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    觀察三年級作文

    時間:2021-12-15 19:40:35 三年級 我要投稿

    【推薦】觀察三年級作文錦集10篇

      在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的觀察三年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】觀察三年級作文錦集10篇

    觀察三年級作文 篇1

      我很喜歡昆蟲,對昆蟲很是癡迷,這不,又觀察起昆蟲來了。

      在鄉(xiāng)下,我是孩子王,常帶著伙伴們去捉蚱蜢、蜜蜂、蝸!鹊取S幸淮,我想觀察蚱蜢,就叫來小伙伴們,讓他們幫忙捉,現(xiàn)在雖然是冬末春初,蚱蜢也出生了,大雪也沒有把蚱蜢凍死,堅強的活到了春天,草叢里、樹木上也有它們。突然,一個綠色的身影像一架小飛機一樣,從我面前飛躍而過,落在了草叢中,好像穿了迷彩服一樣,和草叢合二為一了,我這里找找,哪里找找,費了九牛二虎之力,在一根草桿上找到了,我用手輕輕一抓,嘿!捉住了,是一只蚱蜢,我把它放在一個塑料瓶里,仔細觀察起來。

      從外表上來看,這只蚱蜢像一位士兵,翅膀上有兩道黑色的條紋,大腿粗壯有力,大腿靠近腰的地方,有一根約5毫米長的黑線,黑線左側還有十幾道類似箭頭,比較棕偏淺的東西,尾尖中間有一根管子,可以把大便排出體外,也可以當做生殖器。它的翅膀,分為小翅和大翅,飛行主要用到大翅,大翅膀由微紅到白,像一塊兩種顏色的玻璃,它的胸部穿著綠色的鎧甲,胸部下有兩個小洞,是它們的呼吸口,頭上半部分呈墨綠色,下半部分呈龜殼的形狀,它的兩對小嘴可以靈活運動,嘴巴旁有兩根小管,負責把食物送入口中。

      小朋友們,聽了我的介紹,你們認識蚱蜢這種昆蟲了嗎?

    觀察三年級作文 篇2

      媽媽在家里插了一株紫竹花,我每個周末都去給它澆水。這個周末,和往常一樣去澆水,閑著沒事,我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。

      紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的,葉子像有點長的橢圓形,顏色非常深的那種紫,些得讓人感覺仿佛是黑色的,且葉子是互生葉(就是這邊一片,那邊一片,不對稱)。

      紫竹花長得還很快。記得三個月前,紫竹花剛六點三厘米,我為了測量紫竹花的高度,我特意插上一根竹干,并在上劃上刻度。今天,我仔細一看“啊,紫竹花長得好快呀!”我吃驚得叫到。三個月的時間,紫竹花幾乎長了一倍,現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。

      紫竹花很漂亮,但是,開得時間很短,只有兩天。花是深粉色的,花芯兒是黃色的,還有一點綠,紅里透黃,美麗極了。它的花瓣很小,但是很多,里外好幾層呢!

      竹子開花,節(jié)節(jié)高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

      今天,我做了一個科學小實驗,觀察螞蟻最愛吃啥?

      我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央,然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了,半個小時過去了,一個小時過去了,“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。我一氣之下,把經過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上,可是它們卻飛也似地逃走了。真失望!

      我靜下心來仔細分析原因:“誘餌”之所以“無人問津”,極有可能是離蟻窩太遠。于是,我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久,螞蟻就成群結對地爬過來了。它們忙著搬食物,但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物,只知道吃東西,而且玩命地吃著,有一只還撐死了呢!說實話,我也不知道它是怎么死的,只是猜測啦。

      然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以,螞蟻最愛吃糖。

    觀察三年級作文 篇3

      傍晚,我閑著沒事就坐在臺階上仰望著云,觀察著云。

      有些云像兔子、有些云像小綿羊、有的還像“孫悟空站在跟斗云上。”真有趣!如果我站在云上,我會把腳下站著的那朵云撕下一點點云來做一朵棉花糖,只要加上棒和糖即可。正在我想的很好時,“就知道吃,像只饞貓!眿寢屨f。我想把云剪下來,把它做成白紗連衣裙,那該多漂亮、多引人注目呀!我還會給全校的女孩子都訂做一條條自己喜歡的連衣裙。如果我們住校,晚上走出來穿著五顏六色的裙子,應該會把校園打扮的更加絢麗多彩了。

      云真是千變萬化!

    觀察三年級作文 篇4

      春雨嘩啦啦的下著,我高興的想著,窗前的這棵梧桐樹在經過了一個干涸的冬天,終于可以開懷暢飲了。我迫不及待地想看看這棵樹有沒有發(fā)生什么變化,我趴在窗前靜心的觀察,失落的表情一下子布滿了我的臉蛋。哎~這棵大樹并沒有發(fā)生什么異常的變化。難道是因為依依不舍的冬爺爺又回了頭,害怕冬爺爺傷到他那柔嫩的肌膚,所以使它那害羞的嫩芽不敢伸出頭嗎……?

