有關(guān)微笑三年級(jí)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈⑿θ昙(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
微笑三年級(jí)作文 篇1
生活難免有些不如意,但冥冥之中,也不乏快樂(lè)的元素等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
NO.1:小升初那會(huì)兒,成堆的作業(yè),老師的教誨,父母的嘮叨壓得我喘不過(guò)來(lái)。那天放學(xué),我拿著滿是紅叉叉的試卷,拖著沉重的腳步向家的方向走去。一進(jìn)家門,我把試卷甩在媽媽面前,原以為等待我的是一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨。沒(méi)想到媽媽只是微微一笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“來(lái),坐下來(lái),我們來(lái)分析一下你的失誤之處……”
生活需要微笑,微笑讓人感到溫暖。
NO.2:學(xué)校樓道里,我剛吃完午飯和朋友悠閑的走向教室!鞍!”突然我眼前一黑,被人撞倒在地,“好痛啊!誰(shuí)啊?”我頓時(shí)火冒三丈,緩緩地從地上爬起來(lái)。眼前是一個(gè)面帶笑容的女生,她忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我走得太急了。”我的氣頓時(shí)消了一半,“其實(shí)我也有錯(cuò),只顧著和朋友說(shuō)話,沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!
生活需要微笑,微笑讓人學(xué)會(huì)寬容。
NO.3:剛剛遭受到學(xué)習(xí)挫折的我,正靜靜地站在鏡子前。我不斷地問(wèn)自己:挫折很可怕嗎?另一個(gè)自己告訴我:答案是否定的。挫折當(dāng)然不可怕,它只是漫漫人生路中一顆小小的絆腳石,你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),微笑面對(duì)困難。我看著鏡子中的自己,不禁笑了。
生活需要微笑,微笑讓人豁達(dá)。
被人誤解時(shí)微微一笑,是一種素養(yǎng);受委屈時(shí)坦然一笑,是一種大度;吃虧時(shí)開心一笑,是一種豁達(dá);處于困境時(shí)能自嘲一笑,是一種智慧……
生活需要微笑。
微笑三年級(jí)作文 篇2
我們雖然哭著來(lái)到世上,卻應(yīng)兩條娥眉月,一雙咪成線的眼睛,再加上嘴角稍稍向上翹起的嘴巴,就組成了“微笑”,該用微笑面對(duì)生活。
沒(méi)有嫣然綻放的花蕾,便沒(méi)有四季可人的溫馨;沒(méi)有潺潺流過(guò)心田的微笑,便沒(méi)有人生的灑脫。母親的微笑是春天的溫暖的陽(yáng)光,照亮了兒女們生活中的每一天……所以微笑是蘊(yùn)涵著一種振作,一種成熟,一種堅(jiān)強(qiáng),一種超越的魅力,只要我們微笑著面對(duì)生活,生活也一定會(huì)微笑著面對(duì)我們。微笑是一種氣質(zhì),氣質(zhì)得益于修養(yǎng)。
當(dāng)我們遇到困難之時(shí),能否付諸于淡淡地微笑?
當(dāng)我們遇到病魔之時(shí),能否付諸于淡淡的微笑?
當(dāng)我們遇到劫難之時(shí),能否付諸于淡淡的微笑?
不!只要我們笑迎每一步,就是對(duì)自己打氣,有了信心,還會(huì)向困難低頭?
好比如初三,不能在對(duì)學(xué)習(xí)麻木不仁,忍一忍風(fēng)雨也過(guò),當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)霜洗劫后,回頭一想,自己是否改變了觀念,還是否能對(duì)成敗淡淡一笑用微笑面對(duì)生活
微笑三年級(jí)作文 篇3
我的老師戴著一副眼鏡,她的頭發(fā)比較短,你知道她是誰(shuí)嗎?對(duì),你猜對(duì)了,她就是我們的班主任、語(yǔ)文老師——?jiǎng)⑹胬蠋煛?/p>
在語(yǔ)文課上,劉老師經(jīng)常提出一些奇思妙想的問(wèn)題考住大家,為的就是讓大家多動(dòng)腦筋,在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分,每一秒;劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問(wèn)好的語(yǔ)句,讓我們盡快集中注意力;同時(shí)還幫助我們改選了小干部,新學(xué)期有了新的開始。然而劉老師帶著病痛的身體來(lái)上課?傊,劉老師為三年級(jí)七班做的事情太多太多,而包括我在內(nèi)的部分同學(xué)有時(shí)因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)把劉老師的好心情給破壞了,我不知道為什么住在我身上的壞習(xí)慣不走?哪怕一個(gè)月改一個(gè)壞習(xí)慣,一年有十二個(gè)月,就改掉十二個(gè)壞習(xí)慣,一年半就可以把我身上的全部壞習(xí)慣都改完。如果真的那樣該多好啊!可以看見劉老師甜甜的微笑了,又可以多聽劉老師講好聽的故事了,就不用天天清作業(yè),同學(xué)們就不用留下來(lái),就可以早點(diǎn)回家,早點(diǎn)做作業(yè),玩兒的時(shí)間就多一點(diǎn)。
我們會(huì)把身上每一個(gè)壞習(xí)慣改掉,讓劉老師高興地上好每一節(jié)語(yǔ)文課!
