秋雨三年級(jí)作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的秋雨三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋雨三年級(jí)作文1
炎熱的夏天走了，秋天又向我們走來(lái)。它好像是在把他的“絕技”—秋雨。當(dāng)作禮物送給我們，表演給我們看。清晨，我背起書(shū)包上學(xué)，綿綿細(xì)雨向我迎來(lái)。啊，好舒服呀！它下得不大，細(xì)細(xì)的有一點(diǎn)傾斜，好像對(duì)我微笑，對(duì)我說(shuō)：‘祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步�！鳖D時(shí)，它落澇災(zāi)地上變成了污水。糟糕，雨下大了，一顆一顆大珍珠落在我的手上，這大珍珠雖然好看，但是讓我感覺(jué)到冷顫顫的。到了教室，我們上完了第二節(jié)課。雨停了，有的同學(xué)還在跑賽車。第三節(jié)課剛上，窗外的天氣突變，就像頃刻間拉開(kāi)了巨大的帷幕。雨越下越大。放學(xué)回家我和同學(xué)打著傘。房檐上的.“珍珠”落到了傘上咦？怎么沒(méi)有雨了？原來(lái)雨已經(jīng)停了下來(lái)。
秋天，你送給我們的“禮物”我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
秋雨三年級(jí)作文2
今天下午剛放學(xué)，就下起了綿綿秋雨。我走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山和樹(shù)木都霧蒙蒙的，好像披上了一層輕紗。我合攏傘，仰著臉，感受雨絲滴到臉上的感覺(jué)，就像秋姑娘溫柔的手輕輕地?fù)崦业?臉。我伸出舌頭，品嘗一下秋雨的滋味，涼絲絲的，甜蜜蜜的。
雨越下越大，一會(huì)兒，地上就被雨水浸透了。我只好打起傘，我聽(tīng)見(jiàn)雨滴打在傘上叮叮咚咚的聲音，聽(tīng)雨滴落在水洼滴滴嗒嗒的聲音，聽(tīng)雨滴落在樹(shù)葉沙沙沙的聲音，聽(tīng)汽車飛奔過(guò)水洼嘩嘩的聲音。這么多美妙的聲音匯聚在一起，形成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
雨漸漸停了，低洼處有了積水，樹(shù)木都變得青翠欲滴，一塵不染。雨后的空氣格外清新，天格外藍(lán)。鳥(niǎo)兒出來(lái)了。我深深地吸了一口雨后的空氣，��！多么清新呀！
秋雨三年級(jí)作文3
淅淅瀝瀝的秋雨下了好幾天了，也沒(méi)有要停下來(lái)的意思。天氣一下便涼了。
早上，坐爸爸的汽車去上學(xué)，就沒(méi)有帶雨傘。中午放學(xué)，雨下得更大了。出了校門，我裹緊衣襟，低著頭，貓著腰，擠進(jìn)人群里。
但車輛擠滿了街道，一朵朵像荷葉一樣的雨傘擠滿了人行道，我只能隨著人流慢慢前進(jìn)。
雨水、旁人傘檐的流水，一股腦兒地澆灌到我的頭上、臉上、眼睛上、肩膀上……我的兩眼快要睜不開(kāi)了。只管兩腳一高一低地走著，顧不了踩在石頭上，還是水潭里。鞋子已經(jīng)全濕了，只感覺(jué)兩腳像泡在水里。褲腿也全濕了。我完全成了一個(gè)“落湯雞”。
幸虧，家離學(xué)校不遠(yuǎn)。十幾分鐘后，我到家了。剛進(jìn)門，我的`眼淚就刷刷地掉下來(lái)了。我哭著說(shuō)：“冷死了！”
哎，該死的天氣，煩人的秋雨呀！
秋雨三年級(jí)作文4
秋天匆匆地來(lái)了，又快要匆匆地走了。冬婆婆帶寒冷就要到了。秋姑娘看著冬婆婆快要來(lái)了，下起了今年最后一場(chǎng)秋雨，告訴人們穿多一些衣服，告訴人們冬婆婆要來(lái)了。
秋風(fēng)雜著秋雨，撫摸著即將和大樹(shù)媽媽告別的葉子�？蔹S的葉子上，漸漸盛滿了雨水落了下來(lái)，一瞬間，葉子里的雨水，一滴一滴落在地上，他們?cè)谳p輕地哭泣，揮著手和大樹(shù)媽媽做最后一次地告別，便永遠(yuǎn)閉上它的`眼睛。那些還在媽媽懷抱里的葉子，抖摟著身子，盡情喝著雨水，洗著澡。
秋風(fēng)雜著秋雨，打在人們五彩繽紛的雨傘上，‘啪啪’地直響，打在雨傘上又分成幾顆淘氣的‘小豆’有的打在花盆上，有的打在地面上，有的打在花瓣上，有的打在葉子上，泛起了無(wú)數(shù)個(gè)透明的小花，剎時(shí)間藏進(jìn)了大地，滋潤(rùn)這花草樹(shù)木。
