【實用】跳繩三年級作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的跳繩三年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
跳繩三年級作文 篇1
今天早上大課間,我們?nèi)?)班的同學(xué)做完操在操場上跳短繩。
吳悠找了一個空地準(zhǔn)備跳繩,我說:“開始!”吳悠就拼命地跳了起來,雙腳并攏,踮起腳尖,膝蓋微微彎曲,跳著跳著,我聽到了“嗒嗒嗒”的聲音。雙手握緊繩子的柄,手腕飛快地轉(zhuǎn)動著,手一次又一次地甩動著繩子。也一次又一次地跳動著。她的眼睛沒有東張西望,而是盯著一個地方看著,一眨也不眨的,她的小辮子上下飛舞著,就像覓食的小鴨子,同學(xué)們都大聲叫起來:“吳悠加油!你是我們班的驕傲!”
現(xiàn)在沈佳羽要開始跳了,我們異口同聲地叫道:“一二三,開始!”她就飛快地跳了起來,本來一年級的時候,她連雙腳跳也不會跳,更別說單腳跳啦!跳繩也是要靠練出來的,她的一只腳卷縮起來,另一只腳輕輕地踩在地了,過了一會兒,我聽到了“嗒嗒嗒”的聲音,后來,我又聽到了“吱吱吱”的聲音。雙手緊緊地握著繩柄,手腕轉(zhuǎn)動著,她的眼睛和吳悠一樣,一眨也不眨地盯著前方,辮子一上一下的,像一只飛舞著的小蝴蝶,我對她說:“加油!加油!再多跳幾下!”她一次次地被繩子絆著。
只有十秒鐘的時候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起喊:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、停!”
這次的比賽真有趣!下一次,我還要參加這樣的比賽!
跳繩三年級作文 篇2
我們班的同學(xué)都喜歡跳繩,可是有些同學(xué)跳不好,比如我們班的沈佳宜,他一年級的時候,連跳都不會,但我看見他的努力,他現(xiàn)在嘗試著單腳跳,我想給大家講講他是怎么努力學(xué)習(xí)跳神繩的,他先握緊繩子,再搖動繩子,一次他跳不過去,就跳第二次,反復(fù)的練習(xí),一次又一次,經(jīng)過不懈的努力,她終于學(xué)會了跳繩,我們也要像他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的刻苦的精神,凡事都要堅持,認(rèn)真,才能學(xué)好。跳繩,它不但能鍛煉身體,還能鍛煉我的意志。
我喜歡跳繩!
跳繩三年級作文 篇3
今天上午,我們班在籃球場上參加了跳大繩比賽。隨著裁判老師的一聲哨響,緊張激烈的比賽開始了。
看著其他參賽的班級,我的心理頓時緊張起來,因為我是甩大繩的,這個任務(wù)既重要又艱巨,可以感覺到我的手都在發(fā)抖。輪到我們班上場了,當(dāng)聽到啦啦隊在旁邊喊著:“三(1)班加油!三(1)班加油!”的聲音時,我慢慢地放松下來。我和我的搭檔曹馨悅掌握著節(jié)奏,速度不快不慢,力道也很均勻地甩著大繩,大繩像被我們施了魔法一樣非常聽話!
這時跳大繩的隊友們也打起了十二分的精神,一個接著一個,有條不紊地跳著,我們之間簡直就是神配合。⊥瑢W(xué)們也很爭氣,那些平時一直絆繩的同學(xué)竟然一次也沒絆住,大家跳得越來越順利了,我隱隱約約聽到裁判老師喊道:“150、151、152……”我的心都快從嗓子眼跳出來,因為平時的訓(xùn)練時我們在兩分鐘內(nèi)從沒有跳到130個,今天同學(xué)們真是超常發(fā)揮呀!
比賽時間很快就到了,同學(xué)們一個個滿頭大汗,可是大家都沒有去休息,都在焦急地等待結(jié)果,當(dāng)裁判老師宣布我們班是第一名時,整個場上沸騰了,我們歡呼著、跳躍著,都在為自己的表現(xiàn)而自豪!
跳繩三年級作文 篇4
今天,跳繩比賽開始了。同學(xué)們一窩蜂地沖出教室,排著整齊的隊伍來到操場上。老師說出了比賽規(guī)則:“一分鐘計時,看誰跳得最多!
