實(shí)用的我會(huì)三年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我會(huì)三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我就要變成一臺(tái)機(jī)器人。讓機(jī)器人洗衣服，做一切家務(wù)，媽媽就可以減輕許多勞累。我還要變出一輛汽車(chē)，讓爸爸開(kāi)著去上班，爸爸就不用去擠公共汽車(chē)了。
假如我會(huì)變，我就在學(xué)校附近，變成一座有山、有水、有花、有草的公園，讓同學(xué)們到這兒來(lái)游山玩水。
假如我會(huì)變，我就把荒山變成四季的果園，長(zhǎng)出四季都能收成的果子。我還想在沙漠里變成人工湖泊，使沙漠變成綠洲。假如我會(huì)變，我就要變成一種大型的凈水器，把受污染的河水變得清澈、干凈。
假如我會(huì)變，我要變成一朵朵的烏云，飄到干旱的地區(qū)，化作雨水，滋潤(rùn)著大地和莊稼。
總之，假如我會(huì)變，我一定盡量變成人類(lèi)最需要的東西來(lái)，為人類(lèi)造福!
我會(huì)三年級(jí)作文 篇2
假如我會(huì)變，我會(huì)把自己的變成黃鶯。黃鶯能唱出美妙的歌聲，能解除人們的疲勞，充滿精神，不斷地工作。
假如我真的變成黃鶯，我會(huì)把我最美妙的歌聲給太陽(yáng)公公、月亮姐姐、世界上的鳥(niǎo)類(lèi)聽(tīng)，唱完后，它們跟我交朋友，稱(chēng)我是“歌星”。飛向藍(lán)藍(lán)的天空，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩無(wú)精打采地走在路上，我知道他心情不好，就飛過(guò)去給他唱了一首歌，他立即變得歡喜起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，可愛(ài)的小黃鶯。”我做了一件又一件有意義的事，感到快樂(lè)與幸福。
假如我會(huì)變，我會(huì)把我自己變成黃鶯，讓世界上的人們充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿快樂(lè)與幸福。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇3
今天，我?guī)桶职謰寢尨驋咝l(wèi)生。
我先洗碗。我用水把碗一沖，再把洗潔精倒在碗上。我左刷刷，右刷刷。嘴里還唱著：“洗刷刷，洗刷刷，嗷嗷嗷！”過(guò)了一會(huì)兒，我終于洗完了。
我開(kāi)始打掃自己的房間。先把桌子放好，然后，把書(shū)柜整理好，再把桌子擦一遍，最后，把整個(gè)房間整理一次。我一看，房間煥然一新，多姿多彩。
我拿起拖把，不知為什么，拖把到了我手上就是不聽(tīng)使喚。我要往這拖，它卻往這拖。我腳一打滑，一不小心摔了一跤，我啊地叫了一聲。我又站起來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地拖地，我吃力地拖完地。我又拿出超吸力拖把，左拖一下，右拖一下，終于拖完了。
我又拿出抹布，我又開(kāi)始洗臺(tái)盆。我先把凹槽里的臟東西弄出來(lái)，再用水一沖，再用抹布一擦，就沒(méi)了。我又用肥皂擦了一遍，再把抹布用水一沖。我又拿抹布一擦，一些臟東西就沒(méi)了。我明白了，要長(zhǎng)時(shí)間的清洗臺(tái)盆。
我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，我還悟出了一道理，不論做什么事，只要有信心，用心下工夫，再難的事也一定會(huì)成功的。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇4
百變王一直是我心目中的超級(jí)大英雄。
如果我是百變王，我要為人類(lèi)做許多許多有益的事情。
假如我是百變王，我會(huì)變成一片云朵，自由自在地游覽祖國(guó)的大江南北。
正飄著，忽然，我感到身上火辣辣的，抬起頭一看，哇！原來(lái)是太陽(yáng)，火紅火紅的太陽(yáng)真像剛從爐子里拿出來(lái)的煤炭，把大地炙烤得活像一個(gè)大烤爐。
我低下頭一看，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上的葉子已經(jīng)卷曲了，就像人們燙的卷發(fā)。
小草低垂著頭，無(wú)精打采的。
看到這一切，我叫來(lái)所有的云姐妹，變成雨滴飄向大地。
在我們的滋潤(rùn)下，樹(shù)木的葉子又伸展開(kāi)了，小草的頭又抬了起來(lái)。
看到這一切我開(kāi)心地笑了，然后又變成云朵，擋住酷熱的陽(yáng)光。
假如我是百變王，我會(huì)變成一臺(tái)機(jī)器，把化工廠排出的廢氣變成清新的空氣，把被污染的河水變得清澈見(jiàn)底……假如我是百變王，我會(huì)變成……我想變成的東西有很多很多，因?yàn)槲业幕孟胗泻芏嗪芏?/p>
我會(huì)三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥(niǎo)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的我還有很多不知道的事情。好想像小鳥(niǎo)一樣可以吃棉花糖云，還可以不用寫(xiě)作業(yè)，只用無(wú)憂無(wú)慮地在天空中翱翔、嘻嘻哈哈。我還想像小鳥(niǎo)一樣飛遍五洲四海，看看神農(nóng)架的野人是否存在，看看湖里的水怪是不是一種傳說(shuō)？還是嚇唬小孩好好學(xué)習(xí)的“工具？”我還要嘗一嘗蟲(chóng)子的味道是什么口味的？是香草味的，還是奶糖味的？不過(guò)無(wú)論什么味，和朋友一起分享，就是甜滋滋的。
