玩可以嗎？”“當(dāng)然可以！”小明和小剛異口同聲地說道。
這次，他們準(zhǔn)備好了以后，小剛再一次把風(fēng)箏拋向天空，這一次她用了三分之一的力氣。小明也控制得極好，一會兒跑一下，再扯一下，跑一下再扯一下……這樣輪流，不一會兒也飛上了天空，小紅的風(fēng)箏也飛了起來。在不遠(yuǎn)處還有一個小孩的三角風(fēng)箏也飛了起來，小孩的爸媽夸贊到：“兒子，你真棒！”
就這樣，這些風(fēng)箏帶著人們的理想、歡樂和幸福，穿過了云層，飛向了天空。
三年級看圖作文6
森林里，住著一只驕傲的小白兔。
一天早上，陽光明媚，風(fēng)和日麗。小白兔出來河邊散步。花兒開得那么紅，小鳥唱歌唱得那么美妙，似乎在對小白兔微笑。
她走到河邊，欣賞自己美麗的影子。這時候游來了一只烏龜，烏龜，你的殼真丑呀。小白兔驕傲地說，我可比你漂亮多了!
烏龜說：我的殼可以保護身體，使我長壽。你呢?
小白兔說：我可以讓別人對我的美麗贊揚哦!說完，轉(zhuǎn)起了一個個圈。
突然一不小心，小白兔掉進了河里!烏龜見了，急忙跳進河里，把小白兔駝在背上，救上了岸。
小白兔慚愧地低下了頭，說：烏龜，對不起。我不應(yīng)該嘲笑你的。
從這以后，小白兔再也不驕傲了。
三年級看圖作文7
一天，動物們正在森林里玩，小鴨子不小心掉進了大坑里。
小鳥看到了，著急得上躥下跳，心想：我自己沒有辦法救小鴨子，得趕快去報信，讓大家來救小鴨!后來，動物們都趕來了。
小鴨看到動物們都來救它了，非常高興。聰明的小猴說：“我用樹枝把小鴨拉上來吧!”但是，周圍能找到的樹枝都太短了，小鴨夠不到。小鳥們嘰嘰喳喳地說：“我們可以試試看，能不能銜著小鴨的羽毛，把它帶上來!”于是，小鳥們說做就做，可是，對于小鳥們來說，小鴨有點太重了，小鳥飛不動。小象想： 小鴨會游泳的，我可以用水把坑填滿，讓小鴨浮起來。然后，小象把這個辦法告訴了大家，大家就分頭行動起來，小象用它的長鼻子吸滿了水，小熊用水桶打水，不一會兒，水坑就填滿了，小猴就用樹枝把小鴨拉了出來。
小鴨得救了，它非常感謝它的小伙伴們。
三年級看圖作文8
一個天氣晴朗，風(fēng)和日麗的早上，動物們在森林里玩，小鴨子興高采烈地跑著，一不小心腳下一滑，掉進了一個坑里。周圍的小動物們見了，急忙想辦法要救出小鴨子。
小猴子靈機一動，想到了一個好辦法，說：“我們可以去打水。小鴨子會游泳啊，只要把水倒進坑里，小鴨子自然會浮上來了�！毙⌒�、小鳥和大象聽了，都點頭同意。于是，大家就熱火朝天地干起來了。小熊用水桶裝水，小鳥接過水桶運到坑邊，小猴子把水倒進坑里，小鳥再把水桶運回給小熊。大象則用自己的長鼻子吸水，然后把水噴向坑里。在大家的齊心協(xié)力下，小鴨子終于得救了。
小鴨子從水里爬出來，感激地說：“謝謝大家，如果沒有你們，我只能在坑里過日子了�！毙游飩冎t虛地說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！�
三年級看圖作文9
一天，我像往常一樣在公園散步�；貋頃r看到馬路上有一群人圍在一起，于是看個究竟。我跑過去，鉆進人群里面，看到有一個人坐在椅子上，旁邊有三個盆，里面裝著青蛙。我看到有人賣青蛙，非常生氣，于是就大嚷到：“你為什么捉青蛙？青蛙是人類的好朋友，一天能吃80只害蟲，一年能吃15000只害蟲呢！”“是�。⌒『⒆佣级氖�，難道他還不知道？”大人們紛紛議論起來。那個人臉紅了，灰溜溜地跑了。
讓我們大家一起來保護我們的田野守護神——青蛙吧！讓它們在地球上快快樂樂、開開心心地生活吧！
三年級看圖作文10
我爺爺住在寧波農(nóng)村。去爺爺家是我最開心的事情，因為那里不僅有山有水，而且和我現(xiàn)在的生活也有很多不同。去年我在爺爺家的時候，有件事讓我很感動，印象很深刻。
那天早上，我剛在屋前洗臉，不小心打翻了臉盆，水灑了一地。我在打掃衛(wèi)生的時候，看到地上有一群黑色的東西。那是什么？于是我蹲下身子盯著他們�！瓉硎且蝗何浵�。他們的路線被我灑的水堵住了，他們正試圖過河。他們先由一小群螞蟻搭起一座橋，讓其他螞蟻穿過。漸漸的，第一組螞蟻撐不住了，掉進了水里，第二組螞蟻上了…
螞蟻繼續(xù)前進。雖然大多數(shù)水邊的螞蟻都過河了，但這些“勇士”還是死了。他們很了不起，他們?yōu)榧w犧牲了自己！
