有關(guān)秋天三年級(jí)作文錦集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的秋天三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天三年級(jí)作文 篇1
今秋十月，迎來了金黃色的秋天。夏姑娘飛走了，接著秋姑娘披著金黃色的披肩又來了。
秋天是一個(gè)果實(shí)累累的世界，比如：梨子：金黃色的大梨子讓人看一眼就讓人覺得眼饞呀！蘋果：又紅又大的蘋果非常吸引人的眼球。葡萄：紫色的葡萄一串一串的非常好看。到了秋天只是沒有了樹的美麗，因?yàn)闃渖系木G色葉子已經(jīng)變成了黃色的了。看著落在地上的黃色葉子，我就想起了以前。
我記得我小時(shí)候和我的好朋友經(jīng)常到了秋天，到了秋姑娘來的時(shí)候，到了風(fēng)伯伯把樹葉吹下來的時(shí)候，和我的好朋友一起在大樹下面，接著那金黃色的樹葉，我們倆會(huì)找出自己接的里面最好，最漂亮的一枚樹葉作為標(biāo)本，也作為我們長(zhǎng)大以后分開的信物，以便能找到對(duì)方。
秋天不僅僅是果實(shí)累累的世界，也是一個(gè)幻想的世界，我是一個(gè)愛做夢(mèng)的小女孩，也是一個(gè)愛幻想的女孩，一到了秋天我就會(huì)想我要是這棵樹上的一片葉子，一片最亮，最美的葉子，要讓所有葉子都以我為驕傲。也是這種精神使我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)不懈的精神。
秋天還是秋高氣爽的天氣，適合朗誦課文，晚上看著月光，背誦著課文那種感覺真是想都想不到的。
秋天的世界真是很奇妙的。
秋天三年級(jí)作文 篇2
春天是萬紫千紅的，那秋天是什么景色的呢!讓我們一起來找一招吧！
走進(jìn)森林里，映入眼簾的是一片片飛舞的樹葉，“沙沙沙”大樹媽媽手臂，好像在根樹葉告別呢！這時(shí)，一只只“黃蝴蝶”從大樹媽媽的懷里“飛”了下來，落在地上，像給大地穿上了一件金黃金黃的外衣。楓葉像喝了酒，跌跌撞撞，它那紅艷艷的“身體”比二月的紅花還要鮮艷，這讓我不猶地想起了古人的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！迸�，原來秋天在森林里！我又來了果園，碩大的蘋果掛在枝頭，像捉藏的孩子露出了笑臉，笑呀笑呀，笑出了豐收的喜悅！“啪啪”，看，石榴咧開嘴笑了，還露出了一排排小紅牙，像在對(duì)我說話呢！葡萄架上的葡萄可真大呀！紫瑩瑩地躺在架子上，水靈靈的果汁好像仰制不住地想要流淌出來，饞得我口水直流。我高興大叫：“秋天在果園里�！边@時(shí)，一群大雁飛在半空中，排成“人”字形，好像在說：“是農(nóng)民伯伯們打造了秋天�！�
不知不覺，我被一股香味吸引到了花園里，在哪里，花兒數(shù)不勝數(shù)，小小的花瓣，迷人的香味，那就是桂花。你瞧，菊花仙子挺起腰，抬起頭，正在跟別的話=花比賽呢！秋天也在花園里。
秋天無處不在，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋天就在你的身邊，離你一點(diǎn)也不遠(yuǎn)，我找到了秋天，現(xiàn)在我覺得，秋天是一位魔術(shù)師，將整個(gè)大地變?yōu)槲宀世_紛，我永遠(yuǎn)愛秋天!
