【精華】人教版三年級作文匯編10篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼娜私贪嫒昙壸魑�10篇，歡迎閱讀與收藏。
人教版三年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在福州。福州有豐富的物產，也有美麗的風景。其中我最喜歡的風景就是西湖公園。
福州西湖由三個小島組成，分別由柳堤橋 、步云橋 、飛虹橋和北閘橋4座橋互相連接而成。春天，一進門，就可以聞到一股花香。原來，在花壇里種植的郁金香披上了五彩的衣裳。路旁的柳樹抽出了許多嫩芽，在春風的吹撫下顯得更加嬌嫩。
夏天，百花依然盛開，只是不如春天那么嬌嫩。路旁的柳樹越來越茂盛，替人們擋住炎熱的太陽，人們在樹下聊天、休息和嬉戲，個個喜笑顏開。
秋天，百花早以凋謝，柳樹的葉子也漸漸變黃，最后落了下來。在傍晚的湖面上，飄浮著一些被秋風掃落到湖面上的落葉。這些落葉接受了陽光的洗禮，好似一塊塊黃金。陽光照到湖面上，像是給西湖上了一層金。
冬天的西湖十分寒冷。一進門，會發(fā)現(xiàn)樹木幾乎都只剩下梗了，只有梅花挺立在風霜中綻放。在湖畔，一排排松樹顯得更加蒼翠，猶如守護西湖的戰(zhàn)士。
我愛美麗的西湖公園！
人教版三年級作文 篇2
每次看電視中推廣新發(fā)明的時候，我都會入神地盯著電視發(fā)呆。我多么想自己能成為一名發(fā)明家呀。
如果我是一名發(fā)明家，我會設計出一種鉛筆。這可不是一般的鉛筆。它的外衣用一種特殊的材料制成，不像現(xiàn)在的鉛筆浪費木材資源。筆芯也是使用的一種特殊的碳性混合物做成。不僅寫的字十分清晰，筆芯還永遠都是尖尖的無論你寫多少的字，它都不會變禿。
如果我是一名發(fā)明家，我會研制出一種特殊的防洪墻，有了這種墻，再大的洪水都不怕。
如果我是一名發(fā)明家，我會設計一種電腦。如果下雨你不能出去玩，只要對著電腦說出你想去的地方，電腦就會出現(xiàn)立體性的畫面，同時把你會變小，吸入那個立體畫面中，讓你身臨其境的體會快樂。
如果我是一名發(fā)明家，我還會研究一種具有空氣處理功能的機器人。當你發(fā)現(xiàn)空氣被污染了，你只用喊他過來，他就會幫你進行處理。他還是種植高手呢，不論是在家中還是田園，有他，就一定能擁有綠色。因為他能根據(jù)不同的環(huán)境幫你選擇合適的植物進行栽種。讓你無論走到哪，都能看到一片生機。
我多想自己能成為發(fā)明家呀！多么希望自己能在不遠的將來實現(xiàn)自己的夢想。將一切變成現(xiàn)實。
人教版三年級作文 篇3
今天，我和爸爸，姐姐，姑媽，姑父一起去恐龍園玩。在恐龍園我們主要玩的是水上樂園，我們先去水比較淺的地方，我在那里玩了一種不怎么刺激的水滑梯，沖下去時水花不大；接著我和爸爸去水深一點的地方，這里玩水滑梯就刺激了，一滑下去水花濺得好高��！然后我們又去水更深的地方學游泳。我還是第一次學游泳呢！在水里，我被爸爸橫著脫了起來，開始狗爬式游泳，突然一個浪打來，爸爸還穩(wěn)穩(wěn)地立著，我趔趄了一下，在水里滑了一跤，沉了下去。幾秒鐘后，爸爸把我像撈魚一樣撈了上來。第一次學游泳以失敗告終，只能去溫泉里泡泡。
水上樂園出來以后，我們還去玩了一些其他項目。我玩了空中飛車，非常刺激，車子飛起來我的心都跳到嗓子眼了；還玩了旋轉恐龍蛋，轉得我頭暈目眩；還玩了寶貝團團轉，翼龍飛天，糖果熱氣球，玩完了這些，我們就去了自助餐廳。
