【推薦】感謝三年級(jí)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
感謝三年級(jí)作文 篇1
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，學(xué)會(huì)感恩，使我越挫越勇；學(xué)會(huì)感恩使我心態(tài)陽(yáng)光；學(xué)會(huì)感恩，使我快樂(lè)無(wú)限�！}記
在你人生的道路上，有一個(gè)人，不辭辛勞，教你知識(shí)；不畏艱辛，教你做人；在背后默默奉獻(xiàn)，默默付出，她——就是我們的老師。
從小學(xué)到初中以來(lái)，我最想感謝的老師便是我的啟蒙老師劉老師。劉老師伴隨了我四年多的成長(zhǎng)。她是一位很優(yōu)秀的老師，教我們時(shí)四十出頭，身體不大好，記不清有多少次劉老師都是從診所輸完液，又蹬起自行車，感到學(xué)校為我們上課，每每那時(shí)，我都心存感激，聽(tīng)講格外用心，不忍心疏漏老師說(shuō)過(guò)的每一句話，每一個(gè)字。老師用她的人格魅力感染了我。
劉老師也是一名很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。她為我播下了閱讀的種子�！⒆觽�，多讀書，讀好書，讀書是你們一生的需要�！两�，劉老師的這句話依然在我耳邊回蕩。我在書的海洋里遨游的很快樂(lè)，很幸福......
有一天，我長(zhǎng)大了，也要做像劉老師一樣的人。用自己的知識(shí)去教育下一代。
感謝三年級(jí)作文 篇2
在生活中，我們要感謝許多人，有的是大名鼎鼎的人，有的是平凡的人。我就要感謝平凡人中的老師。
老師，多么不起眼的人�？烧撬齻�，讓無(wú)數(shù)人明白了一切，正是她們，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的`海洋中遨游。許多句話都是贊美老師的，如：老師就像園丁，澆灌出一朵朵美麗的花朵。老師像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。
老師，多么神圣的名字。正是她們教給了我們?cè)S多禮儀，幫我們克除害羞的心理，幫我們發(fā)揮特長(zhǎng)，讓我們改掉壞毛病，聽(tīng)我們講自己的理想，并給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，是老師傾聽(tīng)我們的心里話。
老師，多么和諧的人。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，是她們寬宏大量，并警告我們，當(dāng)我們考砸的時(shí)候，她們溫柔地開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們走出難過(guò)之谷，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們受傷的時(shí)候，是她給我們包扎、止痛，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，是她帶我們飛向快樂(lè)。
老師，雖然毫不起眼，但她們多么神圣，多么和藹和親！
老師，我愛(ài)您！
感謝三年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
很幸運(yùn)有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)向你們表達(dá)我長(zhǎng)久以來(lái)，埋在心底的對(duì)你們深深的感激之情。爸爸媽媽你們這幾天過(guò)得好嗎？生意好嗎？這十年來(lái)，感謝你們給予我生命，讓我能看到這個(gè)絢麗多姿、光彩奪目的世界，讓我有了追求幸福，感受幸福，以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，感謝你們撫育我長(zhǎng)大，擔(dān)任我人生的啟蒙老師，教會(huì)我如何生活，如何感恩，如何感謝父母！
先說(shuō)媽媽吧！記得我9歲的時(shí)候，有一次，三更半夜的時(shí)候，我突然在床上大叫了一聲，又在床上翻來(lái)覆去。您聽(tīng)見(jiàn)了就三步并作兩步地向我的房間跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在床上滾來(lái)滾去，急忙走過(guò)來(lái)摸了摸我的肚子，焦急地說(shuō)：“糟糕，兒子得了突發(fā)性腸道炎。”您當(dāng)時(shí)急的就像是只熱鍋上的螞蟻，急匆匆地跑到樓下去給我拿藥，用熱開(kāi)水沖泡，又把藥端到我的面前一口一口地喂我喝，這時(shí)的我就像是一位小皇帝一樣讓。喝完了藥，您又問(wèn)我：“兒子，你現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”我的內(nèi)心覺(jué)得一股暖流沖進(jìn)了我的心田，我回答道：“媽媽，我好點(diǎn)了�！蔽一卮鹜昃吞稍诖采纤恕５诙炱饋�(lái)，我看見(jiàn)床邊您正在用溫柔的眼神望著我，眼睛的外沿都有了一層黑眼圈像一只熊貓，您的眼睛里都還有許許多多的血絲，我忍不住心里的傷感，就流下淚花。
說(shuō)完了慈愛(ài)的媽媽，現(xiàn)在應(yīng)該要說(shuō)慈祥的爸爸了。有一次，我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榕懿脚艿奶炝�，沒(méi)有看見(jiàn)前面有人就被拌倒在地上，摔成了一次重傷。我們班放學(xué)的時(shí)候，我不像以前那樣快活，不像以前那樣靈敏，而是一瘸一拐，慢吞吞的回家，您看見(jiàn)了我一瘸一拐的樣子就問(wèn)我：“兒子，你怎么了�！蔽也换卮�，只把褲子給拉了上去，一道嚴(yán)重的傷口顯了出來(lái)，您看見(jiàn)了，二話不說(shuō)每天上下學(xué)都在校門口接我，而且每天晚上都給我擦藥、換藥，直到我好了為止，等我好了的那一天，您已經(jīng)瘦了一大圈。
爸爸媽媽你們對(duì)我的愛(ài)比山還高、比海還深、比天還藍(lán)、比樹(shù)還綠，我一定會(huì)銘記在心的。我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出最優(yōu)異的成績(jī)，讓你們開(kāi)心！
感謝三年級(jí)作文 篇4
眼看,教師節(jié)快到了,在這令人值得歡慶的時(shí)刻,我想對(duì)您說(shuō)聲:"老師,教師節(jié)快樂(lè)!"
