【精選】桂花三年級(jí)作文錦集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的桂花三年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
桂花三年級(jí)作文 篇1
那年,我八歲,在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的,但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香,清雅,飄逸。我愛它的濃,它的淡,以及那隨風(fēng)散發(fā)出來的感覺——家的感覺。
然而,花香隨風(fēng)而逝。第二年,媽媽就因胃癌離開了我們,留下了我和爸爸,還有家門口那株還沒來得及再次開花的桂花樹。記得當(dāng)時(shí),我趴在媽媽的病床上不知所措,媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭,那手,盡管粗糙,卻給了我無限溫暖的感覺——那是母親的感覺。
“孩子,你要好好聽爸爸的話,好好念書,好好做人。想媽媽的時(shí)候,就去看看家門口的那棵桂花樹,媽媽會(huì)住在里面的。記著,要好好照顧它。”
我沖出了病房,無邊的痛苦,讓我無法想象我們分離的那一刻……
那年,桂花沒有開,因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)——家的滋養(yǎng)。
春去秋來,我已十歲,家里又來了一個(gè)女人。
我很聽爸爸的,但我沒法聽她的,媽媽沒叫我那樣做。
“小山,看電視別靠得太近……
“小山,過馬路要當(dāng)心,一放學(xué)就回來……
“小山,頭發(fā)太長,要抽個(gè)空剪剪了……
“小山,家庭作業(yè)得按時(shí)完成……
“小山……
我捂緊了耳朵,我不愿聽,也聽不進(jìn)去。
她不該來,因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家,她不屬于我,不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女人,盡管爸爸愛她,盡管她愛爸爸,盡管她也愛我,但我卻沒法對(duì)她產(chǎn)生任何好感,因?yàn)槲业膼廴o了桂花樹,給了媽媽。
我奇怪,為什么桂花樹會(huì)一天天地枯萎,也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來!但我又能做什么呢?
終于,我離開了家,離開了爸爸,離開了她,離開了心愛的桂花樹。
我徘徊在寂寞的街上,任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長發(fā),任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大,雨太大,渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁,朦朧中我好像看到了媽媽,聞到了濃郁的桂花香。
醒來時(shí),已是中秋。透過窗,飄來陣陣清香,桂花終于開了!
“媽媽!”我呼喊著,沖出了房,但我卻只看見了她。
“別碰它!”我高聲喝道。她停止了繼續(xù)修剪的動(dòng)作。
“我——我只是想把那些有蟲的枝條剪掉,它是因?yàn)橛邢x才枯萎的。”
“不用你管!,它不屬于你,走開!”
說完,我跑進(jìn)了自己的房間。
爸爸進(jìn)來了,告訴我,這許多日子,桂花樹全是她精心照顧的,為尋找我,她還在發(fā)高燒……我愣住了。
我因?yàn)樘奥犎巍弊约旱那楦许,而忽視了生活中許多美好的東西;又因?yàn)樘安宦牎彼脑挾U(xiǎn)些迷失了自己。
在人生的道路上,媽媽、爸爸和她,引領(lǐng)我走過了一段曲折的道路,但路的盡頭卻是那樣美好。
那年,那樹,樹旁的那個(gè)人。
桂花三年級(jí)作文 篇2
秋天是一個(gè)美好的季節(jié),天高云淡,瓜果飄香。這樣的秋高氣爽無非是最適宜植物生長的季節(jié)。絢麗多彩的秋菊讓人贊嘆,但我卻更喜愛芳香四溢的桂花。
秋天,正是桂花盛開的季節(jié),滿目堆青疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的花。它們是那么素雅,那么大方,那么充滿生機(jī),叫人情不自禁地喜愛它。特別是它們那些濃郁的幽香,幾乎滲透到每個(gè)空氣分子中,熏得人快要醉了。上學(xué)路上,常常是淡淡的桂花香伴著我們前行的。離校門口還有大約幾十米的時(shí)候,芳香就撲鼻而來,你會(huì)不假思索地認(rèn)為:前面一定有一株大桂花樹!沒錯(cuò),俗話說:“姜還是老的 。”我把這句話改成:“桂花還是老的香!蹦悄赀~的桂花樹,枝頭像是撒滿了細(xì)碎的金子一般,一股股清香沁人心 。一陣颯爽的秋風(fēng)吹來,朵朵桂花輕輕飄落,如同下了一場夢幻般的雨王維的《鳥鳴澗》中“人閑桂花落,夜靜春山空”描繪的不就是這樣的一番美麗動(dòng)人>景色嗎?