走進長興樓，感覺好涼快好高級啊，裝修得富麗堂皇，我還是第一次走進這么高級的餐廳！坐下來之前，我們去了一趟WC，洗手時我對這個高級餐廳是贊不絕口，還開玩笑說這是8星級餐廳，旁邊一個阿姨聽了我的話，笑著夸我會說話。找位子坐下來之后，我和姐姐去拿了兩只大螃蟹、四個壽司、兩杯西瓜汁和兩碗水果沙拉，就去吃了，味道還真不錯！我一下子吃了很多。吃完了，我們又點了海鮮、雞湯、魚、各種各樣的糕點、牛排和冰激淋，姐姐的牛排先上，我看了看，覺得惡心，就沒吃，吃了一碗椰汁西米露。接著，我又點了一碗粉絲，來了以后看看還是不要吃，就給姑媽吃了，我吃了一碗小餛飩。這是，我們點的食物全都上場了，我們就大吃起來。吃完之后，我們就回家了�；丶抑笪揖烷_始打電腦，姑媽送我們回來之后要走了，姐姐舍不得她媽媽走，就嚎啕大哭起來，我媽媽幾句好話一說，她就不哭了，又開始看電視了。
今天玩得真過癮，吃得真舒服�。�
人教版三年級作文 篇4
星期六，媽媽帶我去香山玩。一進入香山公園，我被眼前的景象驚呆了，只見眼前滿山遍野都是紅色，就像用水彩筆涂過一樣，媽媽說香山就是因為紅葉才出名的。
走到一棵楓樹底下，抬頭望去，哇，樹上的葉子有綠色的、黃色的、還有紅色的。我撿起一片紅色的楓葉仔細觀察，紅紅的葉柄一頭連接樹枝，一頭連接在葉子上，葉柄在楓葉底部分出五條紅色的脈絡，一直通向楓葉岔開的頂端，脈絡上又分出了許多更加細小的脈絡，這些細小的脈絡像骨架一樣支撐著葉子，讓它更加舒展、更加美麗。這葉子像紅色的五角星，還像一個可愛的小手。
葉子為什么會變紅呢？爸爸把答案告訴了我：“因為秋天氣溫變低，葉綠素變成了花青素，葉子的顏色也就變紅了”。我忽然想起了課本里學過的一句詩“霜葉紅于二月花”，霜葉就是下霜以后的葉子吧，楓葉真是要比二月里的鮮花還鮮艷啊！
人教版三年級作文 篇5
柳葉眉，大鼻子，尖尖的下巴，頭發(fā)有點稀疏發(fā)黃。一雙小眼睛幾乎瞇成了一條縫，扁扁的鼻子下面有一張紅紅的小嘴，一笑起來就露出兩排玉米顆一樣整齊的牙齒，這便湊成了愛讀書的她。
她可真是個小書迷。一有時間就如饑似渴地捧起書看，在知識的海洋里盡情遨游，家里的書幾乎被她看遍了。書讓她學到了知識，讓她懂得了做人的道理。愛讀書的她也成了班上的“小字典”，同學們遇到不懂的字，就會來“查找”。
她不但愛讀書，而且懂得愛護眼睛。寫字時坐姿端正，看書時距離適中，看電視時距離不能太近。這些習慣使她免了帶眼鏡的“痛苦”。你瞧，她又在那里看書了。
你知道嗎？她還有看書的“巧妙辦法”呢。有一次吃飯的時候，她趁媽媽沒注意，偷偷地打開了《一千零一夜》，邊看邊吃。媽媽發(fā)現(xiàn)后，走到她身邊，嚴肅地說：“再看我就沒收你的書�！彼艖賾俨簧岬睾蜁鴖ay goodbye。你說，她是不是個名副其實的書迷？
怎么樣？這個女孩很愛讀書吧。哈哈，她就是我——胡藝齡�？磿臅r間又到了，大家再見！
人教版三年級作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小貓，十分可愛。它長著一雙黑溜溜的眼睛，身上的毛是黑白相間的。一雙小嘴巴總是很貪吃。它叫的聲音很細。老是在我在我身過“喵——喵”的叫，所以我給他取了個名字叫“咪咪”
