關(guān)于五一節(jié)三年級作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的.轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五一節(jié)三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五一節(jié)三年級作文 篇1
今天是五一長假，我打算好好玩玩，徹底讓自己放松。
可是第一天，我就鬧了笑話。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看鐘表：“哎呀，不好了！七點四十分了！上學遲到了！”我二話不說，迅速打開櫥柜的門，拽出校服，看也沒看就往腿上套。猛然發(fā)現(xiàn)穿反了。哎呀，來不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來到房間里，看見書包還沒收拾，差點哭了起來。我飛快地收拾著，來到廚房拿了個面包，沖到門口，突然想起語文書還在里面，折回房間，拿起語文書匆匆就走……
這時媽媽正好起床做早飯，看我這么急匆匆的，就好奇地問：“璐兒，怎么這么早就起床呢？”“還早？都來不及了！”我一邊說一邊小跑。媽媽一聽，再看看我背的書包，一手拿著面包，一手拿著語文書，禁不住哈哈大笑起來：“你忘了今天是五一長假了嗎？不用上學了嗎？”“哎，我一拍腦門，笑地肚子都疼了……
人，容易活在習慣里。
五一節(jié)三年級作文 篇2
五一那天，我和爸爸、奶奶、姐姐四人一起去北海公園游玩，那里的許多地方都特別有名。
一進大門，首先映入眼簾的是一大片水域，湖中心有小島，叫瓊?cè)A島。我們走著走著，就到了碼頭，接著正好有一條紅黃藍相間，頂篷上盤著一條龍的龍舟經(jīng)過，我們乘上龍舟，只聽龍舟“嗡—”地一聲啟動了，在龍舟開的過程中，我看見瓊?cè)A島周圍花草郁郁蔥蔥，樹木綠樹成蔭，真是山清水秀。最有趣的是，船行走時，總有魚兒躍起，水花四濺，就像想要跳得更高，隨著大家觀賞風景似的。
剛登上碼頭，走過一個長廊，立刻看到了聳立在半山腰的石階，踏上石階，來到了瓊?cè)A古洞，進入里面，首先看見的就是管仲、薛仁貴和其它幾位叫不出名的大將軍像，他們有的身穿龍袍，像很多尊佛，盤漆而作在石壁的兩側(cè)。
出了瓊?cè)A古洞，會看見許多牌樓，走過去，會看見湖中心的白塔，它特別高大，到了白塔頂端，再看它周圍的樓像小螞蟻一樣。
五一去北海，有許多收獲，也增長了許多知識，真快樂呀！
五一節(jié)三年級作文 篇3
“五一”就是國際勞動節(jié)，這是所有勞動者的節(jié)日。而今天就是“五一國際勞動節(jié)”因為在這一天人總是勞動的。我起床就疊上被子，整理好床，然后拉開窗簾，一律溫暖的陽光就灑在我身上 ，舒服極了。
我躡手躡腳地出了臥室，但我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早就出門了。原來他們這么早就起床啦。我把晚上剩的水餃熱了熱就出門了。來到小區(qū)的街上散步，暖洋洋的陽光，照在身上，讓人很舒服，我走著走 著發(fā)現(xiàn)一個小女孩正和一個大人一起拿著鏟子鏟地。我再仔細一看，大人正在教小女孩種種子。只見他們拿著些夜來香的種子，大人把著小孩的手鏟地，然后放種子，蓋土，澆水，樣樣做得很好。我想 ：不愧是“五一”，這么小的孩子都出來勞動了。
我回到家拿水果動手做了個水果拼盤，媽媽回來還表揚了我，勞動真幸福。
五一節(jié)三年級作文 篇4
今天是“勞動節(jié)”，可是爸爸媽媽沒有休息，都去上班了。
我一個人在家里，心想媽媽上班那么辛苦，我?guī)退鳇c家務吧！于是我拿起掃帚開始打掃衛(wèi)生，沒多久我就把地面掃干凈了。太陽公公照到了陽臺上，我把洗過的鞋子擺到陽光曬過的地方。
媽媽下班回來了，看到這一切，摸摸我的頭笑著對我說：“你又長大了�！