神奇的三年級作文匯總7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的神奇的三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
神奇的三年級作文 篇1
今天是7月5號，晴天，我在想一個問題：未來我想要一個神奇的教室，可是我能實現(xiàn)么？算了，不管了，我們來看看吧！
神奇的教室里，有許多美麗的東西，比如花瓶，花等等。我們從上往下看，從左往右看吧。往上看是許多的燈，1，2，3，4，5，共有5個燈，不過這可不是普通的燈，你讓它干什么它就干什么，而且還會飛，厲害吧！往下有許許多多的課桌，這些可不是普通的課桌，這些課桌有些功能，上課的時候誰做小動作或者看書等的時候，課桌就會自動發(fā)光，代表誰沒有認真聽講。往左看，是一個神奇的黑板，普通的黑板都是手寫的，可這個黑板，是可以聽你說話自己寫的，你對黑板說，小黑板，快快幫我寫什么什么的，他就會寫什么。往右看，有許多的畫筆，A4白紙，B5白紙等，不過這些筆和紙都要翅膀，這樣她們是可以飛的，厲害吧！
還有一些神奇的東西，我們接著寫吧！在左上角有許多的蝴蝶，它們都是被人趕進來的，不過呢，它們不想要出去了。咦，怎么有一個按鈕，原來這個按鈕是神奇教室里最厲害的一個東西了，四面八方都有，一按下去，教室就會變成：花區(qū)，動物區(qū)，課題等，厲害吧！
這就是我的神奇教室！你的呢？也來動手寫一寫吧！
神奇的三年級作文 篇2
鈴聲響起，張老師滿面春風地走進了教室，二話沒說，拿起粉筆，黑板上就出現(xiàn)了五個大字：誰是大力士？我在心底里暗暗揣測起來，是拔河，還是扳手腕？不會是舉重吧？
“今天，我們玩的這個游戲叫做――誰是大力士！如果贏了這場游戲的話，就可以免一星期的作業(yè)！”
就如一塊巨石擊中湖面，我的心里掀起了波瀾：哇，一星期呢！班里更是一片躁動，同學們個個興奮得臉上泛著紅暈，摩拳擦掌，躍躍欲試，一邊把手舉得高高，一邊使勁喊著：“我來，我來！”我隨即又恢復了平靜，想：我是女生，與“大力士”估計是無緣了，目光便開始朝那些魁梧高大的男生身上投去。
“今天，我們要和這兩本書做抗爭，誰能把它拔出來，誰就是冠軍！”張老師繼續(xù)補充道。
“難道，老師使詐？”
“好，現(xiàn)在我們請扳手腕冠軍――黃杰來試試！”教室里突然響起了掌聲，黃杰在大家的掌聲中，像一位躊躇滿志的將軍，雄赳赳地走向了講臺。
“黃杰，可以開始了！”黃杰以馬步的姿勢站立，雙手緊緊握住書脊，兩眼圓睜，嘴巴緊閉成一條直線。連臉上的肌肉都繃得緊緊的，有點咬牙切齒的樣子。
臺下，加油聲此起彼伏。
同學們紛紛威逼利誘，看著黃杰脖子上的青筋都暴突了出來，我心想：真有這么難嗎？
突然，黃杰將書往講臺上一扔，有些沮喪地對老師說：“老師，我不行了，你還是換別的同學吧！”便他垂頭喪氣地走回自己的座位。這時的他，十足像一只剛被斗敗的公雞那般狼狽不堪。
老師說：“同學們，你們知道今天誰是冠軍了嗎？”
教室里極其安靜，就像寂無一人的森林。
“是摩擦力�！�
原來，書與書的頁面之間接觸，就產(chǎn)生了摩擦力，這么多頁面加在一起，聽說，連一頭牛也不能使兩本書“解體”。
真是生活中處處有學問。
神奇的三年級作文 篇3
春天，這里百花盛開；夏天，這里綠樹成蔭；秋天，這里碩果累累；冬天，這里雪花飄飄。這里是公園嗎？不、當然不是，這里是我未來神奇的校園。
穿過校園，走進教室，那么教室又有什么改變呢？
