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    這就是我小學(xué)三年級作文

    時間:2021-11-03 12:37:30 三年級 我要投稿

    這就是我小學(xué)三年級作文八篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的這就是我小學(xué)三年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    這就是我小學(xué)三年級作文八篇

    這就是我小學(xué)三年級作文 篇1

      在我們班里,有這樣一個人,下課的時候活潑好動,上課的時候愁眉苦臉,這個人就是我。

      上課的時候我為什么會愁眉苦臉呢?因為老師會叫我們回答問題,而我最大的缺點就是膽小如鼠,怕被叫到。我有好幾次這樣的經(jīng)歷。

      記得有一次,老師叫人回答一道難題,這道題目偏偏我不會。這時候,我的心里忐忑不安,坐立不安,心里像有一只小兔子,在呯呯亂跳。老師開始喊人啦:“李——”我希望是李家琪,而不是我。結(jié)果老師說的后面兩個字讓我徹底絕望了。我的臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟,心像塞了一團亂麻。我想道:到底要不要站起來回答問題呢?或者說不會?不站起來?最終,我還是慢吞吞地站了起來,靜靜地站在那兒。老師見我沒有反應(yīng),便叫我坐了下去,讓別的同學(xué)來回答。我長舒了一口氣,覺得天更藍了,空氣更清新了。這里,下課鈴響了。我立刻沖了出去,盡情玩耍。

      這就是我,一個上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個我呢?

    這就是我小學(xué)三年級作文 篇2

      我往鏡子旁一站,有一個人出現(xiàn)了:一張白凈的鵝蛋臉,淡淡的柳眉下一閃一閃的眼睛,還有一張小巧玲瓏的嘴,后面還有一條“馬尾巴”。這個人就是我。

      敝人今年“高齡”10歲出頭—11歲啦,什么,你說我有點兒夸大?那你就錯了,比起那些小不點兒,我已經(jīng)“老”啦!我的個性是:大大咧咧、活潑、詼諧。優(yōu)點是:腦子轉(zhuǎn)得快,可能小時候喝過柴油。缺點是:愛忘事、馬虎、沒有堅強的意志......啊!壞了,介紹了自己半天還沒有說出我的名字來!你不會怪我吧?我的姓很難讀,它是女和兆的小BABY,讀做姚,我是兩個字的名字,叫做潔茹,怎么樣?名字起的還不錯吧!這個名字里還包含著一家人對我的愛呢!

      記得有一次,老師布置了《桂林的山水》這一課。我想:既然是第一課,我就應(yīng)該背得滾瓜爛熟,明天一定5點就起床!想到這里,我便定上了5點的鈴。第二天,雖然鈴打了,可是我卻賴在床上“紋絲不動”,到了7點才起床。當時我十分恨自己沒意志,可第三天,還和昨天一樣賴在床上。唉......真沒辦法!

      壞了,我炒的白菜糊了,改天聊,再見!

    這就是我小學(xué)三年級作文 篇3

      我叫劉安然,今年九歲半了,是東趙小學(xué)的一名學(xué)生,我上三年級,我有一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛,眼睫毛很長,很漂亮。我的愛好是學(xué)習,下面我就給大家講一講我的學(xué)習吧。

      我很愛學(xué)習,上課認真聽講,根據(jù)老師講的問題去思考,上課積極回答問題,讀書時很認真,總是受到老師的表揚。

      在上語文課的時候,特別是學(xué)生字的課上,老師把生字寫到黑板上,我也跟著老師一筆一畫地去寫,寫的可認真了!下課也沒有不會寫的字了。

      在課余時間我會寫寫字帖,看看書,我有時也會看一些故事書、作文書、成語故事書等一些課外讀物。老師總夸我是一個愛學(xué)習的小學(xué)生。爸爸媽媽、爺爺奶奶都說我是一個愛學(xué)習的小學(xué)生。說我的時候我也很高興,很開心,但我還是不能驕傲,有一句話“虛心使人進步,驕傲使人落后”這句話告訴我們只能虛心,不能驕傲。從此,我的學(xué)習越來越進步了,成績越來越好了。