桂花不僅香,品種也還有很多,像紅得似火的丹桂,白得如雪的銀桂,如金子一 富貴的金桂桂花種類繁多,又有許多用處。它可以做成桂花糕,釀制桂花香水,制做桂花湯圓,熬桂花粥總之,我們的生活里,桂花無處不在。
我愛秋天的桂花,愛它那不與秋菊比美的.默默無聞的精神,愛它那只向天空綻放,永不對(duì)大地低頭的高貴品格!
桂花三年級(jí)作文 篇3
校園里有幾棵桂花樹,它沒有梅花的姿態(tài),月季的絢麗,牡丹的富貴,但是我非常喜歡它們。
陽春三月,細(xì)雨如絲,桂花樹貪婪地吮吸著春天的甘露,葉子娃娃們都伸了伸懶腰,從睡夢中醒來。一陣和煦的春風(fēng)吹過,葉子娃娃們拉緊了手,在春風(fēng)中翩翩起舞。樹葉的颯颯聲仿佛是”觀眾們”的掌聲。
夏姑娘匆匆忙忙地趕到,桂花樹的葉子更綠了,夏日炎炎,桂花樹就像一把綠色的大傘,躲在下面乘涼,讓我們感到舒服,卻不向我們索取什么,默默無聞地為我們奉獻(xiàn)。
秋風(fēng)瑟瑟,桂花樹養(yǎng)育的花仙子,穿好了黃衣裳,噴好了香水,冒出頭來,張望著這個(gè)美麗的世界,頑皮地向你笑。這些花仙子好小,喜歡圍在一起說悄悄話,平常還喜歡與小朋友玩捉迷藏,它們總讓綠葉保護(hù)著它們,這場游戲就這樣歡樂地進(jìn)行著……
三九嚴(yán)寒,朔風(fēng)凜冽。冬伯伯穿著雪白的羽絨衫來到人間,不知那個(gè)缺德鬼在冬伯伯的羽絨衫上扎了個(gè)洞,羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,鋪滿了整個(gè)世界,也為桂花樹穿上了美麗的白衣裳。
桂花不僅給秋天增加了生機(jī),芬芳與色彩,而且也使秋天更加迷人。
桂花三年級(jí)作文 篇4
下午上完操,老師帶著我們?nèi)ベp桂花。還沒看到樹,就聞到了一股淡淡的清香,令人陶醉。隨著香氣越來越濃郁,桂花樹出現(xiàn)在眼前了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃燦燦的桂花一簇簇的,密密麻麻地開在綠葉叢中,像一顆顆小星星在閃爍。
我們來到桂花樹下,桂花的幽香直沁人心脾。在老師溫柔的提示下,我們抬頭仰望,映入眼簾的是桂花寶寶們綻開了的一張張笑臉,在陽光、藍(lán)天白云和綠葉的映襯下,更顯得多姿多彩。掉落在綠草叢中,像給大地?fù)Q上了一層華麗的金地毯。同學(xué)們紛紛跑去撿桂花,想把這花香帶走。隨著老師搖晃樹桿,樹上的桂花直撲而下,“八月桂花雨”的美景出現(xiàn)在我眼前。
老師一聲令下,同學(xué)們拿著桂花,喜滋滋地跑回教室,瞬間讓整個(gè)教室花香四溢,讓人久久沉醉其中,不能自拔。
桂花三年級(jí)作文 篇5
我的煩惱我有很多煩惱,因?yàn)榘职挚傁胱屛沂。爸爸常說:“小時(shí)候多學(xué)點(diǎn)知識(shí),長大了會(huì)有大用處的。”于是我每天要寫日記,背古詩,寫毛筆字,學(xué)一句英語,媽媽稱為“每天四個(gè)一”。以前,剛開始時(shí),每天到下午六點(diǎn)鐘左右,該寫日記時(shí),我就想哭,現(xiàn)在我不哭了,我覺得其實(shí)也不難,況且我也堅(jiān)持了二年了。并且已有小作品發(fā)表。今天,我的一項(xiàng)作業(yè)就是老師讓寫一篇日記,并且不少于100字,班上別的同學(xué)一聽就暈了,而我一寫就超過了100字了?磥戆职终f地確實(shí)沒錯(cuò)。
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