【精選】植物三年級作文合集七篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的植物三年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
植物三年級作文 篇1
一個風和日麗的上午,我來到小區(qū)下的花園里,觀察大自然。
走進花園里,我就開始仔細的觀察周圍的景物。連極小的蟲子我也不放過。忽然,我的目光停留在一株向日葵上,可心里卻在想:一棵向日葵,肯定沒有什么發(fā)現(xiàn),然后我就不屑一顧地走開了?墒俏义e了,當我下午再來到小花園里觀察時,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)向日葵朝的方向改變了,難道是有人把它拔起來改變了他朝的方向嗎?我跑過去拉了一下它的根,可它還是緊緊地抓著地下的泥土。好奇心立刻涌進了我的腦子里。
難道它的根能在別人把它拔起后,迅速的長回去嗎?
我跑到向日葵前仔細地把它觀察了一番,發(fā)現(xiàn)他的花心里有一點一點的黑孔,黑孔很小很小,只有一粒米那么小,黑孔里還有一些斑點。
我回到家就趕緊翻開我的百科全書,可是我把整本書都翻遍了,還是沒有找到想要的資料。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,這時我想到了去網上查找資料。
原來向日葵朝陽是因為它的花盤下面的莖部有一種奇妙的植物生長素,一遇到光線就會是背面細胞迅速增長,就造成了向日葵會朝陽這個現(xiàn)象。
我的腦子里突然有一個奇思妙想:我想根據(jù)向日葵這個特點發(fā)明一個太陽能轉換器。當太陽照到太陽能轉換器上,太陽能轉換器會一邊發(fā)出一種光,射到神州大地的上空,擴散開來,形成一個保護障,一邊吸取熱量,以便陰天和夜晚也能夠運作,這樣就可以保護我們的祖國。
大自然真奇妙啊!像一個無窮無盡的問號,還有很多未知的奧秘等待著我們這些祖國的棟梁去發(fā)現(xiàn),去探索,去造福人間!
植物三年級作文 篇2
這幾天,我和弟弟一起玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的電腦游戲。我和弟弟時不時地發(fā)出一聲聲尖叫,媽媽卻說:“不要吵,大家都在午睡呢。”可是,我們還是忍不住叫了起來,這下子,媽媽可火了,她生氣地走了出去,我們窩在一團笑了。植物一個接一個強大,僵尸也一個接一個厲害。我們玩了冒險、迷你、益智模式,拿到了很多“獎杯”,我們還買了“雙胞向日葵”、“機槍射手”、“多嘴小蘑菇”等等這些植物,把僵尸打敗了。
“植物大戰(zhàn)僵尸”游戲真好玩!但玩上癮就要被媽媽批評了!
植物三年級作文 篇3
我在學校養(yǎng)了一盆綠蘿,因為沒有好好養(yǎng),所以快死了,但我還是很喜歡它。
花盆里的綠蘿有三根老枝,摸起來糙糙的。其中兩根長出了枝杈,頂著唯一的兩片葉子,但因為老枝在泥土里就分出枝杈了,所以外面看起來像有五根老枝。
葉子軟趴趴地靠在盆沿上,好像在說:“主人,給我點東西吃吧!我的'肚子都快餓壞了!”但最近都是雨天,一點陽光都沒有,怎么給它“吃陽光”呢?
這盆綠蘿幾乎快死了,但老枝上又長出幾根嫩芽,不知是葉子還是枝杈。我覺得,既然它長出了嫩芽,那它肯定還能成活。
這就是我的植物朋友。
植物三年級作文 篇4
如果你問我喜歡什么植物,我一定會說仙人掌。它有頑強的生命力和堅強的精神,值得我們學習。
仙人掌的莖干上有很多小刺,仙人掌的用途可多了,它的嫩莖可做成各種可口的涼菜,在墨西哥農村,干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。
仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥,那里有一千余種仙人掌,而全世才有約兩千余種仙人掌,所以說墨西哥是仙人掌的王國。
仙人掌有頑強的生命力,它如果沒有水分,它不會干枯死掉。假如你十天半個月不給他澆水,它也不會干枯,它代表頑強的生命力的象征。
仙人掌的造型千姿百態(tài),有的小若彈丸,有的大如巨樹,有的形似絲瓜,有的狀似繡球,造型千奇百怪。
仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴,也不及玫瑰的絢麗多彩,更不像茉莉香飄十里。可是我喜歡仙人掌,它索取很少,貢獻卻很多。
同學們,你喜歡仙人掌嗎?