“咪咪”可貪吃了。有一次，媽媽叫我去吃飯，我連忙放下手中的作業(yè)來到餐廳，剛坐了下來。媽媽又叫我去洗手，我來到洗手間洗手，突然只聽到“嘩”的一聲，我還沒來得及關好水龍頭，就跑到餐廳一看，飯桌上的白菜和湯沒事。只是我最愛吃的紅燒魚可遭了殃，紅燒魚汁灑的一桌一地都是。我想這到底是誰弄的，真是氣死我了。這時，我看見“咪咪”躲在墻角邊看著我生氣的樣子，“喵——喵”的叫了幾聲，好像在說：“對不起，是我弄的，我太餓了，太想吃魚了，請你原諒我好嗎？”我看著它哪可愛的樣子，真是哭笑不得呀。
都說貓和狗是天敵，可是我家的貓和鄰居家的狗可不一樣了。有一天鄰居家的狗靠著墻角睡覺，而我家的“咪咪”卻像一個按摩師一樣在一旁給狗按摩，“咪咪”從小狗頭按到尾，又從尾按到頭，小狗躺在那半瞇著眼睛一動不動舒服的很呢。
“咪咪”很愛撒嬌。有一次我在睡覺，突然覺的手癢癢，醒來一看，原來是“咪咪”在一旁用舌頭舔我的手呢。似乎想叫我陪它睡，我摸著它的頭，抱著它一起進入了夢鄉(xiāng)。
“咪咪”有時可膽小了，就是遇上一只小蟲子，它也會害怕的藏到我的身后來，可是當它看見老鼠的時候，又會變的很勇敢，會在第一時間沖向老鼠把它捉到。
這就是我家可愛的小貓“咪咪”它給我的成長增添了許多樂趣，我希望它能快快長大，生出幾只“小咪咪”來哪就更好了！
人教版三年級作文 篇7
仙人掌是植物，怎么可能是我們的老師呢？大家可能有所不知吧，仙人掌的精神值得我們學習。
去年，我家搬新居了，屋里的“味道”很大，媽媽為了清新屋里的空氣，特地買了一盆仙人掌。
仙人掌的外貌十分得丑陋，身上布滿了刺，怪可怕的，我對它不理不睬的。
有一天，我去陽臺上拿雨傘，無意間手碰到了仙人掌的刺，疼得我哇哇大叫。這時，我的腦海里閃過一個念頭：這個“丑八怪”肯定死了，都五個月沒給它澆水了，死了怎么辦，反正放在這里也礙手礙腳。我定睛一看，仙人掌還好好地放在那，葉兒碧綠，仍充滿了生機。這時我驚呆了，它的生命力怎么會這么頑強呀！我懷疑有人給它澆水，我問過了全家，他們都一齊搖搖頭，天哪！這不會吧，我簡直不敢相信自己的眼睛，一個小小的植物有這么頑強的生命力哪！
從這件事以后，我不敢輕視仙人掌了。有一次，我在陽臺上玩，一不小心把仙人掌從圍欄上碰了下來。我嚇了一跳，半晌，我回過神來，心想：這下可玩了，從這么高的.圍欄上摔下來肯定粉身碎骨了，我戴上手套，小心翼翼地將他拿起插到花盆里，之后就沒管它了。有一次，我寫完作業(yè)，去陽臺上看看仙人掌，“這……這，不會吧！”我被嚇住了，它怎么這么頑強，它不像花兒那么柔美，它也不像別的植物那反愛炫耀。我愛你！
��！仙人掌，你謙遜，你頑強，你為人們默默奉獻，仙人掌，你是我的老師。
人教版三年級作文 篇8
今天，我的同學張靜怡對我說：“你好周芳怡，我會在你生日時送你兩只小倉鼠。”我問她：“你為什么要送我倉鼠？”她回答：“我家小倉鼠生了一窩小小倉鼠，就送你吧。我送你的倉鼠是兩只兩只老公公，可是稀有品種！”我聽了，非常高興。
回到家后，我立刻跑到我隔壁的朋友家，看他養(yǎng)的兩只倉鼠，她的兩只倉鼠跑來跑去，真可愛，我用小勺子給它們喝水，一只小倉鼠把小手放在了勺子上，“呼呼~”水就被喝完了。直到媽媽叫我回家，我才念念不舍的回家了。
吃完飯后，我急忙打開電腦，輸入“倉鼠”兩字，網(wǎng)上一下子就蹦出一大堆的倉鼠的資料，我點了一個看，原來倉鼠的種類有很多，有銀狐、布丁、奶茶、牛奶、老婆婆、老公公、三線、一線、紫倉……看圖片，還是布丁最可愛，黃澄澄的，小小的眼睛，長長的胡須真可愛。
晚上，我做夢了，夢見兩只小倉鼠正在開心地吃食物， 而我正帶著笑容看著它們。