假如我會(huì)變，我要變成一條小溪彈彈“琴”，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中我還不會(huì)彈琴，好想像小溪一樣彈這歡快的樂(lè)曲，跳著美麗的舞蹈，像一條小船一樣匆匆的駛進(jìn)大海深處，與鯨做朋友，和鯊魚(yú)共舞，和海怪去郊游，去看看海星星是怎樣拋棄五臟六腑然后順利地溜之大吉。
假如我會(huì)變，我要變成一只茁壯的非洲獅，奔跑在百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭的夏季，享受瓜果飄香、秋高氣爽的秋天；沉睡在雪花紛紛、寒風(fēng)刺骨的冬天……
要是我真的會(huì)變，那該有多么幸福，多么美滿�。�
我會(huì)三年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)平凡的人，當(dāng)然做的`事也是平凡的。我不會(huì)跳舞，也不會(huì)游泳，只會(huì)做平常的家務(wù)活——洗碗。
說(shuō)起洗碗，那首次洗碗給我留下了深刻的印象。
有一天，吃完飯后，因奶奶不在家，其他人忙于下地干活。全家的碗筷都擱在桌上。我看見(jiàn)碗筷還沒(méi)有洗，心想：要不，我今天把碗筷洗了吧！平常奶奶在家太辛苦了，今天回家輕松輕松吧！
說(shuō)做就做，我把水倒在鍋里，打開(kāi)煤氣，又把圍裙給系上。水被燒溫了，我把洗潔精好幾次地?cái)D到水里。剛開(kāi)始的時(shí)候，一切都非常順利。可是，當(dāng)我洗碗時(shí)卻出了意外。我洗碗的一舉一動(dòng)都是照著奶奶的樣子去做。就是碗兒在手里不聽(tīng)使喚。有些事，真是說(shuō)不準(zhǔn)。你怕什么，就出什么。我一不留神，碗從手里一滑，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，碗兒掉在了地上，嚇了我一跳。幸好碗沒(méi)有摔壞，不然麻煩就大了。
原來(lái)，洗潔精倒多了。我立刻膽小謹(jǐn)慎了起來(lái)，再往鍋里倒了些水稀釋了一下，慢慢地洗了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于把碗洗完了，還洗得非常干凈哩。
奶奶回來(lái)了，見(jiàn)我把碗洗了，還夸我長(zhǎng)大了。我開(kāi)心極了。
同學(xué)，做好任何一件小事，都可以讓長(zhǎng)輩高興。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇7
生活難以十全十美，總?cè)鄙僖恍┦裁矗绻麑W(xué)會(huì)了克隆技術(shù)那就方便了，你知道什么是克隆技術(shù)嗎？克隆技術(shù)又有什么用呢？如果你想知道那就跟我來(lái)吧！
在20xx年10月，美國(guó)發(fā)明了克隆人，這個(gè)克隆人必須經(jīng)過(guò)復(fù)雜的操作程序，利用卵細(xì)胞核轉(zhuǎn)換的方法進(jìn)行無(wú)性繁殖出來(lái)的。而且這個(gè)克隆人和真人一樣，有血有肉，就連說(shuō)話的聲音、語(yǔ)言、動(dòng)作都是一樣的。在這個(gè)世界上任何一些有生命的生物都可以克隆，但是克隆人卻是不太道德的。因?yàn)橛辛丝寺∪司蜁?huì)使這個(gè)地球上發(fā)生大亂，讓人與人之間無(wú)法辨認(rèn)，所以不可以克隆人。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出牛、羊、雞、鴨、鵝等，讓人們每天都可以喝上新鮮的牛奶和羊奶， 讓人們每天都吃上新鮮的雞、鴨、鵝肉，使人們身體健康，強(qiáng)壯有力，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。假如我會(huì)克隆，我要克隆出國(guó)家瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)植物。如：大熊貓、揚(yáng)子鱷和銀杏、水杉等。讓它們可以世世代代相傳下去，絕不能讓它們滅絕。
假如終歸是假如，要想把它變成現(xiàn)實(shí)，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)克隆專(zhuān)家的夢(mèng)想而努力奮斗！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇8
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只有魔力的筆。
這種筆，可以讓人們的字從丑到美，而且不會(huì)有一個(gè)錯(cuò)字，顯然作業(yè)本非常工整，老師看了過(guò)后心里非常舒服，有時(shí)老師還會(huì)情不自禁的來(lái)欣賞這些美麗的字。
這筆還可以讓?xiě)械娜俗兊梅浅Ｇ诳�，不過(guò)我們班上還是有一些懶蟲(chóng)，上課不認(rèn)真，回到家里有些作業(yè)還要?jiǎng)e人幫忙做，有時(shí)一樣作業(yè)都沒(méi)做，老師問(wèn):還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，他們又不站起來(lái)，嘴里還一直說(shuō)，我早就交了，可是一查原來(lái)又是他們幾個(gè)“懶蟲(chóng)”沒(méi)交，把老師都?xì)鈺灹恕?/p>
這種筆還可以讓你靈感大發(fā)，當(dāng)你寫(xiě)作文的時(shí)候，沒(méi)有必要去抄作文書(shū)的，你可以用“倉(cāng)庫(kù)”里的知識(shí)來(lái)寫(xiě)，比作文書(shū)的還好。不過(guò)這種筆到考試就無(wú)效了，只能讓你自已去做。
我變的筆神奇吧!
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