實(shí)用的我喜歡三年級(jí)作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我喜歡三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡三年級(jí)作文 篇1
冬天美得像一幅畫，美得像一首詩，更美得像一曲歌，我最喜歡的就是冬天。
冬天，對(duì)植物來說，是很艱難的考驗(yàn)。原來每天都飄著長發(fā)的柳樹，現(xiàn)在也和楓樹、楊樹一樣掉光了葉子，粗粗的樹干在寒冷的冬風(fēng)中掙扎。只有四季常青的松樹和柏樹在大風(fēng)中直直地站立著。冬天里最美麗的要數(shù)梅花了，粉紅的花瓣加上金黃的花蕊，非常惹人喜愛！有的幾朵依偎在一起，它們?cè)陂_冬天的會(huì)議嗎？有的三朵長在一起，它們?cè)谕嬗螒騿�？還有的一兩朵在一起，一定是在說悄悄話吧！
青蛙和黑熊都在冬眠，大雁在南方想著北方春天的樣子，小魚一個(gè)個(gè)都在冰下游啊游，一個(gè)勁在吐泡泡，雪花落在冰面上，不知是小魚吐的泡泡還是雪花。
一個(gè)個(gè)雪花飄落下來，就像一個(gè)個(gè)快樂的小傘兵，又像咸咸的鹽，又像甜甜的糖。小朋友們最開心了！因?yàn)樗麄冇挚梢源蜓┱�、堆雪人了，農(nóng)民和老人也很開心，因?yàn)榇汗?jié)就要到了。
這就是我最愛的冬天，我喜歡冬天！
我喜歡三年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物是調(diào)皮可愛的小貓。
那是一條淡黃色的小貓，它的身子長長的，上面有一些深黃色的斑紋，于是，我給它起名“面包”。
面包剛來我家的時(shí)候，對(duì)周圍的環(huán)境十分陌生，飯它也只吃一點(diǎn)點(diǎn)。但是現(xiàn)在，它成為了我們家必不可少的一員。
面包十分講究衛(wèi)生，它不會(huì)隨地大小便。在晚上它要上廁所的時(shí)候，它會(huì)跑到廁所里解決，然后在第二天早上，咬著我的褲腿，“拖”著我到廁所里幫它沖水。
記得有一次，我們家買了一臺(tái)掃地機(jī)。剛睡醒的面包一看見掃地機(jī)，喵地一聲就朝掃地機(jī)撲了過去，這時(shí)掃地機(jī)正好撞到了椅子，掉轉(zhuǎn)了方向，面包直直地撞在了椅子的腿上�？吹竭@兒，我想到了一個(gè)絕妙的壞點(diǎn)子，我把面包放在了掃地機(jī)上，它一下子就像一個(gè)凱旋的大將軍，耀武揚(yáng)威地在掃地機(jī)上開心地蹦來蹦去。
這就是我最喜歡的小動(dòng)物—小貓。它給我?guī)砹藷o限樂趣，我最喜歡它了。
我喜歡三年級(jí)作文 篇3
別看我平時(shí)大大咧咧的，像個(gè)“女漢子”，可是我的心里還住著一個(gè)熱愛藝術(shù)的“小公主”，我是一個(gè)喜歡畫畫的女孩兒，所以江湖人送外號(hào)“神筆小棠”，是不是很厲害？各種大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)我也得過不少，但這些在我看來都不重要，重要的是我真的喜歡畫畫，喜歡靜下來的感覺，能夠靜下來做一件事那種感覺很奇妙。
想起當(dāng)初自己喜歡上畫畫，真的要感謝老媽，因?yàn)楠?dú)生子女的原因，很多事情都找不到分享的對(duì)象，老媽給我出了一個(gè)好主意，“把你想與人分享的心情通過畫表達(dá)出來，這或許是個(gè)好辦法“。起初我半信半疑，但當(dāng)我拿起畫筆畫出了一副雖然不太像樣，但足以表達(dá)出我的心情的畫的時(shí)候，我和媽媽都開心的笑了，這次嘗試證明了這種方法真的可行，從此我和畫筆也成為了好朋友。后來的日子里，我?guī)缀趺刻於紩?huì)畫一幅畫，有時(shí)候只是簡單的幾筆，但那足以表達(dá)我的心情，當(dāng)然我也會(huì)把我想說的話寫在畫里。再后來我就報(bào)了美術(shù)課外輔導(dǎo)班，在老師的指導(dǎo)下我已經(jīng)堅(jiān)持到了現(xiàn)在，回想起我喜歡上畫畫的原因，卻是有點(diǎn)與眾不同。
