身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文1
我的表妹xx是一個(gè)名副其實(shí)的“小問(wèn)號(hào)”。她什么都好，就是問(wèn)題太多了。無(wú)論碰到誰(shuí)，就向別人提出各式各樣的問(wèn)題，準(zhǔn)把你問(wèn)得頭昏腦脹，你們不信的話(huà)。聽(tīng)我來(lái)講講吧！
她有一張胖嘟嘟的臉蛋，一雙月牙般的眉毛，下面嵌著一雙水汪汪的小眼睛。高高的鼻子下，有一張好問(wèn)的小嘴巴。
記得有一次，我和xx獨(dú)自在家玩耍，我們正玩得開(kāi)心。突然，她冷不丁地冒出一句話(huà)：“姐姐，我們是怎樣生出來(lái)的呀！”我想了想說(shuō)：“精子和卵子結(jié)合以后，媽媽的肚子里就有了我們。”xx似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)小腦袋，又開(kāi)口了：“那我們要在媽媽肚子里呆多久呢？”“這……這個(gè)嗎？”這個(gè)問(wèn)題把我難住了，我低頭冥思苦想，終于想到了答案�！按蟾攀畟�(gè)月左右吧！”xx依然不饒，繼續(xù)打破沙鍋問(wèn)到底：“姐姐，精子和卵子又是什么呢？”“哎呀！”這小家伙是在叼難我嗎？我心里直犯嘀咕。“這個(gè)嘛，我不知道。”“好吧！”話(huà)音剛落，我不禁松了口氣，可看到xx一臉壞笑地看著我，心里有種不好的預(yù)感，果然她又開(kāi)始了，我只能好好回答。誰(shuí)叫她對(duì)什么事都很好奇呢？
這就是我的妹妹——一個(gè)名副其實(shí)的“小問(wèn)號(hào)”，滿(mǎn)腦子都是問(wèn)題，你們喜歡她嗎？
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文2
朱浩是我的同學(xué)，他十分“健忘”。
說(shuō)起朱浩的“健忘”啊，班上的同學(xué)那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。你瞧！“叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)教室。講了一會(huì)課后，老師提出一個(gè)問(wèn)題：“這道題誰(shuí)會(huì)？”朱浩立馬舉手，同時(shí)站起來(lái)叫道：“我會(huì)！”老師讓他回答這個(gè)問(wèn)題。他自信地站立起來(lái)，想了想，撓了撓頭紅著臉說(shuō)：“老師我忘了�！崩蠋熥屗略俸煤孟胂�。
第二節(jié)課開(kāi)始了。數(shù)學(xué)老師出了一道計(jì)算題，提問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下這道題的解題思路？”朱浩的聲音又響了起來(lái)�！昂��！崩蠋熣f(shuō)，“朱浩，你來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題怎么計(jì)算？”他站起來(lái)，尷尬地摸摸腦袋說(shuō)：“我忘了。”在王老師無(wú)奈的目光下，朱浩坐下來(lái)了。
第三節(jié)課開(kāi)始了。英語(yǔ)老師的課堂開(kāi)始了，張老師剛一提出問(wèn)題，朱浩就又迫不及待地舉手了。張老師也點(diǎn)了朱浩回答�？墒�，他想來(lái)想去就是答不上來(lái)。朱浩不好意思地說(shuō)：“我忘記了。”“你怎么又忘了�！睆埨蠋熚⑿χf(shuō)。
朱浩啊朱浩！下次你能否思考好了再回答問(wèn)題呢？
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文3
有人迷棋，有人迷戲，還有人迷球，而我媽媽是個(gè)“炒菜迷”。
媽媽愛(ài)炒菜，有時(shí)做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)自己在炒菜，還時(shí)不時(shí)在店里和同事一起探討菜譜。媽媽做的菜可好吃了，我們一家人都喜歡吃，不過(guò)，我最喜歡吃的是媽媽的拿手菜――紅燒肉，每次都讓我口水直流三千尺。
記得有一次，前一天我說(shuō)了想吃紅燒肉，第二天媽媽早早就提著袋子到菜市場(chǎng)買(mǎi)新鮮的肉還有其它菜。菜買(mǎi)回來(lái)之后，她系上圍裙，不慌不忙地洗菜切肉……一切準(zhǔn)備就緒，看著媽媽熟練地用右手掂了掂鍋里的肉，左手?jǐn)[動(dòng)著鍋鏟，大約煮了二十多分鐘，中間還放了一些鹽和醬油。這時(shí)候香噴噴的紅燒肉就做好了，我也迫不及待地拿了一塊往嘴里塞，媽媽看見(jiàn)笑著走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“好吃就多吃點(diǎn)。”
我覺(jué)得媽媽做的紅燒肉是世界上最好吃的，我很佩服她的炒菜技術(shù)，我以后也要像她那樣燒一手好菜！
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文4