      我盼望著溫柔的春姑娘加快腳步,快點到來,讓萬物復蘇,讓窗前的梧桐樹快快冒出鮮嫩的綠芽!

    觀察三年級作文 篇5

      大自然是神奇的,是美妙的,更是有趣的的。

      暑假里,我走在鄉(xiāng)下田間小路上,欣賞著那碧綠的田野。我發(fā)現(xiàn)了兩只美麗的蜻蜓在田間歡快的飛舞著。突然,我聽到了哧的聲音,把我嚇了一跳,仔細一看,驚奇的發(fā)現(xiàn)兩只蜻蜓交尾了很像圓圈,那個“圓圈”一會兒飛在田野上,一會兒又飛到秧田上,飛得很自在,發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音,似乎在想:我的孩子要誕生了。忽然,兩只蜻蜓分開了,我聽見分開的時候又“哧”的一聲,只見有一只飛到其它地方去。我悄悄地跟著它,生怕驚擾了它。見它來到一個小水塘面前,在水塘上空轉了幾圈,輕盈地飛到塘面,用又細又長的尾巴輕輕地點了一下。于是,許多幼小的生命便在這里誕生了。

      聽別人說,蜻蜓點水是非常危險的,稍不小心,便會讓翅膀沾上水,飛不起來,最后掙扎而死。蜻蜓冒著死神的警告去生孩子,可見它們的母愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

      蜻蜓的顏色是美麗的,翅膀是透明的,而它們的心靈也像它們的外表美麗、美好、潔白無暇。

      大自然的發(fā)現(xiàn)是有趣的,可以讓你其樂融融,讓我們一起走進自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛地球吧!

    觀察三年級作文 篇6

      眼前是一片黑暗,這是我束繭自縛的第七天了,我開始慢慢地感受到身體里充滿了力量,沒錯!我是一只蝴蝶,不過現(xiàn)在還是未成形的幼蟲,能不能蛻變成美麗的蝴蝶,就看我接下來能不能破繭而出了。我身體里的各個細胞都發(fā)出強烈的生存欲望,它們仿佛在告訴我,沖破牢籠,重獲新生!我積聚著這些信念力量,將它們化為一次次的翻身滾動,我極力的想打開一個缺口,破繭而出!但是,無論我怎么努力,好像這個繭都是無敵般的存在,怎么都破不開。失望與灰心泄氣竟然慢慢地開始籠罩在我身旁,死神的陰影仿佛已經擴我位下,我嗅到了一絲危險的味道,但是,我又破不開這牢籠般的繭,我心中無奈嘆息:難道我就只能慢慢等死了?唉!

      突然,在這一刻,繭外傳來一陣歡快的小男孩聲,他笑著說著:“姐姐,這就是小蝴蝶的幼蟲繭嗎?”那位姐姐笑著說:“別小看了這只小小的幼蟲,它一旦突破出來,可是美麗極了呢!”小男孩,頓聲道:“我相信它一定可以破繭而出的,加油!小蝴蝶!辈恢罏槭裁矗以谶@一瞬間,身體的力量爆炸似的增長,很快就破繭而出了。我扇動著雙翅,飛舞在小男孩的身旁,為他道謝。而小男孩仿佛看出了我的想法,笑著說:“小蝴蝶,這可都是你自己的力量。 痹谧詈,我盡我可能的再次道謝,便依依不舍的飛去遠方,找尋我的同伴。

    觀察三年級作文 篇7

      今天是國慶長假的第二天。吃完早飯,做好作業(yè),我便搬了把躺椅來到窗戶底下,躺在椅子上癡癡地觀察起天上的云朵來。

      蔚藍的天空猶如遼闊無垠的大海,那云朵便如點點白帆,自由徜徉著……只是云朵相對少些,而且云層也比較薄,像是披在巨大的藍色禮服外的一層薄紗,那樣子真是美極了!

      雖說秋季天高云淡,凝神仰望,卻也千姿百態(tài)。它們有的像輕盈的羽毛,靜靜地地飄浮在空中;有的像成片的魚鱗,整整齊齊地排列著;有的像聳立的峰巒,險峻挺拔直插云霄;有的像平緩的河川,似乎游魚也清晰可見……它們把天空點綴得繽紛而圣潔,讓人心馳神往,如癡如醉……

      一陣陣微風拂面而來,吹熟了果實,吹落了桂子,連天上的云朵也跟著變起了戲法:一會兒變成了一只毛發(fā)蓬松的綿羊,在藍色的草坪上悠閑地吃著草;一會兒變成了一只虛張聲勢的白虎,張牙舞爪的想要撲過去;一會兒又像是天女們洗的泡泡浴,紛紛灑灑的泡泡遮擋了她們姣好的容顏……

