有關(guān)再見(jiàn)三年級(jí)作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的再見(jiàn)三年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇1
時(shí)間總是在十二個(gè)月中徘徊,而我們也總是像時(shí)針一樣在十二個(gè)數(shù)字之間徘徊,更確切地說(shuō),我們則像秒針,似乎每一秒我們都停不下腳步。
也就是在這樣的茫茫鐘海中,我們的鬧鐘又在微亮的天空中歇斯底里地響了起來(lái),撕破了茫茫宇宙中的沉默。在這小小宇宙之中的小小的我們又旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。也許,就是這種忙碌,才使世界變得溫暖。
面色慘白,飛一般地疾走在通往監(jiān)獄的不歸路。帶著緊張與恐懼,帶著悲傷與猜想,帶著即將走向墳?zāi)苟^不低頭的英雄氣概,走向那未知的世界。我們不是孤軍奮戰(zhàn),而是千百個(gè)勇士一起手挽手、大踏步地向同一個(gè)方向走去,氣吞山河的氣勢(shì)與那監(jiān)獄般的發(fā)出的凄涼旗鼓相當(dāng),世界也許是在這兩種氣勢(shì)的沖突之中而瞬間毀滅掉的,而結(jié)果,則是兩敗俱傷。
又被扣上了手銬,又回到了那傳說(shuō)中的“七〇八”監(jiān)獄,又被判了那短暫的有期徒刑,看到了滿監(jiān)獄的同罪伙伴們,我禁不住“熱淚盈眶”。
是的,我們又回到了花園學(xué)校七年級(jí)八班這個(gè)無(wú)知的監(jiān)獄。在這里的所有的罪犯,都在為自己的性命而擔(dān)憂,馬上發(fā)下來(lái)的致命試卷將決定我們的命運(yùn)。
有的人正在十指合并地禱告;有的人在向別人發(fā)出惡狠狠的目光,在心里默默的詛咒;有的人裝作淡定,心里卻十分混亂;有的人交頭接耳,四處尋求別人的安慰;有的人卻毫不在乎,似乎一切就是一場(chǎng)夢(mèng),毫無(wú)意義;最令人厭煩的人卻裝成了賈半仙,四處給別人算成績(jī),卻備受冷落,可仍不厭其煩,嘴里嘮嘮叨叨。
終于發(fā)下了“死亡的明信片”,監(jiān)獄里瞬間靜止了,那一張張?jiān)嚲矸路鹗且粭l條毒蛇,正向我們發(fā)射出那致命的毒液,一旦中毒,無(wú)藥可救,我們將粉身碎骨。
當(dāng)死亡的明信片降落到了我們的身上,一些不知羞恥的人便開(kāi)始了無(wú)休無(wú)止的炫耀,讓人心里不由升起了一團(tuán)烈火,又讓人感到可笑。接著,這些令人哭笑不得的怪物又開(kāi)始了無(wú)休無(wú)止的糾纏,一個(gè)個(gè)有力拳頭和一句句惱火的話便像雨點(diǎn)一般降落在了無(wú)事生非的人的頭上。這些人,不值得世俗所同情,自作自受的人不配擁有世間最美好的情誼——親情,愛(ài)情,友誼。
在一切的呻吟聲與悲慘的哭聲中,我們被釋放了。我們又看見(jiàn)了光明與希望,我們又重獲了短暫的自由,可我們又如何去面對(duì)等待在家中的“欽差大人”們呢?我們奔赴向“刑場(chǎng)”,去迎接那殘酷的刑罰。
再見(jiàn)了,我可愛(ài)又可恨的監(jiān)獄;再見(jiàn)了,那曾經(jīng)為了夢(mèng)想而拼命的日子;再見(jiàn)了,我那可笑又可氣的同犯?jìng);再?jiàn)了,你們帶給我的.美好卻又不美好的回憶,以及那些恥辱;再見(jiàn)了,那熟悉而又模糊的面孔……
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇2
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼我們就要小學(xué)畢業(yè)了。五年的小學(xué)生活有笑有淚,有喜有憂,有苦有甜。
我來(lái)到教室,看著一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀,看著排得整整齊齊的課桌,看著布置精美的黑板報(bào),五年的喜怒哀樂(lè),像潺潺的小溪,從記憶深處緩緩流淌?粗@些,我不由得想起,當(dāng)年,集體的榮譽(yù),我們也曾努力過(guò)。
記得五年及時(shí)的一次長(zhǎng)繩比賽,隨著“嘟”的一聲,操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。我們扯著嗓子大喊:“加油!加油!”“一個(gè)、兩個(gè)‘三個(gè)。”我在心里默默的數(shù)著個(gè)數(shù),心里緊張急了,手心里全是汗。最后我們終于勝利了,雖然嗓子喊啞了,但我們看著那張金燦燦的獎(jiǎng)狀,我們心里比吃了蜜還甜。
再見(jiàn)了,母校。我摯愛(ài)的母校。五年的時(shí)光,成了我美好的回憶。母校,我走除了您的懷抱,我,長(zhǎng)大了!
