精選荷花的三年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的荷花的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花的三年級(jí)作文 篇1
夏日，已經(jīng)接近尾聲，蟬的啼叫漸漸地消失，只留下了對(duì)夏日無(wú)限的回念。秋蟲(chóng)唱起了最后的歌唱，稻田里掀起一層層秋波。
在秋日里，這是最后開(kāi)著的荷花，在荷花池中間夾著一些蘆葦和蒲草，蒲草是綠油油的，筆直的，而蘆葦枝頭上的蘆花好似一頂尾子，隨風(fēng)飄動(dòng)。荷花在一個(gè)個(gè)雨傘般的荷葉間開(kāi)放著，我們來(lái)的太早，荷花還沒(méi)有來(lái)得及只開(kāi)出了幾朵。只見(jiàn)近處這朵荷花是白色的，白色之之余透著一股紅色。金黃的花蕊也快凋零了，這是開(kāi)過(guò)一天的荷花了。在往前走只見(jiàn)另一朵荷花也正在欣然怒放，那一片片荷花花瓣里包含著一絲絲粉白色，在往前走只見(jiàn)一朵荷花還沒(méi)有完全開(kāi)放，它的花瓣十分鮮艷。沒(méi)有一絲白色，初升的陽(yáng)光流淌在它的花瓣上一切看起來(lái)是那么的美麗。我發(fā)現(xiàn)花相互重疊著體現(xiàn)了大自然的鬼斧神工。荷葉在小的時(shí)候是卷縮著的并不是打開(kāi)著的，荷葉的莖和荷花的莖也是有區(qū)別的，有的九個(gè)洞的是紅藕，有的六個(gè)洞的是白藕。
荷花在秋日里開(kāi)始了它最后的開(kāi)放。
荷花的三年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的白洋淀邊。那里有美麗的碼頭、無(wú)邊無(wú)際的蘆葦蕩，還有美麗的荷花……我最喜歡的就是無(wú)比美麗的荷花。
春天，淀里的冰化開(kāi)了，荷花艷麗的花骨朵也冒出來(lái)了。那花骨朵飽脹得馬上要破開(kāi)一樣，可能是花娃娃想要出來(lái)看看這美麗又可愛(ài)的人間吧。
夏天，美麗的荷花全部綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。再看看那荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花光彩奪目、卓爾不群，有紅色、黃色、橙色、紫色、綠色和藍(lán)色，引來(lái)了不少游人參觀(guān)。
秋天，岸上植物都慢慢枯萎的時(shí)候，荷花變成了一個(gè)個(gè)綠色的小蓮蓬，亭亭玉立地站在水中，像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。
冬天，雖然荷葉都枯萎了，但是枯黃的小蓮蓬依舊在那里發(fā)揮著余熱，倒過(guò)來(lái)看一個(gè)個(gè)的小蓮蓬，好像小姑娘的裙子，很美！一場(chǎng)大雪過(guò)后，一個(gè)個(gè)小蓮蓬上戴上了一頂頂雪白的帽子，立在白茫茫的淀里。
啊！我愛(ài)你，家鄉(xiāng)這美麗的荷花！
荷花的三年級(jí)作文 篇3
炎炎夏日里，荷與花是一杯清涼，贈(zèng)予所有人們，人們也由此喜歡上了荷花。夏來(lái)春往，隨著時(shí)間的推移，人們想看荷花的欲望也就越來(lái)越大了。六七月間，正是看荷花的好月份，人們像趕集似的，不約而同地奔到西湖邊，享受著美景，我也是其中一個(gè)。
這天，剛下過(guò)雨，很是涼快，我從老遠(yuǎn)就望見(jiàn)了這一片荷花，瞧：有些荷花像裹在襁褓里的嬰兒，憨態(tài)可掬地睡著，還是一個(gè)花苞；有些荷花像剛?cè)攵罐⒛耆A的青春少女，羞澀地掀開(kāi)面紗，望望世界，只綻開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)；有些荷花則像身強(qiáng)力壯的青年，時(shí)刻想著要為人民服務(wù)，賣(mài)力地工作，完全綻放了，露出了笑臉。
