【精華】讀三年級作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀三年級作文 篇1
我是一個“書蟲”，跟世界上所有書蟲一樣，我非常喜歡“啃書”。其中，我最喜歡“啃”《閱讀》。
《閱讀》這本書是我從這學(xué)期才開始訂閱的，雖然相處時間不長，可是它已經(jīng)把我深深迷住了。這本書里有以下幾點吸引我的地方：
一、語言描寫很生動，詞語用的很準(zhǔn)確。有時我就在想，如果我把某個部分某個詞換掉，會是什么樣的效果呢？但最終發(fā)現(xiàn)找不到合適的詞替換。
二、書里有很多與我們語文課文內(nèi)容相像，這樣會從另一方面讓我們加深對課文的印象，更加有利于我們理解和記憶。
三、書里也有很多對我們來說很新奇的知識，對我們這些渴望知識澆灌的幼苗們來說，真是求之不得呢！
四、書里還會有一些小作者平時真實的經(jīng)歷和感受。讓我們看到了同齡人的世界，與我們自己的世界有的相同，也有的不相同。
我很喜歡閱讀，也喜歡《閱讀》，它陪伴在我學(xué)習(xí)和生活的道路上，讓我開闊眼界，了解世界。
讀三年級作文 篇2
今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動。
這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時候因為一場疾病而失聰失明，她有著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。 其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》這篇文章。這篇文章主要寫了海倫.凱勒了的一篇題目為<<霜王>>的小說發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校校刊上，有人發(fā)現(xiàn)海倫.凱勒寫的〈〈霜王〉〉和瑪格麗特爾小姐寫的《霜仙》極其相似。許多人都指責(zé)她抄襲康貝爾的.小說，經(jīng)過查證，海倫是無意中不小心抄襲的。經(jīng)歷了這種事后，從此，海倫對寫作失去了信心，開始懷疑自己。后來，在莎莉文老師的鼓勵下，海倫恢復(fù)了往日的自信，重新開始寫作。
這篇文章中給我印象最深刻是海倫說的一句話：“過了一段時間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫下去�！薄都偃缃o我三天光明》這本書讓我受益非淺，我們應(yīng)該以海倫.凱勒為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個生活中的強者！
讀三年級作文 篇3
我讀完了烏塔這篇課文，覺得烏塔非常了不起，14歲游戲歐洲。如果按這樣來算，11歲時應(yīng)該把自己的國家都游遍了。而我呢?現(xiàn)在還寸步不離家，視成“寶貝”呢!
讀著這篇作文，讓我想起了幼兒園時的自己。那時，我不太敢出門，媽媽一走自己也立刻跟上。晚上，在外面總是緊貼著媽媽，怕突然冒出什么妖魔鬼怪來，回到家里已嚇出一身冷汗。睡覺時，哪怕再怎么擠怎么不會舒服，也要和媽媽在一起睡。好似媽媽是我的保鏢或者護身符，能把什么東西都嚇倒一般。
現(xiàn)在，媽媽時常鼓勵我，讓我慢慢不再依靠大人，而是與生活融為一體。自從獨立了以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來生活是那么有趣、豐富、多彩。由此可見，只有不靠大人才能有一個更全面的自我。有時，我自己一個人到公園與小伙伴玩;有時，我在媽媽沒在的情況下自己燒飯、炒菜，還有時獨自一人睡覺。這都可以認(rèn)為是我的“成長的足跡”。
同學(xué)們，讓我們掙脫依靠的束縛，到廣大的天里來呢!
