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    老師不在三年級作文

    時(shí)間:2021-11-14 18:27:46 三年級 我要投稿

    有關(guān)老師不在三年級作文六篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的老師不在三年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)老師不在三年級作文六篇

    老師不在三年級作文 篇1

      “鈴、鈴、鈴……”悠揚(yáng)的鈴聲已經(jīng)打響了好久了,老師還沒有來,此時(shí)此刻班級的交響曲上演的早已轟轟烈烈的了。

      瞧,宋一寧那兒的演唱會(huì)已經(jīng)開始舉行了。只看她拍著手陶醉的一展歌喉,同時(shí),前后位的同學(xué)都不禁轉(zhuǎn)過頭來拍手叫好,一起哄唱。

      呵,馮毅鑫的打斗會(huì)也開始了,她尖叫著喊道:“于富林!”一把奪回書,接著兩人又哄打起來,周邊的同學(xué)有事沒事的歪著頭笑嘻嘻地瞄上一眼。

      我偷偷的竊喜起來,瞅了瞅周圍的同學(xué),又偷偷的從位洞里拿出珍藏已久的《兒童文學(xué)》,津津有味的看起來,一會(huì)這兒標(biāo)標(biāo),一會(huì)哪兒畫畫。

      不知誰喊了一聲“老師來了”,立刻全班驟然安靜下來,都做出了一副埋頭苦讀的模樣。老師推開門巡視了一圈,欣慰的笑了笑,滿意的走出了教室。

      一秒,兩秒,嘩,全班又恢復(fù)了原形;該打的打該鬧的鬧;該唱的唱;該看的看。總之亂哄哄的一片。

      不知為何,后面的同學(xué)突然安靜下來,嚇了前面同學(xué)一跳,。接著后面輕輕的傳來:“老師來了!”前面的同學(xué)立刻轉(zhuǎn)過頭,閉上了嘴吧。

      老師還沒來?同學(xué)安靜并焦急的等待著,突然后面爆發(fā)出一陣狂叫!袄蠋煕]來,我們被耍了。”前面的同學(xué)氣憤的說。

      這時(shí)“噠噠噠”一陣清脆的高跟鞋聲傳來,同學(xué)們又馬上坐好,老師又打開教室的門望了望,又急促的離開了。

      五秒鐘后,又一陣陣的笑浪又從班中傳出。

    老師不在三年級作文 篇2

      教師說:“各位同學(xué)!教師現(xiàn)在要開會(huì),請我們自習(xí)。”哇!教師要去開會(huì),全班欣喜若狂!

      教師才剛踏出教室,全班就開端眾說紛紜,你一言,我一語的開端煩躁。有的人毛遂自薦的上臺(tái)扮演,活像馬戲團(tuán)一樣的精采,叫人不由驚嘆連連、贊不絕口!有一幕班長順手拿起粉筆當(dāng)兵器,用“彈指神功”射向小丑——小白的身上,哇!真是神乎其技,彈無虛發(fā)耶!小白愈加不管形象,扮演拿手絕活花招,搖擺歪七扭八的身軀,口里哼唱著如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”動(dòng)靜,圍觀的同學(xué)看得呆若木雞,有的手舞足蹈合作配樂,真是一場精采絕倫的好戲。

      有些人能夠安靜如松,不被小白的扮演所影響;有的人坐著,像白叟發(fā)呆般的坐在那里口水直流;有的趕忙把回家功課先行做完,真是會(huì)使用歲月;有的聚精會(huì)神在畫一幅賞心悅目、生動(dòng)活潑的曠世畫作——“教師不在的時(shí)分”……

      當(dāng)我們正興高采烈時(shí),教師俄然走進(jìn)教室,全班立刻萬籟俱寂,紛繁坐回自己的方位上,不敢說話,僅僅安安靜靜的等教師開口,預(yù)備挨罵。俄然,“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鐘動(dòng)靜,真是太棒了!但方才坐在方位上紀(jì)錄同學(xué)一舉一動(dòng)的小花,立刻跑過去向教師報(bào)告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人仗義執(zhí)言……當(dāng)教師不在的時(shí),班上的情況真不少!

    老師不在三年級作文 篇3

      昨天上午的第三節(jié)體育課,因?yàn)轶w育老師帶領(lǐng)學(xué)校代表隊(duì)去憲梓中學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),所以這節(jié)課就沒有老師來上課了,班主任梁老師要求我們自由活動(dòng)但不要打架。

      我們個(gè)個(gè)樂翻了天,為今天沒有人來約束我們而興奮,認(rèn)為這是一次難得的好機(jī)會(huì),同學(xué)們有的留在教室里訂正作業(yè),而大多數(shù)人來到學(xué)校的大操場自由自在地活動(dòng)起來,有的跑步,有的跳遠(yuǎn),還有的在打雙杠或單杠、踢毽子、跳繩子,玩得特別有勁,個(gè)個(gè)都大汗淋漓、面紅耳赤,老師不在的體育課作文。

      過了一會(huì)幾,有一些同學(xué)便從囗袋子里拿出錢來到附近的小店買小吃,有的買熱狗,有的買餅干或糖果等小囗,有個(gè)同學(xué)一次就買了好幾條熱狗請人吃。我也讓人給我買了一瓶礦泉水來吃,大約有十幾個(gè)人都吃得津津有味、不亦樂乎,小學(xué)五年級作文《老師不在的體育課作文》。我們的'舉動(dòng)很快被班主任梁老師發(fā)覺,當(dāng)天下午放學(xué)后便找我們嚴(yán)肅談話,指出錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。今天上午又再次找相關(guān)的同學(xué)了解,核實(shí)昨天的真實(shí)情況,并且將情況轉(zhuǎn)告了家長,讓我們受到了一次深刻的教育。通過老師和家長的教育,讓我知道了這樣做是錯(cuò)誤的,也讓我認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性這種行為不但敗壞了班風(fēng)而且違犯了校規(guī)。首先讓我認(rèn)識到自己的紀(jì)律性太差,老師不在的時(shí)候就亂了套,就不能自覺遵守紀(jì)律,老師不滿意、家長放心;其次是身上帶著錢就會(huì)惹麻煩,今天你請我,明天我請你,就會(huì)拉幫結(jié)派、鬧不團(tuán)結(jié);兩次是好吃小囗就會(huì)無心向?qū)W,還會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,沒有錢時(shí)就會(huì)走邪路。