我的班主任是我們的語(yǔ)文老師，姓游，我們叫她游老師。游老師在長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就咪成一條縫。她還長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴，像一個(gè)三十歲的小姑娘一樣。
游老師特別不喜歡刻板嚴(yán)肅地講課，每次上她的課，同學(xué)們都特別的喜歡游老師的課，同學(xué)們都特別開(kāi)心，特別活躍，她還會(huì)在課堂上將詩(shī)詞改成有趣的小故事，還會(huì)把生字拆成一個(gè)一個(gè)不同動(dòng)作的小人分開(kāi)講解。游老師每天給我們布置的作業(yè)任務(wù)也十分有趣：當(dāng)我們的課文涉及到童話(huà)時(shí)，她就會(huì)讓我們“我行我秀”講童話(huà)，當(dāng)我們課文涉及到民間故事……誰(shuí)的作業(yè)做得好就會(huì)表?yè)P(yáng)他，作業(yè)沒(méi)做好呢？老師也會(huì)溫柔地讓他寫(xiě)完。
這就是我們班的班主任——游老師。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文5
說(shuō)到“球迷”，就不得不提我爸爸了。他皮膚黑黑的，個(gè)子高高的，一跳就能夠到籃筐。他的眼睛雖然小，但視力卻很好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能瞄準(zhǔn)籃筐。
爸爸特別喜歡打籃球。有一次，我跟著爸爸去公園打籃球，他很專(zhuān)心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球，不敢放松，我讓他喝水，他也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。忽然，“砰”，爸爸投進(jìn)了一個(gè)三分球，他的隊(duì)友們很開(kāi)心，為他歡呼。最后我爸爸以這三分球結(jié)束了比賽。他們贏了！爸爸高興地像小孩子一樣跳了起來(lái)。
還有一次，我跟著爸爸去打球�？匆�(jiàn)爸爸打得很認(rèn)真很賣(mài)力，出了很多汗，衣服都濕透了。等爸爸中場(chǎng)休息了，我給他水杯，讓他喝水，他兩大口喝完了一杯水，有興致勃勃地上場(chǎng)去了……。
爸爸因?yàn)榇蚧@球經(jīng)常受傷，不是腿磕破了，就是胳膊擦破了，記得有一次是最厲害的，是把手腕給歪了，好幾天不能去打球。但他在家里看體育比賽，看的津津有味，比我看動(dòng)畫(huà)片還著迷，媽媽喊他吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)，像要鉆到電視里一樣。
我覺(jué)得爸爸的這個(gè)興趣愛(ài)好不太好，容易受傷，我建議他去跑跑步，跳跳繩，可“球迷”爸爸就是喜歡打球！
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文6
有人迷畫(huà)，有人迷舞，有人迷棋，而我的朋友迷的是書(shū)，她是一個(gè)地地道道、不折天扣的“書(shū)迷”。
她愛(ài)看書(shū)，可真是愛(ài)到頂了。為了買(mǎi)到各種各樣的書(shū)，她四處買(mǎi)書(shū)，家中放滿(mǎn)了她的寶貝書(shū)。每次去書(shū)店她也總不忘買(mǎi)幾本有關(guān)學(xué)習(xí)的書(shū)。
記得有一天，上體育課時(shí)，老師叫同學(xué)們自由休息時(shí)，她遍坐在草地上津津有味地看起文學(xué)書(shū)。我就問(wèn)她：“要不要一起玩捉迷藏呀？”她就說(shuō)了一句：“你們玩吧，我看書(shū)呢！”我就拿她沒(méi)辦法了。
當(dāng)我們玩了幾輪游戲下來(lái)，她還在那看書(shū)：雙手托著下巴，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而表情嚴(yán)肅……看來(lái)她自己把自己當(dāng)做文章里的主人公了。
這就是我愛(ài)書(shū)的朋友了，我真佩服她，我也要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文7
我有一位美麗的語(yǔ)文老師——姚老師，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，十分閃亮，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一個(gè)櫻桃小口。一頭瀑布式的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。