讀三年級作文 篇4
前幾天，我看了一本很好看的書，名字叫做《綠山墻的安妮》，我想和你們分享一下這本書的內(nèi)容。
這本書主要講的是一個叫安妮的女孩，她長著一頭紅紅的頭發(fā)，還有滿臉的雀斑，從小失去父母，被心地善良的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。安妮雖然是個孤兒，可是她樂觀、好強、熱情、敏感，滿腦子都是天真的幻想，比如她把自己影子當(dāng)成知心朋友，把巴里家的池塘比作“晶亮湖”……。她粗心大意，經(jīng)常惹禍，比如把污水弄到地板上，把止痛藥當(dāng)作香草精放進蛋糕里……，使自己吃了不少苦頭，但是安妮一直都很樂觀，憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。
讀完這本書，我覺得自己和安妮有幾分相似，因為我也愛幻想，但是我卻沒有安妮樂觀的精神。如果我摔倒了，一定會痛哭，可是安妮不會，她會繼續(xù)微笑面對。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂觀和堅強，希望我的夢想能夠早日成真
讀三年級作文 篇5
“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書增長我們的智慧，讀書拓寬我們的視野，讀書豐富我們的言語。我們要多讀書，讀好書，好讀書。
記得有一次，班級里很多男同學(xué)都在津津有味地看書。有的張大嘴巴，成驚恐狀；有的面露笑容，呈沉醉狀；有的情不自禁伸出小手，輕輕撫摸著書卷，那眼神宛如哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸般充滿歡喜。
我偷偷湊上去，看同學(xué)手里捧著的書的封面，原來男生們都在看《查理九世》。好奇心驅(qū)使，我趕緊向同學(xué)借了一本看了起來。里面講的都是科幻故事，有趣，新奇，刺激，怪不得深深吸引了一大批男生的心。
于是，每天做好作業(yè)后，我就偷偷地拿出《查理九世》翻看起來，深深地沉浸在書的海洋里，都到了忘我的境界。媽媽得知我迷上看這類書，沒有阻止我，而是笑著說：“書就像浩瀚的海洋，博覽群書，才能吸收知識的養(yǎng)分哦！”
從那以后，我讀書的范圍就更寬廣了。我讀科普類的書，我讀文藝類的書，我讀歷史類的書，不同類型的書給予我不同的知識，讀著讀著，我覺得自己的眼前出現(xiàn)了一方更加寬廣，更加明亮的天地。
書是知識的源泉。同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋，徜徉書海，呼吸書香。相信書會帶你走進另一個世界，書會點燃你心里的明燈。
讀三年級作文 篇6
俗話說：“書是知識的海洋。”多讀書，讀好書不僅使人增長知識，開拓視野，還能使人陶冶情操，磨練意志。我喜歡讀書，讀書使我變得更加快樂。我和書之間還有一番波折的故事呢……
記得小時候，每當(dāng)我和爸爸、媽媽去書店買書時，書架上琳瑯滿目的各種書籍，總會吸引到我。那時，我便會迫不及待地要求爸爸、媽媽給我買下這本書、那本書。買回家后，我總會一時圖個新鮮看上幾眼，之后就再也不會去碰它，有時媽媽會拿我最心愛的手表和布娃娃收買我，這時的我往往禁不住誘惑，會不情愿地來到屋子里看書。
最近，學(xué)校的“讀書漂流活動”來到了我們的身邊�！赌釥査跪T鵝旅行記》、《綠野仙蹤》、《愛的教育》紛紛進入了我的視野。當(dāng)我隨著尼爾斯一起旅游時，我深刻地意識到了小動物是我們的朋友，我們不能傷害它們；當(dāng)我沉浸在愛的教育中每一篇日記里時，我的心和作者一起在經(jīng)歷著生活中的苦辣酸甜；當(dāng)我和多蘿茜相識后，我知道了生活中不僅有假、惡、丑，更多的是真、善、美，而我要做一個心存善心的少年君子……
現(xiàn)在，我越來越喜歡讀書了，以前遺棄在角落里的書籍被我拾起來，一有時間我就到書的海洋里徜徉。我把書當(dāng)成我的同伴，當(dāng)成我的摯友，把書當(dāng)成我最心愛的寶貝……
讀書漂流活動讓我在書的海洋中又前行了很遠(yuǎn)，因為書讓我懂得了做人的道理，讓我學(xué)到了知識，也給我增添了許多生活的樂趣。那天，我做了一個夢，夢見我自己寫了一部書，愿我的夢想成真！
讀三年級作文 篇7
媽我想讀對您說》這篇文章主要寫了媽媽迷上麻將后，對“我”的關(guān)心少了，“我’也得不到應(yīng)有的輔導(dǎo)和溫暖了，心情與成績也受到了影響。
作者把這些事，用很真實的文字變現(xiàn)了出來，感人肺腑，而結(jié)尾是一段作者充滿辛酸的渴望呼喊，能給人一種強烈的震撼力，相信作者的媽媽看到后會悔恨交加，猛然醒悟的讀了這篇文章后，我感到很愧疚!同時，我也感到慶幸，慶幸我有一個從不打牌，處處為我著想的媽媽,而我為什么要愧疚呢?應(yīng)該高興才對呀,這是因為我沒去珍惜我媽媽,如果有件事沒依我去做,或是對某件事不如意,就對媽媽大吼大叫,或者去賭氣.讀了這篇文章后,我知道自己是很幸福的,所以,我一定再也不對媽媽大吼大叫,再也不會隨便跟媽媽賭氣了,我會珍惜我現(xiàn)在的一切一切.相信我很快能改掉這個對媽媽大吼大叫和隨便賭氣的壞毛病,加油吧!