人教版三年級作文 篇9
家鄉(xiāng)的環(huán)城河位于江城的城市中心，聽媽媽說它是母親河——漠陽江的分支河流，因繞城一周，故名環(huán)城河。
周六下午，春風拂面，我坐著媽媽的車子去領略城市的風光。不知不覺的到達了環(huán)城河。我鉆出車子駐足觀望，��！眼前的一切讓我大吃一驚，這里的變化可大哩！河岸上臨時搭建的棚架拆除了，目之所及的是兩旁從頭到尾壘起了石基，河岸上種著各種各樣的綠色植物。瞧！翠竹在迎風招展，花草樹林在含笑點頭，蝴蝶在花間翩翩起舞，美景當前，讓人一下子心曠神怡。河床下的石頭在清可見底的河水中若隱若現(xiàn)，像個含羞的少女。魚兒可歡快喲！它們成群結隊的在嬉戲，乖巧的在吐泡泡，跳皮的在翻跟斗。春燕也來趕熱鬧，和魚兒親切地打了個招呼后側身橫掠河面，尾巴偶爾沾了一下水面，波紋一圈圈地蕩漾。太陽公公笑容滿面地從云層里探出頭來，把陽光灑在河面上，河面傾刻間像鋪了一地金子，到處波光粼粼。此時碰巧一位漁翁撐著木舟經過，我向他招了招手，欣喜若狂地跳上船，舟行碧波上，人仿如在畫中游。
正當我陶醉于詩情畫意之中，思緒讓我回想起以前環(huán)城河的舊模樣：經營服裝的棚架覆蓋著整個河面，遮天蔽日，河水又黑又臟，魚兒因為受到污染而死在河岸邊，散發(fā)著腐爛的腥臭味。兩岸的樹木、鮮花垂頭喪氣，哭哭啼啼，滿臉汨痕。臨街的商鋪和住戶把廢棄的垃圾隨手扔到河邊，太陽炙烤著垃圾，臭氣熏天，蚊子、蒼蠅滿天飛。河面上到處漂浮著一層白膩的泡沫，風起時那些“白蝴蝶”在隨風飄揚，雨天更可怕，污水橫流…
轟隆隆！轟隆��！吵鬧的機器聲打斷了我的回想，呈現(xiàn)眼前的是工人們正在河岸邊熱火朝天地干活。漁翁告訴我，第二期的環(huán)城河污染整治工程開工啦，明年它將以最美的姿態(tài)造福市民。我不由得喜上眉梢，家鄉(xiāng)的建設真是日新月異，我期望家鄉(xiāng)的天更藍，水更綠，空氣更清鮮，那才是我心目中夢寐以求的理想家園。
人教版三年級作文 篇10
今天，我真高興，因為語文考試得了一百分，這是我做夢都沒想到的事情。要知道，我從三年級上冊到下冊，語文考試從沒有得過一百分的呀！為什么這次能得到滿分呢？我覺得，從課堂上應該找得到吧！
在課堂上，我變得大膽了，老師提出的問題，只要是我會的，我一定會積極舉手，因此成績提高了。在學習中，我變得善于積累了，我非常愛看書，而且喜歡積累，積累到的詞句在寫作文時運用上了。這或許是我作文沒有扣分的原因吧！同時，我也會取長補短了，你知道嗎？老師每次都會選一些作文寫得好的同學上講臺朗讀自己的“杰作”，這時，我非常認真地聽他們的好詞佳句，而且還牢牢地記在腦里，寫作文時，我靈活地把它們用上。因此，寫作文的能力不斷地提高了。這些大概是我能考一百分的原因吧！
捧著滿分的語文試卷，抱著被表揚的渴望，帶著“勝利”的喜悅，我走向家中，腳步不由得放快了許多。我覺得書包不再像以往一樣沉重，路旁的樹木也顯得更加綠了。整個人輕飄飄的，好像都快要飛上天似的！但我還是緊記一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。對！不能驕傲，我要盡百倍的努力，希望每次都能取得這樣優(yōu)異的成績。
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小學三年級人教版課件10-08