姚老師非常溫柔，對(duì)我們也是和藹可親，平易近人。而且教育學(xué)生特別有方法，我十分佩服她。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班級(jí)里紀(jì)律很亂，很多小朋友都不知道上課的規(guī)矩，有的在交頭接耳，有的在看漫畫(huà)書(shū)，甚至有的學(xué)生連報(bào)告也不打就跑去上廁所。姚老師想出了一個(gè)好辦法：每次上課前在每位同學(xué)的課桌上放一張積分卡，如果上課認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有做小動(dòng)作，那么等到下課，這張積分卡就是他的了。如果上課做了小動(dòng)作，那么這張積分卡就得還給老師。積分卡集夠了一定的張數(shù)，就可以?xún)稉Q小禮品。這樣一來(lái)，班級(jí)立刻安靜了下來(lái)，同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，再也不做小動(dòng)作了。
這 我愛(ài)姚老師，也愛(ài)我的每一位老師。他們點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要當(dāng)一名愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人的好老師。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文8
“戴上頭盔，出發(fā)！”咦？這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)是我一歲十個(gè)月的弟弟貝貝在讀書(shū)呢！他有著柔軟蓬松的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛和一張燦爛的笑臉。他最大的特點(diǎn)就是“愛(ài)看書(shū)”。
一開(kāi)始，貝貝一看見(jiàn)書(shū)就又撕又啃，無(wú)奈媽媽給貝貝買(mǎi)的書(shū)皮都很硬，不管貝貝怎樣咬都咬不動(dòng)。我也教育弟弟：“書(shū)是拿來(lái)看的，不是拿來(lái)吃的，你要好好讀書(shū)，珍惜書(shū)，好嗎？”貝貝仿佛聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，從此以后再也沒(méi)有破環(huán)過(guò)書(shū)。
記得有一次，貝貝偷偷地溜進(jìn)了我的書(shū)房，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有出來(lái)。我和爸爸媽媽有些擔(dān)心，打開(kāi)書(shū)房門(mén)的一瞬間，我們?nèi)胰硕寂醺勾笮�，只�?jiàn)貝貝正拿著我的語(yǔ)文課本在裝模作樣念念有詞地讀呢，最令人可笑的是他把書(shū)拿倒了……
還有一次，早上起來(lái)，貝貝就把書(shū)柜上的書(shū)全都拿了出來(lái)，什么《洞洞書(shū)》呀、《比高高》呀、《洗澡》呀、《小雞球球找媽媽》呀、《小布去幼兒園》呀……都醒目地?cái)[在床上，堆成了一座小山。貝貝還得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我看完了！”
這就是我愛(ài)看書(shū)的弟弟。希望他長(zhǎng)大以后也能養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的'人。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文9
我有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的弟弟，胖嘟嘟的臉蛋，淡淡的眉毛，再加上一雙葡萄似的眼睛，很是可愛(ài)！
弟弟非常調(diào)皮，有一次他拿起水果刀上下?lián)]舞著，弟弟覺(jué)得自己很厲害，洋洋得意的，動(dòng)作更快了，結(jié)果一不小心割到了手。頓時(shí)，弟弟哇哇大哭。媽媽急忙給弟弟貼上了創(chuàng)口貼，還囑咐他下次千萬(wàn)不能再玩這么危險(xiǎn)的游戲。弟弟呢，眼淚還掛在臉上，就已經(jīng)笑了。
還有一次，他在我床上蹦蹦跳跳的，弟弟開(kāi)心地說(shuō)：“實(shí)在是太好玩了！床就像一個(gè)大蹦床�！蔽覄傄上聛�(lái)睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)淘氣的弟弟把我的床弄得亂七八糟，我火冒三丈的對(duì)弟弟說(shuō)：“快給我從床上下去�！边@時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“小寶，快去跟媽媽睡覺(jué)吧！之后他才從床上下去，還對(duì)我吐吐舌頭。
我的弟弟雖然很淘氣，但我依然很喜歡他！
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文10
說(shuō)起我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”，那非小龍莫屬了。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，高高瘦瘦的，有六塊腹肌，很開(kāi)朗，喜愛(ài)跑步。他一來(lái)到操場(chǎng)，就像被打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，不由自主地會(huì)飛快跑起來(lái)，好像永遠(yuǎn)不會(huì)疲勞。
