【精華】假如我是三年級(jí)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的假如我是三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
假如我是一位非常非常有名的明星，我會(huì)在表演以后改掉名字，也會(huì)換一個(gè)樣子，讓別人認(rèn)不出我，我可以把眼鏡拿下來(lái)，把我的劉海用粉嫩的發(fā)夾夾著，換一件衣服……總而方之就是不能讓別人知道我是明星，因?yàn)槿绻也话蜒坨R拿下來(lái)，不用發(fā)夾夾著劉海的話，我出買東西時(shí)就有很多人來(lái)找我簽名，就買不到自己想買的東西了，所以我才會(huì)這樣做，每一次我都這樣做。
假如我是一只小白免我會(huì)去一家店把我的眼睛換成黑色的，耳朵染成灰色的，身體染成紫色的，我懂人的語(yǔ)言，我和人的生活一樣，一樣會(huì)跳拉丁舞，一樣會(huì)學(xué)習(xí)，一樣的玩游戲……總而言之和人的'一切都一樣，不過(guò)有三點(diǎn)不一樣——沒(méi)作業(yè)。天天都活潑、高興。不會(huì)生病。
假如我是一名美食家，我會(huì)吃遍全天下的美食，無(wú)論是中國(guó)、泰國(guó)、日本、加拿大，還是什么地方都會(huì)有我，我會(huì)開(kāi)一個(gè)活動(dòng)，吃到全天下美食，嘗嘗泰國(guó)的甜面，吃一吃新疆大草原的羊肉包子，今天去中國(guó)，明天去日本，后天去泰國(guó)。
假如我是……
假如我是三年級(jí)作文 篇2
我在家中努力的寫(xiě)作業(yè)，可十、一的作業(yè)仿佛永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完。睡神也在召喚著我，不知不覺(jué)中，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我是一朵云，我會(huì)借著風(fēng)的力量，到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林，這些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄偉的天安門；去看水平如鏡的西湖；去看桂林那靜清綠和奇秀險(xiǎn)的山。我仿佛看見(jiàn)了我在開(kāi)心的笑著，看著這美麗的景色。假如我是一朵小小的云，看到農(nóng)民伯伯在炎熱的太陽(yáng)下辛苦耕種，我會(huì)變成一片烏云，為他們遮擋烈日；假如我是一朵小小的云，我會(huì)化作雨水，滋潤(rùn)著莊稼；假如我是一朵小小的云，我還會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘。
假如我是一朵云……
“啪”的一聲將我從夢(mèng)中驚醒。醒來(lái)后，我依然沉浸在我的想象中……
假如我是三年級(jí)作文 篇3
假如我是爸爸，我的孩子要是馬虎、粗心或是有不會(huì)做的題目，我并不會(huì)打他或說(shuō)“你笨呀，開(kāi)動(dòng)一下腦子好不好？”“老師沒(méi)教過(guò)呀，上課時(shí)你干什么去了？……”而是用父親的耐心對(duì)待他。
假如我是爸爸，孩子的衣服褲子我是決不幫他洗的，讓他自己洗不但可以培養(yǎng)他的動(dòng)手能力，也可以培養(yǎng)他的生活自理能力。
假如我是爸爸，我會(huì)將我的愛(ài)全部送給孩子！
假如我是三年級(jí)作文 篇4
假如我是一只小鳥(niǎo)，我可以在天空中翱翔，還可以和爸爸媽媽在森林里的樹(shù)木上筑巢，每天晚上都睡在溫暖的巢穴里。土里還有許多蟲(chóng)子，能讓我們每一頓飯都吃的很飽。
可是，有一年，有人拿著電鋸和斧頭來(lái)到了我們的家——大森林里。他們把我和爸爸媽媽筑巢的樹(shù)木都砍光了，把砍下來(lái)的樹(shù)木做成了一棟棟房子，做成了各式各樣的工具，做成了應(yīng)有盡有的家具�？墒侨藗兛偪撤�(shù)木，導(dǎo)致我、爸爸、媽媽還有我的親戚朋友都無(wú)家可歸，我們只好到處流浪，還經(jīng)受了刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴等惡劣天氣，把我們凍得哆哆嗦嗦的。
我們流浪了三天三夜，來(lái)到了一座城市。在那里，有一個(gè)小男孩想收養(yǎng)我、爸爸、媽媽和我的親戚朋友們，于是，他就問(wèn)他的爸爸：“爸爸，我可以把這幾只小鳥(niǎo)收養(yǎng)下來(lái)嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”。他還經(jīng)常喂我們一些玉米粒和吃的東西。他又向他的爸爸媽媽宣傳不要亂砍伐樹(shù)木，少買用木頭做的家具，也讓他的爸爸媽媽向別人宣傳不要砍伐樹(shù)木。于是，人們又種下了一棵棵樹(shù)木，幾年以后，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，我們又可以搬進(jìn)新家了。
為了感謝這個(gè)小男孩，我們有的時(shí)候會(huì)去他家陪他一起玩一會(huì)兒，還有的時(shí)候，我們會(huì)叼來(lái)一些水果給他吃。