從三歲到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了六年的美術(shù)了，從基礎(chǔ)的兒童畫手繪，涂鴉，到現(xiàn)在的動(dòng)漫與人物照片寫真，在老師的悉心指導(dǎo)下我得到了很多的提高，其實(shí)現(xiàn)在的我才能夠用“繪畫”這個(gè)詞語，以前那只能是亂畫。學(xué)繪畫一定要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，這樣臨摹的時(shí)候作品才能更逼真、更吸引眼球。隨著學(xué)習(xí)繪畫的時(shí)間不斷增加，我懂得了“不追求完美的人，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”的道理，因?yàn)槲矣兄囟鹊摹皬?qiáng)迫癥”，所以我從來不相信世界上有完成不了的事，所以堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫到現(xiàn)在。
學(xué)繪畫也給我的帶來許多有益的幫助，比如競選宣傳委員的時(shí)候，因?yàn)槲依L畫的特長，才獲得同學(xué)們的支持，最終順理成章的當(dāng)上了宣傳委員。無論是班級(jí)或者是學(xué)校里只要有這方面的活動(dòng)，你總能看到我的身影……
因?yàn)槔L畫，讓我的生活更精彩；因?yàn)槔L畫，讓我更加自信；因?yàn)槔L畫，讓我學(xué)會(huì)表達(dá)，我想：這輩子我是離不開它了！
我喜歡三年級(jí)作文 篇4
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而我喜歡語文譚老師 。
譚老師中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼睛。
譚老師講課娓娓動(dòng)聽，語言流暢。一次，譚老。一次，譚老師講《海底世界》這一課，聽著譚老師讀課文，我仿佛潛入海底，老師讀到哪里，我便游到哪里。接著，譚老師開始分析課文了，這時(shí)，我眼前的景色人更迷人了，直到下課，我才“浮出水面”。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。
譚老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)把“凱”右邊的“幾”寫成了反文旁，譚老師立刻給我指出來，并讓我改正。我暗暗佩服譚老師的眼力，從那以后，我寫作業(yè)更加仔細(xì)了。
譚老師不僅工作認(rèn)真，而且很關(guān)心我們。有一年夏天，我們跑完步后，個(gè)個(gè)滿頭大汗、氣喘噓噓，譚老師見我們累成這樣，立刻給我們買來冰棍給我們解渴。還有一次，早上上學(xué)時(shí)暴雨傾盆，到校后，很多同學(xué)的衣服都被雨水淋濕了，譚老師生怕我們生病，連忙拿出手機(jī)給家長打電話。瞧，譚老師多好！
多年來，譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶；像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。譚老師給予了我們無限關(guān)懷。我喜歡您，譚老師！
我喜歡三年級(jí)作文 篇5
我喜歡旅行，因?yàn)槁眯锌梢宰屛曳潘尚那�，變得無憂無慮。每當(dāng)我讀到課文《長城和運(yùn)河》中“像巨龍穿行在大地，連綿起伏曲折蜿蜒。“像綢帶飄落在大地，銀光閃閃伸向天邊”。我就會(huì)幻想著自己，踏遍祖國所有的大好河山。