先從黑板說起吧，原來的黑板會反光，會遮擋一部分同學的視線，而現(xiàn)在的黑板是可以自動調(diào)整反射光線的，不管做到哪個位置都不會出現(xiàn)反光看不清的現(xiàn)象。來到我的座位，還沒等就坐書桌就開始緩緩升起，原來書桌是可以根據(jù)身高自動調(diào)節(jié)的，已經(jīng)根據(jù)我的身高調(diào)整了書桌的高度。坐到凳子上，真舒服呀，剛想與書桌來個親密接觸，凳子開始微微抖動，在提醒我坐姿一定要正確，我已經(jīng)沉浸在這神奇的世界。
叮叮當、叮叮當······，上課的鈴聲響起了，班主任馬老師走進了教室。很奇怪，這節(jié)課是自由活動么？老師原來都是帶著書本和教案來上課的，這次怎么就只帶了一支筆？我心里思索著。只見老師用筆輕輕地在黑板上一點，黑板就變成了一個大屏幕，書桌上也彈出來一本電子書。老師說：“同學們，可以先把暑假作業(yè)收起來了，我們新學期要采用新科技的教學模式，電子書已經(jīng)在書桌上打開，下課后若有不清楚的，可以在不清楚的地方畫個問號，電子書會給你們講解，現(xiàn)在開始看黑板，聽我講解······”。
快樂時光總是很短暫，放學了，走出校園回味著學校發(fā)生的一切改變，不禁自嘆：美麗的祖國真是越來越強大，偉大的發(fā)明功能真強大！我也要好好學習，將來也要做個科學家，發(fā)明一款神奇的墻紙，貼到我的教室里，讓教室可以冬暖夏涼、自動換氣······。
神奇的三年級作文 篇4
突然間，從月光下飛來了一個仙女，她穿著粉砂的連衣裙看上去很美麗，這個仙女用甜甜的聲音和我講話了她說“親愛的羅雅丹小妹妹，你好，我月光仙子’我知道你馬上就要過生滿11歲了，我呀早已為你準備了生日禮物了，它是一面神奇的穿衣鏡希望你能喜歡吧，它可以帶你去未來和過去。好了，我得去給別的小朋友送禮物了，拜拜！”她說完便給我留下了一個米黃色的穿衣鏡和一張紙條就輕快的飛走了。
這個穿衣鏡會怎么發(fā)揮神奇作用呢？我仔細打量著這穿衣鏡.對了！‘月光仙子’不是給我一張紙條嗎？嗯---會不會在這個紙條上寫著？我急急忙忙跑去看了看紙條，上面果然寫了“咒語”：魔鏡魔鏡，我是你的小主人快帶我去XX年前（后）的XX地方出發(fā)！..“哦我終于知道怎么用了”。哈哈我一蹦三尺高�！澳хR魔鏡，我是你的小主人快帶我去20年后的恩施吧出發(fā)！”我稀里糊涂的說了一句話。��！————我竟然在鏡子里飛進去了，天那！我的媽呀！不一會兒我來到了一個陌生的地方，這里的人怎....怎...怎么穿的鞋子會自己走路，車子呢，怎么在天上飛呢？這...這這，我這不會是眼花了吧？突然，一個中年婦女向我走來，“羅雅丹！你好！”那個人向我招呼了�！澳隳闶钦l”我緊張兮兮的�！芭�，我是忘了自我介紹了，我是20年后的你呀——‘羅雅丹’！”“啊，啊啊��！是，..是嗎？哦，阿姨你好，哦不，不！你是我，我就是你，不能叫阿姨�！蔽一腥淮笪�，20年后的我和
現(xiàn)在的我都哈哈大笑起來。時候不早了，我要回到20年前了。糟糕！我怎么回去呀？哦壞了，怎么辦！怎么辦？？哦！我想起來了，我看紙條時只看了半邊還有一半一定寫了回來的方法！好像我看完了把紙條放在了衣服口袋里了，嗯對，我趕緊搜搜了搜口袋還好還在，真是天助我也！回來的.口訣：魔鏡魔鏡，我可以回來了。go！折騰了一會兒我終于回來了��！太好玩了。不如我去三國演義的時代去？我的腦子里閃過了這種奇想。
好吧！去看看吧！不一會兒我就到了那時，��！好恐怖呀！天哪，一把劍向我飛來，我嚇得連回去的口訣都忘了，怎么辦難道我就這么...