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇3
學(xué)校里有一個(gè)地方我永遠(yuǎn)也忘不了。那里,曾經(jīng)是一個(gè)生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方;那里,也曾經(jīng)是孩子么歡樂(lè)的天堂——學(xué)校的后花園。后花園非常美麗。春天,大地母親換上了綠油油的外衣,第一場(chǎng)綿綿的春雨給我們帶來(lái)了花兒的訊息。嬌滴滴的桃花姑娘一個(gè)開(kāi)放,向我們展開(kāi)了燦爛的笑臉;梨花小姐穿著一身素潔的白衣裳,邁著輕盈的步子也走了過(guò)來(lái);高傲的迎春花小妹昂著頭向我們走來(lái)。許許多多姹紫嫣紅的花兒們都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。夏天,枝繁葉茂的大樹(shù)為我們擋下酷暑,灑下一地陰涼;蟋蟀先生們?cè)诓輩仓凶嘀鴼g快的樂(lè)曲,鳥(niǎo)兒站在枝頭唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌,蝴蝶們翩翩起舞,一片熱鬧的景象呈現(xiàn)開(kāi)來(lái)。秋天,花兒紛紛凋謝,只有那別具一格的菊花正在盛開(kāi),此時(shí)我想起了一句詩(shī)“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!倍欤瓉(lái)的熱鬧景象頓時(shí)沒(méi)了影,不過(guò),那堅(jiān)強(qiáng)的梅花還在怒放,讓這個(gè)寒冷的冬天,多了幾分喜慶。風(fēng)一吹,花兒落了滿地,我拾起一片花瓣,回憶著關(guān)于后花園美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然后花園沒(méi)了,但是,那快樂(lè)的時(shí)光,美妙的清香會(huì)永遠(yuǎn)停留在我心中。再見(jiàn),后花園。
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我看見(jiàn)大家班時(shí),我想起了大家的3個(gè)主課老師,她們性格個(gè)不同,班主任黃老師很關(guān)心大家,語(yǔ)文史老師有時(shí)給大家講一些人生道理,英語(yǔ)吳老師很幽默經(jīng)常給大家開(kāi)玩笑或講笑話。我想起了大家在教室上課時(shí)的樣子,想起當(dāng)年大家把教室當(dāng)做自己家一樣,把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺(tái)上講課,大家在下面認(rèn)真地聽(tīng)著。
當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí)我仿佛看到當(dāng)年的足球賽,我仿佛看到了,老是在給我門(mén)上體育課,每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。
當(dāng)我來(lái)到小操場(chǎng)時(shí),我仿佛看到大家當(dāng)年在這里考跳高,考跳遠(yuǎn)……小操場(chǎng)好像是大家的考試區(qū)一樣。
當(dāng)我走到小走到時(shí),我想起了,當(dāng)年和同學(xué)們?cè)谧叩郎湘覒蛲嫠。是多么開(kāi)心。可是現(xiàn)在想一想我很傷心,以為我將離開(kāi)我的母校,我即將離開(kāi)我往日的好朋友。再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,朋友們!大家有緣再見(jiàn)!
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇5
我家住在富華新村,周?chē)G草蔭蔭,環(huán)境幽雅。房間寬敞明亮,空氣流通,窗戶大、采光好,視野開(kāi)闊,是最適宜居住的好場(chǎng)所?墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候起,樓后面的房屋拆遷變成了建筑工地,樓右邊的東明路變成了夜市,噪音特別大,給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了許多不變。
譬如晚上,我要寫(xiě)作業(yè),很需要安靜,可是夜市上“卡拉OK”亂糟糟的音樂(lè)卻固執(zhí)地從窗子傳來(lái),分散著我的注意力;周末,大家忙碌了一周,很想好好睡個(gè)“懶覺(jué)”?墒橇c(diǎn)剛過(guò),窗外汽車(chē)的喇叭聲、發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲、建筑工地的噪雜聲以及早市的叫賣(mài)聲,各種聲音混雜在一起,又讓我再也無(wú)法入眠。我對(duì)此深惡痛絕卻又束手無(wú)策。
有一天晚上,我正睡得迷迷糊糊,爸爸興沖沖地走過(guò)來(lái),聲稱要做什么實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他拿著一塊厚厚的“翡翠綠”玻璃,小心翼翼地把它安裝到窗戶上。我很納悶:這是為了擋風(fēng)遮塵還是遮陽(yáng)光?爸爸神秘地一笑,沒(méi)吱聲。
第二天早上,噪音沒(méi)有了。從窗戶傳來(lái)的是:“叮當(dāng),叮當(dāng)”美妙歡快的音樂(lè)。我更納悶了,問(wèn)爸爸是怎么回事,爸爸告訴我:“是這種新產(chǎn)品起的作用。噪音被傳音玻璃吸收,會(huì)變成音樂(lè)放出來(lái)。”“那為什么會(huì)變音樂(lè)呢?”我好奇地問(wèn)。爸爸笑著說(shuō):“這是一種科學(xué)原理,噪音吸進(jìn)去時(shí),有一部分是雜音,雜音通過(guò)排除,正音就會(huì)放出了音樂(lè)。這樣噪音也就隨之消失了!薄芭叮∫院笪覀?cè)僖膊挥萌淌茉胍袅!”我高興得一蹦三尺高,一不小心,還跌了一跤呢!