有一次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師把他安排在接力賽的最后一棒。雖然我們一開(kāi)始落后了，但是他一定會(huì)捏轉(zhuǎn)乾坤的。我們對(duì)他充滿(mǎn)了信心！果然，到了他這最后一棒，他以一個(gè)帥氣的起步姿勢(shì)飛快地趕了上去，真像離弦的箭，引得觀眾大聲尖叫。他奮力揮動(dòng)手，邁開(kāi)腿，像一輛加速行駛的汽車(chē)。先超過(guò)了一個(gè)，然后又一個(gè)，就剩最后一個(gè)了！跑道上的他像一只捕食的獵豹，越到最后關(guān)頭，跑得越快！全班都很驚訝，都喊著“小龍加油……小龍加油……”最終小龍超過(guò)最后一個(gè)人，率先沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。觀眾們都紛紛鼓掌，我們也開(kāi)心呼喊著：“小龍，真棒！”
有了他，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)更精彩了！而且他還為班級(jí)贏得了榮譽(yù)！他就是我身邊的運(yùn)動(dòng)健將，行如陣風(fēng)，跑如颶風(fēng)！
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文11
“要跑了！快拿蓋子！”花壇里傳來(lái)了小潘不知所措的叫聲，作為昆蟲(chóng)愛(ài)好者，他已經(jīng)把昆蟲(chóng)看成生活的一部分。
捉蟲(chóng)記
小潘歡欣鼓舞跑到樓下的花壇里，一手如履薄冰般撥開(kāi)草叢，在泥土里摸索著，眼神中流露出嚴(yán)肅的神情，五指靈活的配合。一只蜘蛛出現(xiàn)在他面前，小潘迅速打開(kāi)蓋子，雙腿一蹲，手迅速伸過(guò)抓住，扔到盒子里奮力扣住蓋子，蜘蛛就變成囊中之物了。
藏蟲(chóng)記
盡管小潘對(duì)昆蟲(chóng)愛(ài)不釋手，但是老師卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)不讓他玩蟲(chóng)。所以就上演了一場(chǎng)藏蟲(chóng)記。小潘急匆匆跑到樹(shù)林里，找了個(gè)土堆把蟲(chóng)盒一扔，找到幾簇樹(shù)葉一蓋，再挖些泥土埋了。一個(gè)簡(jiǎn)易的藏蟲(chóng)坑就做好了。
養(yǎng)蟲(chóng)記
小潘的家里除了數(shù)之不盡的昆蟲(chóng)書(shū)籍之類(lèi)的，珍藏的蜘蛛甲蟲(chóng)也不少。只不過(guò)因?yàn)椴煌纳瞽h(huán)境的嚴(yán)格要求，小潘每天都去采集苔蘚和樹(shù)枝，枯枝敗葉也是不錯(cuò)的選擇。在養(yǎng)蟲(chóng)的過(guò)程中，一向粗心大意的他卻變得細(xì)心。在底部把苔蘚展開(kāi)鋪好后，撒一些黃土，蓋上一些腐爛的樹(shù)根。就算是一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)了。
對(duì)于昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，小潘的表現(xiàn)突顯了一個(gè)昆蟲(chóng)迷應(yīng)該有的樣子。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文12
我的弟弟很可愛(ài)。他的眼睛特別大，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，自帶喜感。他時(shí)常不經(jīng)意說(shuō)出的一句話(huà)會(huì)把我們逗得開(kāi)懷大笑。
記得小時(shí)候，有一次，媽媽帶我們?nèi)ド痰曩I(mǎi)衣服。在一個(gè)服裝店里，弟弟和另外兩個(gè)小朋友看中了同一件衣服，兩個(gè)媽媽和就聊了起來(lái)。阿姨說(shuō)：“我家的雙胞胎姐妹可調(diào)皮了，經(jīng)常會(huì)利用她倆長(zhǎng)得像來(lái)搞惡作劇，我都煩到極點(diǎn)了！”這是弟弟跑過(guò)來(lái)，仰著頭，眨巴著大眼睛，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)侨c(diǎn)嗎？”這句話(huà)，把全店的人逗得哈哈大笑。
前不久，“開(kāi)心果”弟弟又展現(xiàn)出了他的幽默天分。
周末的早晨，我們躺在被窩里聊天。媽媽說(shuō)：“今天周末，咱做點(diǎn)什么好吃的？”“可樂(lè)雞翅！”“醋溜白菜！”“菜餅！”……我們七嘴八舌的談?wù)撝Ｎ覇?wèn)媽媽?zhuān)骸�，你是不是想吃火鍋？昨天我�?tīng)到你說(shuō)要買(mǎi)粉條和火鍋丸子呢！”“你這小耳朵還挺靈呢！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子，說(shuō)。弟弟忽然張開(kāi)嘴巴唱了起來(lái)——“眼睛瞪得像銅鈴，射出閃電般的精明；耳朵豎得像天線(xiàn)，傾聽(tīng)一切可疑的聲音……”“哈哈，哈哈哈！”我和媽媽都笑出了眼淚來(lái)，弟弟也跟著笑了起來(lái)。