“懶蟲！起來了！”一股熟悉的聲音飄過的的耳朵，是媽媽催我起床的聲音。還好還好是一場夢呀！我長吁一口氣。
神奇的三年級作文 篇5
最近我們班上的同學們都喜歡編各種各樣的手鏈。這種手鏈是用五顏六色的橡皮筋編制而成的。它有很多種編法，每種編出來的手鏈都很漂亮。看著同伴們手上戴著的美麗手鏈，我羨慕不已，第二天就讓媽媽從網(wǎng)上買來了彩虹編織機。
收到包裹后，我迫不及待地打開盒子，發(fā)現(xiàn)里面有五顏六色的橡皮筋，有像魚鉤一樣的鉤針，有像S形的扣子，還有一個神奇的編織機。我興奮地拿出編織機想趕快編出一條美麗的手鏈來。可是不會啊，我只好請能干的電腦老師來幫忙了！我先選擇自己喜歡的橡皮筋，按照說明有規(guī)律地交叉套在編織機上的一根根“小柱子”上，從頭到尾。再拿出神奇的鉤針像釣魚一樣，從編織機的頭開始分別伸進左右兩根“小柱子”，把勾出來的橡皮筋套進中間的“小柱子”上，接著從中間“小柱子”上勾出橡皮筋，分別套在左右的“小柱子”上。這樣一直重復進行著。
神奇的鉤針可難握了，有時候因為鉤針握得太松了，調(diào)皮的橡皮筋就像小魚兒一樣一溜煙兒地逃了出來；有時候鉤針握得太緊了，脆弱的橡皮筋“嘭”的一聲就斷了。嗨，真是太難掌握了。粗心的我只能在媽媽的指導和幫助下，小心翼翼地一步一步地慢慢操作著，我的手腕酸了，手心里還一直冒著汗，但是我一直堅持著。終于“功夫不負有心人”，一根五彩手鏈在編織機上完成了。只見媽媽拉住手鏈的一頭，小手左右搖擺，手鏈就被媽媽輕松地從編織機上拉了出來。擔心它散架的我趕緊拿來S形的扣子把兩頭橡皮筋鏈接在一起，最后掛上可愛的掛件，一串手鏈完工了。
阿姨看見了我編制的精美手鏈，讓我編幾串送給山區(qū)的孩子。經(jīng)過我和媽媽雙休日的辛勤勞作，終于把手鏈送到了山區(qū)小朋友的手中。那天晚上，我做了一個美夢，夢見山區(qū)的小朋友們個個都戴著我送給他們的手鏈，我們在一起玩耍、一起嬉戲，真是好開心�。�
神奇的三年級作文 篇6
早上陽光明媚，我駕駛著平移車去上學。到了學校門口，我把手放在機器人保安的身上，正確會讓通過，不正確不讓進校門。我剛進教室，就看見課桌有一個藍色按鈕。上課鈴響了，但是遲遲不見老師，這時白板上出現(xiàn)了老師。原來老師用電腦在辦公室里上課，先讓機器人小白收作業(yè)。同學們手上拿著一張芯片卡往小白肚子上一放，一切信息都出來了。作業(yè)也包含里面，小白一掃描作業(yè)不到一分鐘都批改好了。
開始上課了，老師說：“今天上恐龍這一課。請大家按下藍色按鈕�！庇谑俏覀兗娂姲戳怂{色按鈕。眼前變成了恐龍時代，同學們身臨其境，聽著對恐龍的介紹，撫摸著小恐龍。正當大家興致勃勃的，突然眼前的景象沒有了，課結(jié)束了，下課休息10分鐘。
第二節(jié)數(shù)學課，老師按下遙控器，給我們出了數(shù)學題。我按了一下藍色按鈕，出了一支筆，一支帶芯片的筆，有不會做的題，按一下筆就可以講解或者找機器人小白。叮鈴鈴，叮鈴鈴
突然，我聽到：“邢暢，起床了。該上學去了�！�
我睜開眼睛，原來我做了一個夢呀，夢到神奇的教室，我10年后也要辦一所神奇的學校，里面是神奇的教室。
神奇的三年級作文 篇7
今天早晨，我們乘著汽車來到了九寨溝。剛下車，一股寒風撲面而來，凍得我渾身發(fā)顫。
九寨溝有珍珠海、孔雀海、長海、鏡海、熊貓海．．．．．．最美的就要算孔雀海了，孔雀海有個孔雀溝，孔雀溝就像孔雀的頭和脖子，后面寬大的海面就是孔雀身子和美麗的尾巴。潔凈的海水呈現(xiàn)出藍色、白色、綠色、黃色等瑰麗的色彩，在陽光的照射下美麗的孔雀海顯得更加美麗。因為孔雀海像孔雀所以叫它孔雀海。
長海是九寨溝最長的海，形狀成Ｓ形。盡管是初春了，可它的海面上還結(jié)了厚厚的冰，潔白無暇的海面就像在綠山之間嵌著一塊白玉，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
熊貓海的海面上也結(jié)了厚厚的冰，有些地方的冰已經(jīng)化了，因此海面上黑白相間，就像熊貓皮，故叫它熊貓海。
九寨溝真是美不勝收，我真希望我的家鄉(xiāng)就在九寨溝，那該多好��！
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