【必備】爭吵三年級作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的爭吵三年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
爭吵三年級作文300字 篇1
一天晚上,我睡覺的時候聽到書包里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。我輕輕地打開書包,看見鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆盒在爭吵。
鉛筆首先得意洋洋地跳上了講臺,驕傲地說:“我鉛筆是最有用的,我不僅能幫助人們學(xué)習(xí),字還寫得很漂亮!
橡皮擦生氣極了。它站上了講臺,大聲的對鉛筆說:“要是沒有我,你寫錯了字也不能改,最后還是弄得亂七八糟!
轉(zhuǎn)筆刀也不服氣,站上了講臺,得意地說:“我才是最重要的,沒有了我,鉛筆斷了沒法弄尖,就不能寫字畫畫,橡皮擦也擦不了!
鉛筆盒聽到了,非常生氣地說:“我才是最重要的。鉛筆沒地方放,掉到地上,被人踩了,筆芯就會斷掉;橡皮擦沒地方放,被人踩了,就不美麗,擦得不干凈;轉(zhuǎn)筆刀沒地方放,掉到地上,就會摔壞了……”
就這樣,它們吵得越來越大聲,連一直在睡覺的尺子都吵醒了。尺子問它們在吵什么,鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆盒一起說道:“你說,我們誰最有用,只能選一個!
尺子嚇壞了,連忙說道:“其實,你們每個都是有用的,少了一個都不行。你們在主人眼里都是重要的!
頓時,書包里安靜了許多。
爭吵三年級作文300字 篇2
有一天,我和李思祺鈺吵架了。
我記得那是一個美好的周末,我拿著一包薯片和小伙伴一起玩游戲。這時,李思褀鈺走過來,笑著對我說:“能給我吃點嗎?”我毫不留情地對她說:“你給我讓開,我不給你吃!”她聽了我的話,低下頭難過地走了。
到了星期一,來到學(xué)校后,不管是上課還是下課,我都時不時用眼睛瞅她一眼,她也時不時用眼睛看了看我。放學(xué)了,我獨自走在放學(xué)回家的路上,邊走邊想:我到底要不要去向她道歉呢?如果去了的話,那會多丟人啊;不去的話,她有可能就永遠不會理我了。這時,李思褀鈺走過來,笑瞇瞇地對我說:“我們再也不吵架了,我們和好,好嗎?”我連連點頭,說道:“好!好!”說完,我們開開心心地回家了!
回到了家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽語重心長地對我說:“孩子,只要你們和好了就行,不過你以后一定不要小肚雞腸,別人問你要吃的`,你要毫不猶豫地給他,只有這樣,你們之間的友誼之花才能長開不!”
爭吵三年級作文300字 篇3
“在所有的文具當中,我是最重要的,如果沒有我的話,你能寫字嗎?”鉛筆對橡皮說。
橡皮生氣了,冷冰冰的說:“你,才不重要呢。我就好比是名醫(yī)生,而你就像是一個生了疾病的人,沒有了我的醫(yī)治,你的錯字怎么改正。
鉛筆理直氣壯的說:“沒有我的話,你用什么寫字啊!
它們的爭論被文具盒聽見了,它不緊不慢的說:“別吵了,你們說得都有道理。這樣吧,各自畫一幅畫如何?”
只見鉛筆蹦蹦跳跳的跑出來,一轉(zhuǎn)眼工夫,就完成了。可是仔細一瞧,出現(xiàn)了一些問題,需要修改,它自己又不能解決,怎么辦呢?這時的橡皮也不甘示弱,走來走去的,可終究還是白紙一張……
此時的鉛筆和橡皮,你看看我,我瞧瞧你,都默不作聲了。文具盒開口說話了:“看,現(xiàn)在知道對方的重要性了吧,你們都是文具家庭的成員,少了一個都不行,都會給人們帶來麻煩的。好朋友就應(yīng)該互相幫助,記住了嗎,握握手吧!
從此,鉛筆和橡皮再也沒有發(fā)生過爭吵,它們成為了最要好的朋友。
爭吵三年級作文300字 篇4
鉛筆盒大叔的肚子真大,肚子里有一個豐富多彩的大家庭,成員有鋼筆哥哥,尺子姐姐,圓珠筆弟弟,橡皮公主。
一天,一家兄弟姐妹爭吵起來。鋼筆哥哥自豪地說,我可以幫主人寫字畫畫,記得有一次小主人拿我寫作文,字很漂亮,作文很完美,老師評價好,結(jié)果小主人得了作文比賽一等獎,小主人很驕傲,我貢獻最大。尺子姐姐不高興了,急忙說,在上課時我?guī)椭≈魅水嬛本,還可以畫波浪線,尺子姐姐說,記得有一天,小主人拿我畫直線,老師表揚了主人。橡皮公主說:“你們都不如我,我可以把寫的錯別字擦掉,上次,小主人在寫作文時,老師在旁邊敲打了一下,小主人就拿起我把寫錯的字擦掉,主人再把正確的字寫上來。圓珠筆弟弟不作聲。
鉛筆盒大叔說:“你們別吵了,別吵我睡覺,你們可不可以別吵。兄弟姐妹要團結(jié),團結(jié)力量大,小主人進步才快。
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