這就是我家的“開(kāi)心果”——可愛(ài)、幽默又聰明的弟弟，我愛(ài)他！
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文13
如果你來(lái)我們小區(qū)，看見(jiàn)一個(gè)四歲半的小女孩在打羽毛球，上下翻飛，打的有模有樣；或者看見(jiàn)她在騎兩輪的自行車(chē)，飛速而靈活，那她一定是我的妹妹。
妹妹長(zhǎng)的得不算健壯，但身體很協(xié)調(diào)。單眼皮、小嘴巴，臉色白里透紅，一頭亂亂的頭發(fā)很少有辮子出現(xiàn)，常常披散在肩上。
妹妹特別喜歡運(yùn)動(dòng)。三歲半時(shí)，就能?chē)覀兗覙窍碌幕▔苁�，十二圈大約是一千米呢，而且是不減速地跑，真是了不起！
更可貴的是她有堅(jiān)持不懈的毅力。當(dāng)她對(duì)某一樣運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了興趣，她會(huì)天天練習(xí)，直至學(xué)會(huì)。剛剛四歲半的她已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)、打羽毛球、跳繩，這些運(yùn)動(dòng)可是經(jīng)過(guò)她每天三小時(shí)的“苦練”學(xué)會(huì)的。剛開(kāi)始打羽毛球的時(shí)候，她一次都打不到，但她咬牙不放棄，纏著我一直陪她打，到現(xiàn)在已經(jīng)打的很好了。
妹妹雖然比我小，但她堅(jiān)持不懈的精神非常值得我學(xué)習(xí)！
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文14
我的奶奶是個(gè)善良的老人，臉上總是帶著微笑，事事都謙讓別人。奶奶有個(gè)突出的特點(diǎn)，就是愛(ài)問(wèn)為什么，所以我給她起了個(gè)特別的稱(chēng)呼——“問(wèn)號(hào)奶奶”。
奶奶是我上網(wǎng)課的同桌，每天都會(huì)陪我一起聽(tīng)課。聽(tīng)課時(shí)她總是記下許多問(wèn)題課下和我一起討論，比如：為什么加上不同的偏旁會(huì)變成另一個(gè)字？為什么同一句話(huà)在文中有兩個(gè)意思？老師說(shuō)的多音字她怎么沒(méi)有找到？……
奶奶對(duì)待問(wèn)題特別認(rèn)真。有一次我有個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，問(wèn)奶奶，她說(shuō)“我們還是問(wèn)問(wèn)字典吧！它可以告我們答案�！蹦棠桃豁�(yè)頁(yè)地翻找、一遍遍地讀字的意思，最終找到了正確的答案�？次矣浵聛�(lái)，她的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
這就是我的“問(wèn)號(hào)”奶奶，她勤學(xué)好問(wèn)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。我愛(ài)我作文的奶奶。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文15
我有一個(gè)好朋友，也是我們班的班長(zhǎng)——xx。她是我最忠實(shí)的玩伴。她機(jī)靈、活潑、漂亮，是一個(gè)聰明的智多星。
她長(zhǎng)得很漂亮，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，還有這一張櫻桃般的小嘴，看上去很有學(xué)問(wèn)。
她是我們班的數(shù)學(xué)高手，記得有一次，數(shù)學(xué)考試，我明明很認(rèn)真了又很仔細(xì)了，但還是沒(méi)有比她考得高，當(dāng)x老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，大家都十分驚訝，教室里突然鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都感嘆道：“哇！，好厲害，竟然得了一百分，好羨慕呀，……我一定要向她學(xué)習(xí)�！倍鴛x卻謙虛地走上講臺(tái)拿回她的試卷，雖然臉上洋溢著燦爛的笑容，可心中卻不驕傲。
除了數(shù)學(xué)，語(yǔ)文也是數(shù)一數(shù)二。記得還有一次，二年級(jí)的時(shí)候，有一道語(yǔ)文的閱讀題難倒了全班，大家都抱著腦袋，怎么不知道，可是她腦筋一轉(zhuǎn)，一瞬間，她自信地舉起手，說(shuō)出了那道題的正確答案，真令人不可思議呀，同學(xué)們大吃一驚，為她鼓掌。哎，我真是百思不得其解，為什么她那么聰明。我心想：“難道她是天生學(xué)習(xí)好嗎？”
xx的知識(shí)，像天上的星星數(shù)也數(shù)不完。你們說(shuō)，我的好朋友是不是一個(gè)智多星呀。
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