走著走著，我離荷花越來(lái)越近了。突然，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，眼前一亮，蹦到一朵荷花邊。這朵荷花與眾荷花不同，比其它荷花高出了一大截，亭亭玉立，有“一枝紅杏出墻來(lái)”的氣勢(shì)。邊上的荷葉無(wú)比翠綠，脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，襯托在這朵荷花旁。眼前這朵荷花，是粉白色的，一朵朵花瓣排成一個(gè)圈，中間的小蓮蓬是金色的，探出了腦袋。這時(shí)，微風(fēng)襲來(lái)，荷葉上的露珠隨風(fēng)滾來(lái)滾去，我仔細(xì)地盯著，生怕它逃跑，露珠中突然多了幾張笑臉，原來(lái)有很多小朋友，也像我一樣在觀(guān)察它。這片荷葉，記錄著我們的成長(zhǎng)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，雨后的荷花，蒙上了一層薄薄的霧，給游客們帶來(lái)了新一般的感受，新一般的滋味！
荷花的三年級(jí)作文 篇4
我很愛(ài)荷花。我的老家有著大片大片的荷花，那里的農(nóng)民以種蓮子為生，我的兩位叔公公就是最最普通的荷農(nóng)。在我小的時(shí)候，隨著爺爺?shù)洁l(xiāng)下老家去過(guò)暑假，看到連成片的荷花仿佛來(lái)到了仙境一般，經(jīng)常跑去荷花田中間的小埂上玩，撿掉落到地上的荷花葉，小心翼翼地收集起來(lái)，心里美美的。還有就是經(jīng)常幫兩位叔公公穿蓮子，那時(shí)還沒(méi)有去蓮芯的機(jī)器。每一顆蓮子都是手工剝掉，再用一根鐵絲穿掉蓮芯。我記得我總是一邊穿一邊吃，剛摘的蓮子非常嫩甜，怎么吃也吃不夠。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，也不經(jīng)�；厝ムl(xiāng)下老家了。兩位叔公公老了，也不種荷花了，種不動(dòng)了。去年，小叔公公來(lái)城里檢查身體，查出來(lái)是肺癌晚期。大叔公公的身體也一天比一天衰弱。想到兩位老人，我有種說(shuō)不出來(lái)的情緒，常常想人的一生就這么結(jié)束了么，就像荷花開(kāi)了又?jǐn)×耍闪擞倌�，啥都沒(méi)留下。鞭炮聲中誕生了，吹吹打打中離去了，正可謂赤條條來(lái)去無(wú)牽掛。關(guān)于人生的大道理我又何嘗不懂，史鐵生先生說(shuō)命若琴弦，但大多數(shù)人只是發(fā)出了暗啞的一聲就結(jié)束了他的人生。
荷花的三年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池！
在奶奶家的村子邊上，有一個(gè)荷花池。池后是城南水庫(kù)，而前面是一條彎彎曲曲的小路，每次上學(xué)時(shí)，放學(xué)時(shí)我都要從這里路過(guò)。
在烈日當(dāng)空的夏季。荷花池里開(kāi)滿(mǎn)了雪白嬌嫩的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一朵朵多姿多彩的水芙蓉從大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
再帶有一絲絲寒意的秋天里，荷花凋謝了，荷葉變得枯黃了，一切都干枯了。冰涼的水下深處泥土里處處長(zhǎng)滿(mǎn)了藕。有許多采藕的人來(lái)到這里將大批的藕運(yùn)走。荷花池往日的美麗就這樣被掠奪了。可是你不要忘記它的身后還有一個(gè)大水庫(kù)呢！水庫(kù)壩上的樹(shù)一行一行的。像一團(tuán)團(tuán)金色的火焰正在燃燒。
在那個(gè)雪花漫天飛舞的季節(jié)——冬季。一片片潔白的雪花落在早已干枯了的荷葉上，落在那滿(mǎn)是樹(shù)的大水庫(kù)上。把荷花池以及荷花池周?chē)b扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。
如果我問(wèn)你喜歡什么季節(jié)的荷花池，你會(huì)回答什么呢？如果是我，我會(huì)回答：“夏季和秋季還有冬季的荷花池我都喜歡�！�
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池！
荷花的三年級(jí)作文 篇6
