精選微笑三年級(jí)作文300字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的微笑三年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
微笑三年級(jí)作文300字 篇1
微笑,是一種多么美麗的符號(hào),它給人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。微笑是一種多么美好的生活態(tài)度,人是否富裕,地位有多高,處境有多么的惡劣都毫無(wú)關(guān)系。一個(gè)極其富有的人,他可能會(huì)每天憂(yōu)心忡忡,而一個(gè)窮人,他可能會(huì)每天都快樂(lè)幸福;一個(gè)殘疾人,他豁達(dá)開(kāi)朗,即使自己是殘疾人,也并沒(méi)有為此感到自卑與傷心,而是選擇繼續(xù)走下去,而一個(gè)四肢健全的人,卻可能每天愁眉苦臉;一位身處逆境的人,他可能會(huì)面帶微笑,而一個(gè)處境順利的人,他卻會(huì)愁容滿(mǎn)面......
一個(gè)人,如果微笑著去面對(duì)生活,那么,則會(huì)增加親和力,讓別人更樂(lè)于和你交往,得到的機(jī)會(huì)就會(huì)更多。只有心里有陽(yáng)光的人,才能真正地感受到陽(yáng)光的溫暖。如果自己每一天都苦著臉,那生活還會(huì)美好嗎?生活就如一面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭。請(qǐng)善待自己的生活。
微笑是一種信心催化劑。它能給迷失時(shí)的孩子信心,能給一個(gè)急需信心的人力量。
微笑是一張最好的明信片。誰(shuí)不想和一個(gè)性格開(kāi)朗,一個(gè)快樂(lè)的孩子成為好朋友呢?
微笑是一種最美好的語(yǔ)言。一個(gè)自然,充滿(mǎn)愛(ài)與祝福的.微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。無(wú)論是剛剛認(rèn)識(shí),還是已認(rèn)識(shí)許久,微笑能拉近人與人之間的距離,讓兩個(gè)人倍感溫暖。
微笑三年級(jí)作文300字 篇2
我們雖然哭著來(lái)到世上,卻應(yīng)兩條娥眉月,一雙咪成線(xiàn)的眼睛,再加上嘴角稍稍向上翹起的嘴巴,就組成了“微笑”,該用微笑面對(duì)生活。
沒(méi)有嫣然綻放的花蕾,便沒(méi)有四季可人的溫馨;沒(méi)有潺潺流過(guò)心田的微笑,便沒(méi)有人生的灑脫。母親的微笑是春天的溫暖的陽(yáng)光,照亮了兒女們生活中的每一天……所以微笑是蘊(yùn)涵著一種振作,一種成熟,一種堅(jiān)強(qiáng),一種超越的魅力,只要我們微笑著面對(duì)生活,生活也一定會(huì)微笑著面對(duì)我們。微笑是一種氣質(zhì),氣質(zhì)得益于修養(yǎng)。
當(dāng)我們遇到困難之時(shí),能否付諸于淡淡地微笑?
當(dāng)我們遇到病魔之時(shí),能否付諸于淡淡的微笑?
當(dāng)我們遇到劫難之時(shí),能否付諸于淡淡的微笑?
不!只要我們笑迎每一步,就是對(duì)自己打氣,有了信心,還會(huì)向困難低頭?
好比如初三,不能在對(duì)學(xué)習(xí)麻木不仁,忍一忍風(fēng)雨也過(guò),當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)霜洗劫后,回頭一想,自己是否改變了觀(guān)念,還是否能對(duì)成敗淡淡一笑用微笑面對(duì)生活
微笑三年級(jí)作文300字 篇3
親愛(ài)的爸爸:
您好!
又有一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)到您了,我很想您,您近來(lái)還好嗎?
在我每天想念您的同時(shí)也對(duì)您充滿(mǎn)了感激之情。為了給我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件,您在外辛勤地工作,忙得無(wú)法照顧好自己,卻時(shí)時(shí)關(guān)心我的學(xué)習(xí)、我的生活情況。我真的很感謝您,希望您要照顧好自己,要注意休息。
昨天學(xué)校里體檢,我又長(zhǎng)高了5厘米,體重也比原來(lái)重了1公斤了,上學(xué)期的校服好像有點(diǎn)短了,媽媽說(shuō)這學(xué)期要再買(mǎi)一套新的,我想還是等明年再買(mǎi)吧,因?yàn)檫不會(huì)太短,而且看上去還是新新的。媽媽聽(tīng)了非常高興,說(shuō)我長(zhǎng)大了,更懂事了。
上周第二單元考試了,我得了雙百,我真開(kāi)心,終于沒(méi)有再犯上次粗心的錯(cuò)誤了,老師還在班上表?yè)P(yáng)了我,媽媽也說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我,您是不是也要表示一下呢?我想您一定又要笑著說(shuō)我“尾巴翹到天上去”了,請(qǐng)放心,我一定會(huì)繼續(xù)努力的,爭(zhēng)取更上一層樓!
親愛(ài)的爸爸,您一定要注意自己的身體,有空要;貋(lái)看我。
最后,祝您身體健康!工作順利!