      通過這次教育我們一定會(huì)改正這種不良習(xí)慣,做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

    老師不在三年級作文 篇4

      在學(xué)校,老師偶爾上課會(huì)有事。同學(xué)們就會(huì)很調(diào)皮。我就來說一下我們班老師不在的時(shí)候吧。

      一天數(shù)學(xué)課,蔡老師出去有事。臨走前,他再三叮囑:“一定要安靜,不能吵吵鬧鬧的。”還掃了全班一眼,才放心地走了。我們怕老師又殺一個(gè)回馬槍,就派小勇去查看,小勇說沒有問題時(shí),大家就“瘋”了。有的吃糖,有的看漫畫書,有的下座位,有的踢毽子,有的聊天,甚至有的人去講臺(tái)上唱歌,到后面“比武”,咱們班頓時(shí)炸開了鍋。突然,小勇喊“老師來了” 。大家立刻安靜了下來。當(dāng)大家知道是小勇的惡作劇時(shí),他呀,早就已經(jīng)溜之大吉跑到廁所里。不一會(huì)兒,他回來了。大家很生氣,圍上去打他,罵他。不過,一會(huì)兒就鴉雀無聲了。因?yàn),老師已?jīng)在望著我們呢。我們已經(jīng)知道,一場無比悲慘的暴風(fēng)雨即將來臨了,我們就要遭殃了……

      看來,以后老師即使不在的時(shí)候,也一定要遵守紀(jì)侓呀!

    老師不在三年級作文 篇5

      “叮鈴叮鈴”耳熟的上課鈴聲又想起了,我們跑進(jìn)教室,教室頓時(shí)鴉雀無聲,生怕老師來。

      過了幾分鐘,老師還沒來。只聽最愛管閑事的張旭站起來高聲喊道:“蔡老師開會(huì)去了。”張旭的聲音剛落,教師里便沸騰起來了。有的拿起書包里的漫畫書看;有的拿出了在書包里收藏了好久的零食出來吃,嘴里還不停地發(fā)出了聲音;有的做起了英語作業(yè);有的下位置和別人講話,還有說有笑的......盡管班長怎樣高喊,我們也不聽。教室里亂成一團(tuán)。最后班長不耐煩地 高喊道:“蔡老師開會(huì)回來了!痹捯魟偮1秒鐘,下位置的都回到了自己的位置上;有的坐在中間的被同位置夾住出不去快要掀翻桌子了;吃零食的急忙收起零食;做英語作業(yè)的急忙往桌肚里面放;看漫畫書的迅速地藏書,教室又靜得鴉雀無聲。只有班長一人在笑著說:“你們上當(dāng)了!蔽覀冞@才知道上了班長的當(dāng),便又沸騰起來了 ……

      哎,老師不在的時(shí)候,同學(xué)們真如一只只猴子似的無法無天了。

    老師不在三年級作文 篇6

      當(dāng)老師不在班上時(shí),你也許會(huì)認(rèn)為全班同學(xué)就會(huì)膽大妄為,想干什么就干什么,嘰哩呱啦,鬧翻了天?蛇@次你錯(cuò)了,想知道為什么嗎?聽我給你講講吧!

      最近幾天,班主任外出學(xué)習(xí)去了。同學(xué)們想:這幾天可以輕松一下了?纱蠹蚁脲e(cuò)了,還有班干部在。∩献粤(xí)課時(shí),幾個(gè)班干部像老師平時(shí)一樣在教室里巡視著。沒一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真的,就連平時(shí)最搗蛋的同學(xué)也乖乖聽話。班上的“小班主任”在黑板上出題,讓我們做,她的字跡工工整整,幾乎和老師的字一模一樣。做題時(shí),教室里十分安靜,連同學(xué)們開文具盒的聲音都聽得一清二楚。大家把作業(yè)做好后,“小班主任”又請幾位同學(xué)到黑板上去做,真不愧是老師的小助手,連教學(xué)方法也和老師不相上下。被點(diǎn)到的幾位同學(xué)握著粉筆,認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上書寫起來。寫完后,“小班主任”又會(huì)學(xué)起老師的樣子在旁邊訂正,同學(xué)們也把她當(dāng)做老師一樣,認(rèn)真聽講。剩下的時(shí)間她把它搞成學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲。“小班主任”叫停,“花”在誰的手上,就得接受她的考題,或者背誦課文,或者回答問題。這真是個(gè)有趣的活動(dòng),勞逸結(jié)合嘛!會(huì)讓我們更加愛上語文。就連隔壁辦公室的老師聽見了,都夸我們長大了呢!

      怎么樣?這就是我們班老師不在的時(shí)候!我真高興,我們班是如此團(tuán)結(jié)的一個(gè)班。我們現(xiàn)在要團(tuán)結(jié),將來也要團(tuán)結(jié)。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)了,我們就會(huì)戰(zhàn)勝無數(shù)個(gè)班。我們要勇爭第一!這就是我們班,一個(gè)老師不在卻能如此認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個(gè)班!