秋姑娘看見(jiàn)了，情不自禁地在秋的宮殿中翩翩起舞，秋風(fēng)吹著，給她伴舞，秋雨敲打著大地，給她伴奏。秋姑娘跳完最后一曲秋舞，放心地把大地交給了冬婆婆。
秋雨三年級(jí)作文5
秋雨，是一個(gè)頑皮的娃娃，它帶著可愛(ài)、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開(kāi)。
秋雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹(shù)，龍血樹(shù)的葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運(yùn)，它咧開(kāi)嘴笑了。火紅是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說(shuō)：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了。”秋天這個(gè)魔術(shù)師來(lái)到牡丹王國(guó)，牡丹王國(guó)就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。。。。。。紅色代表愛(ài)心它想讓國(guó)家里的`每一位臣子都有愛(ài)心。白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。
秋天它要告訴大家冬天就要來(lái)了，小松鼠開(kāi)始加緊運(yùn)松果，大狗熊忙著儲(chǔ)存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋雨三年級(jí)作文6
秋雨，在下著。靜靜的，沒(méi)有一絲聲響。秋雨在匆忙地下著，正如路上那無(wú)數(shù)匆忙的腳步。秋雨從灰蒙蒙的天空中灑下，即使落到了人們的衣服上、頭上、臉上也是一聲不響，好像怕干擾到什么人似的。
地上沒(méi)有任何積水，秋雨一但灑落在地上，它就會(huì)和泥土融為一體，把泥土變得更加濕潤(rùn)，空氣中也有一絲泥土濕潤(rùn)的新鮮味道，讓聞到的人們會(huì)感到無(wú)比清新。
沙沙沙，沙沙沙……隨著秋雨的來(lái)臨，一幅美麗的景象出現(xiàn)在我的'眼前。秋雨灑在哪些黃葉上，隨著黃葉隨風(fēng)飄蕩；秋雨灑在櫻桃上，顯得櫻桃更加紅潤(rùn)，秋雨灑在湖面上，湖面立刻多了幾個(gè)小圓暈，這樣的湖面更加勃勃生機(jī)。
秋雨唱的歌非常地動(dòng)聽(tīng)。它在森林里辦演唱會(huì)，有樹(shù)葉的聲響給它伴奏；它在草叢中演唱，有紡織娘給它伴奏。秋雨的歌聲忽高忽低，忽快忽慢，它真算是一位歌唱家呢！
雨呵，雨呵，滿世界唱歌的雨呵。秋雨，還在下著，靜靜地，輕輕的，這是秋天的細(xì)雨。
秋雨三年級(jí)作文7
秋天，踩著滿徑的落葉而至，攜著蒙蒙的細(xì)雨而來(lái)。
清晨，玻璃絲般的細(xì)雨在空中密密地斜織著，好像給大地披上了一件乳白色的紗衣。那點(diǎn)點(diǎn)的秋雨，灑在路邊的草葉上，落在行人的花傘上，滴在明亮的車窗上……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白鷺湖上方霧蒙蒙的，對(duì)岸林立的高樓和新落成的白鷺湖大酒店像是浮在仙境中，宛若傳說(shuō)中的海市蜃樓一般。就這樣一路欣賞著美麗的雨景，我們來(lái)到了學(xué)校。
同學(xué)們?cè)谛@里盡情的玩耍嬉戲，他們是在歡迎這場(chǎng)不期而至的秋雨吧？有的同學(xué)仰著頭，讓雨絲往脖子里鉆，有的同學(xué)伸出小手，想看看雨滴的'模樣。我也在雨中漫步，想和這綿綿的秋雨親密接觸，雨點(diǎn)，卻像一個(gè)害羞的小女孩，一會(huì)兒就不見(jiàn)了，好可愛(ài)喲！上課的音樂(lè)響起來(lái)了，雨還在下著，淅淅瀝瀝，滴滴答答……
呵，這綿綿的秋雨喲……
秋雨三年級(jí)作文8
秋雨，是一位公主，她有一把鑰匙，悄悄的，悄悄的，趁你沒(méi)留意，把秋天的房間打開(kāi)了。
秋雨，像一位畫師。看呢！他把松樹(shù)畫的綠油油的，松葉像一根根繡花針，繡岀了秋天的涼爽。果園里的果樹(shù)，果樹(shù)上結(jié)出了又大又甜的果子，蘋果梨你擠我碰，爭(zhēng)著人們?nèi)フ?路邊的野花，顏色就更多了，金黃的、深紅的、淺紫的。。。。。。這位畫師，畫出了秋天的涼爽，秋天的輝煌。 “小公主”有各種水果味的香水，蘋果甜甜的，還有山楂，菠蘿。好多好多香甜的氣味，都躲在“小公主”的柜子里呢！人們的腳，常被那香味勾住。
