實(shí)用的自由三年級(jí)作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的自由三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自由三年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō)天空是湛藍(lán)的，是深遠(yuǎn)的，而我卻覺(jué)得天空是自由的。
天空是自由的，天空中的云也是自由的�？矗∷谔炜罩酗w翔，一會(huì)兒在海邊偷偷的看著沙灘上玩耍的孩子們，一會(huì)兒又飛到太陽(yáng)公公的身旁，頑皮的把太陽(yáng)公公遮住，故意不讓它露面。它和伙伴們站在太陽(yáng)公公身上，一會(huì)兒變成了絢麗的紫紅色，一會(huì)兒變成了濃艷的紅色，一會(huì)兒又變成了明亮的黃色……
一朵朵云一會(huì)兒變成一群胖乎乎的小羊，跑到草原上來(lái)吃草，它們吃得越來(lái)越大，最后變成了一匹匹駿馬在草原上奔騰，馬蹄聲不停地在耳邊回蕩……
天空中的小鳥兒自由自在地飛翔，一會(huì)坐在樹杈上，和伙伴們玩捉迷藏，一會(huì)兒飛到小溪邊照著自己的影子，有時(shí)還會(huì)在小溪里邊沖浪邊喝水呢！
小鳥兒非常悠閑，一會(huì)兒在田野里吃谷粒，一會(huì)兒在地上吃小朋友丟掉的面包渣，一會(huì)兒吃花壇里剛埋下的花種。有時(shí)候它會(huì)“嗖”地一聲快速的滑過(guò)樹梢，你還沒(méi)看清它是什么樣子，就已經(jīng)沒(méi)了蹤影，有時(shí)候它會(huì)慢慢地從樹枝間穿過(guò)，飛一會(huì)兒、停一會(huì)兒，有時(shí)候它還會(huì)頭朝下，快速地往下落，快到地面時(shí)，它又頭一昂，迅速地朝上飛去……它是多么自由啊！
天空中的星星是自由的，璀璨的星星把夜晚的天空點(diǎn)綴的更加絢麗多彩。一閃一閃的星星一會(huì)兒變成紅色，像一顆顆火星，一會(huì)兒變成藍(lán)色，和天空融為一體，一會(huì)兒變成白色，像一盞盞燈照耀著天空，一會(huì)兒又變成黃色，在夜晚的天空中格外顯眼……我喜歡自由的星星。
我愛(ài)自由的天空，我愛(ài)天空中自由的云、小鳥和星星。
自由三年級(jí)作文 篇2
在我眼里，天空真自由�。�
天空中，有自由的云，它非常潔白，一團(tuán)一團(tuán)的，就像一朵棉花糖，好想把它吃掉。有的云變成了小狗，有的'云變成小貓，還有的被風(fēng)一吹變成了一條蛇。它們就像是匠人手中的糖人，千姿百態(tài)。在海邊看云，就像一條白色披風(fēng)。從遠(yuǎn)處看就像天邊的一條大被子。
天空中，有自由的風(fēng)。風(fēng)就像一個(gè)暴躁的巨人，把云吹的四處飄，就像乘著風(fēng)旅行，云是乘客，風(fēng)是火車。風(fēng)還把樹梢吹得不停搖擺，一只紅色的塑料袋掛在枝頭“嘩嘩”地響著，門前的紅燈籠也搖搖晃晃，五星紅旗也乘著風(fēng)自由的飄揚(yáng)。
天空中，有自由的小鳥在天空自在地飛翔。它飛到屋頂上，飛到窗臺(tái)前，飛到……天空突然黑了起來(lái)，一層層烏云后傳來(lái)隆隆雷聲，小鳥一齊都往低處飛。只見(jiàn)一只黑色的燕子一下子俯沖下來(lái)，頭朝地，尾朝天，翅膀貼在身子兩端，落在窗戶前。小腦袋四處張望，先觀察有沒(méi)有危險(xiǎn)，再仰頭看看天空，它休息著。蒙蒙細(xì)雨滴滴答答落在燕子腳下，空中還有尋找避雨的伙伴在到處飛翔。
�。∵@果然是自由的天空！
自由三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，又熱又悶，好像是一口在火爐上的大鍋，要把我們烤熟似的。
我和爸爸在梧桐樹下乘涼，忽然從半空中掉下來(lái)一只羽毛還不豐滿的小鳥，我連忙去追，它飛不起來(lái)就拼命跑，我走一步，它要走好幾步，十拿九穩(wěn)，當(dāng)然被我捉住了。我和爸爸把它放在了家里的鳥籠里，給它吃高級(jí)飼料，讓它享受最幸福、最美滿的生活。也許是為“小家伙”做了一些事，我感到無(wú)比的滿足，無(wú)比的快樂(lè)！我每天都來(lái)看望小鳥，給它擦拭籠子、喂水、喂食物，細(xì)心地呵護(hù)它！當(dāng)我喂它食物時(shí)，它總在我面前跳來(lái)跳去，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，我真的很愛(ài)它。我想，它也和我一樣吧，要不然，它怎么會(huì)跳得那么樂(lè)，叫得這么歡！
才一個(gè)星期，我的小鳥就變了，它不再為我唱歌了，也不像以前那樣充滿生機(jī)了，我想去摸摸它，它總是避開(kāi)我。難道小鳥討厭我了嗎？