讀三年級作文 篇8
書是人類進步的階梯——高爾基，書籍是全人類的營養(yǎng)品——莎士比亞，這話還真沒錯，書就像我走的階梯，而且我看了書就像吃了營養(yǎng)品一樣，讓我一直進步，這讓我喜歡讀書了，就像一對形影不離的朋友。
不過，我是從什么時候讀書的呢？這就要從我的小時候說起啦！小時候，我其實不大喜歡閱讀書，我更喜歡畫畫，只因為有一件事改變了我不愛閱讀的習(xí)慣。有一天，我在幼兒園看到一本書，這本書有許許多多的畫，我看這些畫，看的聚精會神，后來我慢慢也開始看下面的字了，嘿！你別說，文字的內(nèi)容把畫講述的更清楚，挺有意思的！
我也不記得是哪一天了，只記得，有一回我開始看長篇小說了，我陸續(xù)讀過的書有《斑羚飛渡》、《瘋羊血頂兒》、《裝在口袋里的爸爸》、《101個神奇的實驗》、《查理和巧克力工廠》………等書。
最令人難以忘記的那一天中午，雖然外面烈日炎炎，卻阻擋不了同學(xué)們的腳步，只有一部分同學(xué)留在教室，其它人都選擇了去閱讀室看書，猜猜我在干什么呢？當(dāng)然不會錯過看書的機會啦，我正讀到高潮——羊群又一次拋棄了血頂兒，第二天，羊群到了大霸岳，山頂上又只剩下血頂兒和黑母狼，醒來的黑母狼，一眼發(fā)現(xiàn)了沒有羊哨兵，只有血頂兒，心想：“正是好時機，悄悄的把血頂兒干掉！”
還有一回，已經(jīng)下午放學(xué)了，我卻正在讀《斑羚飛渡》，只有幾個同學(xué)還在教室里，而我正聚精會神的看書，也不知道過了多久，我覺得好安靜，怎么沒有聲音了呢？抬頭才發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的教室里看不見其它同學(xué)的身影，我才意識到該回家了！
閱讀給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚芏嘈碌闹R，讓我更聰明，更明智，我愛閱讀！
讀三年級作文 篇9
今天，四月二十三世界朗讀日，我也參加了小記者的朗讀比賽。
我和媽媽早早的來到圖書館簽到、抽簽、就位好后，比賽漸漸的開始了。
這次活動主題以"美麗蕭山"為主，聽了前面好多朗讀者的朗讀內(nèi)容，讓我更深刻了解我們美麗蕭山文化底蘊和前景未來。選手們深情并茂，感情飽滿的表演，讓我受益匪淺，覺得自己還有很多的不足。
終于輪到我上場，這次我朗讀內(nèi)容是節(jié)選描寫蕭山一處景點文章來朗讀，<即將消逝的衙前老街>主要寫老街面貌和未來，抒發(fā)作者對老街的深后情感。
這次我覺得自己狀態(tài)還可以，媽媽也說我表現(xiàn)不錯。
比賽終于結(jié)束了，激動人心的時候到了，當(dāng)主持人說我獲得優(yōu)秀獎，其實我并不是很開心，但是媽媽說結(jié)果不重要，重在參與！況且還得了優(yōu)秀獎呢！獎品還有一百元書卷和證書呢！
今天太開心，我迫不及待想去書城挑我喜歡的書，以后這種活到我要多多參加，今天真是難忘的一天！