秋天三年級(jí)作文 篇3
秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄底來到了人間。它無聲無息得來到我們的身邊，秋天到底在哪里我要去尋找秋天。
我先來到田野里尋找秋天。田野來到處一片金黃，你看那些谷子娃娃，每當(dāng)頑皮的'秋風(fēng)姑娘來臨時(shí)，它們就搖著小腦袋�？茨抢镉腥迦喝苏谙绿锸展茸幽�，他們的額頭上掛著豆大的汗珠，可是他們的臉上卻捧著幸福的笑容。難道這就是秋天嗎？
我又來到了樹林里。那一棵棵樹下有一層金黃色的葉子，好像鋪展著一層金黃色的地毯。一片片落葉飄下來，有時(shí)想翩翩起舞的蝴蝶，有時(shí)想小鳥在空中徘徊。這時(shí)飄來了一陣陣清香，我隨著清香來到了果園。一棵棵橘子樹想一把大傘上面掛著數(shù)不清的紅燈籠。一個(gè)個(gè)燈籠般的柿子掛在樹上，把樹枝都?jí)簭澚�。蜜桃成熟了，努著紅撲撲的嘴，再配上一身絨毛顯得那么好看，那果園里碩果累累，令人垂延欲滴。
我找到秋天了嗎？
對(duì)！我找到，我找到了美麗的秋天！
秋天三年級(jí)作文 篇4
秋天到了，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，還飄著幾朵白云，就像一片一望無際的海洋中飄著片片白帆。
田野里，稻子托著沉甸甸的麥穗在秋風(fēng)中搖擺，農(nóng)民伯伯正忙著收割稻谷，在田野里忙的不亦樂乎。
果園里，一粒粒果子掛滿了枝頭，就像一個(gè)個(gè)小燈籠照亮了秋天的果園。草叢旁，一朵朵美麗的菊花竟先開放，有紫紅的、淡黃的，雪白的、美麗的菊花就像一個(gè)個(gè)小姑娘，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
一只小白兔凝望著快要下山的紅日，心想：我要準(zhǔn)備過冬了！天空中，一排大雁飛過白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。
秋天多買美麗，讓我們發(fā)現(xiàn)它的美麗，感受它的美好！
秋天三年級(jí)作文 篇5
連續(xù)多天晴朗干燥的天氣，似乎抽走了樹葉的水分，山上色彩紛呈起來，紅色、黃色、綠色交疊，美麗而蕭瑟！秋天，就這樣不經(jīng)意地來到了我們身邊。
一大片黃色的稻谷在田野上被劃成方方塊塊，遠(yuǎn)處幾間農(nóng)家樓房錯(cuò)落有致地矗立著，陽(yáng)光透過樓房灑在田野上，有些朦朦朧朧的感覺，美得像一幅田園畫！慶幸生活在江南，
處處是美景，季季有美景。美食也會(huì)在這個(gè)季節(jié)款款而來。
喜歡在秋高氣爽的天氣，溫一壺黃酒，在家里吃蟹，此時(shí)菊黃蟹肥，黃多油滿，吃起來別有一番風(fēng)味。吃蟹必須是在家里吃才有味道，不需講究吃相，可以雙手齊上，剝、
咬、挖并用，直至吃得口舌生香，人生之樂莫過于此。
秋天的饋贈(zèng)還有農(nóng)家土柿子，國(guó)慶的時(shí)候在路邊買了一袋土柿子，還很澀，在袋子里放了兩個(gè)蘋果，慢慢地等待它成熟，每天捏一捏，把變軟的柿子拿出來吃掉，這樣慢慢地
等待慢慢地品嘗的感覺很好，成熟了的柿子比市場(chǎng)上買的更好吃。
書上描寫的秋天總是帶了一點(diǎn)憂郁的氣息，但我卻喜歡。因?yàn)橛忻谰懊朗常钪袕膩聿蝗鄙倜�，缺少的只有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
秋天三年級(jí)作文 篇6
秋天的風(fēng)，輕輕吹過，留下一道看不見的光輝，秋天的雨，淅淅瀝瀝的落下，悄無聲息地滋潤(rùn)著萬物，秋天的樹葉，在風(fēng)中起舞，在雨中歌唱，河面上輕輕顫抖著，秋天的一切都是安靜的，安靜的身影也是隨處可見的，秋天在我眼里是如此的美麗。
片片樹葉為大地?fù)Q上新裝，如果你仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，會(huì)看到每一片樹葉的形狀都不相同，各有各的姿態(tài)，有的完好無缺，有的只剩下一半，甚至有的連一半都不到，但卻個(gè)有個(gè)獨(dú)特風(fēng)格，他們不僅鋪滿大地，更是為每一處地方都增添了不少色彩。
秋天的風(fēng)，有人說是寒冷刺骨，可我認(rèn)為秋天的風(fēng)是四季當(dāng)中不可缺少的景象。雖然這股風(fēng)吹的臉上，環(huán)境和空氣都不存在有一點(diǎn)污染。撲面而來的清香，似乎隨時(shí)都能感受得到風(fēng)里夾雜著小雨，風(fēng)和雨的搭配是如此完美，讓人無法去描繪，更無法去形容，說它是一幅畫，可它又是那樣生動(dòng)，畫家更是無從下筆，說他是一篇栩栩如生的文章，可他又是如此千變?nèi)f化，讓作家不知如何寫起說他是大自然的杰作，或許在我眼里是唯一的結(jié)論。