“哎呀”一聲,我驚醒了,原來(lái)是南柯一夢(mèng)啊。我回味著這種奇怪的“傳音玻璃”,心想,在不久的將來(lái),科技人員一定會(huì)把它研制出來(lái)的。到那時(shí),再大的噪音也休想影響到我們。
再見(jiàn)吧,噪音!
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇6
兒童時(shí)代是非常短暫的時(shí)間,轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,我們還沒(méi)來(lái)得及記住,它就消失不見(jiàn)了。
童年是多么美好。從幼兒園回家,什么也不用學(xué)。而現(xiàn)在呢,上完學(xué),有作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè),還有鋼琴課。一天連玩的時(shí)間都沒(méi)有。周六周日就更不用說(shuō)了,奶奶一下子給我報(bào)了五個(gè)特長(zhǎng)班。從早上七點(diǎn)到晚上五點(diǎn),毫無(wú)休息的時(shí)間。
童年多好啊,什么事也不用做,只是涂涂抹抹畫(huà)畫(huà)。而上學(xué)了,老師瘋狂地留作業(yè),要是罰寫(xiě)就更慘了。
童年,可以得到父母的親昵,可以得到父母的關(guān)心,可以得到父母的贊揚(yáng)。
有一次,幼兒園老師讓我當(dāng)主持人。當(dāng)我上臺(tái)時(shí),心驚膽顫,因?yàn)槭堑谝淮斡行┚o張害怕。主持完節(jié)目,回家時(shí),我覺(jué)得自己表現(xiàn)的不好。而爸爸說(shuō):“即使你說(shuō)得不好,我們也不會(huì)批評(píng)你的!
屬于童年的爸爸去哪了?
童年是一道光,“嗖”一下就過(guò)去了。我們只能跟它揮揮手,說(shuō)聲再見(jiàn)。
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇7
那一片片茂密的叢林;那一樣樣堅(jiān)固的器具;那一張張熟悉的臉。轉(zhuǎn)眼間,將在也看不見(jiàn)了。時(shí)光像箭一樣穿過(guò)六年的日子,光陰似箭,事世如煙。讓大家分手告別。
六年前的時(shí)光,是多么短暫,快樂(lè)的日子,是多么那忘,成功的時(shí)候,是多么高興。小草是我的伙伴;小樹(shù)是我的朋友;我和母校中的一切共同屬于一個(gè)家。六年的時(shí)光,有哭有笑,有喜有樂(lè)。我忘不了老師她們的諄諄教誨,從橫、豎、撇、捺。從老師的口中,讓大家在知識(shí)的海洋里遨游,讓大家開(kāi)闊了眼見(jiàn)。我忘不了同學(xué),他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的同學(xué),童年的腳步應(yīng)在小路上小路上,笑語(yǔ)歡聲留在云臺(tái)中——母校的每一個(gè)角落,都藏著大家的友誼。播種著大家的夢(mèng)想。在這美好的日子里,轉(zhuǎn)眼間,大家就要分手了。是多么不舍。(yōu)美的聲音,灑遍了校園中的一切,可愛(ài)的笑臉成了校園中的花朵,大家回首相望,母校中發(fā)生的快樂(lè)的事情,常;匦c我記憶的長(zhǎng)河中。
六年的時(shí)光即瞬轉(zhuǎn)速,那些母校可以見(jiàn)到的東西,將再也看不見(jiàn)了。
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇8
今天是今年的第一天,也是元旦;叵肫鹑ツ,也有許多難忘的事。
我有一件開(kāi)心的事,就是媽媽帶我去了長(zhǎng)灘、濟(jì)州、海南三個(gè)島嶼,增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。我有一件傷心的事,就是我拔了五顆牙,卻只長(zhǎng)出了三顆牙,大門(mén)牙兩邊露出了兩個(gè)洞,看上去有些可笑。我有一件自豪的事,就是在校藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)類的比賽獲得銀獎(jiǎng)。我有一件難忘的事,就是劍橋英語(yǔ)一級(jí)考試時(shí)考了十三盾,連媽媽也說(shuō)我棒呢!我還有一件很成就感的事,就是鋼琴學(xué)到了國(guó)家級(jí)七級(jí),還學(xué)了一些八級(jí)的曲子。
雖然去年過(guò)去了,但是,我有了許多收獲。希望在新的一年里,我能選上大隊(duì)委員,我能在卡通畫(huà)九級(jí)通過(guò)考試,我能在劍橋英語(yǔ)二級(jí)考試?yán)锟嫉絻?yōu)異的成績(jī),我能在全國(guó)鋼琴七級(jí)考試中考到優(yōu)秀或良好。也希望我的爸爸、媽媽、外公、外婆、爺爺、奶奶能夠身體健康。希望我能心想事成。
再見(jiàn)了,去年!