小螞蟻也很感人。大自然真的很奇妙！
三年級看圖作文11
今天，我在淺水灣鄉(xiāng)村歡樂世界游玩的時候，本來很想去玩攀巖，可是媽媽說還得趕回家辦事，不然趕不及了。我有點不開心地往停車的地方走。
在快到出口的時候，我聽到撲通的一聲巨響和許多小朋友的尖叫聲，我趕緊朝著那里跑去，原來這里正在表演動物跳水，剛剛跳進水里的是一只大白鵝。接著又有幾只小鴨子表演了跳水。過了一會，工作人員趕了三只小豬在約4米的高臺準(zhǔn)備跳水。只見一只小豬站在跳水臺上，呆呆地望著下面的水，一直沒跳，工作人員拿著棒子打了小豬幾下，這時小豬才驚慌錯亂地跳了下去，并濺起了很大的水花。接著第二只、第三只小豬也被迫跳進了水里。后來我才知道，小豬一直不敢往下跳的原因是小豬本身并不會游泳，不像鴨子和鵝，會自愿跳進水里。這里還有其他動物表演，比如斗雞。
我發(fā)現(xiàn)淺水灣鄉(xiāng)村歡樂世界的驚魂洞等游玩項目非常好玩，但更有意思的是小豬跳水。我期待著再去玩一次。
三年級看圖作文12
有一天，某地發(fā)生了地震，倒塌了很多房子。爸爸在家里安頓好受傷的媽媽后，沖向他8歲兒子的`學(xué)校。那個昔日充滿孩子歡聲笑語的教室樓，已變成一片廢墟。
這時爸爸想著救人要緊，連忙沖上前線把孩子們一個個救了出來�？墒�，自己的兒子還沒發(fā)現(xiàn)。爸爸問：二（1）班在那里？孩子們說：在那邊。爸爸趕快跑過去，這時也不斷有孩子的父母急忙趕來，都看到自己的孩子救了出來。但爸爸還在找啊找啊，大聲喊：小明，你在那里？這時石板下傳出兒子的叫聲，爸爸，我在這。爸爸跑過來，就連忙用已經(jīng)粘滿鮮血的雙手把石板翻啊翻啊，用了九牛二虎之力，終于把兒子救了出來。這時小明忙說：快去救里面的同學(xué)。爸爸說：都已經(jīng)全部救出來了。
此時，這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
三年級看圖作文13
這本書是商和寫的。中華民族的神話傳說歷史悠久，與中華民族燦爛的文化一樣豐富多彩。
進入神話傳說的世界，我們不難體會到人類對自然的好奇和崇拜；與災(zāi)難和困難進行不屈不撓的斗爭；對英雄的尊重和熱愛；謳歌和贊美純潔的愛情；渴望更好的生活；對惡勢力的仇恨等豐富細(xì)膩的感情。
進入神化傳說的世界，我們也會認(rèn)識很多可愛的人物：用生命創(chuàng)造世界的盤古、女媧；傅、神農(nóng)、大禹、義誰惠民；為理想奮斗的龔宇、星田、鯉魚；隋的練師、蒼頷、雷祖和孔子都為人民的發(fā)展做出了巨大的貢獻.
這本書給了我很大的啟發(fā)。出于對神話傳奇的熱愛，我還試圖寫神話《夢神》的故事。我非常喜歡這個神話的故事，并且經(jīng)常讀它。以后我會盡量寫很多故事和朋友一起讀！
讀書是一件快樂的事情！
三年級看圖作文14
一大早，小雞和小鴨子約好去樹林里采水果�？�，這只雞多細(xì)心啊！一個裝滿水果的木盆。一路上，小雞和小鴨子欣賞著風(fēng)景，談笑風(fēng)生。走了一會兒后，小雞對小鴨子說：
“小鴨子姐姐，快看！那邊有個果林�！毙▲喿涌吹搅�，哇！滿地都是成熟的水果！小鴨子流口水了。然而，在果林附近，一條小溪擋住了他們的去路。小鴨子會游泳，小雞不會游泳。我能怎么做呢？小雞對小鴨子說：“小鴨子姐姐，我為什么不直接浮在木盆里呢？”就這樣，他們一起過了小溪，在果林里享受了一頓大餐。
三年級看圖作文15
今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)ル娪霸嚎戳丝ㄍㄍ挷即鼞颉肚帏B》。到了電影院，激動的同學(xué)還在說話，我也不例外。但是過了一會兒，隨著舞臺上的幕布拉開，大家突然安靜了下來。啞劇一開始，沒有什么吸引人的地方，學(xué)生們漸漸失去了興趣。但在第三幕，兩個板子合二為一，變成了一個可怕的頭。我們都被嚇?biāo)懒恕＝酉聛�，我們看到了很多恐怖的地方。最激動人心的是演員們走下來和坐在第一排的同學(xué)們?nèi)〉寐?lián)系，讓坐在后排的我們羨慕不已，恨不得往前跑.
啞劇終于結(jié)束了。雖然我還是不明白這個啞劇到底想告訴我們什么，但是今天我還是很開心。
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