植物三年級作文 篇5
11月28日星期日晴
今天早上我6點就起床了,因為要跟老爸去爬山。當然早晨起來的第一件事忘不了,一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸,今天怎么換水仙懶洋洋的?一點精神都沒有。我一看壇底,哦,原來這幾天,太陽公公出來閑逛,把水仙的養(yǎng)料都偷去了,怪不得無精打采的,我無奈地把壇子裝滿水看了看他,心想:但愿,他能再次挺起胸膛!
11月30日星期二晴
今天的音樂課真高興,我哼著小曲回家看水仙。天哪!他怎么四腳朝天掉到地上了,原來,媽媽曬衣服的時候把他弄掉了,我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調理好后,又放到小壇子里了。我看了他一眼心想:還是老師說的對,養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。
12月1日星期三晴
明天,又要上綜合實踐課了,我把水仙調理了一番,再調整的過程中,我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦,看上去非常精神,很干凈,很有吸引力。我想,明天我的水仙在班上一定是最棒的?赡懿粫谟型瑢W叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴
今天是綜合實踐日,早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學校,一進教室我發(fā)現(xiàn)同學們把自己的植物都擺在南窗臺上,有許多品種呢:大蒜、芹菜、蘿卜、土豆,還有許多我叫不上名來的花,看來同學們的收獲也不小,我端著我的昂首挺胸的水仙,大步邁向我的位置,前后同學都圍上來,七嘴八舌地議論:“一星期的變化真大呀!”“哎呀!長這么高哪!”看我表面滿不在乎,在心里還在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看,哎呀!新芽又長了半厘米呢!真是讓人高興呀!
12月4日星期六陰
今天早上起來晚點,本來打算去同學家寫作業(yè),媽媽不讓,只好觀察水仙了。呵!昨天還病了,今天好的這么快呀!嘿!又長高了,昨天的休息是為今天大基礎嗎?心眼還真多!
12月5日星期日晴
今天天氣變冷了,水仙凍得縮成一團,只好把他帶到爸爸單位,到中午,他又重新舒展起來,有陽光沐浴著,看起來比我還幸福呢!
12月8日星期三晴
明天又是綜合實踐日,一星期了也不知到同學們的植物怎么樣了,我一定精心護理好,明天拿出真本事給他們看,等著瞧吧同學們,你們會輸?shù)暮軕K的!
植物是生命的主要形態(tài)之一,包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻地衣等熟悉的生物。
植物三年級作文 篇6
清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往桃花樹邊跑去。
桃花已經開了不少了;ò臧ぐD擠的,像一片片粉紅的小云朵。桃花在這些小云朵之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的花粉,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹地馬上要破裂似的。
這么多的桃花,一朵有一朵的姿勢,看看這一朵很美,看那一朵也很美、如果把眼前的一棵桃花樹看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花,穿著粉紅的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹過,我就翩翩起舞,粉紅的衣裳隨風舞動。不光是我一朵,一片桃花都在舞蹈。風停了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那里。蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂,螞蟻爬過來告訴我搬東西的樂趣……
過了好一會兒,我才記起我不是桃花,我是在看桃花呢!
植物三年級作文 篇7
菊花
媽買回一盆菊花,美麗極了!
聽媽媽說,這盆菊花是繡球菊,是白色的。我數(shù)了數(shù),一共有六片花瓣。上面兩片花瓣頭朝上,像三個將軍,雄赳赳,氣昂昂的,十分威武。下面三朵花瓣像幾個小姑娘,低著頭,紅著臉,翹著嘴,十分害羞。中間的那一朵,十分糟糕,已經被上上下下的花朵擠得成“i”字形了,真像一個可憐的小女孩。遠看真像一位婷婷玉立的少女,在跳舞,漂亮極了!
喜歡這盆亭亭玉立的菊花。
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