秋天的美只有用心去發(fā)現(xiàn)，才能感受到。
秋天三年級(jí)作文 篇7
當(dāng)夏姑娘漫著緩慢的腳步離開時(shí)，秋已經(jīng)悄悄來臨。我愛那秋天的山野，因?yàn)樗利悇?dòng)人，使我陶醉。我要用心中熾熱的愛來描繪這幅絢爛的畫卷。清晨，伴著歡快的鳥啼，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上盡情的享受著秋天給我?guī)淼臎鏊Ｎ襾淼教镆�，看著已�?jīng)披上金色毛毯的麥子，在秋風(fēng)下微微地?fù)u擺，好像有一大片舞女在田野里跳舞，也好像金色的波浪，層層疊疊，一波推著一波。
農(nóng)民伯伯們正彎著腰熱火朝天的割著麥子，哼著民歌，雖然汗流浹背，但是干得很帶勁。來到田埂上空，那一簇簇菊花固然沒有牡丹那樣雍容華貴，也沒有公園里菊花那樣五顏六色，更沒有牡丹那樣婀娜多姿，也不受人們寵愛，但它堅(jiān)韌不拔的生命力遠(yuǎn)勝于公園里那些嬌弱的花兒。。。
來到果園里，正好開始下雨了，我沒地方躲，只好躲在蘋果樹下，秋雨順著蘋果樹的葉子溜下來，滋潤(rùn)干旱的土地，不一會(huì)兒，雨停了，滋潤(rùn)過雨露的萬物又重現(xiàn)生機(jī)。紅得發(fā)亮的蘋果在微風(fēng)下擺動(dòng)，顯示她迷人的色彩。石榴終于忍不住裂開了嘴，露出了一排排整齊的粉色的“牙齒”。我踩著一層厚厚的落葉走到這里，我想起了老師說過的一句話“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”
秋天三年級(jí)作文 篇8
秋天到了，秋天到了！我和幾個(gè)同學(xué)一起去尋找秋天。
找呀找……
我們來到果園里，你瞧：梨樹掛滿金黃的燈籠；蘋果露出紅紅的小臉蛋；橘子、柿子鼓著橙紅色的臉頰，你擠我碰的，正爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�；山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果；葡萄架下，一大串一大串的葡萄掛在綠蔭底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的……五光十色，漂亮極了，讓人看到就忍不住要吃個(gè)飽。
我們來到樹林里：黃黃的銀杏樹、紅紅楓樹和翠綠的松柏?cái)D在了一起，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。一陣秋風(fēng)吹過，片片落葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞，而地面上卻鋪起了一層紅黃相間的地毯。
我們又來到田野上：田野里，稻谷成熟了，一陣秋風(fēng)吹來，稻海翻起金色的波浪；高梁舉起燃燒的火把。
我們繼續(xù)尋找，發(fā)現(xiàn)道路兩旁的菊花爭(zhēng)妍斗艷，有大紅的、雪白的、金黃的…….美麗的菊花仙子在秋風(fēng)里跳著好看的舞蹈。
“嘎嘎”，一陣叫聲傳進(jìn)我們的耳朵，我們抬頭一看，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方匆匆飛去。
……
找到了，找到了，我們找到了秋天！秋天真是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)！
從中，我們也明白了：只要努力去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多么的神秘、有趣！
秋天三年級(jí)作文 篇9
太好了，秋天來了。我盼望已久的秋天終于來了。
每年秋天，我都會(huì)和媽媽、爸爸一起去奶奶家?guī)兔ν诩t薯。今年也不例外。
紅薯并不引人注目，為什么我要盼著這一天呢？因?yàn)�，紅薯地里有很多蝗蟲。大人們忙這個(gè)挖紅薯，小不點(diǎn)忙著捉蝗蟲。我們把捉到的蝗蟲拿回奶奶家，為給奶奶家的小雞吃�？粗‰u們你爭(zhēng)我奪的情景，我高興極了。
挖紅薯時(shí)，有時(shí)土里會(huì)有蚯蚓。它也是我們喜歡的東西。捉到手里看著它蠕動(dòng)，再把它放回大自然。
秋天里，我們小朋友也很快樂。
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