      這就是我,一個愛學(xué)習的我,以后我要好好學(xué)習,那個好成績讓爸爸媽媽高興。

    這就是我小學(xué)三年級作文 篇4

      我的同桌叫李青,她善良,可愛。

      她扎一條黑色的馬尾,走路的時候馬尾也隨著擺動,可有意思了!彎彎的柳葉眉下是一雙明亮,清澈的水汪汪的大眼睛,挺直的鼻子下有一雙櫻桃似的小嘴,她的嘴可神奇了,就像黃鸝鳥,唱出的歌讓人聽了心醉!

      李青不僅歌唱得好,她還會寫書法,還會跳舞呢,真是多才多藝。偷偷告訴你哦,她可是我的偶像呢!

      李青是我的組長,學(xué)習可好了,成績都是名列前茅。她上課聽講可認真,愛鉆研。碰到難題時,不求出正碑答案,不休息,不吃飯,可用功了。

      李青不但學(xué)習好,她還樂于助人。

      記得一次,老師讓我們做題。我有一道題不會做,我用胳膊肘碰碰李青,悄悄的說:“李青,這道題讓我抄一下唄!闭l知她抬眼看了我一眼,那眼神可復(fù)雜了,又埋頭寫作業(yè)去了。我當時很生氣:“小氣鬼,抄一下就不讓,有什么了不起的,哼!蔽覄e過頭再也不理她了。

      好不容易熬到下課,我一個箭步就要往外沖。李青一把拉住我,溫和地說:“學(xué)習不能投機取巧,我給你抄了,那你永遠也學(xué)不會!闭f完就耐心的給我講那道題了。經(jīng)過她一番講解,我終于知道那道題怎么做了。李青說:“現(xiàn)在還生我的氣嗎?”我聽了她的話,羞愧的低下了頭,終于明白她的.良苦用心。

      這就是我的同桌,我們班的同學(xué)都喜歡她。

    這就是我小學(xué)三年級作文 篇5

      我是一個帥氣聰明的孩子,我有一雙銳利的眼睛,一個不愛說話的嘴巴,一雙靈活的手和良知不愛運動的腿。

      我一個長處就是愛助人為樂,獻愛心。

      有一次,還在考試,我同學(xué)的可擦筆沒墨了,周圍的人都只有一支筆,我一聽,我就爭分奪秒的在那寫,就這樣我寫完試卷了,時間大約還有二十分鐘,就這樣我把可擦筆借給了那位可擦筆沒墨的同學(xué),可是我自己考試結(jié)果卻非常的差。

      還有一次,我正在吃飯,突然,旁邊同學(xué)的飯全部被另一個同學(xué)給打翻了,正好我的早餐還沒有吃過,于是我就把早餐分了一半給他,那個同學(xué)十分地感激我。

      我還有一個可怕又可恨的短處,就是我一往學(xué)校帶好東西,就會被我弄丟。

      記得有一次,我?guī)Я艘粋漢諾塔不見了,于是我就四處尋找我那心愛的漢諾塔,可怎么也找不到了,就這樣我那心愛的漢諾塔被搞丟了。

      這就是我,一個助人為樂,丟三落四的孩子。

    這就是我小學(xué)三年級作文 篇6

      鏡子里的男孩,一頭短短的毛寸,一對淺淡的眉毛,一雙不大不小的眼睛,一個稍大的鼻子,一張微厚的嘴唇和一副不太整齊的牙齒。雖然他的五官單獨拎出來,好像都長得不太讓人滿意,但是這些部件在他的臉上各就各位后,整體看上去,他還算個帥氣的男孩子。

