【精品】假如我是三年級作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如我是三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是三年級作文 篇1
假如我是風(fēng)，我會讓大地更美麗。
假如我是風(fēng)，春天，我會喚醒大地，喚醒小草；讓大地的冰雪融化，讓小草鉆出腦袋。走進(jìn)花園，處處百花齊放，姹紫嫣紅。走進(jìn)桃林，桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。�。〈猴L(fēng)吹來，人們心中充滿了溫暖。
假如我是風(fēng)，夏天，我會給人們送去涼爽，涼風(fēng)一吹，舒服極了。悶熱的夏天也不再難熬。我好像吹走了炎熱的夏天，吹走了火球似的太陽。
假如我是風(fēng)，秋天，我把小麥吹得金黃金黃的，把葉子從樹上吹落下來，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋果，吹黃了香蕉，吹開了農(nóng)民伯伯的笑臉。吹來了一個(gè)豐收的季節(jié)！
假如我是風(fēng)，冬天，我看見小雪花給云杉穿上了雪大衣，云杉暖暖的，小雪花給麥苗蓋上雪被子，被我發(fā)現(xiàn)了，便和它們做游戲；我去吹雪大衣，小雪花便飄舞在空中，嗬！真美！我去吹雪被子，雪被子很厚很厚，吹也吹不動。
啊！原來四季可以像畫卷一樣美��！
假如我是三年級作文 篇2
今天，我來當(dāng)一次爸爸。
假如我是爸爸；不會讓孩子面對５４分的試卷哭。
假如我是爸爸，如果孩子做錯(cuò)了事，我會叫他改正，但不會罵他。
假如我是爸爸，如果孩子喜歡運(yùn)動，我會抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起做運(yùn)動。
假如我是爸爸，孩子喜歡音樂我會給他買一個(gè)鋼琴。
如果孩子喜歡寫作，我會給他買一堆書。
我是爸爸，我就會這樣做。
假如我是三年級作文 篇3
一天晚上，我正在看科幻小說。突然兩個(gè)科技人從書里鉆了出來。將我改造成了一臺機(jī)器人，還叫我去幫助人類。
后來，我想看看我自己有多大的威力，于是我縱身一躍，在空中翻了一下，跳到地上，立馬變成了一臺鈔票機(jī)，沒過一秒，我就印造出了一堆逼真的一百元鈔票
于是我來到了街上。只見一位媽媽喊著：“快追那個(gè)小偷！”我看了看就知道情況不妙，連忙變成了一輛安全的電動車，叫那位媽媽坐上來我去幫她追那個(gè)小偷。沒過一會兒，小偷就被追到，被我們送到警察局里去了。
后來，我又來到廣場上去散步，看見一個(gè)小女孩在找媽媽。我問清楚了事實(shí)。我就開啟了智能掃描，在人群中找到了小女孩的媽媽。于是我牽著小女孩的手送到了她媽媽的面前，那位媽媽非常感激我，我心里像吃了蜜一樣的甜。我在心里想要真是機(jī)器人該有多好啊！
“快起床！小懶蟲”“你看這都幾點(diǎn)了，下面買早餐的店鋪早都收攤了�！蔽铱戳丝寸姡�！我在做夢啊！
假如我是三年級作文 篇4
假如我會變，我會變成小鳥，能在藍(lán)天上飛翔。
有一次，我在天上飛著，忽然看見有一只很大的氣球從我的面前飄過，正在我好奇的`時(shí)候，我聽見地上有一個(gè)小女孩哇哇大哭，我心想，一定要把氣球抓回來還給這個(gè)小女孩。
于是，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于，我追上了氣球，可它落在了一座山上的狼窩洞口，這可麻煩了，因?yàn)槲易詈ε吕橇�。我一直在想辦法，可是什么辦法也沒有想到，只好壯著膽子去找狼王。萬萬沒想到狼王竟然溫柔地對我說：“去拿吧！”謝過狼王后，我趕緊叼著氣球找到了那個(gè)小女孩把氣球還給了她，小女孩開心極了！對我說：“謝謝你，小鳥。”