我在鳥籠里插了好多花，想讓它感受到大自然的氣息；我還特意去玩具店買了一只電動(dòng)小鳥，陪它唱歌。可小鳥沒(méi)有被我的好意而感動(dòng)。我知道：小鳥能失去一切，唯獨(dú)想要自由！可我的自私不許我這樣做，因?yàn)樾▲B的自由必會(huì)讓我感到寂寞。
我的小鳥開(kāi)始絕食了，它的眼神很憂郁，很迷惘，對(duì)我喂它的食物無(wú)動(dòng)于衷。小鳥變得越來(lái)越瘦，羽毛也沒(méi)有往日的光澤了。接下來(lái)的幾天，我都在想這句話：人向往自由，小鳥也一樣，人向往快樂(lè)，小鳥也同樣。鳥籠再大也比不過(guò)藍(lán)天，給小鳥自由，就是給它最大的幸福。
第二天一大早，我打開(kāi)鳥籠，把可愛(ài)的小鳥放飛了。我的愛(ài)心戰(zhàn)勝了自私，把它最渴望的東西還給了它！
鳥兒飛走了，我望著空蕩蕩的鳥籠，想起了事先發(fā)生的一幕幕，我才懂得：愛(ài)它，就讓它自由！
自由三年級(jí)作文 篇4
自從我上了一年級(jí)以后，媽媽對(duì)我的態(tài)度就跟我上幼兒園時(shí)完全不同了。每天放學(xué)后，我只要一回到家，媽媽就會(huì)嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，她常常批評(píng)我這也不是，那也不是。她一會(huì)兒埋怨我放學(xué)貪玩，回家太遲；一會(huì)兒埋怨我書寫不認(rèn)真，做題隨隨便便，常常出錯(cuò)；一會(huì)兒埋怨我吃東西又忘了洗手……這樣，媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨常常使我很不開(kāi)心。因此，我想發(fā)明一個(gè)樣子像電視機(jī)遙控一樣的心理平靜器。在我發(fā)明的心理平靜器上面，設(shè)計(jì)有不同作用的按紐。如果有了這個(gè)心理平靜器，每當(dāng)媽媽生氣要批評(píng)我的時(shí)候，我就馬上把這個(gè)心理平靜器上的那個(gè)紅色的小開(kāi)關(guān)打開(kāi)，然后，像拿著電視遙控一樣，對(duì)準(zhǔn)媽媽，立即再按另外一個(gè)綠色的圓形小按鈕，媽媽的心理頓時(shí)就會(huì)很平靜，她就不會(huì)再罵我了，那樣，我就會(huì)很開(kāi)心，媽媽也會(huì)很開(kāi)心。
自由三年級(jí)作文 篇5
親愛(ài)的爸爸：
你好！請(qǐng)給點(diǎn)自由吧！我不是三歲的小孩子了，而是大孩子了！
記得有一次，我正準(zhǔn)備去金克同家的時(shí)候，明明天氣不冷而且還有一點(diǎn)熱，你還給我穿上了外套。我看了看您兇巴巴的臉，只好穿上了。緊接著您又嚴(yán)肅地說(shuō)：“兒子，出去的時(shí)候一定要穿著，不然會(huì)著涼感冒的！”我無(wú)奈極了，但是我不敢反駁。爸爸，我不是三歲小孩子了，我自己知道是冷還是熱。
還有一次，我的作業(yè)已經(jīng)快完成了，只剩下一個(gè)語(yǔ)文朗讀的任務(wù)，本想留到明天再做，想先玩一會(huì)平板放松一下。可是我剛說(shuō)完的時(shí)候，你就皺起眉頭，兇巴巴地說(shuō)：“回去把書讀完！讀到滾瓜爛熟才可以玩平板電腦！”看到您兇巴巴的樣子，我默默壓下了內(nèi)心的委屈和怒火，只好把乖乖把書讀完。
可是更讓我生氣的是，當(dāng)我讀完書后，您并沒(méi)有讓我玩平板電腦，而是讓我直接洗臉?biāo)⒀浪X(jué)，你沒(méi)有說(shuō)話算話。
爸爸，我就像您牽線的木偶一樣沒(méi)有自由，你叫我干什么我就干什么。爸爸請(qǐng)給我一些自由吧！爸，你聽(tīng)到了嗎？
愛(ài)你的兒子
20xx年3月16日
自由三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)男孩，提著一只風(fēng)箏。
那只風(fēng)箏仰望著天空——“哦，多美麗！”，從此，風(fēng)箏便很向往天空�？墒牵齾s被忘記在一個(gè)小小的倉(cāng)庫(kù)里。不是因?yàn)樗�，是因�(yàn)槟莻�(gè)男孩的粗心。
車庫(kù)里堆滿了亂七八糟的玩具、箱子。有一天，風(fēng)箏看見(jiàn)了一只老鼠。
“你是誰(shuí)？”風(fēng)箏問(wèn)。
老鼠回過(guò)頭，說(shuō)：“你問(wèn)我?！我是老鼠�！�
“你怎么會(huì)跑？”風(fēng)箏又問(wèn)。
“你沒(méi)看見(jiàn)我的腿嗎？！”老鼠說(shuō)。