俗話說得好�。骸白x萬卷書不如行萬里路�！蔽矣X得，走出家門到外面去看一看，不但能增長知識(shí)，而且能學(xué)到書里學(xué)不到的東西，還了解了更多民族的風(fēng)土人情。
旅行也是一種享受，讓自己投入到美麗的風(fēng)景中，煩惱也會(huì)拋在九霄云外。每當(dāng)讀到書中優(yōu)美迷人的風(fēng)景，就好像我都親眼見過一般，讓我陶醉在其中。
每一個(gè)假期，老爸老媽都會(huì)帶我出去旅行。我喜歡一望無際的大海，水天一色、清澈明亮的海水，猶如一塊巨大的碧玉。金色的沙灘延綿千里，多么的遼闊壯觀。最喜歡光著腳丫在海灘上跑來跑去，在海邊玩耍嬉戲。
我喜歡美麗的草原，遼闊無邊的大草原像是一塊巨大的綠地毯，在這綠草與藍(lán)天交織處，牛羊互相追逐，大口大口得吃著鮮嫩的青草，長得非常健壯。不禁讓人聯(lián)想到“天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。
我還喜歡大山，漫步在雄偉壯觀的大山中，樹木長得郁郁蔥蔥，散發(fā)著無盡的涼爽，陽光穿透蹭蹭的枝葉，散落在數(shù)不盡的小花小草上，林中的鳥鳴、溪水的“嘩嘩”聲交織在一起，多么的動(dòng)聽。在青山綠水中呼吸，每一片樹葉，每一朵花，都會(huì)讓人感受到“大自然”的美妙。
我最大的愿望就是環(huán)游整個(gè)世界，看看每個(gè)地方的風(fēng)土人情，了解更多的地區(qū)特色。我要用我的'知識(shí)來環(huán)游整個(gè)世界，讓世界的每一個(gè)角落，都會(huì)有我的身影出現(xiàn)。
我喜歡三年級(jí)作文 篇6
我最喜歡讀書了。我一見到書就愛不釋手，把什么都忘記了，好像被書迷了魂兒，為什么呢？因?yàn)闀袩o私奉獻(xiàn)的英雄人物、曲折感人的探險(xiǎn)故事以及神奇美妙的自然百科深深地吸引著我，讓我沉浸在書海的世界無法自拔。
一個(gè)周六的上午，媽媽說要帶我和妹妹出去玩兒，我順口答應(yīng)著：“好，我馬上就來！”嘴上這么說，身體卻沒動(dòng)一下，因?yàn)槲艺诮蚪蛴形兜刈x著一本《裝在口袋里的爸爸》這本書，這本書的內(nèi)容實(shí)在是太有趣了，書中講了變成拇指那么大的爸爸和主人翁楊歌之間發(fā)生的各種神秘而搞怪的趣事，看的我廢寢忘食，甚至連上廁所都顧不得了，我在房間里安安靜靜地享受看書的美好時(shí)光，不知過了多長時(shí)間，耳邊突然傳來“雨衡！雨衡！”的叫聲，我一下子從書中的世界回到了現(xiàn)實(shí)，等我反應(yīng)過來，媽媽正著急地問我：“我到處找你，還以為你在外玩兒呢，怎么還在看書呢？”“啊，去……玩兒……？什么時(shí)候的事？”我有些語無倫次。媽媽差點(diǎn)兒被氣暈，說：“不是你說的嗎？看一會(huì)兒書就去玩兒，現(xiàn)在都快十二點(diǎn)了，還在家里看書？”“哦，不好意思媽媽，我只顧著看書，把其他的事兒都忘得一干二凈了�！蔽覒M愧地說。媽媽說：“真拿你沒辦法，你想看就看吧，不過要注意休息一下眼睛��！”耶！媽媽同意吧，我又投入到書中的精彩世界里。
我看書入迷的囧事還有很多，我想，只要我每天堅(jiān)持不懈地看下去，一天、一月、一年，我的知識(shí)量就會(huì)越來越多，我的想象力也會(huì)越來越豐富，相應(yīng)的我的寫作水平也就會(huì)逐步提升，說不定我還能發(fā)表文章成為一個(gè)小作家呢！
我喜歡三年級(jí)作文 篇7
我喜歡的小動(dòng)物是螞蟻。螞蟻是一種昆蟲，常見的種類有黑蟻、白蟻和紅蟻。而我喜歡的則是黑蟻。蟻群分為蟻后、工蟻和兵蟻三個(gè)級(jí)別。蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，工蟻一般負(fù)責(zé)建造房屋和搬運(yùn)東西，兵蟻則負(fù)責(zé)打仗。