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們中體驗(yàn)，都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
感謝三年級(jí)作文 篇5
小荷、感謝你 一句謝謝，并不那么清淺。 在這段時(shí)間里，我和你相處在一起。你和我分享快樂(lè)，承載憂傷。在你的身上，縈繞著我的思想、我的期望。
說(shuō)真的，在這里，我的作文能力真的提高了。我認(rèn)識(shí)了那些陌生而又所謂的散文，我看見(jiàn)了每個(gè)人身上不同的氣質(zhì)，我嗅到了不一樣的人的獨(dú)有的文學(xué)芬芳。是你，讓我開(kāi)闊了眼界，讓我認(rèn)識(shí)了世界，感謝你！ 在這里，是你讓我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。劉昭成、小雅、紫陌兒、紫衣仙女……他們都很棒，作文寫得很好，他們都是我的朋友，心地很善良。我從他們的作文里出沒(méi)了那抹陽(yáng)光，感觸到那份溫暖。小荷里，還有我的同學(xué)——周蘭凌、王嵐，他們的文筆也很好，他們也有一顆癡愛(ài)文學(xué)的心，在這里，我們的友誼更深了。感謝你，小荷！
如今，上網(wǎng)時(shí)間越來(lái)越少，我們要看重學(xué)業(yè)，好好的學(xué)習(xí)。也就是這樣，我和你相處的時(shí)間也越來(lái)越少，但是，你的名字——小荷，將永遠(yuǎn)的刻在我的心上。今天，借這個(gè)周末，來(lái)表述我的心。
謝謝你，小荷！
感謝三年級(jí)作文 篇6
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，她的音容笑貌，浮現(xiàn)在我的眼前;我趴在陽(yáng)臺(tái)，仰望天空，悠悠藍(lán)天就是她寬闊的胸懷;我坐在教室，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，就會(huì)想起她的諄諄教導(dǎo)……
秋風(fēng)掃落葉，天已漸冷，空氣中凝聚著寒風(fēng)，我伴著寒風(fēng)走進(jìn)教室，教師里傳來(lái)鏗鏘有力的朗朗讀書聲，給寒冷的天氣增加了一點(diǎn)活力。
語(yǔ)文課上，老師站在講臺(tái)上，繪聲繪色的朗讀著課文，語(yǔ)氣時(shí)而生動(dòng)，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，時(shí)而輕柔，時(shí)而悲壯，時(shí)而低沉……同學(xué)們都陶醉在老師的朗讀聲中，忽然，我的鼻子癢癢的，”阿嚏，阿嚏……“我連打了好幾個(gè)噴嚏，老師優(yōu)美的朗讀，被我的”驚天霹靂“打斷了，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了我。目光中帶著責(zé)備，有些同學(xué)竟不懷好意地在笑，我像犯錯(cuò)誤似的低下了頭，更不敢正視老師的目光。
老師走到我身邊，一言不發(fā)的將熱乎乎的手，貼在我的額頭上，關(guān)切地問(wèn)：”天氣涼了，記得要多喝水，多穿的衣服，這時(shí)候最容易感冒……“我震驚地望著老師，沒(méi)想到老師這么關(guān)心我的身體，一股暖流涌遍了我的全身……
老師又拿起書，讀著，讀著，教室里又響起了那動(dòng)聽(tīng)的旋律……
每當(dāng)我想起她，心里一陣溫暖;每當(dāng)我想起她，心里涌動(dòng)著愛(ài)意;每當(dāng)我想起她，心里充滿了感激……
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