到我們班了,我看見前面幾位同學(xué)跳得飛快,他們好棒。≈灰娝麄冸p手緊握繩柄,雙臂有節(jié)奏地跳,腳尖輕輕地踮起來,一下一下地跳著。我不由地羨慕起來。到我了,我心里似乎有一只小兔子在 一直跳著。我拿起了跳繩,老師說:“三,二,一!開始!”我飛快地跳起來,剛開始我覺得輕松自如,我越跳越快。突然,我不小心被繩子絆了一下,我站穩(wěn)腳跟,馬上又重新跳了起來。但這次我喘 著粗氣,快要敗下陣來了,同學(xué)們看見了,在那邊喊著“加油,加油……”我聽見了同學(xué)們助威的聲音。拼了命地跳了起來,但腳上好像綁著千斤巨石,使不上勁!班帧蔽彝O聛怼M瑢W(xué)們告訴我 :“你跳了78下!边@是我跳繩的最高紀(jì)錄。
我更愛跳繩了。跳繩可以鍛煉身體。
跳繩三年級作文 篇5
每次看到那條繩子,我就想起一個人。是那個人讓我學(xué)會跳繩,那真是一次難忘的經(jīng)歷。
記得幼兒園小小班的時候,我總是看到比自己大的孩子拿著一根漂亮的繩子一邊甩一邊跳。老師說這是跳繩。那時候,我似乎把會跳繩當(dāng)成了長大的標(biāo)志,真想快點學(xué)會跳繩。
大約到了中班時,我第一次接觸到跳繩?商K卻沒有我想像的那么容易。第一次,我一甩繩,繩子繞到了我的頭上。我費了好大的.勁才把繩子弄下來。第二次、第三次、第四次……我似乎進行了上百次練習(xí)?擅看尾皇且驗槲以缣,就是繩子甩早了。此時我已經(jīng)大汗淋漓了,我一屁股坐在地上,越來越灰心。也不知道該如何面對小伙伴們,因為我答應(yīng)和他們比賽跳繩,可是我現(xiàn)在連跳都不會跳。正當(dāng)我放棄時,一個可愛的小妹妹一蹦一跳地到我面前,說:“小姐姐你不會跳繩嗎?你看我!”我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)小妹妹先把繩子甩過去再跳過去。我想:這個辦法還真不錯,我的試試,不過我還是先好好謝謝這個小妹妹?上У任一剡^神來,小妹妹已經(jīng)一蹦一跳地走了。留下的只是她銀鈴般的歡笑聲。
有一天早上,我終于學(xué)會了跳繩,我如獲至寶,馬上告訴老師。老師還讓我在同學(xué)面前示范。我真為我自己驕傲。
我再一次地握住那根跳繩。輕輕放到一個盒子里。我想把這份難忘,永遠保存下來。
跳繩三年級作文 篇6
上周四下午我們在美麗的操場上舉行了跳繩比賽。雖然是冬天但是卻陽光明媚,雖然有點冷但我的心情仍然高漲——因為令人向往已久的跳繩比賽終于如期舉行了。
大約一時三十分,我便早早的來到了學(xué)校,令我意想不到的是有一大部分同學(xué)已經(jīng)早早的趕到了班里,而我的同桌跳繩丟了竟然為了班級的榮譽又拿錢買了跳繩,可見同學(xué)們與我一樣,很重視這次運動。而下樓時同學(xué)們臉上洋溢著笑容,真像過節(jié)一樣呀。
來到操場,只見湛藍的天空嵌著白云,再加上綠油油的草坪顯得格外美麗。入場后我們在候場區(qū)準(zhǔn)備。稍作準(zhǔn)備后,我們便上場了,交叉跳、鐘擺跳、后踢跳、踏步跳……一一被我們展示出來,仿佛一只只蝴蝶在綠色的海洋中飛舞,又像一朵朵隨風(fēng)飛濺的浪花。短繩表演我們成功地完成了,接下來該輪到長繩展示了。我們班的掄繩人員——馬知涵、李嘉佳上場,等兩人掄起繩子,帶頭同學(xué)像輕快的燕子飛進了繩圈之中,其他同學(xué)緊隨其后。在飛舞的“銀弧”之中,同學(xué)們像松鼠一樣上躥下跳。最后,在我們的努力之下竟然取得一百多個的好成績,為此我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮無比。
俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功!痹谖覀兊墓餐ο驴梢匀〉煤芎玫某煽,說明只要付出,就有收獲;只要流下汗水,就可以收獲成功的喜悅!
跳繩三年級作文 篇7
今天上午,兩節(jié)課后,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵觯搅瞬賵龃蠹壹{悶不知道要干什么,過了有十幾分鐘才知道是進行跳繩比賽。
袁老師說道:“誰能跳大繩的站到這邊來”,接著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都站了出來,我也勇敢的站了出來,袁老師清點一下人數(shù):女生20人左右,男生卻只有10人左右。緊接著袁老師又挑選出一些同學(xué),并 且調(diào)整了參賽人員,剩下一部分的女生呢?—拉拉隊。
體育老師看大家都準(zhǔn)備好了,只聽到一聲哨響,激烈的比賽開始了,同學(xué)們一個個像小鹿一樣歡快的跳躍著,跑著、笑著,其中三(2)班和三(4)班的全都是老將出馬一個頂仨,不過其余的班級也不 甘示弱,一個比一個跳的更有勁,看誰跳得多,拉拉隊的喊聲更是一聲比一聲洪亮。
比賽結(jié)束了,你們猜猜我們班跳了多少個?想不出來吧!告訴你們—全班共跳了一百六十多個,是全年級第一,我真為我們?nèi)?)班驕傲。
不過我還非常希望這次的期末考試我們班也是全年級第一。
跳繩三年級作文 篇8
今天下午,我和哥哥一起去李丹旭家玩。
到了李丹旭家,我們玩兒了起來,玩兒了一會兒,李丹旭和哥哥提出了建議,他們說:“這個游戲太沒意思,不如玩兒跳繩。”我聽了,同意。
后來,我們玩兒了起來,李丹旭把游戲規(guī)則告訴了我們,他說“一人跳一次,誰跳的最多誰就贏!蔽覀兿炔氯,誰贏誰先,我贏了,我先跳,當(dāng)時我的心就不停的在跳,好像在說:“蔡旭華加油!蔡旭華加油!我打起精神,跳了起來,我慢慢的跳,因為跳快了就沒機會在跳了,過了一會兒,我跳到50下時心慢慢的靜了下來,最后我放棄了。
該李丹旭了,他一開始就跳的非?欤拖褚黄ヱR似的在大地上奔跑,當(dāng)李丹旭跳到70下時,他哈哈大笑的說:“你們別想超過我。”到最后,李丹旭已經(jīng)累得筋疲力盡,也放棄了。
該哥哥了,他可太聰明了,他上去就慢慢的跳,他跳呀,跳呀,跳到了79,當(dāng)他要該沒勁的時候,他就快速的跳。但他也放棄了。
雖然我打了個敗仗,但我今天玩得很開心。
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