通過我的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有以下幾個(gè)特征：第一，螞蟻生活在地下，是群居動(dòng)物。螞蟻的洞可不是你在外面看到的大小，其實(shí)它是無比的龐大。里面分為許多小屋子，有儲(chǔ)存糧食的，有睡覺的。其中，蟻后居住的地方是最大的。第二，螞蟻是個(gè)大力士。它能舉起比自己重100倍的東西。從科學(xué)的角度來說，螞蟻比人類舉的東西還要重。第三、螞蟻也會(huì)游泳。他們首先會(huì)讓幾十只螞蟻先下水，然后再一個(gè)個(gè)站在第一層的身上。它們會(huì)用觸角站在水面，身體甚至不會(huì)碰到水。大家說，螞蟻的游泳方法是多么的巧妙��！第四，螞蟻的攻擊力其實(shí)是很強(qiáng)大的，因?yàn)槲浵伒臄?shù)量是無比龐大的，它們齊心協(xié)力，一起攻擊一個(gè)目標(biāo)，所以能打敗比自己身體大好幾倍的敵人！
這就是我喜歡的小動(dòng)物，它的本事真大呀！
我喜歡三年級(jí)作文 篇8
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”黃鸝是我最喜愛的鳥，它有著一身金黃的羽毛，翅膀上略帶些黑烏色，尾巴有些像漂亮的裙擺，它那小巧玲瓏的喙，是一種淡淡的紅色，多么惹人喜愛啊！
黃鸝鳥擁有著一副獨(dú)特的嗓音，叫起來是那么動(dòng)聽、悅耳，黃鸝真不愧是一個(gè)森林的歌唱家，它多數(shù)生活在闊葉林中，在闊葉林中，你一般看不到它忙碌飛行的身影，只聽到它悅耳的鳴叫聲。因?yàn)殚熑~林茂密的葉子把它美麗的身影遮住了，歌聲剛剛還在這棵樹上響起，不一會(huì)，卻又在另一棵樹上空回蕩……
有一次，在公園的大柏樹下，我偶然看見了一只正在覓食的黃鸝鳥。它時(shí)不時(shí)停在地上，用紅紅的小嘴啄著小草。我慢慢地靠過去，想看個(gè)究竟，沒想到，我剛走兩步，警覺的它就像受了驚嚇，敏捷地飛走了。我不甘心，跟著它一直跑，終于，它又停了下來，我小心翼翼地看過去，只見它叼起一只很小很小的蟲子，蟲子在它嘴里掙扎著，隨后，它飛向了柏樹的樹頂，飛進(jìn)了小窩中，隱隱約約地看見，窩里還有一只小雛鳥，這也許就是母愛的偉大吧！想到這兒，我又想起了我的媽媽，便回頭看了看媽媽，媽媽也許也就是這樣呵護(hù)著我一路走過來的吧。
黃鸝——我最喜愛的鳥，你是多么美麗啊！我喜歡你，在我心目中，無鳥能及。
我喜歡三年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)好朋友叫陳一飛，我很喜歡他。
他個(gè)頭高高的，身材勻稱。有著一張瓜子臉，下巴那里特別尖。在他的臉上，長著一雙有神的眼睛，月牙似的眉毛，顏色淺淺的�；菟频谋亲酉率且粡埐淮蟛恍〉淖彀�。說起話來唧唧喳喳的，像小鳥悅耳的叫聲。
他性格開朗、活潑。愛好廣泛，多得我都數(shù)不過來。他的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂。好了，咱們來看看他是怎么幫助別人的吧。
有一次，他在公園里賞花。突然，有個(gè)小男孩從斜坡上滑下來，摔倒了。他趕快跑過去，扶起小男孩，拍了拍他身上的灰塵，安慰他說：“摔疼了嗎？以后不要這樣了，這樣玩是很危險(xiǎn)的。千萬要記住哦！”小男孩“嗯”了一聲，又說：“知道了，謝謝哥哥！”
還有一次，我們幾個(gè)小朋友正在坪壩上玩“追追貓”游戲。忽然，有個(gè)小朋友跑著跑著，一不小心被一塊石頭絆倒了。他摔了一跤，腿被劃破了一塊皮，坐在地上大哭。陳逸飛見狀，第一個(gè)跑過去，扶起他，和他一起慢慢地向附近的醫(yī)務(wù)室走去。
這就是我樂于助人的好朋友——陳一飛。你們喜歡他嗎？