【必備】秋雨三年級(jí)作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的秋雨三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
秋雨三年級(jí)作文 篇1
陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，給久熱的大地送來(lái)了一份涼爽，原來(lái)這是秋姑娘來(lái)了，大地一下子就馬上變成了五彩繽紛的世界。
秋雨是一位顏料調(diào)配師。他來(lái)到果園里，把雨滴灑在果樹(shù)上，橙子被染成了橙色，柿子變成了紅色，樹(shù)上的綠色板栗球咧開(kāi)了嘴兒，里面全是栗黃色的籽兒……果園里的顏色就更多了，真是萬(wàn)紫千紅。
秋雨是一位熱心人，他很樂(lè)意幫助需要的人，他來(lái)到田野里，他把雨滴灑在莊稼上，讓它們痛快地喝著久旱后的雨水，莊稼樂(lè)得笑彎了腰，喝飽后將金黃的稻谷向期待的農(nóng)民伯伯頻頻點(diǎn)頭。農(nóng)民伯伯們看到這豐收的果實(shí)高興地笑了。秋雨滴在田埂里，水緩緩地流動(dòng)著，“叮叮咚咚”的歌聲好像在迎接每一位來(lái)欣賞它們的游人。
秋雨還是一位魔術(shù)師，用自己的巧手能為人們變出各種喜歡的顏色：秋雨來(lái)到公園里，把淡黃色給了桂花樹(shù)，桂花便散發(fā)出濃濃的清香，把紅色給了楓樹(shù)，一片片楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽，秋雨灑在花花綠綠的雨衣和雨傘上……把公園裝扮成了一個(gè)絢麗多彩的世界。
��！美麗的秋雨，我多想變成一朵白云，整天擁抱著你；我多想變成一條小溪，整天為你歌唱；我多想變成一位詩(shī)人，為你作詩(shī)；我多想變成……
秋雨三年級(jí)作文 篇2
世界上有許多種雨，例如雷陣雨、小雨、夏雨……當(dāng)然，還有小雨淅淅的我——秋雨。
我不像雷陣雨大哥那樣霸氣外露，也不像夏雨妹妹那樣華麗，但我，卻有著我獨(dú)特的魅力……
我撒著小雨絲，慢悠悠地走到了田野。一眼望去，我看到了許多農(nóng)作物：有半個(gè)孩子那么高的玉米正微笑著向我招手；清爽可口的西瓜從高處望去，圓滾滾的，仿佛即將脹破肚皮；黃燦燦的稻谷們?cè)陲L(fēng)中起舞，讓我感覺(jué)來(lái)到了音樂(lè)廳；高大的蘋(píng)果樹(shù)搖擺著它茂密的頭發(fā)，為這個(gè)美好的世界獻(xiàn)上一首首歡快的歌……當(dāng)然，這些農(nóng)作物的成熟都?xì)w功于我的功勞，我得意洋洋的朝農(nóng)民伯伯們回眸一笑，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)面春風(fēng)，嘴角不由自主的漾起一條弧度，也沖我笑了笑，讓我這才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)。
我撒著小雨絲，慢悠悠的走到了城市。我看到了人們的一舉一動(dòng)：他們看到了我，都不慌不忙的舉起手中的傘早就料到了我的不請(qǐng)自來(lái)。一排排花花綠綠的傘迅速?gòu)堥_(kāi)，不同厚度的傘猶如不同聲音的琴鍵，而我猶如一位風(fēng)度翩翩的音樂(lè)家，演奏著一首首優(yōu)雅的小曲，讓人們陶醉在其中，我們?cè)跓o(wú)限靜謐之中，忘記了世界，也忘記了自己，無(wú)拘無(wú)束……待大街小巷的人們都沉醉在音樂(lè)之中后，我，悄悄地走了。
我撒著小雨絲，慢悠悠地走到了干旱地區(qū)。那里的人發(fā)現(xiàn)了我，都立即虔誠(chéng)地雙手合十感謝神明。他們個(gè)個(gè)都張大嘴巴，仰著頭，拼命地接著每一滴水，我看到了這充滿(mǎn)戲劇化的一幕，呼喚兄弟們都過(guò)來(lái)，為這些可憐的人們送去一些水，給他們生活的希望。來(lái)也匆匆，去也匆匆，我感覺(jué)到我的體積正在一塊塊的縮小，我想，我的生命可能已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)站，不過(guò)，我至少用我的生命把許多在死神鐮刀之下苦苦掙扎的人們給拉了回來(lái)，我，死而無(wú)憾了。
天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，這當(dāng)然也是我的功勞，不過(guò)我可能快看不到此番美景了，因?yàn)槲遥闪说厣系囊粸┧?/p>
當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼，我又變成了一朵潔白的云，原來(lái)是太陽(yáng)大哥把我蒸發(fā)復(fù)活了，現(xiàn)在的我，又變成了那個(gè)小雨淅淅的秋雨……
