【推薦】秋雨三年級作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的秋雨三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
秋雨三年級作文 篇1
雨淅淅瀝瀝的下著。天上的烏云遮擋了太陽的光輝。調(diào)皮的雨點(diǎn)從烏云當(dāng)中落下。那些雨好像不愿意。被束縛在烏云之中。調(diào)皮的擺脫了烏云的束縛，降落在人間。他們多像一個(gè)小天使。洗滌著世間萬物。瞧他們落在了屋頂上。房檐邊，小草。鮮花之上。他們也好像散落在人間的一只只精靈。擺脫了天地萬物的束縛。
瞧有些小孩子已經(jīng)迫不及待的沖出房門。他們好似沒有打傘。沒有穿鞋。赤著小腳丫奔跑在雨水之中。他們的小腳丫上。沾滿了泥土。他們笑的是那么歡快，那么開朗。我從窗外看到了這一番景象。也不由得開心起來。
秋天的雨好似有靈氣。秋天的雨好似有生命。這就是我眼中的秋雨。
秋雨三年級作文 篇2
睡眼惺忪，聽著秋雨，稀稀拉拉，仿佛在歌唱，仿佛在叫我們起床。一下雨總是心情感覺很舒服。裹著舒服的夏涼被，聽著優(yōu)美的歌曲，再吃點(diǎn)零食仿佛這才是下雨天應(yīng)有的生活姿態(tài)。
中秋佳節(jié)三天假期轉(zhuǎn)瞬即逝，又要進(jìn)入工作狀態(tài)。所以我很珍惜今天一天。放空自我，也是一個(gè)不斷反思自我的一個(gè)過程。
很喜歡這樣一句話:"人生應(yīng)該時(shí)時(shí)充滿期待，正如小草期待發(fā)芽。鷹期待著飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉�！�
面對著第二年從教，較第一年有太大的進(jìn)步了。學(xué)生就像秋雨一樣有自己的節(jié)奏，有自己獨(dú)特的聲音，有自己的區(qū)域。有時(shí)我們需要做的可能就是放下教師的姿態(tài)，靜靜聆聽，靜靜欣賞，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景和姿態(tài)。
秋雨三年級作文 篇3
清早起來，走出門，秋風(fēng)中還露出一絲涼意。大家都穿上了漂亮的秋衣。
雨打在樹葉上：嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！像是一曲慶豐收的搖滾樂，在慶祝農(nóng)民伯伯的大豐收！聽著搖滾樂，農(nóng)民伯伯豐收了稻谷老師，豐收了希望。每一個(gè)音符都是大家快樂的笑聲。雨中，荷葉被風(fēng)吹地?fù)u晃著，像是一個(gè)搖擺的舞臺(tái)。雨珠滴在荷葉上，你聽：嘀嗒，嘀嗒！像是一名歌手在唱歌。雨也是那些口渴的'植物喝夠了水，一個(gè)個(gè)精神飽滿，容光煥發(fā)。開始是墨綠色的葉子，也漸漸的變成晶瑩剔透，毫無瑕的綠寶石，真好看！不知不覺，秋雨已經(jīng)下了五六個(gè)小時(shí)了。真是的，老天爺，別再讓烏云大哥難過了，不要在下了！
嗨，秋雨下的時(shí)間可真長呀！
秋雨三年級作文 篇4
“嘩啦啦啦，呼呼……”這兩種音夾雜在一起，傳入我的耳畔。
我迷迷糊糊地起了床，悠然地走向溫馨的陽臺(tái)，沙窗沒有完全關(guān)緊，我有些困，閉著眼睛，聆聽著雨滴落在窗臺(tái)上的聲音，仿佛是一首樂曲，和著瑪瑙般璀璨的雨珠瀉進(jìn)窗來，輕柔地宛如一縷薄紗。草坪上，小草在雨中歡快地跳著“迪斯科”；一向羞答答的花兒也變得格外開朗，拿著話筒唱起祖國的贊歌；大樹也不時(shí)為花朵喝彩、鼓掌…… 幾只小麻雀飛到我家的屋檐下的防盜網(wǎng)上避雨，我用手指給爸爸看時(shí)，它卻誤解了我的意思惶恐地飛走了，我多么希望它能留下來躲躲雨��！雨水毀壞了蚯蚓、蝸牛的家園，它們被迫離家出走，去尋找新的住所，不幸的是，它們在雨中迷失了方向，爬到了水泥路上，被行人和車輛壓死無數(shù)，我真替它們惋惜。 秋風(fēng)中秋雨還在下著，昆蟲音樂會(huì)是被迫中止了，它們只能欣賞雨滴敲打著樹葉的美聲了。小朋友們在雨中嘆息：唉！又不能出去玩了。只能在雨中旋轉(zhuǎn)著傘柄，看著水滴順著傘沿快速飛走，舞入空中。
我卻喜愛秋雨，雖是一場秋雨一場涼，但是這意味著冬天的即將來臨――我又可以堆雪人了！
秋雨三年級作文 篇5
星期六下午，一場秋雨帶著秋天的清涼和溫柔悄悄來到我們身邊。
我站陽臺(tái)上，只見天空灰蒙蒙的，雨不大不小，給遠(yuǎn)處的青山披上了一層輕紗。我又朝房前的池塘望去：池塘被雨滴激起了一圈圈波紋，雨滴落在黃燦燦的睡蓮上，像一顆顆干凈的水晶珠子在花狀的首飾盒子里蹦著跳著；雨滴落在了池塘邊的柳樹上，柳樹長袖翩翩地跳起了舞，好像在說：“今天的甘露真甜啊！”雨滴又落在路上人們的花傘上、草地上、花叢中……