可愛(ài)的.“小公主”，吹起了笛子，優(yōu)美的音樂(lè)告訴大家，冬天快要來(lái)了。大雁排成“一字”形成人字形向南方飛去，燕子也將要飛到南方�；睒�(shù)，梧桐樹(shù)的葉子都飄到樹(shù)媽媽的腳下。動(dòng)物、植物都在準(zhǔn)備過(guò)冬。
秋雨，給動(dòng)物、植物是一個(gè)提醒，給人們的是涼爽的日子。
秋雨三年級(jí)作文9
秋雨時(shí)節(jié)雨霏霏，淅淅瀝瀝一下就是好幾天！躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能眠，想你在牢中是否安好。昨晚夢(mèng)你哭泣，對(duì)著我哭訴你經(jīng)濟(jì)的窘迫，說(shuō)你要背著槍去打些野味來(lái)補(bǔ)補(bǔ)身體，因?yàn)榧依镆褵o(wú)可吃之食。我的心里也下起了小雨！想著要去取下存折上僅有的兩百塊錢去集市給你買只雞來(lái)吃，做表姐的我無(wú)能，幫不上你�？释芙o你燉個(gè)豬蹄湯。
這天我無(wú)意中說(shuō)出已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)有給5歲的孩子買過(guò)肉吃了，同事們都笑我，我也假裝開(kāi)玩笑的笑了笑，其實(shí)這時(shí)我的眼睛已經(jīng)不爭(zhēng)氣的.開(kāi)始下雨了！
表哥去世，表弟坐牢。還有我黯然神傷。表哥與你的合伙本以為這是你們翻身的時(shí)候來(lái)臨了，多么指望你們都能慢慢過(guò)好，小時(shí)一起玩耍一起長(zhǎng)大。而表哥還未來(lái)得及和我們告別就命赴黃泉，死無(wú)全尸，連頭顱都被砸得全無(wú)。
挺一挺吧！多想那些不幸，就像這場(chǎng)秋雨，幾天之后能從見(jiàn)其好。
秋雨三年級(jí)作文10
淅瀝瀝，淅瀝瀝，外面下著秋雨；沙沙沙，沙沙沙，雨點(diǎn)連綿不斷。已經(jīng)下了兩天的秋雨了，這在別人眼中平淡無(wú)奇的它，在我心目中卻是五顏六色的。
秋雨是棕色的。它把樹(shù)木的葉子染棕后，葉子不堪顏料的重負(fù)，從樹(shù)上極不情愿地飄下來(lái)，在地上鋪一層厚厚的毯子，任憑秋雨為他們洗個(gè)涼水澡。
秋雨是綠色的。打在松樹(shù)上，讓松樹(shù)更加蒼翠了，有像一位不知名的'畫家用毛筆刷上去的豪放，還有像另一位畫家用彩鉛耐心勾畫的細(xì)膩。
秋雨是紅色的。它把石榴染得通紅通紅，每到這個(gè)季節(jié)，石榴姑娘逢人便笑，嘴里露出了晶瑩剔透的牙齒，笑得可爽朗了。讓人不禁對(duì)這個(gè)小姑娘有了幾分憐愛(ài)。
秋雨是粉色的。它下著，下著，小朋友們出來(lái)了。它把小朋友們的臉映得粉撲撲的。瞧，小朋友們笑得多開(kāi)心，多高興呀！
雨，終于停了，但，我對(duì)秋雨的喜愛(ài)卻永遠(yuǎn)改變不了。我愛(ài)那五顏六色的秋雨！
秋雨三年級(jí)作文11
小學(xué)三年級(jí)寫景作文:秋雨300字
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大山說(shuō)：“夠了，夠了。”
再下我將變得光禿禿的，
人們不再喜歡。
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大樹(shù)說(shuō)：“夠了，夠了�！�
再下我將失去美麗的葉子，
變得枝枝丫丫。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
大河說(shuō)：“夠了，夠了。”
再下我將失去玩耍的伙伴，
寂寞的度過(guò)冬天。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
莊稼說(shuō)：“夠了，夠了�！�
再下我就要爛在地里了，
失去利用的價(jià)值。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
老奶奶說(shuō)：“夠了，夠了�！�
再下秋日的'陽(yáng)光，
就曬不了幾天了。
秋雨淅淅瀝瀝地下著。
同學(xué)們說(shuō)：“夠了，夠了�！�
再下期盼已久的籃球賽，
就徹底泡湯了。
秋雨啊，秋雨！
停停吧，歇歇吧！
讓美麗的秋天，
再陪陪我們吧！
秋雨三年級(jí)作文12
秋天的雨持續(xù)不斷、忽大忽小。