微笑三年級(jí)作文 篇4
他就是我的.同鄉(xiāng)、同學(xué)。他很小就失去了父母,依靠長(zhǎng)兄、長(zhǎng)嫂撫養(yǎng)成人。他的長(zhǎng)兄就是我就讀的小學(xué)的教導(dǎo)主任,但他的小學(xué)階段卻就是半耕半讀的——因?yàn)榧揖池毢,缺乏勞力,他白天要砍柴、種田,只有夜間和陰雨天才能讀書。然而,他既勤奮,又聰穎,不但順利地考上了初中(那時(shí)我們家鄉(xiāng)全縣只有一所中學(xué)),而且初中畢業(yè)后又以優(yōu)秀的成績(jī)考取了蕪湖電校(這所學(xué)校“門檻”更高)。
他跨出校門,便被分配到一家兵工廠工作。當(dāng)時(shí),我們對(duì)他獲得的物質(zhì)待遇、政治待遇十分羨慕。毫無(wú)疑問(wèn),那段歲月就是他人生的輝煌時(shí)光,他成立了家庭,養(yǎng)育了孩子,日子紅紅火火。誰(shuí)料,十年河?xùn)|轉(zhuǎn)河西,后來(lái)他那被稱作“三線廠”的單位從山窩窩遷往省城,“軍用”改“民用”,很快就倒閉了;他的妻子又患病臥床,不久便撒手人寰。唉!這真就是“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!卑!但這些磨難并沒(méi)有把他擊倒,他總是微笑著面對(duì)。他畢竟就是一條堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀而精明能干的漢子!由于別人的關(guān)懷和幫助,他又找到一位勤勞善良的老伴,重新組織了一個(gè)家庭。我們幾位老同學(xué)由衷地表示祝賀。
微笑三年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是一位中年婦女,是位會(huì)“變臉”的婦女。今天,我就要讓她來(lái)變一次笑臉。
我先遲—點(diǎn)起床,然后做事速度慢一點(diǎn),上午不寫作業(yè),就一直看電視、玩電腦。為的就是讓媽媽變得有一點(diǎn)不高興,這樣才可以讓他感受到下午的驚喜氣氛。果然,不一會(huì)兒,媽媽的臉上就有一絲不高興的樣子了。沒(méi)辦法,為了下午的那個(gè)驚喜,媽媽,對(duì)不起了。下午,媽媽去上班時(shí),我的大好機(jī)會(huì)終于來(lái)了。媽媽剛一出門,我就快速拿好早就準(zhǔn)備好在一旁的作業(yè)飛快的寫著。累了,我就抖一抖手,餓了就吃一點(diǎn)面包,渴了就喝一點(diǎn)白開水,汗水滴下了幾滴,我只是用手擦一下。我奮筆疾書,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的拼熬,作業(yè)終于完成了。耶,媽媽回來(lái)一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了。我立刻把作業(yè)遞給媽媽檢查。媽媽看見我寫好的作業(yè),說(shuō)我寫作業(yè)的速度很快,讓她很開心。我看見了媽媽的笑臉,心里也很開心。
以后,我一定要讓媽媽的臉上多一些笑容,少一些氣憤。讓媽媽的白發(fā)少一點(diǎn),再少一點(diǎn)。
微笑三年級(jí)作文 篇6
即使你贈(zèng)予我的是痛苦,我也要以微笑來(lái)饋贈(zèng)于你。
微笑是歡樂(lè)的源泉,滋潤(rùn)著萬(wàn)畝心田。微笑是一把鑰匙,打開心中的繁鎖。微笑是一棵大樹,撐起一片愛的藍(lán)天!
你無(wú)法改變自己的容貌,但你能改變自己的笑容;你無(wú)法左右天氣,但你能改變心情;你無(wú)法面對(duì)失敗,但能以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待。給了自己微笑,等于同時(shí)給了自己一個(gè)信心。給自己一個(gè)微笑,會(huì)讓自己的內(nèi)心世界充滿陽(yáng)光,充滿信心,你周圍將變得更加美好。
今天你了嗎?無(wú)論微笑在外面在家,微笑是快樂(lè)的音符,讓身邊氣氛更融洽。臉上溢滿了“永恒的微笑”。對(duì)所有人微笑。獻(xiàn)出你的真誠(chéng)瀟灑,對(duì)煩心事微笑,從容化解陰錯(cuò)陽(yáng)差。微笑似花。用感激去點(diǎn)綴昨天,用真誠(chéng)去把握今天,用信心去點(diǎn)燃明天,趟過(guò)了人生的四季,我們才驀然驚覺(jué):微笑著生活是多么的美好!
每天一微笑,幸福一輩子,它就像一座橋梁一樣聯(lián)系著身邊的每個(gè)人,它也不僅是一個(gè)面部表情,因?yàn)槠渲邪鵁o(wú)數(shù)的含義。微笑可以拉近說(shuō)人與人之間的距離,它時(shí)刻維系著其他人對(duì)自己的印象。
微笑吧!
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