      他喜歡玩,曾迷戀過《王者榮耀》之類的網(wǎng)絡(luò)游戲,被父母以“玩物喪志”的理由給卸載掉了。不過,他也覺得在這個游戲中把“荊軻”塑造成女性角色,確實會讓小朋友對歷史人物產(chǎn)生許多誤解,所以他果斷地跟它斷絕了關(guān)系。

      當然,這些游戲中也有他父母備受推崇的,比如《三國殺》。這是一款牌類游戲,玩家有自己的身份,還要扮演一名三國時期的人物。這款游戲不僅能認識許多三國人物,還能學(xué)到不少歷史典故。

      比如,游戲中有一張錦囊牌叫做“樂不思蜀”,是跟蜀后主劉禪有關(guān)。話說蜀國被魏滅后,蜀后主劉禪被遷居到魏國的都城洛陽。一次宴會上,司馬昭當著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞,劉禪隨從人員想到滅亡的故國,都非常難過,劉禪卻對司馬昭說:“此間樂,不思蜀!边真是扶不起的阿斗。

      就這樣,他喜歡上三國,延伸到喜歡歷史。最近他正在讀《湯小團漫游中國歷史系列》,正在和湯小團、唐菲菲相會西楚霸王呢。

      大家猜到他是誰了嗎?對呀,這就是我——李雨澤,一個喜歡看書,喜歡歷史的九歲男孩。

    這就是我小學(xué)三年級作文 篇7

      我是一個活潑快樂的小女孩,自幼生活在歡聲笑語中。可是在生活中我卻是一個倔強的小女孩,有時我是一個愛哭的女孩。

      記得那是一個炎熱的夏天,媽媽說:“俊汝,你去把頭發(fā)剪了吧,你看這么熱的天,你不熱嗎?”可是卻被我婉言謝絕了,最后我卻被太陽無情的哧烤改變了想法。這就是倔強的我。

      在生活中,我一旦受了委屈,決不會像其他人那樣憋在心里不說出來,我會一個人跑到一個寂靜的地方,坐在地上,看著遠處的青山、白云,往地下掉金豆豆。會好好的發(fā)泄出來,直到自己開心了為止。這就是愛哭的我。

      這就是我,你喜歡我嗎?

    這就是我小學(xué)三年級作文 篇8

      一雙大大的、烏黑的眼睛,長長的睫毛,一張能說會道的小嘴巴,黑黑的皮膚,這就是我,一個健康快樂的女孩——湯佳雯。

      我的愛好多得就像天上的星星,有折紙、畫畫、做實驗、種植物……其中,我最喜歡的就是讀書了,讀書是我最大的快樂。讀書,能讓人走進知識樂園。如果你讀得專心,就會感到自己就好像是文章中的主人公。而且多讀書,你的寫作水平自然會提高,你就好像成了作者。鐘情于書,沉浸在書的海洋,這可真是一種享受!而我,就是個經(jīng)常沉浸在書中的“小書蟲”。

      記得有一次,我正坐在沙發(fā)上津津有味地讀書,整個人的思想都隨著書中的情節(jié)遨游。這時,媽媽問道:“雯雯,想吃什么菜?”過了好長時間,見我沒有反應(yīng),媽媽走近了又大聲的問道:“問你呢,怎么不回答?”我這才從書中抬起頭來,一臉茫然地問:“什么?回答什么?”媽媽無可奈何地搖著頭說:“你這個小書蟲!”

      還有一天的晚上,我洗漱好回到房間,就用兩只腳按著書,一邊脫衣服一邊讀書,讀著讀著就忘記脫了一半的衣服,又鉆到書里了。過了一會兒,媽媽走了進來,看到我這樣,笑著問到:“你難道不能脫好衣服坐被窩里再開始看書嗎?”這不,可把聚精會神看書的我嚇了一跳!好一會兒才緩過神來。媽媽又好氣又好笑地說:“已經(jīng)近視眼了,你這個小書蟲就不能悠著點啊!”

      這就是我,一個喜歡與書為伴,特別愛讀書的女孩。