還有一次，有人的蠟筆不見了，我飛得高高的，一下子幫他找到了蠟筆。
忽然，聽見有人在叫我，我睜開眼睛，原來是媽媽在叫我起床，��！原來是一場夢�。〔贿^，夢醒后，我還一直想著那只飛翔在藍(lán)天上的小鳥。
假如我是三年級作文 篇5
傍晚，我仰望天空，看著天空中那一顆顆閃耀著的星，寬廣的銀河系里能夠容得下成千上萬的小精靈，不由得我心中編織了無限的遐想……
“世界這么大，是否容許我變成外星人，是否容許我變成機(jī)器人，又是否能容許我變成平凡而偉大的人——老師。”假如，有一天，我成為了我們班上的老師。那么所有的人都會聽我的話嗎？嘻嘻，假如我真的成了老師，我首先就要解決學(xué)生們心中共同的煩惱——作業(yè)太多的問題。我會在星期天時(shí)給他們布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，讓他們能夠在假期中好好放松一下，畢竟在學(xué)校學(xué)了那么長時(shí)間，要回家歇歇，勞逸結(jié)合嘛。
其次，我會與同學(xué)們交朋友。讓他們將自己最真實(shí)的一面展示出來�？梢曰ハ鄿贤ㄗ约旱牟凰�，互相幫助，把自己最真實(shí)的喜怒哀樂綻放出來。并不像有些同學(xué)在課堂上老師講錯(cuò)也不敢說，課間遇到老師比兔子跑得都快。這些行為的原因是什么？我猜想，我也有過當(dāng)學(xué)生的經(jīng)歷，那都是因?yàn)楹ε吕蠋煻斐傻�。所以，我要和同學(xué)們做朋友，體察他們的內(nèi)心。
接著，我會多帶同學(xué)們?nèi)シ叛塾^世界。我會帶他們看日出，讓他們領(lǐng)悟自然界的晝夜交替。我會帶他們觀察花草樹木，讓他們懂得植物成長的秘密。我會帶他們觀察小螞蟻、小蝸牛的行動，并從中領(lǐng)略小動物身上的精神。我要……總之，我會讓同學(xué)們通過觀察身邊的事物，熱愛世界，熱愛自然，熱愛生活。做一個(gè)開朗、樂觀、積極向上的人。
最后，我要做到許多老師都沒有做到的事，那就是不偏不向，公平公正。我并不會因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好而偏向他，也并不因?yàn)槟膫�(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)差，而瞧不起他。我相信，世界上沒有哪個(gè)人會十全十美，也沒有哪個(gè)人什么都不會。只要靠自己的打拼、努力，就一定會有進(jìn)步。同學(xué)們討厭偏心眼的老師，我也討厭，因?yàn)樗麄冎荒軌蚩吹娇傮w，并沒看到細(xì)節(jié)。我會堅(jiān)持：對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)的原則。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘的聲響打斷了我的思緒。原來只是一場幻想，其實(shí)，想當(dāng)老師還要靠自己的打拼才行。抬頭看看，天空已是黑黑的了，但仍有幾顆星在天空中嬉戲著，瞧！它們在向我眨眼睛呢！
假如我是三年級作文 篇6
同學(xué)們，你們一定看到過天上多姿多彩的云吧，這次，我也變成了一朵可愛的白云，飛到了天上。
我飄聽飄，來到了非洲的沙漠上。我看到那里有一群迷路的淘金者，他們看起來又渴又累，便召集起小水滴下了一場大雨，緩解一下這里的干旱，給炎熱的沙漠降降溫，讓淘金者接點(diǎn)水喝。雨下過了淘金者不渴了，但還要走出沙漠呀!走出沙漠要好幾天，那這幾天。還