夏日的清風(fēng)拂過(guò)荷塘，坐在荷葉上的荷花微微擺動(dòng)，使我眼前一亮。在大片大片碧綠的蓮葉中，幾朵荷花纖塵不染，亭亭玉立。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容花瓣的色彩，說(shuō)它粉紅吧，又有一團(tuán)純白沉淀在根部。頂端有一簇梅紅，層次分明，粉嫩得如同一只半熟的山桃，卻能使人口水四溢。開(kāi)花的樣子更是千姿百態(tài)。有的含羞待放，緊閉的花骨朵兒如同一位羞澀的姑娘，只能隱約看見(jiàn)頂端的一簇紅和淡淡的`青綠透出來(lái);有的剛剛綻放，微微張開(kāi)的花瓣猶如一張微笑的嘴，高貴而不失活潑。盛開(kāi)的荷花頗有“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)，粉粉嫩嫩的花瓣像嬰兒微紅的臉蛋，看著一抹粉紅暈在上面，使人不禁想咬一口。先前靜靜開(kāi)放的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，但鵝黃色的蓮蓬卻挺立在荷葉上，潔白的蓮子頂著一顆流光溢彩的露珠。這孕育著新生命的種子給人以對(duì)未來(lái)的展望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，一株荷花就像是在蓮葉上戲水的姑娘，她身披粉白的連衣裙，給人以無(wú)限的遐想。
荷葉的正面是碧綠色的，乍一看好像是一塊綠透的布。淡綠色的莖脈錯(cuò)落有致的分布在葉片上，似乎勾勒出一副畫(huà)，相比葉背，它顯得細(xì)膩深沉。也被則是淡綠色的，莖脈清晰可見(jiàn)。碩大的荷葉托起了亭亭玉立的荷花，更襯托了荷花的清麗脫俗。相比荷花，它更有一種默默無(wú)聞的精神。
荷花的三年級(jí)作文 篇7
在鄉(xiāng)下姥姥家的門(mén)前，有一個(gè)美麗的荷花池。我每次去看望姥姥時(shí)，總愛(ài)坐在池邊，欣賞那荷花嬌美的身姿。 春天過(guò)去了，大地進(jìn)入了初夏。這時(shí)，荷花池里的樹(shù)又茂盛起來(lái)。美麗的池塘邊有一個(gè)泉眼，泉水無(wú)聲無(wú)息地流進(jìn)了荷花池。
清澈的池水漾著層層漣漪，翠綠鮮嫩的荷葉從池底里冒出水面來(lái)，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女，亭亭玉立。池面上那一片片的小浮萍，聚在一起，圍繞著一棵棵濃密參天的大樹(shù)，好像是一條條玉帶系在樹(shù)桿上一樣。郁郁蔥蔥的大樹(shù)仿佛是一把綠絨大傘，把初夏柔和的陽(yáng)光都擋得一絲不留，樹(shù)頂上陽(yáng)光明媚，樹(shù)底下依然是陣陣涼風(fēng)，難怪蜻蜓們悠哉游哉地在池面上嬉戲著。它們一會(huì)兒立在荷葉上，一會(huì)兒飛來(lái)飛去，追逐著。平靜的池面倒映著樹(shù)影、荷葉、蜻蜓，真是美極了。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地歡叫著，聲音清脆明亮，猶如一曲天籟，回蕩在寧?kù)o的四周。
噢，多美的荷花池啊！它雖然沒(méi)有城市的繁榮，卻有一份城市沒(méi)有的幽靜與安寧。荷花池，我愛(ài)你！
作文評(píng)語(yǔ)：畫(huà)家善用色彩勾勒美麗，你卻用文字給了我們精彩。文字的背后，是清新自然與作者智慧的交融揮灑！這篇寫(xiě)景文章作者用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言描述了荷花池的美，讓人仿佛身臨其境。
荷花的三年級(jí)作文 篇8
春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，都各種各樣的花朵，其中我最喜歡的就是夏天的荷花了。
炎炎的夏日里，我一出家門(mén)就聞到了一陣淡淡的清香，我順著這清香走了過(guò)去。“��！好美麗的荷花呀！”我不禁地叫起來(lái)。放眼望去，一片碧綠中有著星星點(diǎn)點(diǎn)的粉色，那綠色的荷葉就像是一個(gè)個(gè)穿著綠衣服的姐姐在荷塘中直立著，保護(hù)著身邊的妹妹；那粉色的花兒就像害羞的小妹妹一般。走近一看，呀！好美麗呀！荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，散落在荷葉中間的水株就像是一顆銀寶石。
初夏，荷花含苞待放，就像一個(gè)個(gè)小火苗一樣；盛夏，荷花怒放了，中間的蓮蓬嫩黃嫩黃的，好看極了！我看著滿(mǎn)池千姿百態(tài)的荷花，仿佛自己也變成了這其中的一朵。忽然來(lái)一陣風(fēng)，我在風(fēng)中翩翩起舞，風(fēng)停了，我直立在那兒，蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我飛行的快樂(lè)；小魚(yú)游過(guò)來(lái)告訴我它昨夜做的美夢(mèng)……
我喜歡荷花，喜歡它的美麗，喜歡它的清香，更喜歡它的出淤泥而不染的品質(zhì)。
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