微笑三年級(jí)作文300字 篇4
不要小瞧一個(gè)微笑,它能傳遞人與人之間的情感。即使是最親的親人,他們的微笑同樣會(huì)讓你感到溫暖。
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,我栽了個(gè)大跟頭,“76”呀!沒(méi)把我嚇?biāo)。“76”這個(gè)數(shù)字如魔鬼一般在我的腦子里繞來(lái)繞去,繞的我頭都大了。一會(huì)兒,又傳來(lái)一惡耗:這試卷要家長(zhǎng)簽名!這無(wú)非是雪上加霜,看看那些考的好的,個(gè)個(gè)都雀躍歡呼。
放學(xué)了,我無(wú)精打采地走在街上。看這萬(wàn)家燈火,我心中有一種說(shuō)不出的酸楚;氐郊椅仪由啬贸隹季,顫抖地交到媽媽手中,我的眼睛緊緊的閉著,心里等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。“沒(méi)事,下次努力!”我詫異地睜開(kāi)眼睛,我無(wú)法相信這句話(huà)是媽媽說(shuō)的。媽媽說(shuō)完,投給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。于是,我在下一次的檢測(cè)中,考了全班第一......
事后,我明白了:無(wú)論是萍水相逢的陌生過(guò)路人,還是血濃與水的父母雙親。只要是真誠(chéng)的微笑,都一樣會(huì)使人感到溫馨 、幸福!
記。〔灰∏埔粋(gè)微笑!
微笑三年級(jí)作文300字 篇5
父親微笑的那一幕,我難以忘懷。從小到大見(jiàn)過(guò)形形色色的微笑。但都沒(méi)有父親你笑得燦爛,孩子氣的笑臉深刻我心。
不知從什么時(shí)候起,我開(kāi)始畏懼發(fā)成績(jī)的那一天。因?yàn)檫@一天老師會(huì)透過(guò)校訊通將成績(jī)告知家長(zhǎng)。如果考好了,自然皆大歡喜。但如果考砸了,就意味著學(xué)生要頂著壓力與畏懼回家。而這個(gè)團(tuán)體中不知不覺(jué)有了我的身影。但與它們不一樣的就是:我不就是怕家長(zhǎng)的責(zé)罵。因?yàn)槲业母改敢幌蚝苊裰,他們深知學(xué)生考砸了,自我比誰(shuí)都難過(guò)。在這時(shí),他們要做的不就是打罵而就是鼓勵(lì)。但我明白天下沒(méi)有哪一對(duì)父母不就是望子成龍望女成鳳的。
花開(kāi)花落,歲月匆匆流過(guò),只有從父親指尖淡淡的煙味才體會(huì)到父愛(ài)蘊(yùn)藏深遠(yuǎn)悠長(zhǎng),只有從父母的表情里才體會(huì)到親情的堅(jiān)忍。
微笑三年級(jí)作文300字 篇6
這朵花,名喚微笑,是最溫暖的存在;這朵花,名喚夢(mèng)想,是最絢麗的存在。這朵花,花開(kāi)便不敗。題記
夢(mèng)想這個(gè)詞過(guò)于抽象,好似每個(gè)詞都比不上它的絢麗,又好似每個(gè)詞都概括不了它的繽紛。但是微笑卻能。每個(gè)人都說(shuō)微笑的人是最美的,因?yàn)槟菚r(shí)的你最暖、最純;每個(gè)人都說(shuō)微笑的夢(mèng)想是最美的,因?yàn)槟菚r(shí)的它最真、最閃。
企業(yè)家說(shuō):微笑是員工應(yīng)有的態(tài)度,夢(mèng)想是企業(yè)的根本動(dòng)力。一個(gè)出色的企業(yè)是微笑與夢(mèng)想并存的。
植物學(xué)家說(shuō):微笑使我與大自然親近,夢(mèng)想使我數(shù)十年如一日不懈努力。若說(shuō)植物是可愛(ài)的精靈,那么微笑著的夢(mèng)想就是神奇的小魔女。
廚師說(shuō):夢(mèng)想就像是未加裝飾的菜肴,而微笑就是最完美的裝飾。
哲學(xué)家說(shuō):微笑與夢(mèng)想是最具魔力的詞語(yǔ),誰(shuí)也無(wú)法給它們下絕對(duì)的定義。它們是鮮活、跳動(dòng)著得生命。
微笑面對(duì)夢(mèng)想吧!
當(dāng)你兩手空空來(lái)到這個(gè)世上時(shí),你卻不知道上帝公平地給了你一顆種子;當(dāng)你年少無(wú)知高唱夢(mèng)想時(shí),你卻不知道那顆種子早已含苞待放;當(dāng)你在人生旅途中沉浮時(shí),你卻不知道它早已悄然盛放;當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回憶過(guò)去時(shí),你卻不知道那朵花依然絢麗奪目。
微笑面對(duì)夢(mèng)想吧!
那顆種子名喚微笑,那朵花名喚夢(mèng)想。它,既已花開(kāi)便不敗。
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