有太陽啊!我只好去勸太陽公公先別出來，并一路護(hù)送他們走出了沙漠。
我還飛到了戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，讓他們快快停止戰(zhàn)爭，并把我隨身攜帶的干糧和水送給傷員，讓醫(yī)生一口口喂給他們吃，讓他們的身體快快康復(fù)。
最后，我飛到了汶川。當(dāng)我看到那里房屋倒塌時(shí)，心里十分難過。于是，我取出太陽公公這我的禮物——三十六色水晶圈。我把它最白一面對準(zhǔn)那些房屋，喊一聲“變”，只見白光四射，那么多房屋瞬間都復(fù)原了�？吹搅诉@些，我心里十分高興。
我真的想變成一朵云，我要……
假如我是三年級作文 篇7
我的夢想是變成大名鼎鼎的“孫悟空”，因?yàn)樗芙笛�，是人們的大英雄�?/p>
一天，我發(fā)現(xiàn)自己變成了心中的大英雄“孫悟空”，身處在一片荒無人煙的沙漠，我急忙飛上無邊無際的天空一看，發(fā)現(xiàn)人們在一個(gè)叫“邪惡魔爪”的地方。我用火眼金睛一看，是一個(gè)叫崔云杰的“惡魔”控制著人們，還計(jì)劃毒死無辜的人們。我瞬間使用了我的七十二變，化身一個(gè)老百姓，混進(jìn)了人群中。
到了第二天的時(shí)候，我走進(jìn)“惡魔”的房間，用我的一根毛發(fā)變出成千上萬的我，我的分身已經(jīng)把“惡魔”的手下打的落花流水，救出了老百姓。之后我又從耳朵里掏出能穿天破地的如意金箍棒，我用它消滅了“惡魔”崔云杰。
人們得到了解救，也過上了快樂的生活，此時(shí)我也感到筋疲力盡。
當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人在家，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢啊！
假如我是三年級作文 篇8
hello！你們還認(rèn)識我----老豬嗎？自從我跟隨師父西天取經(jīng)回來之后，閑著沒事，便回到了我媳婦的娘家---高老莊。
“哦天哪！”我尖叫起來。這高老莊里空無一人，只有一根光禿禿的電線桿，上面寫著“土地轉(zhuǎn)讓”以及一個(gè)電話。我連忙打開手機(jī)，撥通了那個(gè)電話。“喂？”“誰�。俊薄拔�，買土地的！”……經(jīng)過協(xié)商，我以二十萬的價(jià)格，買下了這十公頃土地，有山有水沒樹的地方。這也為難了我老豬了，買這塊地干什么呢？經(jīng)過左思右想，我決定打造一片5a級國際風(fēng)景區(qū)。
于是我撥通了猴子的電話：“大師兄啊，我老豬。你那兒有種子嗎？能借我些嗎？到時(shí)候有了利潤，你三我七，怎樣？”“行！”孫悟空爽快地答應(yīng)了。我又撥通了沙師弟的電話：“沙師弟呀！我老豬！我又買了一塊地，你那還有磚和和尚嗎？借我點(diǎn)兒吧！工資我付，到時(shí)利潤我七分之五，你七分之二咋樣？”“這個(gè)……好吧！”沙師弟也答應(yīng)了。“喂，師傅嗎，我老豬，您那兒有多余的書和書架嗎？“有！”“能借我點(diǎn)兒嗎？我又買了塊地，到時(shí)利潤你五分之三，我五分之二。怎樣？”“行！”我又打給了師傅。師傅也爽快。忽然我記上心來，把原來高老莊的民宅裝修一新，請來了特級廚師以及從美儀學(xué)院招來的服務(wù)員，引進(jìn)了專業(yè)的種養(yǎng)殖技術(shù)。
就這樣，我這個(gè)有山有水，有圖書館，有寺廟，有森林，有農(nóng)家樂，有無公害農(nóng)產(chǎn)品的5a級國際景區(qū)就建成了。
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