秋雨三年級(jí)作文 篇3
十月份的一天早上，天色陰沉沉，天空拉著一張生氣的臉。樹(shù)啊，房子啊，好像都被罩上一層厚厚的灰塵。
我正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到“淅瀝淅瀝”的聲音，走到陽(yáng)臺(tái)一看，��！下起蒙蒙細(xì)雨了。先是一縷縷纖細(xì)的'雨絲從天上飄落下來(lái)，如一條條透明的絲線，接著，雨漸漸變大，雨點(diǎn)像一根根繡花針直落地面，發(fā)出了“啪啪”的響聲，好像在奏一首小樂(lè)曲。漸漸地，漸漸地，雨針變成像銀箭似雨柱直射地面，濺起豆粒般水珠。幾個(gè)行人卷起褲腳，把手放在前額上，飛快的跑著，頭發(fā)貼在臉上褲子，衣服都是濕漉漉的，活像一只只落湯雞。
慢慢地，雨變小了，但還是“沙沙”地下著，秋雨織成了一幅透明的珠簾。
看，遠(yuǎn)處，那山峰、果園煙雨迷蒙，秋雨像是在撫摸它們；近處，樹(shù)葉、花草、道路、樓房經(jīng)雨水一沖洗，變得明亮而又干凈。
我聞著泥土味，仿佛看到秋雨落在快要成熟的果子上，落在金黃的稻谷上……“滴嗒，滴嗒”雨水順著雨棚流下來(lái)，彈出一陣美妙的聲音。我伸出小手，“嗒”一滴秋雨落在我的手心里，我用舌頭舔了舔，咦，秋雨是甜絲絲的，難怪果園、田野有了她的澆灌，蘋(píng)果變甜了，菠蘿變香了，梨子變脆了，稻谷變飽滿(mǎn)了。
我愛(ài)秋雨，她給小朋友帶來(lái)了新鮮空氣，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)豐收的喜悅，給人們帶來(lái)一首美妙的樂(lè)曲。
秋雨三年級(jí)作文 篇4
今天我在上學(xué)的路上，突然下了一場(chǎng)雨，還加有風(fēng)很大！那時(shí)候我幸好帶了雨衣，要不然就糟了。
我來(lái)到了學(xué)校，把我的雨衣掛在了欄桿上，就回到了教室，教完了作業(yè)就回到了我的座位，開(kāi)始讀書(shū)了，一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師講了毫米這個(gè)長(zhǎng)度單位，40分鐘后，下課了，我往窗外一看說(shuō)：“哇”！外面下著雨，更大啦！，風(fēng)也變大了，我呆著看外面，一分一分過(guò)去了，上課了，我不發(fā)呆了，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，老師給我們講了一首古詩(shī)，詩(shī)名叫山行，一節(jié)課老師一直講這首古詩(shī)，直到下課，就這樣，我度過(guò)了開(kāi)心的一天，
秋雨三年級(jí)作文 篇5
日子總是霧蒙蒙的，富有詩(shī)意，每日的反反復(fù)復(fù)，卻也悠閑�！}記
不知幾時(shí)，遠(yuǎn)望大地都是“深”的，都是濕的。一片愜意、一片自在、一片清爽。雨自肩向下，令人舒爽，手臂總會(huì)不自覺(jué)地?cái)[起來(lái)，來(lái)融入它，走進(jìn)它。風(fēng)也蕭蕭瑟瑟，搖蕩在無(wú)人的操場(chǎng)上。
“不錯(cuò)的”，雨剛剛好，真如文中說(shuō)的那般美意、又像仙境“像牛毛、像細(xì)絲、像花針，密密的斜織著，人家屋頂上都籠著一層薄煙�！闭婷�！敞開(kāi)胸懷，我愿讓雨澆灌我的每一處，我的思緒淡淡的，靈魂沉沉的；秋，金秋，無(wú)愧！
坐在班中，但心卻與雨蕩漾，心中不禁歡喜也伴著悔意，只怕雨會(huì)走，再也不回來(lái)。沒(méi)走！還在！我的心放了下來(lái)。“天街小雨潤(rùn)如酥”看樹(shù)葉不�；问�，好不享受。借從樹(shù)下溜去之時(shí)，露珠就在我身上留下了秋天的腳印。
久別小雨，在夢(mèng)中也常常憶起那天秋雨，然后淪陷；夢(mèng)醒以后，屋內(nèi)居然涼爽，打開(kāi)窗；它來(lái)了！我立馬清醒，想與它玩耍……
幾天不見(jiàn)，它就變了樣子，相比初次見(jiàn)面，它顯得更粗獷了，天空沒(méi)有上次敞亮了，都是灰蒙蒙的云朵，我呆滯了，久久的坐在窗口觀望；有人，一個(gè)俯視，便看見(jiàn)了人，他們有的撐著傘，漫步雨中，手還不及躍出來(lái)，去觸碰雨；還有的，便更加奔放了，兩手空空便敢奔在之中，雨也是瀟灑，伴著風(fēng)吹起花草，躍過(guò)樹(shù)梢，便去到了那個(gè)孩子的身邊。
雨，我從幾經(jīng)擁有，幾經(jīng)珍惜，再見(jiàn)亦是不同，我愛(ài)戀雨、喜歡雨，無(wú)論大小、無(wú)論多少，我都沉迷于此。
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