走在放學(xué)的路上，正在下雨。雨大時(shí)，泥濘的土地上，像抹了油一樣滑。鳳仗雨勢(shì)、雨借風(fēng)威，吹打得我站立不穩(wěn)。稠密的雨柱，順著風(fēng)斜著劈下來(lái)，像一支支利劍般射得我眼睛都睜不開(kāi)。雨小時(shí)，雨絲細(xì)細(xì)的，如繡花針般斷斷續(xù)續(xù)地插入土里。又像一串串珍珠從天上灑下來(lái)。近處的`花草樹(shù)木，遠(yuǎn)處的操場(chǎng)樓房，都在茫茫的雨簾中，卻又似輕煙籠罩著世界，美麗極了！
我走進(jìn)文具店買文具盒，過(guò)了一會(huì)兒，走了出來(lái)。剛才還朦朧小雨，頃刻間大雨傾盆。行人們用各自手中的物品頂在腦袋上，我將書(shū)包撐在頭頂，一路狂奔。幾分鐘后，天空居然又飄起了小雨，我逐漸放慢了步伐。走進(jìn)小區(qū)，竟然下起了豆大的雨點(diǎn)。真愛(ài)捉弄人！我不情愿地嘀咕了一句，大步走回了家。
這秋雨，下到那時(shí)才會(huì)有盡頭�。�
秋雨三年級(jí)作文13
今天我在上學(xué)的.路上，突然下了一場(chǎng)雨，還加有風(fēng)很大！那時(shí)候我幸好帶了雨衣，要不然就糟了。
我來(lái)到了學(xué)校，把我的雨衣掛在了欄桿上，就回到了教室，教完了作業(yè)就回到了我的座位，開(kāi)始讀書(shū)了，一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師講了毫米這個(gè)長(zhǎng)度單位，40分鐘后，下課了，我往窗外一看說(shuō)：“哇”！外面下著雨，更大啦！，風(fēng)也變大了，我呆著看外面，一分一分過(guò)去了，上課了，我不發(fā)呆了，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，老師給我們講了一首古詩(shī)，詩(shī)名叫山行，一節(jié)課老師一直講這首古詩(shī)，直到下課，就這樣，我度過(guò)了開(kāi)心的一天，
秋雨三年級(jí)作文14
睡眼惺忪，聽(tīng)著秋雨，稀稀拉拉，仿佛在歌唱，仿佛在叫我們起床。一下雨總是心情感覺(jué)很舒服。裹著舒服的夏涼被，聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲，再吃點(diǎn)零食仿佛這才是下雨天應(yīng)有的生活姿態(tài)。
中秋佳節(jié)三天假期轉(zhuǎn)瞬即逝，又要進(jìn)入工作狀態(tài)。所以我很珍惜今天一天。放空自我，也是一個(gè)不斷反思自我的一個(gè)過(guò)程。
很喜歡這樣一句話:"人生應(yīng)該時(shí)時(shí)充滿期待，正如小草期待發(fā)芽。鷹期待著飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。”
面對(duì)著第二年從教，較第一年有太大的進(jìn)步了。學(xué)生就像秋雨一樣有自己的節(jié)奏，有自己獨(dú)特的聲音，有自己的區(qū)域。有時(shí)我們需要做的'可能就是放下教師的姿態(tài)，靜靜聆聽(tīng)，靜靜欣賞，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景和姿態(tài)。
秋雨三年級(jí)作文15
沙沙沙，沙沙沙
柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言，引人遐想的意境，猶如潺潺的溪流，流入大地，流入秋天，流入每個(gè)人的心靈。我也愛(ài)綿綿的秋天的細(xì)雨。
看，那山頂上，煙霧迷蒙，仿佛是一條條的白龍盤繞著那青峰翠巒。在那白茫茫的煙霧中，偶爾可以看見(jiàn)金色的稻谷，黃白相間，構(gòu)成一幅幅似乎是淡薄的但又絢麗的圖畫。
秋雨落在枯黃的`樹(shù)葉上，和樹(shù)葉一起打著旋兒飄落下來(lái)；秋雨落在蒼綠的樹(shù)葉上，使綠葉更先勃勃生機(jī)；秋雨落在快要成熟的果子上，使那個(gè)個(gè)快要成熟的果實(shí)更加光彩迷人。那紅紅的楓葉在秋雨的撫摸下，紅的更鮮艷了，更惹人愛(ài)了。一幅畫卷頓時(shí)展現(xiàn)在我們面前。
秋雨沙沙地下著，這是它在演奏。它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹(shù)，奏出了遍地金黃，奏出了象征這成熟，豐收的秋色。啊，秋雨愿你奏出更好的節(jié)奏，奏出更新的樂(lè)章。
沙沙沙，沙沙沙……
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