      一時間,看得我眼花繚亂,閉目養(yǎng)神一會兒,眼前也盡是百變云朵的幻影……

    觀察三年級作文 篇8

      今天是星期天,我想出去到外面散散步。我跟媽媽說了一聲,媽媽同意了。于是,我便到屋子里去拿了幾顆糖果,就出發(fā)了。

      走出門,我向北面走。走了一會兒,我突然聞到了一股香味。我仔細辨別,高興起來。那就是菊花的香味呀!啊,我找到了菊花。我立刻快步走上前去。我很快就看到了菊花。我忍不住菊花對我的誘惑,就摘了一朵看了起來。我看到菊花邊上的花瓣是白色的,里面是黃色的。白色的花瓣又粗又短,黃色的花瓣又細又長。這時,吹來了一陣風。啊,一陣陣菊花的香味直往我的鼻子里面鉆。我忍不住又想去摘幾朵來玩玩?墒牵蚁氲侥鞘且o大家看的呀,于是,我就忍住不摘了。這時,我想這花怎么沒有花芯呢?一定是花瓣把它擋住了。我就把菊花的花瓣扳開。咦,怎么里面是一些圓圓的東西?那花芯到那里去了呢?

      于是,我就跑回家去問媽媽。媽媽說:“那個圓圓的東西就是花芯!迸叮瓉砟菆A圓的東西就是花芯呀!

      看來想知道更多植物的秘密就一定要多觀察。

    觀察三年級作文 篇9

      科學老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。

      這只蝸牛好可愛,我找了一個透明罐子把蝸牛放在里面。我開始仔細觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的,上面有黑色的斑點。蝸牛長著兩對奇怪的觸角,一長一短的。當我用手指碰它的'觸角時,它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒,可能是它覺得沒危險了,又伸出來了。

      我很奇怪的是,蝸牛的嘴巴長在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細看,發(fā)現(xiàn)它的頭部有一個小圓點,那應該就是它的嘴吧!我想蝸牛一定吃得很慢。

      可是蝸牛喜歡吃什么食物呢?于是我做了一個實驗。我拿來了媽媽為我準備好的一些食物,有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉,我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上,把蝸牛捉了過來放在這食物堆里。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上,去看書做作業(yè)了。等我做好作業(yè)去看它時,我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看,白紙上有許多黑色的小顆粒,一定是蝸牛拉出來的大便。

      觀察蝸牛讓我明白了很多東西,以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

    觀察三年級作文 篇10

      今天,老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè),讓我們種綠豆。我也很想知道綠豆發(fā)芽后是什么樣子的。

      我把綠豆放進一個裝了水的小盆里,泡了一個晚上,第二天早上,我發(fā)現(xiàn)綠豆一個個都變胖了,它們中間部分的皮都被脹開了,露出了米白色的、細細的、尖尖的小芽兒。到了晚上,我發(fā)現(xiàn)小芽兒變粗了一點,像一根根象牙。第三天早上,我發(fā)現(xiàn)豆芽又變大變長了,看上去就像一只只小蝌蚪。下午當我上完舞蹈課回到家時已經六點多了,我迫不及待地跑去看綠豆,發(fā)現(xiàn)豆芽都有一厘米多長了,就像一條條剛從地里鉆出來的小蚯蚓,可愛極了。

      過了幾天,我突然發(fā)現(xiàn)放在瀝水籃里的綠豆芽很多都不見了,這是怎么回事?我仔細一看,呀!這些綠豆芽都藏到瀝水籃的縫隙里去了,這是為什么呢?原來,我這幾天看到的豆芽是綠豆芽的根,現(xiàn)在這些向下長的根都是直直的,細細的,像一根根尖尖的針。又過了一天,我發(fā)現(xiàn)所有的綠豆都齊刷刷地立了起來,我驚訝地發(fā)現(xiàn)在根的上面,連著綠豆的部分,長出了三、四毫米長的,胖胖的豆芽。

      豆芽一天天長高,當它們長到五六厘米左右時,我和往常一樣去給它們澆水,我驚奇地發(fā)現(xiàn)有三顆綠豆瓣中間長出了兩片黃綠色的小葉子,它們緊緊挨在一起,看上去好像只有一片葉子,我連忙叫媽媽來觀賞并給它們拍照。

      幾天后,我再去觀豆芽,發(fā)現(xiàn)豆芽舉著豆瓣長得很高了,很多都長出了小葉子,原來合攏的葉子也慢慢分開了,同時也變綠了,此時的豆芽有的像抬頭要吃食的小鳥,有的像小剪刀,還有的像螃蟹的大鉗子。

      長出葉的豆芽一天一個樣,越長越茂盛了,瀝水籃都裝不下它們了,它們你擠我碰,好像在說悄悄話。幾天后,豆芽的葉子又分開很多了,就像張開的手掌,這時的豆芽葉子變成了深綠色,一陣風吹來,一籃子的豆芽都在舞蹈,真有意思。

      通過這次觀察,我終于知道了原來小小的綠豆是這樣發(fā)芽的,今后我要多觀察,多發(fā)現(xiàn),做一個生活的有心人!

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