我坐電梯來到了樓下，撐起傘走入雨中，雨噼里啪啦地落在雨傘上，我抖抖傘，上面的水滴爭相滑落下來，在地上濺出了朵朵水花。旁邊的蘆葦在雨中變得更綠了，忽然，我看見池塘里的紅鯉魚鉆了出來，吐了個(gè)小泡泡，好像在說：“今天下了一場及時(shí)雨，真舒暢！”雨漸漸變大了，嘩啦啦的，我仿佛聽到了青蛙在雨中“呱呱呱”地叫著。仿佛看見蝴蝶躲進(jìn)了花叢，蜻蜓鉆進(jìn)了葉林。又似乎聽見了花草樹木都在大合唱：“秋天的雨露真甘甜，真甘甜！秋天的天氣真涼爽，真涼爽！”
雨小了，我把傘收了起來，在蒙蒙細(xì)雨中跑來跑去。我伸出舌頭，感受落在舌尖的雨滴，嗯，好像有點(diǎn)甜！我撒歡似的跑來跑去，不亦樂乎！
過了好一會(huì)兒，雨才停了下來，蝴蝶飛了出來，和蜻蜓飛在一起，好像在和它一起跳起了“廣場舞”。小朋友們也從家里跑了出來，在空地上盡情歡樂。一陣秋風(fēng)拂過了我的臉龐，我頓時(shí)覺得清涼無比，真是一場秋雨一場寒��！
秋雨三年級作文 篇6
這雨里，跳動(dòng)著生命的旋律。
——題記
秋雨是靈動(dòng)的。
雨里的空氣是清新的，半空中彌漫著如夢如幻的煙霧。雨絲隨著清風(fēng)悠然而下，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著。落在泥土里，欄桿上，奏出清脆的樂章，一切在雨中顯得迷離，捉不住，摸不著。
窗前的綠蘿在雨里伸展著，嫩嫩的葉隨著風(fēng)舞動(dòng)著。葉上綴著晶瑩的水珠，蓬勃的生機(jī)被秋雨喚醒了。它帶著喜人的綠意向你招手，葉尖輕顫著，嗡鳴著。
蕭索的道路上，有行人撐著傘匆匆走過，風(fēng)兒挑弄著他們的發(fā)，嬉笑著穿過。天空有些灰蒙蒙的，風(fēng)里帶著幾絲涼意，輕輕拂過樹木和花草，用雨點(diǎn)兒洗去塵埃，卻又不留一絲痕跡。
秋雨是安靜的，能聽見的，除了“叮咚”的伴奏聲外，到?jīng)]有什么別的了。但一切又在雨中無聲地歌唱，為這豐收和美麗而歡喜。風(fēng)兒吹走了喧囂和污濁，只留下一份清雅，一份寂寥。
一年四季中，春雨是滋潤的，帶著母親的關(guān)懷；夏雨是迅猛的，有著孩童的調(diào)皮；冬雨是寒冷的，卻又蘊(yùn)含著父愛的深沉。各有各的千秋，各有各的韻味，但我卻獨(dú)獨(dú)喜歡秋雨，因?yàn)槲ㄓ星镉觎`動(dòng)而清寂，也唯有秋雨有如此獨(dú)特的意境。
窗上呵出的霧氣淡了，風(fēng)走遠(yuǎn)了，雨消逝了，一切又像沒發(fā)生過似的，回到開始，回到從前。
不過記憶中，還有一場秋雨和一幀永恒的美麗……
秋雨三年級作文 篇7
秋雨，是一個(gè)頑皮的娃娃，它帶著可愛、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開。
秋雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹，龍血樹的葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運(yùn)，它咧開嘴笑了。火紅是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了�！鼻锾爝@個(gè)魔術(shù)師來到牡丹王國，牡丹王國就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。。。。。。紅色代表愛心它想讓國家里的每一位臣子都有愛心。白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。
秋天它要告訴大家冬天就要來了，小松鼠開始加緊運(yùn)松果，大狗熊忙著儲(chǔ)存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋雨三年級作文 篇8
一場秋雨一場寒說得還真有道理。
今天早晨我剛起床，便聽到外面發(fā)出嘀嗒嘀嗒的響聲，原來是下了一場秋雨。秋雨好像在唱歌，在和我們玩石頭剪刀布的游戲。雨一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，就像它一會(huì)兒輸一會(huì)兒贏一樣。秋雨好像長了一雙童心的翅膀，一會(huì)兒唱著美妙的歌，一會(huì)兒跳著優(yōu)美的舞蹈。滋潤的小草，滋潤了大樹。
稻田里的莊稼這幾天沒有水，幸好有秋雨幫助了他們，我們這幾天又熱又累，幸好有秋雨讓我們感受到了一絲涼爽。我昨天穿短袖還覺得熱，而今天我穿毛衣還覺得冷呢。
道路的兩旁，翠綠的葉子已經(jīng)變成了半黃半綠，有的甚至從樹上飄落下來，遠(yuǎn)看像一只只花蝴蝶在空中飛舞。
秋雨是多么的美妙，多么的偉大呀！
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