“那我為什么不會(huì)跑?”風(fēng)箏又問(wèn)。
“你是男孩的，而我，是自己的�！�
來(lái)年春天，風(fēng)箏被牽出了倉(cāng)庫(kù)�！白约旱娘L(fēng)箏？”她自言自語(yǔ)。她輕輕地抖了起來(lái)，被線牽著飛上了天。“哦，我是自己的風(fēng)箏嗎？”她一說(shuō)完，就被一陣風(fēng)卷到了樹枝上。
“我是自己的風(fēng)箏嗎？”她問(wèn)飛來(lái)的小鳥。
“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單：你是樹的，樹搖一搖，你就動(dòng)一動(dòng)。”說(shuō)完，小鳥就飛走了。
一天夜里，起了大風(fēng)，風(fēng)箏被拖出了樹叉間。
自由三年級(jí)作文 篇7
我的作文被登上作文書啦！第二天，老師立刻把我的作文當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)。并要求同學(xué)們寫一篇和我同題的作文，最讓我后悔的事來(lái)了——
老師居然發(fā)現(xiàn)有人的作文是抄我的，天哪！這可是登在作文書上的作文，居然輕而易舉得讓人抄了！老師狠狠的批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，也安慰了我。你絕對(duì)想不到，那個(gè)同學(xué)就是我最好的朋友！我當(dāng)然也對(duì)她冷眼相對(duì)，珍貴的友誼從此破裂。
這種狀態(tài)保持了幾個(gè)月，直到期終考試考完后。
那次考試我得了全年級(jí)第一，班里幾乎所有人都嘲笑我。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為第一是一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的，但卻讓我?jiàn)Z走了。這時(shí)，上次抄我作文的同學(xué)來(lái)了，我以為她也是來(lái)笑話我的，可是她卻滿臉愧疚地對(duì)我說(shuō)：“好朋友，對(duì)不起，上次是我不對(duì)�，F(xiàn)在我要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是你最喜歡的水晶尺，送給你！”說(shuō)著，她就給我了我平時(shí)最喜歡又不敢買的水晶尺。我早以把這件事淡忘，她卻 ……
友誼真的很珍貴，現(xiàn)在我和她已經(jīng)失去了聯(lián)絡(luò)，可我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻在懺悔 ……
這真的是我的錯(cuò)。
自由三年級(jí)作文 篇8
俗話說(shuō)，笑一笑，十年少。這節(jié)課是自由活動(dòng)課，自由活動(dòng)課是我最喜歡、最開(kāi)心的課。每次上課我都激動(dòng)的不得了，期待著玩什么游戲呢！
“叮鈴鈴——”，上課了，老師帶著少見(jiàn)的笑容走進(jìn)了教室。同學(xué)們安靜下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師。老師走到講臺(tái)桌前笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都看過(guò)魔術(shù)吧，這節(jié)課我們就來(lái)表演魔術(shù)好嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答到：“好——”。
“那誰(shuí)先來(lái)呢？”話音剛落，同學(xué)們就把手舉的高高的，我也不甘示落。老師猶豫了一下，說(shuō)：“那我們一個(gè)一個(gè)的來(lái)，一號(hào)先�！�
一號(hào)把一個(gè)小圓球放在桌子上，不吹氣也不扇風(fēng)，就輕意的讓小球滾了起來(lái)，我們拍起來(lái)熱烈的掌聲，同學(xué)們都拿出最精彩的魔術(shù)想得冠軍稱號(hào)。
終于……到我了。我表演往上爬的戒指，我先拿了一根皮筋，又向老師借了一個(gè)戒指。表演開(kāi)始了，我把皮筋弄斷，穿進(jìn)戒指，只見(jiàn)戒指慢慢的往上爬，同學(xué)們看了大吃一驚。過(guò)了一會(huì)，響起了熱烈的掌聲，然后就是一片叫好聲。我得意洋洋，別提多高興了。
“叮鈴鈴——”，下課了。大家咧著嘴，高興得手舞足蹈�？墒沁@么快就下課了，真讓人又點(diǎn)掃興啦！
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